cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andi Mangnguntungi Sudirman
Contact Email
andiuntung522@gmail.com
Phone
+6281343585913
Journal Mail Official
toddopuliabdimas1@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Cokroaminoto Palopo Jl. Latammacelling No. 19,Kota Palopo, Sulawesi Selatan
Location
Kota palopo,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Published by Universitas Cokroaminoto Palopo
ISSN : -     EISSN : 27160009     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Other
Abdimas Toddopuli. Fokus dan Cakupan pada Jurnal Pengabdian Masyarakat ini berisi tentang penerapan ilmu pengetahun di masyarakat untuk penerapan teori, penelitian, dan praktik yang terkait dengan semua bentuk penjangkauan dan keterlibatan masyarakat. Keterlibatan masyarakat berarti layanan kepada masyarakat pada bidang pendidikan, pengembangan sumber daya manusia, sosial-budaya, penerapan sains dan teknologi.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 278 Documents
 24   25   26   27   28 
Penguatan Literasi Sastra Siswa Sunshine melalui Pelatihan dan Pementasan Drama serta Puisi Masdianti Masdianti; Titin Suhartini; Risma Asriani A.G
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7, No 2, Juni 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/mzayyn60

Abstract

Abstrak. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai upaya penguatan literasi sastra pada siswa Sekolah Dasar Sunshine melalui pelatihan dan pementasan drama serta puisi sebagai media pembelajaran yang kreatif, partisipatif, dan bermakna. Literasi sastra memiliki peran penting dalam membentuk kemampuan berpikir kritis, kepekaan emosional, serta karakter peserta didik sejak usia dini. Namun, pada praktiknya, pembelajaran sastra di sekolah dasar masih sering terbatas pada kegiatan membaca teks tanpa penghayatan dan ekspresi yang mendalam. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan alternatif yang mampu menjembatani pemahaman teks sastra dengan pengalaman belajar yang kontekstual dan menyenangkan bagi siswa. Kegiatan PKM ini melibatkan dua puluhan siswa dan siswi SD Sunshine sebagai mitra utama, dengan dosen dan mahasiswa Universitas Sawerigading sebagai tim pelaksana. Metode pelaksanaan kegiatan dirancang secara bertahap dan partisipatif selama dua hingga tiga minggu, yang meliputi tahap persiapan dan koordinasi, pelatihan literasi sastra berbasis drama dan puisi, latihan intensif dan gladi bersih, serta pementasan dan evaluasi kegiatan. Pada tahap pelatihan, siswa dibimbing untuk membaca, memahami, dan menginterpretasikan puisi “Karawang–Bekasi” karya Chairil Anwar, termasuk konteks sejarah, nilai perjuangan, serta pesan moral yang terkandung di dalamnya. Selain itu, siswa juga dilatih teknik olah vokal, ekspresi, gerak, dan penghayatan peran untuk mendukung pementasan sastra secara utuh. Puncak kegiatan PKM berupa pementasan drama dan puisi yang dilaksanakan pada tanggal 11 Oktober 2025 di halaman Sekolah Sunshine yang telah disiapkan panggung khusus, dalam rangkaian acara Sunshine Language Fiesta. Kegiatan ini disaksikan oleh orang tua siswa, guru, serta dewan juri yang berasal dari Indonesia dan Filipina. Pementasan berlangsung meriah dan menjadi salah satu penampilan utama dalam kegiatan tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan drama dan puisi sebagai media literasi sastra mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan mengapresiasi karya sastra, mengekspresikan emosi dan makna teks, serta meningkatkan rasa percaya diri dalam tampil di depan umum. Selain itu, penghayatan terhadap puisi bertema perjuangan juga berkontribusi dalam menumbuhkan nilai-nilai nasionalisme, cinta tanah air, dan penghargaan terhadap jasa para pahlawan. Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini memberikan manfaat nyata bagi siswa dan sekolah mitra, serta berpotensi untuk dikembangkan dan direplikasi sebagai model penguatan literasi sastra berbasis seni pertunjukan di sekolah dasar.    
Pemanfaatan Limbah Bonggol Jagung Menjadi Biochar untuk Peningkatan Kesuburan dan Penetral Kemasaman Tanah di Desa Tirawuta, Kecamatan Pondidaha, Kabupaten Konawe Samsir Arya; Olivia Domini Lakasa; Amar Ma'ruf; Andi Nurul Putri Suhabri; Randy Dwi Saputra; A. M. Rifaat; Amelia Putri; Murniawati Murniawati; Nur Hafshah Mardhiyyah; Syahrul Syahrul
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7, No 2, Juni 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/41tccw74

