cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,942 Documents
 491   492   493   494   495 
TRANSFORMASI DIGITAL DALAM MANAJEMEN STRATEGIK KESEHATAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN: LITERATURE REVIEW Sri Hajijah Purba; Meillah Salsabilla; Muthia Riswani Nasution; Widia Lestari; Azzahra Sabrina Nasution; Herlia Nur laspita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62332

Abstract

Transformasi digital dalam sektor kesehatan mendorong organisasi kesehatan untuk beroperasi lebih efisien dalam memberikan pelayanan berkualitas kepada pasien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi digital dalam manajemen strategik kesehatan kaitannya dengan peningkatan kualitas pelayanan menggunakan metode literature review melalui basis data Google Scholar, Portal Garuda, SINTA, dan PubMed, mencakup 15 artikel tahun 2019–2025. Hasil menunjukkan bahwa penerapan SIMRS, rekam medis elektronik, dan telemedicine terbukti meningkatkan efisiensi operasional dan kepuasan pasien, namun masih terkendala keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, serta isu keamanan data. Diperlukan penguatan infrastruktur, pelatihan SDM, dan kolaborasi lintas sektor untuk mendukung transformasi digital kesehatan yang berkelanjutan.
PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPAS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 09/II RANTAU PANDAN Viona Cahyani; Apdoludin Apdoludin; Subhanadri Subhanadri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62360

Abstract

Penelitian ini berawal dari masalah rendahnya proses dan hasil belajar IPAS peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan proses dan hasil belajar peserta didik menggunakana model pembelajaran Think Pair Share peserta didik Kelas V SDN 09/II Rantau Pandan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SDN 09/II Rantau Pandan yang berjumlah 20 orang. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini terdiri dari dua siklus yang dilakukan oleh peneliti setiap siklus terdiri atas kegiatan perencanaan, pelaksanaan tindakan yang disertai pengamatan dan refleksi pada masing-masing siklus. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2025/2026 di SDN 09/II Rantau Pandan. Data penelitian ini dikumpulkan melalui pengamatan, video, dokumentasi dan hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses kinerja pendidik siklus I 71% dengan kategori baik. sedangkan siklus II meningkat menjadi 82% dengan kategori sangat baik. Hal ini juga terlihat dari proses belajar peserta didik pada siklus I mencapai 35% dengan kategori kurang. sedangkan pada siklus II meningkat mencapai 82% dengan kategori sangat baik. yang telah mencapai indikator keberhasilan. Peningkatan hasil tes belajar pada siklus I hanya 65% dan pada siklus II terjadi peningkatan 85% peserta didik yang memenuhi KKTP. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Think Pair Share pada pembelajaran IPAS dapat meningkatkan proses dan hasil belajar peserta didik kelas V SDN 09/II Rantau Pandan.
PERAN SUPERVISI AKADEMIK KLINIKAL PROJECT-BASED LEARNING DALAM PENGUATAN KETERAMPILAN ABAD 21 GURU Susanto Susanto; Hengtakaeh Hengtakaeh; Diyanah Horwae; Hasan Duereh; Lina Herlina; Ridwan Haris
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62361

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi supervisi akademik dan Project-Based Learning (PjBL) dalam penguatan keterampilan abad 21 guru melalui tinjauan literatur. Keterampilan abad 21, yang meliputi berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi, menjadi kompetensi esensial bagi guru dalam menghadapi tuntutan Kurikulum Merdeka dan dinamika pendidikan era digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa PjBL merupakan pendekatan pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan keterampilan tersebut, namun implementasinya sangat dipengaruhi oleh kualitas supervisi akademik. Supervisi yang bersifat kolaboratif, reflektif, dan berbasis data terbukti mampu meningkatkan kemampuan guru dalam merancang proyek, mengelola dinamika kelas, serta menerapkan asesmen autentik. Temuan juga mengungkap adanya kesenjangan antara kebijakan dan praktik supervisi di sekolah, di mana supervisi masih cenderung administratif dan belum sepenuhnya mendukung pembelajaran inovatif. Kajian ini menyimpulkan bahwa supervisi akademik berbasis PjBL memiliki potensi besar dalam meningkatkan kompetensi profesional guru dan kualitas pembelajaran abad 21. Integrasi keduanya direkomendasikan sebagai model pembinaan guru yang relevan dan adaptif terhadap kebutuhan pendidikan masa kini.
PENGEMBANGAN LKPD IPA BERBASIS PEMANFAATAN LIMBAH SABUT KELAPA UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER SISWA KELAS IV SDN 105288 SEI ROTAN Indah Mawaddah Pulungan; Zainuddin M; Nurhairani Nurhairani; Lidia Simanjuntak
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62362

