cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Moh Hafidz
Contact Email
mohhafidz@stkippgri-bkl.ac.id
Phone
+6282331002437
Journal Mail Official
abdiku@stkippgri-bkl.ac.id
Editorial Address
http://publikasi.stkippgri-bkl.ac.id/index.php/JA/about/editorialTeam
Location
Kab. bangkalan,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal ABDIKU
Published by STKIP PGRI Bangkalan
ISSN : 26157276     EISSN : 26141450     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal ini adalah Journal khusus pengabdian masyarakat yang diterbitkan oleh LPPM- STKIP PGRI Bangkalan yang bersifat open access yakni artinya dapat diakses terbuka oleh pengguna ataupun lembaganya tanpa biaya sesuai ketentuan lisensi yang diterbitkan oleh Common Creative. Redaksi menerima artikel hasil letters, research notes, articles, suplemental articles atau review articles atas pemikiran dan hasil pengabdian masyarakat dengan fokus bidang Pendidikan, Sosial, Budaya dan Keagamaan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 79 Documents
 4   5   6   7   8 
REVITALISASI PERMAINAN TRADISIONAL MELALUI PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MOTORIK BAGI GURU TK BTB LIDAH WETAN SURABAYA Wahyu Widayati Widayati; Sri Utami; Muhajir
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v5i2.799

Abstract

Abstrak: Permainan merupakan hal yang paling disenangi anak. Permainantradisional mulai ditinggalkan dan jarang digunakan dalam pembelajaran di PAUDkarena dianggap kuno serta melelahkan. Permasalahan mitra yaitu Dalammengajarkan pengembangan motorik guru-guru masih terbatas pada Gerakantertentu saja seperti menari,dan menirukan Gerakan binatang dan tidakmenggunakan alat atau media. Untuk itu, dalam upaya merevitalisasi permainantradisional, tim melakukan pelatihan pembelajaran pengembangan motorik melaluipermainan tradisional bagi orang tua dan guru-guru PAUD. Kegiatan PPM inibertujuan untuk membekali guru TK dan KB di Lakarsantri agar mereka mampumengidentifikasi, memilih, mengembangkan, dan mempraktikkan permainantradisional untuk pembelajaran pengembangan motorik . Bentuk kegiatan yangpaling cocok untuk membekali para guru dan orang tua tersebut adalah pelatihan.Kegiatan pelatihan dilakukan secara sistematis, dari kegiatan yang bersifat teoretishingga praktis, yaitu dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, praktik,dan brainstorming. Peserta pelatihannya adalah guru-guru TK dan KB dan orangtua di TK Lidah Wetan, Lakarsantri, Surabaya. Hasil kegiatan PPM ini semuapeserta dapat mengidentifikasi faktor-faktor determinan (penghambat danpendukung) penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran pengembanganmotorik untuk anak usia dini, semua peserta mampu memodifikasi, mengemas, danmengembangkan permainan tradisional menjadi modern untuk anak usia dini yangkreatif dan inovatif.Kata Kunci: Permainan tradisional, motorik , revitalisasi
PELATIHAN PENGAJARAN BAHASA INGGRIS USIA DINI BAGI GURU- GURU DI PAUD-TK INSAN TELADAN Mohammad Arief Wahyudi; Ihwan Firmansyah; Moh. Hafidz
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v5i2.879

Abstract

Pada usia dini, anak- anak akan dengan mudah memperoleh pelajaran bahasa Inggris teori second language acquisition. Terkait teknik dan strategi pengajaran, perlu diadakan sesuatu kegiatan pengabdian masyarakat dengan tujuan untuk memberikan pelatihan Peningkatan pendidkan bagi guru- guru di tingkat Taman kanak- kanak Insan Teladan yang terletak desa Remen Jenu dikota Tuban adalah suatu contoh lokasi pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat yang di bawah naungan Yayasan Insan Teladan Tuban. Hal ini amat dipandang perlu untuk mengetahui kemampuan bahasa Inggris bagi guru- guru di TK insan teladan tersebut. Kegiatan ini bertujuan untuk : 1) memberikan pelatihan tentang pengajaran English for the young learner; 2) meningkatkan motivasi guru- guru di Tk Insan Teladan di bidang bahasa Inggris; 3) mengembangkan ilmu dalam bidang pendidikan bahasa, 4) meningkatkan kemampuan SDM dalam pengajaran. Metode yang dilakukan yaitu pelatihan, pendampingan dan evaluasi. Metode pelatihan merupakan upaya mendidik dan melatih mitra agar mampu memahami pelajaran Bhasa Inggris.Hasil di capai adalah : 1) meningkatkan keprofesionalisme seorang guru; 2) memiliki kemampuan dalam bidang bahasa Inggris; 3) mengembangkan model opembelajaran terhadap murid- murid di TK. Insan Teladan. Dengan dilakukan pengabdian kepada masyarakat diharapkan bisa memberikan manfaat yang sangat besar bagi guru- guru di Tk. Insan Teladan.
PENDAMPINGAN PENGELOLAAN LIMBAH DESA GAMPINGAN Yayuk Ngesti Rahayu; M. Taufik Noor Rokhman; Ratnawati; Achmad Taufik
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v5i2.883