Abstract

Limbah bonggol jagung sangat banyak ditemukan di Desa Tirawuta karena salah satu penghasilan masyarakatnya adalah petani jagung untuk pakan ternak. Hal ini menjadi aspek yang mendorong mahasiswa Kuliah Kerja Nyata dari Universitas Sembilanbelas November Kolaka mengajukan program kerja pembuatan biochar menggunakan bahan dasar bonggol jagung. Metode yang digunakan yaitu membandingkan hasil setelah penggunaan biochar dan sebelum penggunaan biochar pada lahan penanaman jagung milik masyarakat yang desa tirawuta. Hasil yang didapatkan menyatakan tingkat kemasaman tanah daerah penelitian menurun (ph tanah meningkat). Total luas wilayah yang digunakan adalah 105 m untuk tempat penerapan biochar hasil pembakaran limbah jagung. Hal ini dilakukandengan maksud mencari bahan yang lebih ramah lingkungan demi menambahunsur hara tanah pertanian dan menjadi solusi dari tingkat kemasaman tanahdaerah tiraweta yang cukup tinggi.
Penguatan Identitas Nasional Mahasiswa melalui Program Heritage Education Berbasis Nilai-Nilai Budaya Luwu di Istana Kedatuan Luwu Masluddin Masluddin; Wahyu Hidayat; Sunarni Yassa; Megawati Megawati; Fitrah Al Anshori; Nur Aina Ramadhani; Intan Ayu Dia
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Volume 8, No 1, Desember 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/df474a29

Abstract

Arus globalisasi menghadirkan tantangan dalam upaya memperkuat identitas nasional, khususnya di kalangan mahasiswa. Salah satu strategi yang dapat dilakukan untuk menjawab tantangan tersebut adalah mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal ke dalam proses pembelajaran melalui Program Heritage Education. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat pemahaman mahasiswa mengenai identitas nasional melalui internalisasi nilai-nilai budaya Luwu yang dilaksanakan di Istana Kedatuan Luwu. Program ini melibatkan 40 mahasiswa Universitas Cokroaminoto Palopo sebagai peserta. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Heritage Education yang terdiri atas lima tahapan, yaitu pretest, penyampaian materi tentang identitas nasional dan budaya Luwu, heritage tour, diskusi dan refleksi kelompok, serta posttest yang dilengkapi dengan evaluasi menggunakan angket. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa, yang ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai dari 62,1 pada pretest menjadi 87,6 pada posttest. Selain itu, rata-rata skor persepsi peserta berdasarkan angket juga meningkat dari 3,02 menjadi 4,80. Hasil refleksi mengungkapkan bahwa mahasiswa mampu menghubungkan nilai-nilai Sipakatau, Sipakalebbi, dan Sipakainge dengan nilai-nilai Pancasila serta memiliki kesadaran yang lebih tinggi terhadap pentingnya pelestarian budaya lokal sebagai bagian dari identitas nasional. Program ini memberikan manfaat berupa meningkatnya pemahaman, kesadaran budaya, dan karakter kewarganegaraan mahasiswa. Dengan demikian, pemanfaatan Istana Kedatuan Luwu sebagai media Heritage Education terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam menginternalisasikan identitas nasional melalui pembelajaran berbasis budaya lokal dan berpotensi untuk diterapkan pada kegiatan serupa di lingkungan perguruan tinggi.
Digitalisasi dan Kreativitas Masyarakat Kampung Bungas Melalui Website, Eco Enzyme, Mozaik Tutup Botol, dan Media Sosial Arief Hidayat; Kaulika Anjani Putri; Jihan Imelia Audhia; Risky Alfienda; Maulida Rahmayanti; Amisha Nabila Wiguna; Nur Auliyah Alfirah; Muhammad Rosyid; Yoga Maulana; Alfitriani Puji Rahayu; Shasa Nabila Purwita Rini; Aisyah Putri Kamilah; Srirahadita Pamungkas
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Volume 8, No 1, Desember 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/1cgr8y80

