cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kiftian Hady Prasetya
Contact Email
kiftian@uniba-bpn.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
pbsi@uniba-bpn.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota balikpapan,
Kalimantan timur
INDONESIA
Jurnal Basataka (JBT)
Published by Universitas Balikpapan
ISSN : 26213826     EISSN : 26215977     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Fokus dan cakupan Jurnal BASATAKA adalah penelitian dalam bidang Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesia. The focus and scope of BASATAKA Journal is research in the fields of Education, Language, and Indonesian Literature.
Arjuna Subject : -
Articles 587 Documents
 55   56   57   58   59 
ANALISIS PRAGMATIK PENGGUNAAN DEIKSIS PERSONA, TEMPAT, WAKTU, WACANA, DAN SOSIAL DALAM PODCAST MAUDY AYUNDA PERIODE JULI-AGUSTUS Nainggolan, Rista Veronika; Gurning, Vivi Tetyana; Simbolon, Gresia Wulansari; Sumbayak, Mega Natasya
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1403

Abstract

Perkembangan media digital, terutama podcast, telah mengubah cara berkomunikasi menjadi lebih interaktif dan bersifat pribadi. Dalam hal ini, pemilihan bahasa yang tepat, termasuk deiksis, sangat krusial untuk menciptakan kedekatan antara pengisi suara dan pendengar. Namun, studi mengenai penggunaan deiksis dalam wacana podcast di Indonesia masih tegolong terbatas. Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana deiksis persona, lokasi, waktu, wacana, dan sosial diterapkan dalam podcast Maudy Ayunda selama periode Juli hingga Agustus 2025. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif deskriptif dengan fokus pada analisis pragmatik. Data yang digunakan berupa ucapan verbal dari empat episode podcast Maudy Ayunda Spotlight yang diperoleh melalui teknik simak dan catat. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa deiksis secara signifikan berfungsi dalam menciptakan kedekatan, menjaga kelangsungan wacana, serta merefleksikan hubungan sosial antara pengucap, mitra bercerita, dan pendengar. Dengan demikian, deiksis memainkan peranan yang krusial dalam strategi komunikasi antarpersonal di dalam media digital. Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dalam kajian pragmatik kontemporer, terutama dalam menganalisis wacana podcast Indonesia yang modern.
DAMPAK BUDAYA LITERASI DAN PEMANFAATAN POJOK BACA DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA KELAS 4C MI WACHID HASJIM Oktaviani, Rizka Nur; Royani, Silvia; Oktafia, Rinda Putri; Oktantista, Ria Ganza; Jenidin, Karolina; Minarti, Elfiana
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1404

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran budaya membaca dan pemanfaatan pojok baca dalam meningkatkan minat baca siswa kelas 4C MI Wachid Hasjim. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pojok baca difungsikan melalui tiga aktivitas utama: (1) sarana Gerakan Literasi Sekolah (GLS) selama 15 menit sebelum pembelajaran, (2) sumber referensi diskusi materi pelajaran, dan (3) pengisi waktu luang siswa. Implementasi ini berdampak positif pada peningkatan minat baca yang terukur dari tingginya frekuensi kunjungan siswa ke pojok baca, peningkatan kreativitas dalam menghasilkan karya sastra dan seni, serta perluasan kosakata siswa. Meskipun ditemukan hambatan berupa keterbatasan variasi koleksi buku dan dukungan orang tua, penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan pojok baca yang menarik dan terorganisir mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa di tingkat sekolah dasar.
PENGARUH PERUBAHAN BAHASA GAUL DALAM KOMUNIKASI REMAJA DI ERA MEDIA SOSIAL TIKTOK Sirait, Jumaria; Simanjuntak, Lismawati; Maylani, Dea; Silalahi, Maruli
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1405