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya melakukan penyuluhan dan pemetakan permasalahan pada ibu rumah tangga dan kaum lansia warga Desa Gampingan Kacamatan Pagak Kabupaten Malang yang dalam kegiatan sehari-hari melakukan kegiatan pemilahan limbah kardus dan perca plastik. Alasan yang melatar-belakangi dilakukannya kegiatan kegiatan kepada masyarakat khususnya penyuluhan yang bertujuan untuk memotivasi dan menggali potensi para ibu rumah tangga. Metode kegiatan dengan melakukan survei awal pada obyek pengabdian, melakukan pemetakan permasalahan yang dihadapi warga dilanjutkan melakukan penyuluhan terkait dengan permasalahan dan melakukan pendampingan penyelesaian permasalah. Hasil kegiatan bahwa warga Desa Gampingan menyambut baik pengabdi, kegiatan penyuluhan direspon dengan baik dengan diminati oleh warga Desa yang mempunyai kesibukan memilah limbah. Pengabdian kepada masyarakat dapat terlaksana dengan baik tak terlepas keterlibatan pihak desa yang mampu mendukung pelaksanaan dimaksud
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN MINI ZOO UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU SEKOLAH DASAR DI UPTD SDN 1 KAMAL KABUPATEN BANGKALAN Mariyatul Kiptiyah; Zainal Arifin; Rendra Sakbana Kusuma; Agus Himawan
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v5i2.892

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran sebagai alternatif dalam meningkatkan pembelajran dengan menggunakan media pembelajaran di UPTD SDN 1 Kamal kabupaten Bangkalan selama kegiatan pelaksanaan. Tahapan-tahapan dalam kegiatan ini 1) Idenfitikasi Masalah, 2) Alur Kegiatan Pelatihan 3) Persiapan Program 4) Pelatihan. Kegiatan dilakukan memberikan pelatihan bagaimana membuat dan sekaligus penerapan media pembelajaran Mini Zoo. Guru yang telah mengikuti rangkaian kegiatan diminta merespon dan saran untuk keberlanjutan kegiatan ini serta manfaat dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan. Pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat menambah pengetahuan, keterampilan dan lebih percaya diri guru untuk berkarya dan menciptakan media pembelajaran baru khususnya bagi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran menjadi lebih diminati oleh siswa. Juga dapat memotivasi dan meningkatkan hasil belajar siswa.
PELATIHAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN CAKUPAN VAKSINASI COVID-19 DAN IMUNISASI LENGKAP DI KABUPATEN SINJAI Rahman, Hardianto; Nurdin , Mochamat; Lutfi, Muhammad; Baharuddin; Patta, Rahmawati; Syamsuddin, Afdhal fatawuri; Usman, Hikmawati
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v6i1.927