Abstract

Rendahnya karakter tanggung jawab dan peduli lingkungan siswa kelas IV SDN 105288 Sei Rotan, serta belum dimanfaatkannya limbah sabut kelapa di sekitar lingkungan sekolah sebagai bahan ajar kontekstual menjadi latar belakang dalam penelitian ini. Pengembangan ini bertujuan untuk menguji kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA berbasis pemanfaatan limbah sabut kelapa bertema "Misi Rahasia Detektif Lingkungan" guna meningkatkan karakter siswa di tingkat Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pengujian dilakukan terhadap 27 siswa kelas IV SDN 105288 Sei Rotan selaku subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli, angket respon praktikalitas guru, lembar observasi harian karakter siswa, serta tes hasil belajar kognitif (pre-test dan post-test). Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) LKPD dinyatakan sangat layak digunakan berdasarkan validasi ahli materi sebesar 90%, ahli media/desain sebesar 88,9%, dan validasi instrumen observasi karakter sebesar 90%; (2) produk ini dinilai sangat praktis berdasarkan angket respon guru kelas IV yang mencapai 93,2%; (3) LKPD terbukti sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif sekaligus menumbuhkan karakter afektif siswa. Efektivitas kognitif ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata nilai kelas dari 51,6% (pre-test) menjadi 76,3% (post-test) dengan indeks N-Gain sebesar 0,63 (kategori Sedang). Efektivitas karakter dibuktikan dengan peningkatan rata-rata karakter tanggung jawab dari kondisi awal 41,9% (Mulai Terlihat) menjadi 86,3% (Membudaya), serta peningkatan karakter peduli lingkungan dari 35,0% (Belum Terlihat) menjadi 88,8\% (Membudaya). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar serta membentuk karakter tanggung jawab dan peduli lingkungan siswa kelas IV Sekolah Dasar.
TRANSFORMASI DIGITAL PERPUSTAKAAN DALAM MENDUKUNG LITERASI BUDAYA DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN: SEBUAH TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS Kusnandar Kusnandar; Samson CMS; Evi Nursanti Rukmana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62364

Abstract

Kajian ini bertujuan memetakan dan mensintesis bukti empiris serta konseptual mengenai kontribusi transformasi digital perpustakaan sekolah dan kampus terhadap penguatan literasi budaya di lingkungan pendidikan, sekaligus mengidentifikasi kesenjangan riset pada persimpangan kedua topik tersebut. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengikuti kerangka pelaporan PRISMA 2020 yang diadaptasi untuk kajian konseptual dalam bidang Perpustakaan dan Sains Informasi. Kerangka pertanyaan penelitian disusun secara tematik karena fokus kajian bersifat konseptual dan kebijakan. Penelusuran literatur dilakukan melalui mesin pencari akademik berbasis web pada Agustus 2026 menggunakan beberapa klaster kata kunci terkait transformasi digital, perpustakaan sekolah dan kampus, literasi digital, literasi budaya dan kewargaan, serta digitalisasi warisan budaya, yang dilengkapi dengan penelusuran sitasi mundur. Dari 52 rekaman yang teridentifikasi, 34 rekaman unik disaring berdasarkan judul dan abstrak, 15 studi dinilai melalui teks penuh, dan 7 studi memenuhi kriteria inklusi. Sintesis tematik menghasilkan tiga tema utama, yaitu transformasi digital infrastruktur dan manajemen perpustakaan sebagai prasyarat program literasi, literasi informasi/digital sebagai penghubung menuju literasi budaya, serta dominasi praktik literasi budaya berbasis cetak/luring. Kajian menunjukkan bahwa penelitian yang secara eksplisit mengintegrasikan transformasi digital perpustakaan dan penguatan literasi budaya masih sangat terbatas, sehingga kesenjangan tersebut menjadi kontribusi utama kajian ini.
SANKSI PIDANA TERHADAP TINDAK PIDANA PENADAHAN ONDERDIL MOBIL DINAS PEMERINTAH PROVINSI JAMBI STUDI PUTUSAN : 380/PID.B/2017/PN.JMB H. Iman Hidayat
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62395

