cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Miftahus Surur
Contact Email
surur.miftah99@gmail.com
Phone
+6285258173692
Journal Mail Official
edusaintek@stkippgri-situbondo.ac.id
Editorial Address
Jalan Argopuro Gg. VII Mimbaan Panji Situbondo 68322 Telp. (0338) 4591781 Hp. 085258173692
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Situbondo
ISSN : 1858005X     EISSN : 26553392     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other
Jurnal pendidikan sains dan teknologi diterbitkan oleh STKIP PGRI Situbondo sebagai wadah bagi civitas akademika STKIP PGRI Situbondo serta kalangan guru, dosen, peneliti, praktisi dan pemerhati pendidikan yang peduli terhadap perkembangan penelitian tentang Teknologi pembelajaran, Media Pembelajaran, Pendidikan Virtual, Perangkat lunak pendidikan, Teknologi digital dalam pendidikan, Pembelajaran Multimedia, ELearning ,Massive Open Online Course (MOOC), Rapid Learning.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 494 Documents
 40   41   42   43   44 
KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF DALAM MEMBANGUN BUDAYA SEKOLAH YANG EFEKTIF DI SEKOLAH DASAR Saripudin, Yusep; Yoseptry, Ricky; Iriantara, Yosal; Kartini, Tini; Anisusulawati, Anisusulawati; Nurjanah, Ana
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1668

Abstract

The results of the preliminary study show that SDN Sukawangi 2, as a basic education institution, is faced with challenges in building an effective organizational culture. Various factors such as management, communication between staff, involvement of teachers and staff in the decision-making process, and interaction with students still lack the implementation of leadership that is able to empower all school members to achieve common goals. This research aims to explore how participative leadership can build an effective school culture at SDN Sukawangi 2. This research uses qualitative methods using ethnographic techniques, case studies, document studies, observation or observations. Based on the results of research conducted through observations, interviews and documentation studies, it can be concluded that the participative leadership implemented by the school principal has succeeded in creating a school environment that is collaborative, inclusive and supports an effective learning process. Active participation from the entire school community, open communication, solid collaboration, involvement in every aspect of school management, and participatory decision making.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-BOOK PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA/INSTANSI PEMERINTAHAN BERBASIS ANDROID DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI SUMBER BELAJAR ALTERNATIF Multiana, Ayun; Bahtiar, Moh. Danang
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1688

Abstract

The achievement of learning objectives is supported by using appropriate teaching materials. E-books, a type of digital teaching material that utilizes technology in the field of education, can be used as an alternative to improve learning outcomes. This study aims to create an android-based teaching material product using a problem-based learning approach (Problem-Based Learning) for accounting practicum material for government institutions or agencies, analyze whether teaching materials are feasible to use, and analyze how students respond to the teaching materials developed. The type of research used is the R&D (Research and Development) model with the 4D model developed by Thiagarajan, Semmel, and Semmel. This model consists of four stages: defining, designing, developing, and disseminating." There was no dissemination stage in this study due to researcher limitations. Quantitative and qualitative analysis were used to classify different types of data. The results showed that the criteria obtained were very feasible based on the average results of the feasibility of the material, linguistic, and graphical aspects of the experts' validation. The results of product trials on students in class XI of Financial and Institutional Accounting Vocational Schools reached very well-understood criteria.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PERUBAHAN KURIKULUM PADA PEMBELAJARAN IPA DI UPTD SMP NEGERI 1 GUNUNGSITOLI UTARA Maruhawa, Ismi Andani; Gulo, Hardikupatu; Zega, Novelina Andriani; Telaumbanua, Desman
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1737

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa mengalami kesulitan belajar dalam memahami materi pelajaran IPA yang telah berbeda dari kurikulum sebelumnya, sebab materi yang diajarkan dalam Kurikulum Merdeka memiliki pendekatan yang berbeda, sehingga siswa membutuhkan waktu untuk menyesuaikan diri. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui kesulitan belajar yang dialami siswa dalam perubahan kurikulum pada pembelajaran IPA di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara, (2) Untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa dalam perubahan kurikulum pada pembelajaran IPA di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas IX pada Tahun Pelajaran 2024/2025 dengan jumlahnya sebanyak 30 orang. Instrumen penelitian yang digunakan, yaitu: (1) Lembar observasi pembelajaran, (2) Lembar angket kesulitan belajar, (3) Lembar panduan wawancara. Hasil penelitian: (1) Kesulitan belajar yang dialami siswa yaitu siswa masih kurang mampu memahami konsep materi pelajaran yang disajikan, siswa masih sulit untuk menyesuaikan gaya belajarnya, siswa masih kurang termotivasi belajar akibat keterbatasan sumber dan bahan ajar. (2) Faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa dalam perubahan kurikulum yaitu faktor kurangnya konsentrasi siswa dalam memperhatikan materi pelajaran yang diajarkan oleh guru, rendahnya motivasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran dikelas, keterbatasan sumber dan bahan pelajaran, metode pembelajaran yang diterapkan masih kurang bervariasi, serta minimnya ketersediaan media pembelajaran.
ANALISIS PENDEKATAN GURU BIOLOGI DALAM MENYAMPAIKAN MATERI SISTEM EKSKRESI TERHADAP SMA DI WILAYAH URBAN Apriliya, Lili; Shinta, Dewi; Adelia, Putri; Rahmani, Syifa; Virginia, Zana; Aryanto, Glorio Brian; Ristanto, Rizhal Hendi; Safitri, Dini
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1346