Abstract

Pandemi Covid-19 berdampak tidak hanya pada kegiatan ekonomi masyarakat. Pandemi COVID 19 makin menurunkan angka pelayanan imunisasi yang telah rutin dilaksanakan, bahkan menimbulkan masalah lain karena masyarakat makin phobia dengan imunisasi dan vaksinasi. Dengan penurunan pelayanan imunisasi tersebut tentunya akan menimbulkan persoalan baru dan tantangan yang lebih berat dalam menurunkan rsiko terjangkitnya masyarakat terhdap penyakit yang dapat dilindungan melalui cakupan imunisasi. Tidak hanya pelayanan dan keberterimaan pelayanan imunisasi yang makin menurun namun juga keberterimaan vaksinasi COVID 19 menjadi persoalan khususnya di Kabupaten Sinjai.Untuk itu membangun dan menumbuhkan kembali kepercayaan masyarakat diperlukan suatu upaya sistematis dan berkelanjutan. Pelatihan komunikasi antar pribadi merupakan salah satu bentuk pelatihan yang melatih kemampuan seseorang berinteraksi dengan orang lain/lingkungan sekitar melalui komunikasi yang efektif dan menjadi alternatif solusi untuk meningkatkan cakupan vaksinasi COVID 19, cakupan Imunisasi Dasar dan Lanjutannya. Kegiatan Pelatihan Komunikasi Interpersonal tentang Vaksinasi COVID-19, Imunisasi Dasar dan Imunisasi Lanjutan Bagi Kader dilakukan dengan kolaborasi 4 organisasi, yaitu UNICEF, Yayasan Jenewa Madani Indonesia, Universitas Muhammadiyah Sinjai dan Pemerintah Daerah dalam hal ini Dinas Kesehatan Sinjai. Kegiatan pelatihan diikuti oleh 42 orang relawan yang nantinya akan bertugas untuk memberikan edukasi dan penyuluhan kepada masyarakat. Metode yang digunakan yaitu dengan metode pelatihan inclass. Metode pelatihan/pembelajaran yaitu metode diskusi, couching, presentasi, tanya jawab, barainstorming, ice breaking/games dan studi kasus. Kegiatan ini diharapkan akan meningkatkan cakupan vaksinasi covid-19 dan imunisasi dasar dan lanjutan
MEDIA PEMBELAJARAN MINIATUR RUMAH ILMU (SCIENCE HOUSE); PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN PADA GURU di UPTD SDN SOCAH III BANGKALAN Kiptiyah, Mariyatul; Arifin, Zainal; Sakbana, Rendra; Hafidz, Moh; Sakrim; Imam Faisal, Bagus
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v6i1.932

Abstract

Program penngabdian ini dilaksanakan di UPDT SDN Socah III Bangkalan, dengan tujuan: (1) dapat meningkatkan kreatifitas guru dalam membuat/merancang media pembelajaran (2) menumbuhkan motivasi siswa melalui media yang diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran. Pengunaan media pembelajaran sangat penting karena dapat menyingkat waktu. Artinya, pembelajaran dengan menggunakan media dapat menyederhanakan masalah terutama dalam menyampaikan hal-hal yang baru dan asing bagi siswa. langkah-langkah yang digunakan pada program ini diantaranya: Metode Ceramah, diskusi, latihan dan pendampingan pembuatan media, latihan dan presentasi penggunaan media untuk mengetahui respon guru sebagai peserta kegiatan pelatihan dan pendampingan ini, dan evaluasi media. Pelatihan dan pendampingan dalam bentuk Pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran miniature rumah Ilmu yang dilaksanakan dengan memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan kepada para guru SD di UPTD SDN Socah III Bangkalan. Pada akhir kegiatan pengabdian diadakan refleksi kegiatan, hal tersebut dilaksanakan untuk mengetahui ketercapaian target indikator yang telah direncanakan. kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 24, 29, dan 30 Maret 2023.
PENINGKATAN LITERASI BERBAHASA INGGRIS MELALUI READING ALOUD PADA SISWA SEKOLAH DASAR S.Pd., M.Pd, Fitri Nurdianingsih; Muchyidin, M. Syaichul; Matin, Moh. Fuadul; Falah, Sabila Nur
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v6i1.933

Abstract

The objective of this community service is to improve the English skill literacy of the elementary school students. This activities were done by some lecturers and also college students. There were 14 students which divided into 4th and 5th grade of students at SDN Bulu Bojonegoro. This community service implemented read aloud method using bilingual story book in order to help the students more familiar with English. The result from this community service is the students more interested when the educators reading aloud the story book, so they can apply the vocabulary and pronounce the right vocabulary in English
PELATIHAN PENGGUNAAN PROJECT BASED LEARNING BAGI GURU-GURU BAHASA INGGRIS DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM PAMEKASAN Sy, Evha Nazalatus Sa'adiyah; Yuliarsih; Rohmah Indahwati; Devie Reztia Anjarani
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v6i1.971

