cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Khairuddin
Contact Email
khairuddin@staff.uma.ac.id
Phone
+6281377116720
Journal Mail Official
jurnalp3@gmail.com
Editorial Address
Jalan H.M. Yamin SH No 225 Medan, Sumatera Utara
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K)
Published by Yayasan Mata Pena Madani
ISSN : 27215393     EISSN : 27215385     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Education Health Professions Nursing Public Health Social Sciences
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan manuskrip penelitian di bidang pendidikan, psikologi dan kesehatan. Fokus dan ruang lingkup jurnal adalah untuk: 1) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional di seluruh konteks pendidikan 2) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional dalam bidang psikologi 3) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional dalam bidang kesehatan. Mengutamakan hasil-hasil penelitian lintas disiplin ilmu dan temuan-temuan terbaru dalam bidang ilmu pengetahuan. J-P3K terbit tiga kali dalam setahun yaitu April, Agustus dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 416 Documents
 38   39   40   41   42 
Analisis Bahan Ajar E-Worksheet Mata Kuliah Psikologi Pendidikan Universitas Negeri Medan Nurhafsari Putri, Utami; Milfayetty, Sri; Rahmulyani, Rahmulyani; Matondang, Ishaq
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 4, No 3 (2023): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v4i3.241

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan lembar kerja mahasiswa dalam bentuk elektronik atau digital berbasis Outcome-Based Education (OBE)  pada Mata Kuliah Psikologi Pendidikan sesuai kebutuhan pembelajaran menurut penilaian pengguna bahan ajar Mata Kuliah Psikologi Pendidikan yaitu dosen pengampu dan mahasiswa. Data bersifat kualitatif dan kuantitatif yang bersumber dari dosen pengampu mata kuliah dan mahasiswa Mata Kuliah Psikologi Pendidikan di Universitas Negeri Medan. Data diambil menggunakan angket survey dan angket respon yang diberikan menggunakan metode dalam jaringan (daring) melalui proses penyebaran link google form. Subjek uji coba penelitian ini adalah 14 orang dosen pengampu mata kuliah psikologi pendidikan, 569 mahasiswa aktif Universitas Negeri Medan sejumlah 569 orang yang terbagi ke dalam beberapa kategori, yaitu 469 mahasiswa yang sedang mengikuti Mata Kuliah Psikologi Pendidikan tahun ajaran 2022/2023 100 mahasiswa siswa yang pernah mengikuti MK Psikologi Pendidikan pada tahun sebelumnya). Data kualitatif dianalisis menggunakan proses kualitatif interpretasi data, sedangkan data kuantitatif dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lembar Kerja pada Mata Kuliah Psikologi Pendidikan memperoleh penilaian sangat baik yaitu kesesuaian kebutuhan pembelajaran dengan nilai rata-rata sebanyak 95%. Rata-Rata nilai respon kebutuhan kesesuaian Lembar Kerja Mata Kuliah Psikologi Pendidikan sebanyak 97,57%. Rata-Rata nilai respon kesesuaian tampilan dan konten Lembar Kerja Mata Kuliah Psikologi Pendidikan sebanyak 95,94%. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa produk Lembar Kerja Mata Kuliah Psikologi Pendidikan yang dihasilkan telah sesuai dengan kebutuhan pembelajaran dan layak dipergunakan dalam proses pembelajaran mahasiswa Mata Kuliah Psikologi Pendidikan di Universitas Negeri Medan.
Hubungan Experiental Learning dan Self-Perceived Employability Pada Mahasiswa Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Di Universitas Bina Darma Palembang Utami, Tri Melani; Sujarwo, Sawi
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan experiental learning dengan self-perceived employability pada mahasiswa Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Program MBKM merupakan salah satu program yang di gagas oleh Kemendikbud yang memberikan kesempatan kepada semua mahasiswa untuk mengasah keahlian dan kemampuannya guna mempersiapkan diri menjadi profesional dalam suatu bidang, serta memberdayakan setiap mahasiswa untuk belajar maupun praktik kerja selama 1 semester hingga 2 semester diluar pembelajaran universitasnya. Konsep utama MBKM adalah experiental learning. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek 110 mahasiswa yang telah mengikuti program Merdeka Belajar Kampus Meerdeka. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu skala Experiental Learning dan skala self-perceived employability yang telah dibuat sendiri oleh peneliti. Reliabilitas pada skala self-perceived employability   sebesar 0,979 dan 0,980 untuk skala experiental learning. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa terdapat hubungan positif antara experiental learning dengan self-perceived employability pada mahasiswa MBKM di Universitas Bina Darma Palembang (r=0,903; p=0,000).
Efektivitas Komunikasi Internal Dan Keterikatan Kerja: Sebuah Kajian Pada Lingkungan Organisasi Modern Sitorus, Friyanka H. D.
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.298