Abstract

Pendekatan guru dalam mengajar sistem ekskresi dapat dilakukan dengan berbagai metode, fungsi dari sistem ekskresi dapat membantu dalam menghilangkan limbah dan racun dari tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan guru biologi dalam menyampaikan materi sistem ekskresi pada siswa SMAS di daerah perkotaan. Responden penelitian ini berjumlah 23 peserta didik. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan eksploratif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini juga melibatkan metode observasi secara langsung di lapangan, instrumen wawancara dan beberapa pernyataan setuju atau tidak setuju yang diisi oleh 23 siswa. Hasil penelitian terlihat bahwa pendekatan guru dalam pembelajaran sistem ekskresi menggunakan strategi pembelajaran visual melalui media seperti video, gambar, dan animasi. Selain itu, guru juga memanfaatkan gambar-gambar yang memperlihatkan bagian-bagian organ ekskresi secara rinci. Guru biologi di SMAS YP-BDN Jakarta melakukan eksperimen atau kegiatan praktikum yang konkret dan mudah dipahami yang akan diintegrasikan pada konsep sistem ekskresi dalam kehidupan sehari-hari untuk membuat materi lebih relevan bagi siswa. Salah satu metode yang dapat menjadi solusi dalam permasalahan ini adalah penerapan metode model discovery learning. Model discovery learning mengajak siswa-siswi di kelas XI IPA 1 SMAS YP-BDN Jakarta untuk lebih aktif dalam menemukan konsep dan melakukan penyelidikan sendiri serta mendorong siswa-siswi kelas XI IPA 1 untuk berkolaborasi secara efektif dalam kelompok, meningkatkan keberanian dalam menyampaikan pendapatnya.
PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF UNTUK PENANGANAN HENTI JANTUNG SAAT OLAHRAGA Alhamid, Fahira; Paputungan, Irving Vitra; Asyhar, Alfian N
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1625

Abstract

Exercise is widely recognized by both the public and experts as a key contributor to improved health. However, reality shows that cases of sudden death are sometimes reported among individuals who engage in regular exercise, either during or shortly after physical activity. Sudden cardiac arrest (SCA) is a condition characterized by the abrupt cessation of the heart's activity due to a disruption in the electrical impulses within the heart, resulting in impaired blood-pumping functions. Prompt response and understanding of emergency procedures, including the use of an Automated External Defibrillator (AED), can often be the deciding factor between life and death. Therefore, fostering better awareness and preparedness among individuals engaged in sports activities is essential to create a safer and more emergency-ready environment. The development of interactive videos has been identified as an effective educational tool to disseminate relevant information and enhance community readiness in addressing cardiac emergencies. This study employs the ADDIE method. Based on the research and testing of the interactive video on cardiac arrest management during exercise, it can be concluded that the video is highly effective in conveying information to the audience. Aspects such as video relevance, message clarity, content alignment, visual quality, and professionalism received high scores, demonstrating the video’s success in achieving its purpose as an educational medium.
PEMBUATAN KONEKTOR PADA BANGUNAN SIPIL YANG DIBANGUN DENGAN METODE SPLITTING HOUSE Nopriyanti, Rani; Soetopo, Antonius Adi; Setiawan, Heri; Akbari, Rizqy Hikmat
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1408

Abstract

Civil buildings are structures built to meet human needs in infrastructure and the environment. This includes bridges, buildings, and more. The method used is the Splitting House method which is a term where the entire building or assembly components are manufactured off-site and assembled on-site from separate panel modules. The Splitting House method is used to overcome the relatively large dimensions of the 3DCP machine so that handling the machine to the work area becomes impractical. This method requires connectors to connect separate panels. The connector consists of a Connector L (275,25 mm x 138 mm x 2 mm) and a Connection Plate (140 mm x 140 mm x 2 mm). This connector can safely support the load, has a compressive voltage of 0.0195 Mpa and a clearance voltage of 122.5 Mpa. Weld potency reaches 18.03 (). The bolt joints have a shear capacity of 7.2 kN, bearing resistance of 5.1 kN, and tensile resistance of 8.7 kN. The manufacture of the connector takes 12.9 hours and costs Rp. 1.104.257,60.
KAJIAN LITERATUR SISTEM INFORMASI MANAJEMEN STOK Putra, Guntur Maulana; Nurul Huda, Sheila
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1573