Abstract

Masalah penumpukan sampah rumah tangga dan belum optimalnya promosi digital di Kampung Bungas (Kelurahan Gunung Sari Ilir, Balikpapan) menjadi pemicu dilaksanakannya program pengabdian ini. Faktor utama hambatan tersebut berakar dari minimnya keterlibatan generasi muda dalam pengelolaan lingkungan. Guna mengatasi persoalan ini, dirancang sebuah inovasi sosial terintegrasi yang memadukan prinsip ekonomi sirkular dan digitalisasi wilayah. Metode pelaksanaan di lapangan menerapkan pendekatan Participatory Community Development yang direalisasikan lewat survei pemetaan GIS, sosialisasi berkala, hingga beragam pelatihan teknis. Intervensi program menyasar kelompok masyarakat dengan rincian partisipan: 24 warga saat pembukaan, 31 anak muda pada pelatihan kreasi anorganik tutup botol, 12 orang pada pembuatan eco-enzyme, dan 6 pemuda terpilih sebagai Tim Humas. Dampak nyata dari kegiatan ini diukur menggunakan instrumen kuesioner skala Likert 5 poin. Warga memberikan respon positif yang sangat masif terhadap seluruh program, terlihat dari akumulasi tingkat persetujuan yang menyentuh angka 88,6%. Dari evaluasi per kegiatan, pelatihan fotografi dan videografi mencatat skor kepuasan tertinggi sebesar 4,28, disusul oleh pembuatan eco-enzyme di angka 4,26. Sementara itu, edukasi pengelolaan limbah memperoleh nilai 4,24 dan kelas desain grafis berada pada skor 3,92. Keberlanjutan jangka panjang program dibuktikan dengan diserahkannya sistem database GIS, web profil resmi, dan lima akun media sosial aktif sebagai media branding Kampung Bungas menjadi destinasi wisata edukasi yang berdaya saing.
Penguatan Sdm Melalui Strategi Konten Kreatif Untuk Meningkatkan Brand Awareness  Umkm Songkok Recca  Di Desa Paccing Kabupaten Bone A. Endang Maulana; Andi Muh. Ryanto; A. Harsada
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Volume 8, No 1, Desember 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/06crz079

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas sumber daya manusia (SDM) UMKM Songkok Recca di Desa Paccing Kabupaten Bone melalui penerapan strategi konten kreatif untuk meningkatkan brand awareness pada platform media sosial. Kegiatan ini bertujuan membantu pelaku usaha memahami pentingnya pemasaran digital serta mampu mengelola konten promosi secara kreatif dan konsisten mengikuti trend digital. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan dilakukan melalui koordinasi dengan pemerintah desa dan pelaku usaha, identifikasi kebutuhan mitra, serta penyusunan materi pelatihan. Tahap pelaksanaan meliputi sosialisasi konsep brand awareness, pelatihan pembuatan konten kreatif, praktik fotografi dan videografi produk, penyusunan caption, serta pendampingan pengelolaan media sosial. Tahap evaluasi dilakukan melalui observasi kemampuan peserta, diskusi, dan penilaian peningkatan pemahaman peserta terhadap strategi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta dalam merancang dan mengelola konten digital secara kreatif, inovatif dan konsisten. Selain itu, peserta mampu memanfaatkan media sosial sebagai sarana promosi sehingga meningkatkan interaksi pengguna, jumlah pengikut, dan visibilitas merek usaha. Kegiatan ini membuktikan bahwa penguatan sumber daya manusia melalui strategi konten kreatif mampu meningkatkan brand awareness UMKM dan mendukung keberlanjutan usaha berbasis budaya lokal di era digital.
Songkok Recca Go Digital : Peningkatan Kinerja Keuangan UMKM Melalui Literasi Keuangan dan Digitalisasi di Desa Paccing Kecamatan Awangpone Sari Ekawati; Wilda Wilda; Sitti Hardiyanti
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Volume 8, No 1, Desember 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/zwe5fw45