Abstract

Sumber daya manusia merupakan modal utama bagi suatu perusahaan padat karya. Salah satu faktor yang sangat potensial untuk menjadikan sumber daya manusia sebagai keunggulan kompetitif bagi perusahaan ialah keterikatan kerja. Untuk membangun keterikatan kerja dibutuhkan adanya hubungan dua arah antara karyawan dengan perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh efektivitas komunikasi internal terhadap keterikatan kerja karyawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik accidental sampling yang melibatkan 200 karyawan tetap di sebuah perusahaan padat karya yang bergerak di bidang manufaktur. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi sederhana. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa komunikasi internal berpengaruh signifikan dan positif terhadap keterikatan kerja. Implikasi dari penelitian ini dapat membantu pihak perusahaan untuk meningkatkan keterikatan kerja karyawan dengan meningkatkan efektivitas komunikasi yang berlangsung di dalam perusahaan.
Fungsi Keluarga ditinjau dari Resiliensi pada Keluarga Anak Autism Spectrum Disorder (ASD) di Masa Pandemi Covid-19 Widianti, Aritya; Novianti, Ni Made Irene; Wulandari, Putu Diana
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 4, No 3 (2023): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v4i3.222

Abstract

Penanganan anak ASD membutuhkan kolaborasi dari berbagai profesional. Pendamping yang paling utama tentunya adalah keluarga. Tempat pendampingan yang lain seperti pusat terapi dan fasilitas kesehatan juga sangat menunjang stimulasi bagi anak ASD. Salah satu fasilitas dari pemerintah yang ada di daerah dalam pendampingan anak ASD adalah Pusat Layanan Autis (PLA). Akibat pandemi covid-19 layanan tersebut terpaksa harus ditutup sebagai bentuk kepatuhan terhadap aturan pemerintah agar varian baru tidak menyebar. Keberadaan anak ASD yang butuh penanganan komprehensif ditambah situasi pandemi dan penutupan sementara PLA membawa keluarga pada kondisi negatif (stres, cemas, dan mungkin depresi). Situasi yang masih belum diketahui akhirnya membutuhkan adaptasi. Ketidakmampuan beradaptasi membawa pada berbagai kesulitan yang akan terus dihadapi. Resiliensi menjadi penting bagi setiap keluarga anak ASD. Penelitian ini dilakukan sebagai langkah awal dalam mengatasi dampak yang diakibatkan oleh pandemi covid-19 khususnya dampak psikologis dengan memahami bagaimana hubungan resiliensi terhadap fungsi keluarga yang memiliki anak ASD di masa Pandemi Covid-19. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan cross sectional. Variabel bebas dari penelitian ini yaitu resiliensi dan variabel tergantungnya adalah fungsi keluarga. Subjek penelitian adalah 33 orangtua anak ASD dan dipilih secara random. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi positif dan signifikan antara resiliensi dan fungsi keluarga. Resiliensi berkontribusi 22,6% terhadap fungsi keluarga.
Emosi dan Proses Regulasi Emosi: Studi Kualitatif Pada Perempuan Yang Memutuskan Menikah Di Usia Remaja Sembiring, Betesda Br; Fazhart, Muhammad Ananda; Nainggolan, Chandra; Mirza, Rina; Putra, Ahmad Irvan Dwi; Nurhayani, Nurhayani
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.270