Abstract

Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menguraikan fenomena penggunaan bahasa gaul di TikTok. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup yang menanyakan pendapat, pandangan, dankomentar responden mengenai penggunaan bahasa gaul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa gaul di TikTok memengaruhi penggunaan bahasa sehari-hari, dengan responden lebih banyak memakai bahasa gaul dari pada bahasa indonesia yang baik dan benar. Penggunaan bahasa gaul di media sosial juga membantu remaja membentuk identitas mereka, sekaligus menciptakan perbedaan dalam cara berkomunikasi antara generasi yang lebih tua dan lebih muda. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa media sosial memungkinkan remaja untuk beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan bahasa.
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK PADA KETERAMPILAN MENULIS CERITA SISWA KELAS III MI WACHID HASJIM Oktaviani, Rizka Nur; Habibah, Aminatun; Eriyanti, Lisa Dwi; Sari, Rika Yuvita; Reanata, Yasinta Celdis; Diseng, Maria Yanisanti
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1406

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media komik dalam meningkatkan keterampilan menulis cerita siswa kelas III MI Wachid Hasjim Surabaya. Rendahnya keterampilan menulis siswa, yang ditunjukkan oleh 52% hasil belajar di bawah rata-rata, disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran menarik yang mengakibatkan alur cerita tidak konsisten dan ide tidak jelas. Penelitian kualitatif deskriptif ini melibatkan 25 siswa dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media komik mampu meningkatkan aktivitas dan antusiasme siswa dalam menyusun alur cerita yang koheren serta mengidentifikasi karakter dan latar secara lebih jelas. Meskipun keterampilan menulis cerita pengalaman pribadi siswa masih berada pada kategori moderat dengan keterbatasan pada aspek bahasa dan kosakata, penggunaan komik terbukti efektif dalam merangsang imajinasi dan motivasi belajar. Penelitian menyimpulkan bahwa media komik secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa secara dinamis, meski diperlukan pendampingan teknis lebih lanjut untuk mengoptimalkan aspek kebahasaan.
KONFLIK KELAS SOSIAL DALAM NOVEL SRIMPI PAMOR KARYA PURWADMADI: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA KARL MARX Nuraini, Nuraini; Zustiyantoro, Dhoni; Supriyanto, Teguh
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1409

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konflik sosial yang direpresentasikan dalam novel Srimpi Pamor karya Purwadmadi, khususnya konflik yang tidak ditampilkan secara terbuka, tetapi hadir secara laten melalui struktur sosial keraton. Novel ini menggambarkan kehidupan keraton dengan sistem kekuasaan feodal yang menempatkan raja sebagai pemegang otoritas absolut dan abdi dalem sebagai kelompok subordinat. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk konflik sosial serta faktor penyebabnya dengan menggunakan perspektif teori konflik Karl Marx. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Data penelitian berupa kutipan-kutipan teks novel yang menunjukkan konflik kelas, konflik ideologi, dan konflik politik, yang dianalisis melalui teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik sosial dalam Srimpi Pamor bersumber dari struktur kekuasaan yang timpang dan ideologi feodal yang menopangnya. Konflik kelas tampak pada ketimpangan relasi antara raja dan abdi dalem, konflik ideologi terlihat melalui internalisasi nilai kepatuhan dan pengabdian, sedangkan konflik politik tercermin dari ketiadaan representasi dan hak suara kelompok bawah. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa novel Srimpi Pamor tidak hanya berfungsi sebagai karya sastra, tetapi juga sebagai kritik sosial terhadap sistem feodal yang melanggengkan ketidakadilan dan dominasi kelas secara struktural.
IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBELAJARAN BUDI PEKERTI DALAM MEMBENTUK MORAL ANAK DI SDN BABAT JERAWAT II Kaliwanonovia, Tasi'awati Salsa; Reanata, Yasinta Celdis; Oktantista, Ria Ganja; Jenidin, Karolina; Diseng, Maria Yanisanti; Minarti, Elifiana
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1410