Abstract

Information systems have a big role in the needs of a company, information systems optimize the business world, especially now with the increasingly advanced development of science and technology, the role of information systems has a big influence on the progress of a company or business. The research entitled "Optimizing Information Systems in Rural Iron Shops: Challenges, Analysis and Solutions" is intended to provide information regarding the optimization of information systems by providing solutions which are of course useful, especially for Rural Iron Shops. This research uses qualitative descriptive writing with library research methods. by reviewing various bibliographic source journals.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN ASMAUL HUSNA MELALUI GAME EDUKASI ENDLESS RUN Aguna, Fadhilah Daffi; Nurul Huda, Sheila
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1574

Abstract

Pembelajaran Asmaul Husna sejak dini memiliki peran penting dalam membentuk akhlak dan meningkatkan kecintaan anak kepada Allah. Namun, metode konvensional sering kurang efektif dalam menarik minat anak-anak. Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan game edukasi endless run bertema Asmaul Husna sebagai media interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Islam. Game edukasi ini dirancang berbasis platform Android, desktop, dan website, dengan fokus utama pada penggunaan teknologi multimedia untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan efektif. Melalui kajian literatur, ditemukan bahwa genre game endless run menawarkan potensi besar dalam pendidikan interaktif. Target audiens mencakup anak-anak hingga dewasa, dengan dominasi penggunaan pada platform Android karena fleksibilitas dan aksesibilitasnya. Inovasi multimedia seperti kuis, video animasi, dan aplikasi mobile turut mendukung pembelajaran Asmaul Husna, memperkaya metode konvensional dengan pendekatan berbasis teknologi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa game edukasi Asmaul Husna tidak hanya mampu meningkatkan minat belajar siswa, tetapi juga memberikan kontribusi signifikan dalam pendidikan Islam. Dengan integrasi teknologi, pembelajaran menjadi lebih menarik, aktif, dan relevan bagi generasi digital.
EFEKTIVITAS DESAIN UI/UX SISTEM DAW (DIGITAL AUDIO WORKSTATION) PADA PRODUKTIVITAS PENGGUNA Saputra, Jhanif Indra; Suranto, Beni
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1575

Abstract

Digital Audio Workstation (DAW) merupakan perangkat lunak yang penting bagi produser musik untuk merekam, mengedit, serta menciptakan karya berupa audio. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan desain antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) dua DAW yang populer karena sering digunakan, yaitu FL Studio dan Ableton Live, guna memahami pengaruh desain antarmuka terhadap efisiensi dan kenyamanan pengguna. Metode penelitian yang digunakan melibatkan serangkaian pengujian praktis dan kuisioner yang dilakukan terhadap lima partisipan dengan tingkat pengalaman berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa FL Studio lebih unggul dalam hal efisiensi waktu penyelesaian tugas, sementara Ableton Live memberikan kenyamanan penggunaan dalam jangka panjang berkat antarmuka yang lebih terorganisir. Temuan ini memberikan wawasan bagi produser musik sebagai panduan dalam memilih DAW yang sesuai dengan kebutuhan produktivitas dan kenyamanan mereka.
IMPLEMENTASI STRATEGI MEMBACA NYARING DENGAN BUKU BERMUTU UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SD Prajayana, Marfita Ike; Farihah, Ifta; Iswatiningsih, Daroe
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i2.1654

Abstract

Kemampuan literasi merupakan dasar penting dalam pendidikan. Oleh karena itu, semua guru berusaha meningkatkan kemampuan literasi, yaitu membaca, menulis, dan berhitung sebagai pondasi penguasaan pengetahuan, khususnya di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi strategi membaca nyaring menggunakan buku bermutu guna meningkatkan minat baca siswa. Penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian adalah siswa kelas 5 di SDN 4 Mendenrejo, Blora, Jawa Tengah, sebanyak 17 anak. Strategi yang digunakan meliputi penyediaan buku bermutu, pelaksanaan membaca nyaring, diskusi reflektif, serta kegiatan membaca mandiri. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat siswa terhadap membaca, meskipun keterlibatan aktif dan kebiasaan membaca yang konsisten masih memerlukan penguatan. Strategi membaca nyaring dengan pendekatan interaktif serta dukungan lingkungan yang kondusif berpotensi mengoptimalkan minat, keterlibatan, dan kebiasaan membaca siswa.

Page 42 of 50 | Total Record : 494

 40   41   42   43   44 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4 (2025): in Press Vol 12 No 3 (2025) Vol 12 No 2 (2025) Vol 12 No 1 (2025) Vol 11 No 4 (2024) Vol 11 No 3 (2024) Vol 11 No 2 (2024) Vol 11 No 1 (2024) Vol 10 No 3 (2023) Vol 10 No 2 (2023) Vol 10 No 1 (2023) Vol 9 No 3 (2022) Vol 9 No 2 (2022): (in Press) Vol 9 No 2 (2022) Vol 9 No 1 (2022) Vol 8 No 2 (2021) Vol 8 No 1 (2021) Vol 7 No 2 (2020) Vol 7 No 1 (2020) Vol 6 No 2 (2019) Vol 6 No 1 (2019) Vol 1 No 1 (2014) More Issue