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana emosi dan proses pengaturan emosi pada perempuan yang memutuskan menikah di usia remaja, subjek dalam penelitian ini berjumlah lima orang, dengan karakteristik perempuan yang menikah pada usia remaja dengan rentang usia 15-18 tahun, domisili di Deli Serdang, Sumatera Utara. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kasus yang memutuskan subjek memilih menikah di usia muda dan menurut hasil penelitian kelima subjek mengalami emosi seperti menangis, kesal, marah, kecewa, dan kesal. Hasil penelitian juga diperoleh dari reaksi emosi yang bersangkutan, kelima subjek berusaha untuk melepaskan emosinya dan sebagainya dengan cara melakukan beberapa aktivitas untuk menurunkan emosinya dengan baik. Selain itu ada yang bercerita dengan orang yang dipercaya kemungkinan besar bersama anaknya/tetangga/keluarga lain, libatkan juga siapa saja yang melakukan beberapa hal untuk mengalihkan perhatian dengan melakukan kesibukan dengan cara salah satunya dengan berbelanja dan bermain media sosial.
Pengaruh Hardiness Terhadap Stres Akademik yang Dimediasi Dukungan Sosial Keluarga Pada Kelas XI di SMAN 4 Karawang Alicia, Jessie; Hemasti, Randwitya Ayu Ganis; Minarsih, Yulyanti
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hardiness terhadap stress akademik pada siswa kelas XI di SMAN 4 Karawang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data dengan menggunakan skala validitas isi dan teknik pemerolehan sampel menggunakan teknik total sampling sebanyak 320 siswa. alat ukur yang digunakan berupa skala Hardiness, skala Stres Akademik, dan skala Dukungan Sosial Keluarga. Pengujian instrumen dilakukan menggunakan spss 26. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Dukungan Sosial Keluarga mampu menjadi moderator pengaruh antara hardiness dengan stres akademik pada siswa. Berdasarkan hasil uji sobet ditemukan bahwa nilai t terhitung sebesar 2.094 yang melebihi batas 1.96 dengan nilai signifikansi (p=value) sebesar 0.03 (0,05) hasil ini menujukan bahwa terdapat pengaruh tidak langsung yang signifikan dari variabel bebas yaitu hardiness terhadap variabel terikat yaitu Stres Akademik melalui mediator Dukungan Sosial Keluarga yang artinya Dukungan Sosial Keluarga dapat berperan sebagai mediator dalam hubungan antara Hardiness dan Stres Akademik. Hasil penelitian regresi diperoleh nilai R2 sebesar 0.059 yang artinya Hardiness dan Dukungan Sosial Keluarga secara bersama-sama memiliki pengaruh yang siginifikan sebesar 5,9% terhadap Stres Akademik dan sisanya sebesar 94,1% diduga dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam model ini.
Peran Persepsi Pendidik Pada E-Learning Dan Penerapan Media E-Learning Terhadap Kinerja Pendidik Di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Prasetyo, Agus Budi; Mujidin, Mujidin
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 4, No 3 (2023): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v4i3.208

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Persepsi Pendidik pada E-Learning dan Penerapan E-Learning Terhadap Kinerja Pendidik Di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasinya adalah Sejumlah 123 orang. Sampel penelitian sebanyak 51 orang dengan metode purposive sampling. Alat ukur yang digunakan berupa skala persepsi pendidik, penerapan e-learning, dan kinerja pendidik. Pengujian Instrumen dilakukan spss 23 dengan dua macam Uji yaitu Uji Validitas dengan Product Moment dan Reliabilitas dengan Alpha Cronbach’s. Pada hipotesis mayor diketahui nilai signifikasi dalam uji F sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Koefisien Determinasi atau R Square Sebesar 0,639 yang artinya Persepsi Pendidik pada E-learning dan Penerapan E-learning secara simultan atau bersama-sama berpengaruh terhadap Kinerja Pendidik sebesar 63,9%. Pada hipotesis minor diketahui nilai signifikasi dalam uji F sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Koefisien Determinasi atau R Square Sebesar 0,276 yang artinya pengaruh persepsi pendidik pada E-learning terhadap kinerja pendidik sebesar 27,6%. Kesimpulan persepsi pendidik pada E-learning (X1) dan penerapan E-Learning (X2) secara simultan atau bersama-sama berpengaruh terhadap Kinerja Pendidik. Kesimpulan berikutnya bahwa persepsi pendidik pada E-Learning (X1) berpengaruh terhadap kinerja pendidik (Y).Kata Kunci: Kinerja Pendidik; Penerapan E-Learning; Persepsi Pendidik pada E-Learning
Organizational Citizenship Behavior (OCB) Ditinjau Dari Big Five Personality Pada Karyawan Gen Y di Instansi Z Elvinawanty, Rianda; Vinanda, Vinanda; Stephanie, Stephanie; Prapanca, Cherin; Syamantha, Arbana
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.299

Abstract

Penelitian ini mengungkap relasi Big Five Personality dengan Organizational Citizenship Behavior (OCB) pada karyawan Gen Y di PT Z. Hipotesis mayor menunjukkan hubungan antara Big Five dan OCB, dengan lima hipotesis minor mengaitkan empat dimensi Big Five Personality - extraversion, agreeableness, conscientiousness, dan openness - dengan OCB. Hipotesis kelima menegaskan hubungan negatif neuroticism dengan OCB, menyiratkan semakin rendah neurotisisme, semakin tinggi OCB, dan sebaliknya. Metode penelitian menggunakan purposive sampling dengan 105 karyawan PT Z. Data dari skala OCB (26 item) dan Big Five Personality (24 item) dikumpulkan dan dianalisis secara kuantitatif dengan IBM SPSS versi 25. Hasilnya, Anareg = 8.354, p = 0.00 (p 0.05), hipotesis mayor diterima.Analisis data menunjukkan hubungan positif extraversion (r = 0.243, p = 0.000), conscientiousness (r = 0.267, p = 0.037), dan openness to experience (r = 0.393, p = 0.013) dengan OCB. Namun, neuroticism menunjukkan hubungan negatif (r = 0.029, p = -0.138). Agreeableness tidak berhubungan dengan OCB (r = 0.179, p = 0.167), hipotesis ditolak. Sumbangan Big Five Personality terhadap OCB adalah 42.6%, sisanya (57.4%) dipengaruhi faktor lain. Studi ini mengkonfirmasi relasi dimensi Big Five Personality dengan OCB pada karyawan Gen Y di PT Z.
Efektivitas Psikoedukasi SAFE (Sex educAtion For teenagEr) untuk Pencegahan Perilaku Seksual Pranikah pada Remaja Sesilia, Ayudia Popy; Purba, Anggi Tri Lestari; Saragih, Adelin Australiati
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 4, No 3 (2023): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v4i3.242