Abstract

Pengelolaan keuangan yang belum tertib dan rendahnya pemanfaatan teknologi digital masih menjadi kendala utama yang dihadapi pelaku UMKM Songkok Recca di Desa Paccing, Kecamatan Awangpone, Kabupaten Bone. Kondisi tersebut menyebabkan pelaku usaha mengalami kesulitan dalam melakukan pencatatan transaksi, menyusun laporan keuangan, dan mengambil keputusan usaha. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan serta kemampuan UMKM dalam menggunakan aplikasi SI APIK sebagai media pencatatan keuangan berbasis digital. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan meliputi kordinasi dengan mitra, penyusunan materi, pelaksanaan pre-test, penyampaian materi literasi keuangan, pelatihan menggunakan aplikasi, pendampingan praktik pencatatan transaksi, serta evaluasi menggunakan post-test. Kegiatan diikuti oleh pelaku UMKM Songkok Recca di Desa Paccing. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta pada seluruh indikator. Literasi keuangan meningkat dari 48% menjadi 94%, pemisahan keuangan usaha dari 42% menjadi 91%, pencatatan transaksi dari 39% menjadi 92%, penyusuanan laporan keuangan dari 10% menjadi 88%,  pengenalan aplikasi dari 8% menjadi 79%, serta kemampuan menggunakan aplikasi dari 8% menjadi 70%. Peserta juga menunjukkan antusiasme yang tinggi selama pelatihan dan mampu mempraktikkan pencatatan keuangan dengan pendampingan penggunaan aplikasi pencatatan keuangan digital efektif meningkatkan kapasitas pengelolaan keuangan UMKM serta mendorong penerapan sistem keuangan yang lebih tertib, transparan, dan berkelanjutan.
Pendampingan Pengenalan Bahan Ajar Matematika SD Berbasis Kearifan Lokal Pada Mahasiswa PGSD STKIP Andi Matappa Dan UKI Toraja salwah salwah; Khaerun Nisaa Tayibu; Rustinah Rustinah; Sopi Paris; Yohanis Padallingan; Hakpantria Hakpantria
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Volume 8, No 1, Desember 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/zgvwkh87

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Andi Matappa dan UKI Toraja dalam mengenali serta mengembangkan bahan ajar matematika sekolah dasar berbasis kearifan lokal. Kegiatan dilaksanakan selama tiga hari pada tanggal 7–9 April 2026 di UKI Toraja dengan menggunakan metode pendampingan yang meliputi penyampaian materi, diskusi, identifikasi potensi budaya lokal, praktik penyusunan bahan ajar, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, peserta diberikan pemahaman mengenai etnomatematika, pembelajaran kontekstual, serta implementasi Kurikulum Merdeka dalam pengembangan bahan ajar matematika. Selanjutnya, peserta secara berkelompok menyusun rancangan bahan ajar dengan memanfaatkan berbagai unsur budaya lokal, seperti rumah adat Tongkonan, ukiran Toraja, pola anyaman, permainan tradisional, dan aktivitas masyarakat pesisir sebagai konteks pembelajaran matematika. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu mengidentifikasi potensi budaya lokal dan mengintegrasikannya ke dalam rancangan bahan ajar matematika sekolah dasar. Hasil angket menunjukkan respons peserta berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata persentase 94,53%. Peserta menyatakan bahwa kegiatan membantu meningkatkan pemahaman tentang etnomatematika serta keterampilan mengembangkan bahan ajar yang kontekstual dan inovatif. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam mempersiapkan calon guru yang mampu mengembangkan pembelajaran matematika berbasis kearifan lokal sekaligus mendukung pelestarian budaya daerah melalui pendidikan
Optimalisasi Kesehatan Lansia Melalui Edukasi Aktivitas Fisik Berbasis Desa di Desa Kampung Beru, Kecamatan Galesong, Kabupaten Takalar Nurfaidah; Guruh Amir Putra; Arinie Tri Nurrahmi; Mahendri Deayu Putri; Irma; Muthmainnah; Adriani
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Volume 8, No 1, Desember 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/v4ggyz46