Abstract

Permasalahan guru-guru di pondok pesanten darussalam yaitu belum memahami sepenuhnya model pembelajaran interaktif salah satunya yaitu project based learning yang mampu memberdayakan kemampuan berpikir- kritis dan kreatif siswa. Oleh karena itu, guru perlu memperoleh informasi (melalui pelatihan) mengenai project based learning yang mampu membuat siswa berpikir kritis dan kreatif. Project Based Learning adalah metode pembelajaran yang dapat diterapkan pada semua jenjang pendidikan. Sebelum pelaksanaan pelatihan, tim PKM akan memberitahu dan meminta izin kepada Kepala sekolah untuk mengadakan kegiatan PkM. Selanjutnya, tim bersama Kepala sekolah berkoordinasi terkait penjadwalan pelatihan. Tempat pelatihan ini akan dilaksanakan di aula pondok pesantren darussalam. Jumlah peserta pelatihan ini ditargetkan sebanyak 18 orang. Selanjutnya, pelatihan ini akan menerapkan pelatihan aktif dimana seluruh peserta pelatihan dapat belajar melalui pengalamannya sehingga tujuan yang telah direncanakan dapat diperoleh secara optimal. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, dan pemberian tugas. Berdasarkan hasil pretes dan postes diperoleh skor yang meningkat sehingga dapat dikatakan kemampuan peserta pelatihan terlihat meningkat. Dengan demikian, pelatihan ini dapat dikatakan berhasil menambah pengetahuan peserta terkait dengan model pembelajaran project based learning.
PENDAMPINGAN BACA TULIS; PENERAPAN LITERASI GENERASI TENGKET AROSBAYA Kiptiyah, Mariyatul; Ridwan, Arfiyan; Sudarso, Hendra; Liesdiani, Mety
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v6i1.982

Abstract

Program pembimbingan ini bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi di Desa Tengket Arosbaya dengan melalui pendampingan baca tulis bagi anak-anak. Literasi mencakup kemampuan membaca dan menulis yang sangat penting untuk perkembangan anak. Namun, minat baca dan tulis di masyarakat masih rendah, terutama karena dominasi hiburan dari televisi dan gawai. Program pendampingan dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil pelaksanaan program ini menunjukkan adanya keberhasilan dalam upaya untuk meningkatkan minat baca dan tulis pada anak-anak. Metode pendampingan yang digunakan meliputi bercerita, bermain literasi, serta memperkenalkan kosakata dan huruf kepada anak-anak secara menyenangkan. Program ini juga melibatkan orang tua dan wali murid dalam sosialisasi tentang pentingnya literasi dalam pendidikan anak. Dalam evaluasinya, dibahas pula upaya pembenahan dan kelanjutan program pendampingan literasi di desa tersebut. Dapat disimpulkan bahwa program pendampingan literasi efektif dalam meningkatkan minat baca dan tulis pada anak-anak desa Tengket Arosbaya. Dengan melibatkan keluarga dan masyarakat, diharapkan budaya literasi dapat tumbuh dan berkembang secara berkelanjutan.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DASAR UNTUK ANAK SD MENGGUNAKAN GAME SEBAGAI MEDIA Moybeka, Adolfina M.S; Daik, Triznawasti Y.; R.N Un, Herman; Sailana, Margerita
JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v6i1.995

Abstract

Penggunaan game sebagai media dalam Pendampingan pembelajaran Bahasa Inggris Dasar bertujuan utama untuk meningkatkan tingkat keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses belajar. Dalam program ini, kelompok kerja (TIM) masih mengadopsi pendekatan game dan media yang paling sederhana dalam pengajaran, dengan keyakinan bahwa ini mampu menciptakan suasana kelas yang lebih berwarna dan dinamis. Siswa-siswa menjadi lebih bersemangat untuk berpartisipasi secara aktif dalam aktivitas belajar, terutama karena mereka menganggap penggunaan media tersebut sebagai metode inovatif dan menyenangkan untuk memahami bahasa asing. Pendekatan ini memiliki nilai tambah dalam mengatasi perasaan canggung atau malu yang sering muncul ketika siswa belajar berbicara dalam bahasa Inggris. Dengan adanya interaksi, tantangan, dan elemen permainan, siswa lebih mudah melibatkan diri dalam pembelajaran, mengurangi hambatan komunikasi, dan secara bertahap membangun kepercayaan diri dalam berbahasa Inggris.

Page 6 of 8 | Total Record : 79

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Abdiku Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Abdiku Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Abdiku Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Abdiku Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Abdiku Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Abdiku Vol 5 No 1 (2022): Jurnal Abdiku Vol 4 No 1 (2021): Jurnal Abdiku Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Abdiku Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Abdiku Vol 2 No 2 (2019): Jurnal Abdiku Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Abdiku Vol 1 No 2 (2018): Jurnal Abdiku Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Abdiku More Issue