Abstract

Pernikahan dini meningkat sejalan dengan meningkatnya perilaku seksual pranikah. Lebih dari dua pertiga generasi muda di negara berkembang melakukan hubungan seksual saat masih remaja. Kelompok yang paling rentan terhadap perilaku seksual pranikah adalah remaja. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan pada remaja guna mencegah perilaku seksual pranikah serta mencegah dampak atau resiko secara fisik, psikis dan sosial akibat seksual pranikah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilakukan kepada 100 remaja berusia 12-15 tahun. Peneliti memberikan pretest dan posttest serta treatment/perlakuan dalam bentuk modul pelatihan yang berisikan teks, foto, dan video.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pelatihan SAFE (Sex educAtion For teenagEr) pada remaja. Hasil posttest menunjukkan bahwa kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan pengetahuan secara kognitif dibandingkan dengan kelompok kontrol. Mereka mengetahui resiko yang timbul dan cara penanganannnya.
Analisis Penerapan Rujukan Berjenjang Pasien Peserta Bpjs Kesehatan Berdasarkan Ketersediaan Sarana dan Obat di Puskesmas Batanghari Herdiani, Selvi; Sekarsari, Adinda; Bernarto, Innocenius
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.293

Abstract

Sistem layanan kesehatan yang holistik, mencakup aspek promosi, pencegahan, pengobatan, dan rehabilitasi, merupakan inti dari program Jaminan Kesehatan Nasional (JKN). Program ini bertujuan untuk mencapai kepesertaan menyeluruh dalam lima tahun, memastikan setiap individu terlindungi dalam asuransi kesehatan sosial nasional. Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan adalah lembaga utama dalam program ini, bertugas meningkatkan akses masyarakat terhadap layanan kesehatan yang komprehensif, bermutu, dan merata. Sistem rujukan pasien merupakan elemen penting dalam menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang efektif dan efisien. Namun, dalam implementasinya, terdapat sejumlah permasalahan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data yang lebih komprehensif, valid, reliabel dan objektif. Penelitian ini bersifat deskriptif observasional. Penelitian ini dilakukan di Ruang Administrasi Puskesmas Batanghari dan dilaksanakan pada bulan Maret 2024, Tujuan penelitian ini adalah menganalisis masalah penerapan rujukan berjenjang pasien peserta BPJS Kesehatan di Puskesmas Batanghari berdasarkan ketersediaan sarana dan obat. Masalah yang diidentifikasi meliputi perbedaan interpretasi indikasi merujuk antara dokter di FKTP dan FKRTL, kurangnya sinkronisasi antara FKTP dan FKRTL, serta keinginan pasien untuk dirujuk ke rumah sakit tanpa biaya tambahan karena sudah termasuk dalam iuran JKN dan karena kebiasaan mendapatkan perawatan dari dokter spesialis tertentu.

Page 41 of 42 | Total Record : 416

 38   39   40   41   42 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 4 (2025): J-P3K Vol 6, No 3 (2025): J-P3K Vol 6, No 2 (2025): J-P3K Vol 6, No 1 (2025): J-P3K Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER Vol 5, No 2 (2024): J-P3K AGUSTUS Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL Vol 4, No 3 (2023): J-P3K DESEMBER Vol 4, No 2 (2023): J-P3K AGUSTUS Vol 4, No 1 (2023): J-P3K APRIL Vol 3, No 3 (2022): J-P3K DESEMBER Vol 3, No 2 (2022): J-P3K AGUSTUS Vol 3, No 1 (2022): J-P3K APRIL Vol 2, No 3 (2021): J-P3K DESEMBER Vol 2, No 2 (2021): J-P3K AGUSTUS Vol 2, No 1 (2021): J-P3K APRIL Vol 1, No 3 (2020): J-P3K DESEMBER Vol 1, No 2 (2020): J-P3K AGUSTUS Vol 1, No 1 (2020): J-P3K APRIL More Issue