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi kinerja operasional pada pemeliharaan rutin drainase di Kota Padang dan untuk mengetahui faktor dominan yang mempengaruhi kinerja operasional pada pemeliharaan ruitin drainase di Kota Padang. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah secara kualitatif dan kuantitatif, yaitu pendekatan campuran yang memungkinkan dilakukan pencatatan dan analisis data hasil penelitian secara langsung dan mengalisis kembali data tersebut menggunakan perhitungan statistik. Pengumpulan data menggunakan bantuan kuisioner dengan 34 butir pertanyaan yang disebar ke 138 orang responden, penentuan jumlah responden menggunakan metode purposive sampling. Berdasarkan teori literatur terdapat 6 faktor yang harus diperhatikan yaitu faktor kelembagaan/organisasi personalia, faktor biaya, faktor sumber daya manusia, faktor metode kerja, faktor peralatan dan faktor lingkungan. Analisas data yang digunakan dalam peneltian ini untuk tujuan pertama adalah uji validasi, uji reliabilitas, uji KMO dan Bartlett’s, dilanjutkan untuk tujuan kedua analisis anti image, analisis communalities, analisis nilai variance (total variance explained) dan analisis rotasi matrik. Sehingga diperoleh faktor baru yang mempengaruhi kinerja operasional pada pemeliharaan rutin drainase  di Kota Padang. Dari analisis data yang di dapatkan pada penelitian ini adalah faktor sumber daya manusia. Faktor dominan yang ditemukan adalah kualitas kerja personil OP dimana memiliki nilai % Rangking of Loadings maksimum yaitu 0,660 %.
MENAKAR PROFITABILITAS SEMU ATAS HIBAH LAHAN: STUDI KASUS AKUNTANSI AGRIKULTUR KELOMPOK TANI BINAAN BUMN Yati Nurhajati; Anisa Nurul Latifah; Della Fadilah; Dyah Safitri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 2 (2026): Vol. 9 No. 2 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62398

Abstract

Sektor pertanian hortikultura memiliki proses pengelolaan keuangan yang cukup kompleks karena melibatkan aset biologis yang terus mengalami pertumbuhan. Hal ini pada umumnya mempengaruhi pengelolaan keuangan dan pembuatan laporan keuangan kelompok tani skala kecil. Kondisi ini menyulitkan ketika kelompok tani menerima bantuan dari program corporate social responsibility (CSR) suatu instansi, dan bantuan tersebut sering kali tidak dicatat dalam laporan keuangan. Akibatnya, biaya produksi tidak menunjukkan keadaan yang sebenarnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan akuntansi agrikultur dan akuntansi hibah serta menyusun rekonstruksi laporan keuangan pada Kelompok Tani Sayuran Hortikultura binaan PT Pindad. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi pada budidaya cabai keriting dan bunga kol, serta dokumentasi transaksi keuangan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengukuran aset biologis berbasis nilai wajar sesuai PSAK 241 tidak andal diterapkan akibat fluktuasi harga ekstrem di tingkat tengkulak lokal. Oleh karena itu, penggunaan biaya historis berdasarkan SAK EMKM dinilai lebih andal untuk mencatat pengeluaran kas riil kelompok tani dalam menghasilkan pendapatan penjualan. Berdasarkan PSAK 220, hibah non-moneter berupa hak pakai lahan dan utilitas diukur menggunakan nilai wajar komersial sejenis yang diakui secara berpasangan sebagai beban operasional sekaligus pendapatan hibah. Perbandingan menunjukkan bahwa meskipun kedua metode menghasilkan laba bersih operasional akhir yang sama, penggunaan biaya historis murni tanpa integrasi PSAK 220 dapat merugikan perencanaan jangka panjang kelompok tani karena memunculkan profitabilitas semu akibat menyembunyikan beban penyusutan dan sewa lahan yang riil. Rekonstruksi keuangan berhasil menakar profitabilitas semu tersebut guna menyajikan struktur biaya produksi yang logis bagi kelompok tani.
PERAN PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN EKONOMI PEKERJA KUPAS BAWANG PUTIH BERPENDAPATAN TIDAK STABIL Sani Susanti; Michael Yudha Pratama; Chintya Aprella Nainggolan; Cindy Sari Harlianty Hutabarat; Debora Novita Simbolon; Lina Margaret Gultom; Sany Klara Nainggolan; Siska Rianti Sitanggang; Zaskia Aisyah; Zahra Widya Ningsih Hasibuan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan seumur hidup dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi pekerja pengupas bawang putih yang memiliki pendapatan tidak stabil. Kondisi pendapatan yang berubah-ubah menyebabkan para pekerja menghadapi kesulitan dalam memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, mengatur keuangan, serta merencanakan masa depan ekonomi keluarga. Dalam situasi tersebut, pendidikan seumur hidup menjadi salah satu upaya yang penting karena tidak hanya mencakup pendidikan formal, tetapi juga pembelajaran nonformal dan informal yang dapat membantu individu mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap adaptif terhadap perubahan ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pekerja pengupas bawang putih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan seumur hidup berperan dalam meningkatkan kemampuan pekerja dalam mengelola pendapatan, memanfaatkan keterampilan tambahan, membangun pola pikir mandiri, serta mencari alternatif sumber penghasilan. Selain itu, pendidikan seumur hidup juga memberikan dampak positif terhadap kesadaran pekerja akan pentingnya perencanaan ekonomi dan peningkatan kualitas hidup. Dengan demikian, pendidikan seumur hidup dapat menjadi strategi pemberdayaan yang relevan dalam membantu pekerja pengupas bawang putih menghadapi ketidakstabilan pendapatan dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi mereka secara bertahap. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi masyarakat, lembaga pendidikan, dan pihak terkait dalam merancang program pemberdayaan ekonomi berbasis pembelajaran sepanjang hayat.
PENGARUH KOMPETENSI DAN LINGKUNGAN KERJA FISIK MELALUI MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BADAN PENDAPATAN DAERAH KABUPATEN TANJUNG JABUNG BARAT Josua Kingsley Sitorus; Jonner Simarmata; Evi Adriani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62537

