cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadhilaturrahmi
Contact Email
abdidas2020@gmail.com
Phone
+6285263773088
Journal Mail Official
abdidas2020@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Abdidas Jalan Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang Kampar Riau HP. 085263773088 Email : abdidas2020@gmail.com
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Abdidas
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27219224     EISSN : 27219216     DOI : 10.31004
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other
The focus and scope of the Abdidas Journal covers the results of research and community service in the field of education and health both conducted by teachers, lecturers, health workers and other independent researchers.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 806 Documents
 59   60   61   62   63 
Peningkatan Pemahaman Administrasi Tanah bagi Warga Kelurahan Tapa dalam Mengurangi Potensi Sengketa Insani, Nur; Kamba, Sri Nanang Meiske
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i3.943

Abstract

Tanah merupakan aset vital yang mendukung kehidupan manusia dalam berbagai aspek, termasuk pertanian, ekologi, dan sosial-ekonomi. Namun, tantangan utama dalam pengelolaan tanah timbul dari konversi lahan untuk kepentingan non-pertanian seperti pembangunan perkotaan, industri, dan infrastruktur di Kelurahan Tapa Kecamatan Sipatana. Untuk mengatasi konflik sengketa yang berpotensi muncul akibat hal ini, dilakukan program pengabdian masyarakat yang melibatkan kolaborasi antara Fakultas Hukum Universitas Ichsan Gorontalo. Melalui metode pelaksanaan seperti observasi, penyuluhan hukum, dan monitoring evaluasi (monev), program ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang administrasi tanah, serta memperkuat kesadaran akan konsekuensi hukum dari pelanggaran regulasi agraria. Diharapkan, peningkatan kesadaran ini akan mendorong masyarakat untuk bertindak lebih bertanggung jawab dalam memanfaatkan dan melindungi sumber daya tanah secara berkelanjutan serta memastikan bahwa masyarakat dapat menjadi agen perubahan yang positif dalam menjaga keseimbangan ekologis dan sosial di lingkungan mereka. Dengan demikian, kolaborasi ini tidak hanya mengurangi potensi sengketa tanah di tingkat kelurahan, tetapi juga memberdayakan masyarakat untuk berperan aktif dalam keberlanjutan lingkungan hidup dan pembangunan sosial-ekonomi di wilayah mereka.
Upaya Meningkatkan Lingkungan Belajar yang Berkualitas Melalui Program Kampus Mengajar 7 pada SMP NU Al Hidayah Lamongan Suyitno, Suyitno; Emilia, Nazwa Putri; Istiqomah, Hidayatul; Utami, Sisilia Tri; Sa’adah, Lailatus; Lestari, Nur Awalin Sri Puji
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i3.944

Abstract

Pendidikan yang berkualitas merupakan pilar utama dalam membangun sumber daya manusia yang kompeten dan berdaya saing. Program Kampus Mengajar angkatan 7 merupakan inisiatif strategis dalam merevitalisasi pendidikan di Indonesia, khususnya di SMP NU Al-Hidayah, Lamongan. Seluruh mengimplementasikan program tersebut untuk meningkatkan literasi, numerasi, serta adaptasi teknologi guna menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Dengan pendekatan partisipatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, pengabdian ini melaksanakan sejumlah program seperti "Read 10 Minutes", "Jurnal Literasi", "Numeracy Games", pelatihan Microsoft Office, dan Canva. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat baca, pemahaman bacaan, keterampilan menulis, antusiasme belajar matematika, serta penguasaan teknologi di kalangan siswa. Selain itu, inisiatif lingkungan, perubahan iklim, dan program moral turut meningkatkan kesadaran siswa. Program Kampus Mengajar menegaskan bahwa pendekatan inovatif dalam revitalisasi pendidikan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif. Hasil tersebut memperkuat peran strategis Program Kampus Mengajar dalam memajukan pendidikan, terutama di wilayah tertinggal yang memiliki keterbatasan sumber daya.
Peningkatan Literasi Digital Melalui Pelatihan Hukum dalam Mengatasi Ujaran Kebencian di Media Sosial Kamba, Sri Nanang Meiske; Thalib, Mutia Cherawaty; Kasim, Nur Mohamad; Sarson, Mohamad Taufiq Zulfikar; Mandjo, Julius T
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i3.945

Abstract

Fenomena ujaran kebencian di media sosial merupakan tantangan serius yang mengancam keharmonisan dan keamanan masyarakat sera menyebabkan dampak psikologis dan sosial yang negatif. Pengabdian masyarakat ini mengeksplorasi upaya Fakultas Hukum Universitas Negeri Gorontalo yang berkolaborasi dengan Pemerintah Desa Tupa Kecamatan Bulango Timur Kabupaten Bone Bolango. Melalui pelatihan dan edukasi, kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat tentang hukum terkait ujaran kebencian serta cara mengatasinya. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan terbentuknya komitmen bersama dan langkah konkret dalam menangani ujaran kebencian baik secara online maupun offline di Desa Tupa yang diharapkan mampu mengubah sikap dan perilaku masyarakat menuju hubungan yang lebih harmonis. Selain itu, membuka peluang kerjasama lebih lanjut dalam mempromosikan perdamaian dan harmoni sosial di komunitas desa lainnya. Dengan demikian, pemanfaatan sumber daya dan keahlian dari berbagai pihak ini dapat menjadi lebih terintegrasi dan berkelanjutan dalam menghadapi tantangan di masa depan yang diharapkan dapat mengembangkan strategi yang efektif dalam memoderasi konten, memberikan edukasi kepada warga, serta menegakkan hukum terhadap pelanggaran yang terjadi. Kegiatan ini menjadi salah satu instrumen penting dalam menciptakan lingkungan digital yang lebih aman, inklusif, dan menghargai keragaman bagi semua individu.
Pembinaan Guru Pendidikan Agama Katolik terhadap Penguatan Nilai Karakter Peserta Didik di Yayasan Pengabdi Sesama Manusia Kota Singkawang Tobing, Ona Sastri Lumban; Astuti, Florentina Dwi; Handayani, Exnasia Retno Palupi
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i4.946

Abstract

Pembinaan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru Pendidikan Agama katolik terhadap penguatan nilai-nilai karakter peserta didik pada Yayasan Pengabdi Sesama Manusia di Kota Singkawang. Peningkatan kemampuan guru terhadap penguatan nilai-nilai karakter dalam pendidikan menjadi penting karena karakter itu sendiri tidak hanya melibatkan pengetahuan yang baik (moral knowing), tetapi juga merasakan dengan baik atau loving good (moral feeling), dan perilaku yang baik (moral action). Dalam konteks Pembelajaran Agama Katolik, penguatan nilai-nilai karakter perlu dilakukan secara holistik melibatkan aspek kognitif, afektif dan psikotorik peserta didik. Metode yang digunakan adalah katekese dengan model Shared Christian Praxis (SCP) kepada para guru PAK. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam PAK dan implementasi hidup sehari-hari. Keberhasilan pembinaan ini menunjukkan bahwa integrasi peningkatan kemampuan guru PAK terhadap penguatan nilai-nilai karakter peserta didik dapat meningkatkan keteladanan guru PAk, hubungan yang positif antara guru dan peserta didik, orangtua, serta integrasi nilai-nilai karakter dalam kurikulum dan kegiatan sekolah merupakan faktor kunci dalam pendidikan karakter di Sekolah Katolik.
Pelatihan Budidaya Hidroponik Sebagai Upaya Ketahanan Pangan Keluarga dan Tercapainya Desa Sehat Plus Ernah, Ernah; Rahayuwati, Laili
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i3.947

Abstract

Stunting merupakan permasalahan kesehatan yang dihadapi oleh mitra saat ini, dimana stunting merupakan kondisi anak yang kebutuhan gizinya tidak tercukupi. Pelatihan hidroponik bertujuan untuk memberikan wawasan dan ketrampilan kepada masyarakat Desa Sukamulya Rancaekek Bandung dalam rangka memanfaatkan lahan kosong atau halaman rumah untuk membudidayakan sayuran hidroponik guna tercapainya pemenuhan kebutuhan gizi keluarga dan tercapainya Desa Sehat Plus bebas stunting. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terdiri beberapa tahapan yang meliputi persiapan, ceramah, pelatihan, dan monitoring. Kegiatan pelatihan ini dihadiri oleh sejumlah warga yang didominasi oleh kaum perempuan yang mengikuti pelatihan ini dengan serius dan antusias. Dengan mengikuti kegiatan ini, peserta mendapatkan manfaat dan kemampuan dalam bercocok tanam sayuran hidroponik. Harapannnya dengan kegiatan ini maka ketahanan pangan keluarga dapat terpenuhi dan Desa Sehat Plus bebas stunting dapat terealisasi.
Peningkatan Kesadaran Hukum Masyarakat terhadap Kekerasan Seksual dalam Rumah Tangga Dungga, Weny Almoravid; Abdussamad, Zamroni; Rahim, Erman I; Pakaya, Salahudin; Cono, Moh Syahnez Welden A; Inaku, Rifka
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i4.948

Abstract

Sebelum adanya Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2022 tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual, tidak ada payung hukum yang secara khusus mengatur mengenai sanksi dari tindakan pelecehan seksual. Maraknya tindakan pelecehan seksual baik verbal maupun non verbal terhadap perempuan yang dilakukan oleh laki laki menjadikan perempuan tidak memiliki bergaining dalam hukum sebagai korban, hal demikian berimplikasi pada pisikologi perempuan merasa direndahkan, kurang percaya diri, trauma dan takut, akibat hal di atas perempuan yang menjadi korban pelecehan seksual yang tidak bisa menjalankan pekerjaanya atau pun ada juga sakit jiwa, stress bahkan ada juga yang bunuh diri. Kasus kekerasan dan pelecehan seksual semakin meningkat dan meresahkan. Selain itu korban pelecehan seksual umumnya dialami oleh perempuan dan anak-anak walaupun tidak menutup kemungkinan laki-laki dapat menjadi korban pelecehan seksual. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahanan tentang pencegahan dan penindakan kekerasan dalam rumah tangga di Desa Bongo Nol, Kecamatan Paguyaman Kabupaten Boalemo. Pengabdian Masyarakat ini diharapkan mampu memberikan pemahaman dan kesadaran hukum tentang pencegahan dan penindakan kekerasan dalam rumah tangga. Melalui Pengabdian Masyarakat ini dapat meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat salah satu yang efektif ialah penyuluhan hukum yang dilakukan dihadapan Masyarakat Desa Desa Bongo Nol, Kecamatan Paguyaman Kabupaten Boalemo.
Tingkatkan Keterampilan Komunikasi Visual Siswa-Siswi melalui Workshop Sinematografi di SMK Negeri 4 Semarang Astuti, Erna Zuni; Ernawati, Arni; Dolphina, Erlin; Asmarani, Rahmanti; Prasongko, Akbar Bagus; Abdullah, Usman Zahid
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i4.949

Abstract

Di era digital, keterampilan komunikasi visual menjadi semakin penting. Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan komunikasi visual dan imajinasi siswa-siswi SMK Negeri 4 Semarang melalui workshop sinematografi. Menggunakan metode pendekatan partisipatif, workshop dilaksanakan pada 27 Juni 2024 selama 4 jam di Ruang Aula Utama sekolah, diikuti oleh 30 siswa-siswi kelas XI dan XII jurusan Multimedia. Kegiatan mencakup aspek teoretis dan praktis sinematografi, termasuk pengenalan dasar, teknik pengambilan gambar, pengembangan imajinasi, tahapan produksi film, dan pengenalan software editing. Peserta terlibat aktif dalam pembelajaran praktik langsung pembuatan film pendek. Evaluasi program dilakukan melalui observasi, wawancara, dan forum diskusi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep-konsep dasar sinematografi seperti komposisi gambar, pencahayaan, dan penyuntingan video. Siswa-siswi juga mampu membuat film pendek menggunakan teknik-teknik yang dipelajari. Workshop ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi visual dan dapat menjadi model pembelajaran bagi sekolah-sekolah lain yang ingin mengembangkan keterampilan serupa pada siswa-siswinya.
Program Peningkatan Pengetahuan dan Kesiapsiagaan Bencana Banjir pada Siswa SD Negeri Batursari 6 Kabupaten Demak Arinata, Firdian Setiya; Saraswati, Sinta; Nusantoro, Eko; P, Galih Mahardika Christian; Hartanto, M Arif; Prihatin, Sri; Rahmah, Farah Aida Fitrotur; Syafika, Farah Titania; Khoirunnisa, Hana Rizqiani
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i4.952

Abstract

Intensitas ancaman bencana salah satunya ancaman banjir terus meningkat seiring waktu. Daerah yang berada di wilayah rawan bencana banjir ini harus siap menghadapi bencana tersebut terutama yang berdampak pada dunia pendidikan. Salah satu upaya mememperkecil risiko adalah dengan mitigasi bencana kepada dunia pendidikan. Pelatihan ini diikuti oleh 63 siswa kelas 4 dan kelas 5 SD Negeri Batursari 6 Kabupaten Demak. Pengetahuan merupakan faktor utama dalam kesiapsiagaan menghadapi bencana. Program pelatihan ini memiliki manfaat yang signifikan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan bencana banjir, sehingga dapat mencegah terjadinya kerugian maupun korban yang ditimbulkan. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa terhadap bencana banjir. Metode yang dilakukan dalam pengabdian ini adalah pelatihan, meliputi pretest, pelatihan, postest, dan evaluasi hasil. Berdasarkan hasil pelatihan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa sebelum dan sesudah diberikan pelatihan dengan tema anggap, tangkas, tangguh dalam menghadapi bencana banjir. Dari hasil tersebut diharapkan dapat memberikan masukkan kepada stakeholder, kelurahan, dinas terkait, dan pemerintah Kabupaten Demak dalam mengedukasi, merancang, dan menyiapkan kebijakan mengenai mitigasi bencana.
Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Kecamatan Jatibarang, Kabupaten Indramayu, Provinsi Jawa Barat Wulandari, Catur; Novianti, Rahmah
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i4.953

Abstract

Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Kecamatan Jatibarang, Kabupaten Indramayu, Provinsi Jawa Barat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Latar belakang kegiatan ini dilakukan adalah karena kebutuhan dari para pendidik yang menyampaikan perlunya pemahaman yang lebih mendalam mengenai pembelajaran projek. Pengembangan kompetensi pendidik melalui workshop ini dilakukan sebagai upaya untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka serta peningkatan kualitas pendidikan di tingkat PAUD melalui integrasi nilai - nilai Pancasila melalui pembelajaran berbasis Projek. Peningkatan kompetensi bagi guru yang berkualitas ini dilakukan dalam bentuk kolaborasi berbagai mitra. Kegiatan ini dilakukan dengan metode survei pre test dan post test, penyampaian materi dan pelatihan, Workshop P5, dan presentasi hasil kerja oleh para guru dan juga review. Adapun hasil dari kegiatan ini adalah guru semakin memahami mengenai implementasi kurikulum merdeka dalam pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Guru dapat melakukan penyusunan kegiatan bermain berbasis Projek dengan pengembangan tema dan juga subtema P5 sehingga kegiatan dapat lebih kreatif dan variatif.
Penyuluhan Dampak Positif Penggunaan Gadget bagi Anak Sekolah Dasar Mertika, Mertika; Marhayani, Dina Anika; Karyadi, Dodik; Wulandari, Fajar; Suprapto, Wasis; Hendriana, Evinna Cinda; Setyowati, Rini
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i4.954

Abstract

Kegiatan Pengabdian terkait dengan penyuluhan dampak positif penggunaan gadget bagi anak Sekolah Dasar di SDN Negeri 71 Singkawang. Tujuan dari kegiatan ini ialah memberikan edukasi kepada anak sekolah dasar Dasar terhadap dampak positif penggunaan gadget. Hal ini dikarenakan masih kurangnya pemahaman dalam memanfaatkan teknologi yang dapat membantu dalam perkembangan anak, baik perkembangan fisik maupun kecerdasan. Metode pengabdian ini dengan cara pemberian materi terkait dampak positif Gadget, kemudian dilanjutkan sesi tanya dan pemberian angket respon beserta wawancara dengan dua orang siswa. Hasil dari kegiatan pengabdian tersebut yakni dari 20 siswa diperoleh bahwa siswa masuk dalam kategori sangat setuju bahwa penggunaan gadged dapat memberikan manfaat untuk anak sekolah dasar. Hal ini didukung dengan hasil wawancara bahwa anak sekolah dasar telah memanfaatkan gadget selama di rumah dengan baik untuk keperluan mengerjakan tugas. Hasil kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman kepada  anak sekolah dasar bahwa gadget juga bisa dimanfaatkan secara positif.

Page 61 of 81 | Total Record : 806

 59   60   61   62   63 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): February 2026 Vol. 6 No. 5 (2025): Oktober 2025 Vol. 6 No. 4 (2025): Agustus 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): April 2025 Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025 Vol. 6 No. 6 (2025): Desember Vol. 6 No. 3 (2025): June Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449 Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300 Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): April, Pages 64 - 96 Vol. 5 No. 1 (2024): February, Pages 1-63 Vol. 5 No. 6 (2024): Desember Vol. 4 No. 6 (2023): December, Pages 457 - 580 Vol. 4 No. 5 (2023): October Pages 363 - 456 Vol. 4 No. 4 (2023): August Pages 306 - 362 Vol. 4 No. 2 (2023): April, Pages 121 - 220 Vol. 4 No. 1 (2023): February, Pages 1-120 Vol. 4 No. 3 (2023): Juni Vol. 3 No. 6 (2022): December Pages 944 - 1124 Vol. 3 No. 5 (2022): October Pages 785 - 943 Vol. 3 No. 4 (2022): August Pages 612-784 Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611 Vol. 3 No. 2 (2022): April, Pages 228 - 354 Vol. 3 No. 1 (2022): February, Pages 1-227 Vol. 2 No. 6 (2021): December Pages 1257-1486 Vol. 2 No. 5 (2021): October Pages 1021-1256 Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020 Vol. 2 No. 3 (2021): Pages 459-724 Vol. 2 No. 2 (2021): April, Pages 161-458 Vol. 2 No. 1 (2021): February, Pages 1-160 Vol. 1 No. 5 (2020): Vol 1 No 5 October Pages 306-486 Vol. 1 No. 4 (2020): Vol 1 No 4 August Pages 183-305 Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 Vol. 1 No. 6 (2020): Vol 1 No 6 December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Vol 1 No 2 June Pages 23-87 Vol. 1 No. 1 (2020): Vol 1 No 1 April Pages 1-22 More Issue