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi mengenai pentingnya aktivitas fisik sebagai upaya mendukung healthy ageing pada kelompok lanjut usia. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui metode ceramah interaktif dan diskusi kelompok di Desa Kampung Beru, Kecamatan Galesong, Kabupaten Takalar. Peserta kegiatan berjumlah 30 orang yang terdiri atas lansia dan pra lansia. Materi edukasi meliputi manfaat aktivitas fisik, jenis aktivitas fisik yang sesuai bagi lansia, prinsip melakukan aktivitas fisik secara aman, serta rekomendasi frekuensi, durasi, dan intensitas aktivitas fisik sesuai anjuran. Evaluasi kegiatan dilakukan secara deskriptif berdasarkan observasi terhadap kehadiran, partisipasi peserta selama diskusi, antusiasme mengikuti kegiatan, serta kemampuan peserta menjelaskan kembali materi yang telah disampaikan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memberikan respons yang positif, ditandai dengan tingginya partisipasi selama kegiatan, keaktifan dalam sesi diskusi, serta kemampuan peserta menjelaskan kembali materi edukasi. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi aktivitas fisik berbasis masyarakat berpotensi mendukung peningkatan pemahaman dan kesadaran lansia mengenai pentingnya aktivitas fisik sebagai bagian dari upaya menjaga kesehatan pada usia lanjut. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam mendukung penerapan aktivitas fisik secara rutin melalui penguatan peran pemerintah desa, kader kesehatan, dan masyarakat.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis STEM Melalui Proyek Jembatan Mini untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Siswa SD Inpres 3/77 Bukaka Muhammad Ikhsan Sukaria; Awaluddin Muin; Achmad Shabir; Abdul Hafid; Sri Wahyuni Mu'mang
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7, No 2, Juni 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/rkn74j44

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar IPA siswa melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis STEM dengan proyek rancang bangun jembatan mini. Metode yang digunakan adalah pendekatan kolaboratif yang melibatkan tahap sosialisasi, pelatihan, penerapan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran berbasis STEM melalui proyek jembatan mini mampu meningkatkan keaktifan, antusiasme, dan minat belajar siswa terhadap pembelajaran IPA. Siswa menjadi lebih terlibat dalam proses pembelajaran melalui kegiatan merancang, membuat, dan menguji produk secara langsung. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta kemampuan kerja sama siswa. Di sisi lain, guru memperoleh peningkatan kompetensi dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis STEM. Dengan demikian, pemanfaatan media pembelajaran berbasis STEM melalui proyek rancang bangun jembatan mini dapat menjadi alternatif strategi yang efektif dalam meningkatkan minat belajar dan kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar.
Penguatan Regulasi Emosi sebagai Intervensi Psikososial Preventif bagi Anak Pekerja Migran Indonesia di Malaysia melalui Program "Hati Senang, Belajar Tenang" Hasti Kusuma Pratama Sari; Sai Handari
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Volume 8, No 1, Desember 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/p79z5m72

Abstract

Anak-anak pekerja migran Indonesia di Malaysia menghadapi berbagai tantangan dalam memperoleh akses pendidikan formal akibat keterbatasan dokumen identitas dan status hukum orang tua. Kondisi tersebut berdampak pada kerentanan psikososial anak sehingga diperlukan upaya preventif untuk memperkuat kemampuan regulasi emosi dan menjaga kesehatan mental mereka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan regulasi emosi anak melalui Program Hati Senang, Belajar Tenang. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan pelatihan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, refleksi, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di salah satu sanggar bimbingan di Malaysia dengan melibatkan 17 anak usia 6–10 tahun. Materi yang diberikan meliputi pengenalan berbagai jenis emosi, pemahaman bahwa setiap emosi merupakan respons yang wajar, teknik mengelola dan menyalurkan emosi secara fisik maupun verbal, serta pengembangan kemampuan mengenali emosi orang lain dan membangun empati. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu mengenali dan menyebutkan berbagai jenis emosi, memahami cara sederhana mengelola emosi, lebih berani mengungkapkan perasaan, serta menunjukkan peningkatan interaksi sosial dan empati terhadap teman sebaya. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan regulasi emosi dapat menjadi salah satu bentuk intervensi psikososial preventif yang mendukung kesehatan mental anak-anak pekerja migran Indonesia di Malaysia.

Page 27 of 28 | Total Record : 278

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2026): Volume 8, No 1, Desember 2026 Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7, No 2, Juni 2026 Vol. 7 No. 1 (2025): Volume 7, No 1, Desember 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6, No 2, Juni 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6, No 2 Juni 2025 Vol. 6 No. 1 (2024): Volume 6, No 1, Desember 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Volume 6, No 1, 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): Juni 2024 Vol. 5 No. 1 (2023): Desember 2023 Vol. 4 No. 2 (2023): Juni 2023 Vol. 4 No. 1 (2022): Desember 2022 Vol. 3 No. 2 (2022): Juni 2022 Vol. 3 No. 1 (2021): Desember 2021 Vol. 2 No. 2 (2021): Juni 2021 Vol. 2 No. 1 (2020): Desember 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Juni 2020 Vol. 1 No. 1 (2019): Desember 2019 More Issue