Abstract

Badan Pendapatan Daerah Kabupaten Tanjung Jabung Barat menghadapi tantangan dalam optimalisasi kinerja pegawai yang antara lain berkaitan dengan belum meratanya kompetensi teknis dan keterbatasan lingkungan kerja fisik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kompetensi dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja pegawai melalui motivasi kerja sebagai variabel mediasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan verifikatif dengan melibatkan 51 pegawai sebagai responden melalu teknik sampling kombinasi dari Purposive Sampling Data primer dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert, ditransformasikan dengan Method of Successive Intervals, dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan Statistical Package for the Social Sciences versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi, lingkungan kerja fisik, motivasi kerja, dan kinerja pegawai berada dalam kategori baik. Kompetensi dan lingkungan kerja fisik berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja, baik secara parsial maupun simultan, dengan nilai F-hitung sebesar 27,444 dan signifikansi 0,000. Kompetensi dan lingkungan kerja fisik juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, sedangkan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja serta berperan sebagai variabel mediasi dalam hubungan kompetensi dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja pegawai. Hasil penelitian menegaskan bahwa peningkatan kinerja pegawai memerlukan penguatan kompetensi, perbaikan lingkungan kerja fisik, dan peningkatan motivasi kerja secara terpadu.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 MENGWI TAHUN PELAJARAN 2025/2026 Ida Ayu Mas Ratiningsih; I Gede Suwiwa; I Komang Sukarata Adnyana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i3.62589

Abstract

Pembelajaran teknik dasar passing bola voli membutuhkan contoh gerak yang dapat diamati secara jelas, bertahap, dan berulang. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar passing bola voli serta menilai kelayakan dan kepraktisannya pada peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Mengwi. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Analisis kebutuhan melibatkan 36 peserta didik. Produk direview oleh ahli isi, ahli desain pembelajaran, ahli media, dan praktisi lapangan, kemudian diuji pada kelompok kecil, guru PJOK, dan peserta didik. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan persentase 74,5% dengan kategori tinggi. Penilaian ahli isi mencapai 100%, ahli desain pembelajaran 89,58%, ahli media 97,22%, dan praktisi lapangan 100%. Uji coba kelompok kecil memperoleh 92,08%, respons guru PJOK 92,50%, dan respons 36 peserta didik 90,49%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa video tutorial yang dikembangkan layak dan praktis digunakan sebagai media pendukung pembelajaran teknik dasar passing bawah dan passing atas. Penelitian ini belum menguji efektivitas media terhadap peningkatan hasil belajar atau keterampilan secara eksperimental.

Page 494 of 495 | Total Record : 4942

 491   492   493   494   495 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): Vol. 9 No. 1 (2026): Volume 9 No. 1 Tahun 2026 Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026 Vol. 9 No. 2 (2026): Vol. 9 No. 2 Tahun 2026 Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue