cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
lusi marlisa
Contact Email
lusimarlisa1@gmail.com
Phone
+6281373739955
Journal Mail Official
hericahyono808@gmail.com
Editorial Address
https://ojs.ummetro.ac.id/index.php/attajdid/pages/view/editorial-team?attajdid=Editorial+Teams
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Published by Universitas Muhammadiyah Metro
ISSN : 25485784     EISSN : 25492101     DOI : http://dx.doi.org/10.24127/att.v4i01
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Library & Information Science Social Sciences
Fokus dan scope: jurnal At-Tajdid merupakan jurnal pendidikan dan pemikiran islam,yang diterbitkan dua kali dalam setahun periode januari – juni, dan juli-desember. At-Tajdid merupakan artikel hasil penelitian dalam bentuk penelitian pengembangan, kualitatif, kuantitatif, studi literatur, aplikasi teori, dan studi analisis kritis dalam bidang pendidikan agama islam yang mencakup topik : pemikiran pendidikan islam pendidikan multikultural media dan teknologi pembelajaran pengembangan kurikulum pendidikan islam manajemen pendidikan islam Artikel menganalisis isu-isu terkini, masalah, kebijakan, dan praktik, serta menawarkan kebaruan dan implikasi praktis dalam pengembangan pendidikan islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 368 Documents
 28   29   30   31   32 
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI 326 SINUNUKAN Irawati, Junita; Sasabone, Luana; Setiawati, Ika; Supriatna, Eka; Siregar, Muhammad Sapril
AT-TAJDID Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i1.3340

Abstract

PERAN POLITIK PENGURUS BESAR NAHDLATUL ULAMA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN PESANTREN Mahendra, Arivan; Sirozi, Muhammad
AT-TAJDID Vol 8, No 2 (2024): JULI-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i2.3409

Abstract

Dalam konteks politik pendidikan di Indonesia, peran Nahdlatul Ulama (NU) tidak hanya sebagai pemangku kepentingan, tetapi juga sebagai agen perubahan yang proaktif dan berpengaruh.Pengurus Besar Nahdlatul Ulama (PBNU) sebagai lembaga tertinggi dalam struktur organisasi NU memainkan peran penting dalam mendukung dan mengembangkan pendidikan pesantren.Pendidikan pesantren memiliki peran historis dan strategis dalam pembentukan karakter serta penyebaran nilai-nilai keislaman di Indonesia. Tulisan ini, akan menjelaskan bagaimana peran politik PBNU berkontribusi dalam penguatan pendidikan pesantren.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi pustaka (library research). PBNU memiliki peran krusial dalam memperkuat pendidikan pesantren. Upaya PBNU dalam pengesahan Undang-Undang Pesantren, peningkatan kualitas pendidikan, serta kemandirian ekonomi pesantren menunjukkan komitmen kuat terhadap pengembangan pesantren sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional. Dukungan ini memastikan pesantren tetap relevan dan mampu menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan berdaya saing tinggi, serta berkontribusi signifikan bagi pembangunan bangsa.Success in education is not only achieved through the educational system but also requires the improved performance of educational institutions in implementing education. Human resource development is a process carried out by a leader (school principal) towards subordinates (educators and education staff) to achieve the goals of the educational institution. The research method used is descriptive qualitative, with data collection conducted using observation and interview techniques. Data analysis involves three stages: data reduction, data presentation, and drawing conclusions and verification. The research results show that human resource development innovation in improving the quality of institutional performance, based on recent reviews and practical implications, highlights the importance of collaboration among teaching staff, management staff, and external stakeholders as a key to success. Careful recruitment, focused employee development, visionary leadership, structured performance management systems, and technology integration form a strategic unity. Collaboration among various stakeholders is also crucial for the sustainability and success of the educational institution's performance quality. By doing so, it can manage human resources more efficiently, respond quickly to changes, and create a dynamic organizational culture.
UPAYA MEMAHAMKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI KEGIATAN KAJIAN MUSLIMAH PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 12 GKB GRESIK Filah, Nurma; Suyoto, Suyoto
AT-TAJDID Vol 8, No 2 (2024): JULI-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i2.3683

Abstract

Kajian muslimah merupakan program pendidikan keislaman yang berperan penting dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang ajaran Islam serta membentuk karakter religious. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh partisipasi dalam kegiatan Kajian Muslimah terhadap pemahaman agama Islam di kalangan siswa SMP Muhammadiyah 12 GKB Gresik. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner dari 30 siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi dalam Kajian Muslimah mampu meningkatkan pemahaman agama siswa dengan rata-rata skor pemahaman mencapai 79,6. Hasil korelasi antara partisipasi dalam kegiatan kajian dan peningkatan pemahaman agama menunjukkan hubungan yang sangat kuat dengan koefisien sebesar 1,000. Hal ini membuktikan bahwa semakin aktif siswa terlibat dalam program Kajian Muslimah, semakin baik pemahaman siswa tentang ajaran agama Islam. Oleh karena itu, partisipasi dalam kegiatan keagamaan yang terstruktur seperti Kajian Muslimah tidak hanya efektif dalam meningkatkan pemahaman agama, melainkan juga penting dalam membentuk karakter religius siswa secara lebih baik kedepannya.Muslimah studies is a religious education program that plays an important role in increasing students' understanding of Islamic teachings and forming religious character  This researchaims to analyze the influence of participation in Muslimah Studies activities on understanding of the Islamic religion among students at SMP Muhammadiyah 12 GKB Gresik. sing a quantitative approach, data was collected through questionnaires from 30 students who participated in this activity. The research results showed that participation in Muslimah Studies was able to increase students' understanding of religion with an average understanding score reaching 79.6. The correlation results between participation in study activities and increased understanding of religion show a very strong relationship with a coefficient of 1,000. This proves that the more actively students are involved in the Muslimah Studies program, the better the students' understanding of Islamic religious teachings. Therefore, participation in structured religious activities such as Muslimah Studies is not only effective in increasing understanding of religion, but is also important in shaping students' religious character better in the future.
FILSAFAT DAN KRITERIA KEBENARAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN BARAT Naurah Luthfiah; Salminawati Salminawat; Sheilla Fahira Khadna; Maulida Ulfa
AT-TAJDID Vol 7, No 1 (2023): JANUARI-JUNI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i1.2679

Abstract

MENINGKATKAN SOFTSKILL SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PEMBUATAN MAJALAH DINDING Herny Frince Mehmory; William Sandy; Makmur Hasibuan; Desy Liliani Husain; Ory Syafari Jamel Sutiyan
AT-TAJDID Vol 7, No 1 (2023): JANUARI-JUNI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i1.2701

Abstract

TOTAL QUALITY MANAJEMAN DALAM MENINGKATKAN PENGELOLAAN PROSES PENDIDIKAN Hidayah, Nur
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.2995

Abstract

MODEL PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN DI SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS SD MUHAMMADIYAH CONDONGCATUR YOGYAKARTA) Agus Firmansyah; Rio Kurniawan; Yumidiana Tya Nugraheni
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.3096

Abstract

PEMIKIRAN IKHWANUS SHAFA (RELIGIUS-RASIONAL) TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DAN RELEVANSINYA DI MASA KONTEMPORER Nur Rahmadhani Sholehah; Maragustam Maragustam
AT-TAJDID Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i1.3334

Abstract

MANAJEMEN STRATEGI INTERNALISASI NILAI PROFETIK PROFESIONAL PADA MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Muhammad Ihsan Dacholfany; Iswati Iswati; Heri Cahyono; Handini Lutfiana Al Faqih
AT-TAJDID Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i1.3391

Abstract

PENGARUH SELF-DIRECTED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AL-ISLAM KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 12 GKB GRESIK Sabrina, Aisyah Okta; Amirudin, Noor
AT-TAJDID Vol 8, No 2 (2024): JULI-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i2.3658

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Self-Directed Learning terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran Al-Islam kelas VII di SMP Muhammadiyah 12 GKB Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen Quasi Eksperimental dengan desain The Posttest-Only Control-Group Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 12 GKB Gresik tahun ajaran 2023/2024. Penentuan sampel pada penelitian ini dilakukan melalui Teknik Cluster dengan sistem stratified random sampling sehingga diperoleh kelas VII Care dan kelas VII DTCP dengan jumlah 60 siswa. Subyek penelitian ini pada kelas skontrol terdapat 19 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan, sedangkan pada kelas eksperimen terdapat 13 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan.  Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan tes objektif (Post-test) berbentuk pilihan ganda dan wawancara. Metode analisis data yang dilakukan menggunakan analisis non-parametrik yaitu Wilcoxon Signed Rank Test dengan menggunakan program SPSS 16.0. Hasil analisis deskriptif maka diperoleh nilai rata-rata post-test kelas kontrol yaitu 68.83 sedangkan untuk nilai post-test kelas eksperimen yakni 96.67. Dari hasil analisis non parametrik maka diperoleh pembelajaran Self-Directed Learning berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Al-Islam kelas VII di SMP Muhammadiyah 12 GKB Gresik tahun ajaran 2023/2024. This research aims to determine the effect of Self-Directed Learning on student learning achievement in class VII Al-Islam learning at SMP Muhammadiyah 12 GKB Gresik. The research method used is a Quasi Experimental experimental method with The PosttestOnly Control-Group Design. The population in this study were class VII students of SMP Muhammadiyah 12 GKB Gresik in the 2023/2024 academic year. The sample determination in this study was carried out using the Cluster Technique with a stratified random sampling system so that class VII Care and class VII DTCP were obtained with a total of 60 students. The subjects of this research in the control class were 19 male students and 11 female students, while in the experimental class there were 13 male students and 17 female students.  The data collection method used was an objective test (Post-test) in the form of multiple choice and interviews. The data analysis method was carried out using non-parametric analysis, namely the Wilcoxon Signed Rank Test using the SPSS 16.0 program. The results of the descriptive analysis showed that the average post-test score for the control class was 68.83, while the post-test score for the experimental class was 96.67. From the results of non-parametric analysis, that the SelfDirected Learning learning model has an effect on increasing student learning achievement in class VII Al-Islam learning at SMP Muhammadiyah 12 GKB Gresik in the 2023/2024 academic year. 

Page 30 of 37 | Total Record : 368

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025): JULI-DESEMBER 2025 Vol 9, No 1 (2025): JANUARI-JUNI 2025 Vol 8, No 2 (2024): JULI-DESEMBER 2024 Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024 Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023 Vol 7, No 1 (2023): JANUARI-JUNI 2023 Vol 6, No 2 (2022): JULI-DESEMBER 2022 Vol 6, No 1 (2022): JANUARI-JUNI 2022 Vol 5, No 01 (2021): JANUARI-JUNI 2021 Vol 5, No 2 (2021): JULI-DESEMBER 2021 Vol 4, No 02 (2020): JULI-DESEMBER 2020 Vol 4, No 01 (2020): JANUARI-JUNI 2020 Vol 3, No 01 (2019): JANUARI - JUNI 2019 Vol 3, No 2 (2019): JULI-DESEMBER 2019 Vol 2, No 02 (2018): JULI - DESEMBER 2018 Vol 2, No 01 (2018): JANUARI - JUNI 2018 Vol 1, No 02 (2017): JULI - DESEMBER 2017 Vol 1, No 01 (2017): JANUARI-JUNI 2017 More Issue