Abstract

Pendidikan karakter memainkan peranan penting dalam membangun sifat dan perilaku siswa sejak mereka berada di tingkat dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana rencana, pelaksanaan, serta efek dari penerapan program Budi Pekerti di Sekolah Dasar Negeri Babat Jerawat II. Metodologi yang diterapkan mencakup observasi langsung serta wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa program Budi Pekerti telah terintegrasi dengan baik melalui proses belajar di dalam kurikulum, kegiatan sehari-hari yang dipraktikkan, dan aktivitas di luar kurikulum. Karakteristik nilai yang paling mencolok adalah religiusitas dan sopan santun, sementara nilai kejujuran dan tanggung jawab masih perlu diperkuat lebih lanjut. Pendekatan restoratif yang digunakan oleh guru dalam menyikapi pelanggaran memperlihatkan penerapan disiplin positif yang mendukung pertumbuhan karakter siswa secara berkelanjutan.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X FASE E SMAN 1 PAINAN Wahyuni, Rahma Silvia; Hartati, Yulia Sri; Satini, Ria
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1415

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampuan memahami struktur dan kaidah kebahasaan menulis teks laporan hasil observasi. Menurut guru bahasa Indonesia siswa Menurut siswa pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi ini cukup sulit. Tujuan penelitian ini agar siswa bisa mendeskripsikan Efektivitas model pembelajaran problem based instruction (PBI) terhadap siswa kelas X Fase E SMAN 1 Painan. Jenis Penelitian adalah penelitian kuantatif menggunakan metode Pra Eksperimen dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Posttest Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Fase E SMAN 1 Painan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa Fase E2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes unjuk kerja. Data pada penelitian ini berupa skor dari hasil tes unjuk kerja menulis teks laporan hasil observasi sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI). Hasil penelitian ini. Pertama, keterampilan dan teks laporan hasil observasi sebelum menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) siswa kelas X Fase E SMAN 1 Painan berada pada tingkat penguasaan 66-75% berkualifikasi lebih dari cukup dengan memperoleh rata-rata 66,50. Kelemahan siswa sebelum menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terletak pada indikator struktur teks laporan hasil observasi. Kedua, keterampilan menulis teks laporan hasil observasi sesudah menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) siswa kelas X Fase E SMAN 1 Painan berada pada tingkat penguasaan 76-85% dengan kualifikasi baik dengan memperoleh nilai rata-rata 83,17. Pada penerapan model pembelajaran Problem Based Instrcution (PBI) siswa sudah baik dalam penguasaan indikator struktur dan kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi. Ketiga, penggunaan teks laporan hasil observasi terdapat perbedaan yang signifikan 95% dengan dk= n-1 karena thitung >ttabel (2,68>1,70), dan penggunaan model Problem Based Instruction (PBI) ini cukup efektif digunakan karena nilai N-GainNya 0,56. Model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) cukup efektif karena terdapat perbedaan terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi model ini dapat meningkatkan daya serap siswa karena pembelajaran dilakukan dengan melibatkan siswa dalam aktivitas pemecahan masalah yang diteliti, mendefenisikan, mengorganisasikan, dan guru membantu siswa untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap kemampuan menulis siswa.
THE CRITICIZING STRATEGIES OF NETIZENS ON THE PODCAST ANTARINA “PENDIDIKAN INDONESIA BURUK” Sagala, Rumondang Oktaviona; Saragi, Christina Natalina; Silalahi, Dewi Paulina
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1416

Abstract

Penelitian ini membahas analisis jenis-jenis strategi kritik yang dilakukan oleh netizen di kolom komentar Podcast Antarina "Pendidikan Indonesia Buruk". Penelitian ini menggunakan teori Nguyen (2008) tentang dua jenis strategi kritik, yaitu Langsung dan Tidak Langsung, dengan metode kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat jenis-jenis strategi kritik dan mengklasifikasikan jenis-jenis strategi kritik apa yang paling banyak digunakan dalam mengkritik podcast "Pendidikan Indonesia Buruk". Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan mengumpulkan data menggunakan teknik menonton podcast, membaca kolom komentar, menentukan jenis-jenis strategi, mengklasifikasikan jenis-jenis komentar yang paling banyak digunakan, dan menerjemahkan komentar ke dalam bahasa Inggris. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa netizen yang berkomentar menggunakan jenis-jenis strategi kritik dan jenis strategi yang paling banyak digunakan adalah saran perubahan sebanyak 39 data, dengan munculnya 26,90% jenis strategi tidak langsung.
EKSPLOITASI ALAM DAN KRISIS KEBERLANJUTAN: PERSPEKTIF EKO-KRISTOLOGI DI TENGAH PERTAMBANGAN DAIRI Simbolon, Hotmaritua; Ludji, Irene; Lauterboom, Mariska
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1419

Abstract

Tulisan ini membahas dinamika sosial, ekologis, dan teologis terkait kehadiran PT. Dairi Prima Mineral (PT. DPM) di Kabupaten Dairi, Sumatera Utara, khususnya di Kecamatan Silima Pungga-Pungga. Masyarakat Dairi yang mayoritas menggantungkan hidup pada sektor pertanian menghadapi perubahan signifikan akibat aktivitas pertambangan seng dan timbal yang berlokasi di kawasan hutan lindung. Kehadiran tambang menimbulkan dampak ekologis berupa perubahan bentang alam, pencemaran tanah dan air, potensi longsor, serta ancaman bencana akibat pengelolaan limbah tambang. Selain itu, terjadi pergeseran sosial-budaya, termasuk melemahnya nilai gotong royong, perubahan mata pencaharian, polarisasi antara kelompok pro dan kontra tambang, hingga konflik dalam keluarga yang melibatkan relasi suku Pakpak dan Toba. Melalui pendekatan eko-teologi dan eko-kristologi, tulisan ini merefleksikan mandat manusia sebagai ciptaan segambar Allah yang dipanggil untuk mengusahakan dan memelihara bumi, bukan mengeksploitasinya secara destruktif. Krisis ekologi dipahami sebagai akibat dari paradigma antroposentris yang keliru, sehingga diperlukan pembaruan cara pandang teologis yang menempatkan Kristus dalam relasi kosmis dengan seluruh ciptaan. Sebagai respons, diajukan langkah advokasi hukum, dialog dengan pemangku kepentingan, serta edukasi tanggap bencana sebagai upaya konkret membela keadilan ekologis dan keberlanjutan hidup masyarakat.
KAJIAN PSIKOANALISIS SIGMUND FREUD PADA TOKOH UTAMA DALAM NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE Setianingsih, Tri; Seli, Sesilia; Muzammil, Ahmad Rabiul
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1427

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan hasil analisis terhadap kajian psikoanalisis Sigmund Freud pada tokoh utama dalam novel Ayahku (Bukan) Pembohong karya Tere Liye. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Ayahku (Bukan) Pembohong karya Tere Liye sedangkan data yang dianalisis berupa unsur- unsur psikoanalisis tokoh utama yang berkaitan dengan id, ego, dan superego dalam bentuk kata, frasa, maupun kalimat yang relavan dengan objek kajian. Hasil penelitian ini menunjukkan kepribadian tokoh utama dalam aspek id meliputi mengelak, bersifat amoral, kegembiraan, pemenuhan kebutuhan dasar, perasaan yang terluka, kemarahan, keharuan, harapan yang musnah, perasaan bimbang atau ragu-ragu, tidak terima, rasa benci, perasaan mendalam, kesedihan, kekeewaan, dan ketakutan. Kepribadian tokoh utama dalam aspek ego meliputi, menahan diri, rasionalitas, menerima keyataan, mempertimbangkan kenyataan, memendam kesedihan, proyeksi, menghindari konfik, represi, keinginan untuk memperbaiki keadaan, reaksi impulsif, dan mengendalikan situasi. Kepribadian tokoh utama yang menunjukkan aspek superego meliputi norma sosial, moralitas dan perjuangang menahan diri, rasa bersalah, standar moral dan intelektual, empati, dan penyesalan.

Page 57 of 59 | Total Record : 587

 55   56   57   58   59 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026 Vol. 8 No. 2 (2025): Desember 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025 Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Juni 2024 Vol. 6 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Juni 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Desember 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Desember 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Juni 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Juni 2019 Vol. 1 No. 2 (2018): Desember 2018 Vol. 1 No. 1 (2018): Juni 2018 More Issue