cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
HESEKIEL
Contact Email
sisfokomtek.org@gmail.com
Phone
+6287818522131
Journal Mail Official
sisfokomtek.org@gmail.com
Editorial Address
JL. Karya Jaya Deli Serdang
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Published by PT. Utility Project Solution
ISSN : -     EISSN : 27454053     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Social,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
Jurnal JPkMN adalah jurnal yang diterbitkan oleh lembaga sistem informasi dan teknologi (SISFOKOMTEK) medan yang bertujuan untuk mewadahi tentang hasil pengabdian kepada masyarakat. JPkMN (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara) adalah wadah informasi berupa hasil pengabdian, studi kepustakaan, gagasan, aplikasi teori dan kajian analisis kritis dibidang berbagai ilmu, jurnal JPkMN (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara) terbit 2 kali dalam satu tahun yaitu di bulan Maret dan September. Jurnal ini pertama kali mendapat E-ISSN dengan nomor 2745-4053 untuk terbitan online. Pengiriman artikel tidak dipungut biaya, kemudian artikel yang diterima akan diterbitkan secara online dan dapat diakses Secara Gratis
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,708 Documents
 366   367   368   369   370 
Sosialisasi DTSEN untuk Mewujudkan Data Sosial Akurat di Desa Dahana atarine tafonao; Fitri Kristiani Zega; Yosua Kristian Telaumbanua; Yurlena Halawa; Melisna putri jaya mendrofa; Bernardino Wan Jul Tri Berkat Gulo; Sozui Metafati Telaumbanua; Julianus zebua; Boyke Perdana Harefa; Arlius Zai; Fajar Kristian Harefa; Faudunasokhi laia; Derihati Buulolo; Niati Hulu; Robin Markus Putra Waruwu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya pemahaman masyarakat mengenai Data Tunggal Sosial dan Ekonomi Nasional (DTSEN) menjadi permasalahan utama di Desa Dahana, Kecamatan Gunungsitoli Idanoi. Kondisi ini menyebabkan rendahnya partisipasi masyarakat dalam proses verifikasi dan pemutakhiran data sehingga berpotensi memengaruhi akurasi data yang digunakan sebagai dasar penyaluran bantuan sosial dan perencanaan pembangunan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat mengenai fungsi, manfaat, serta pentingnya DTSEN melalui program sosialisasi. Metode yang diterapkan meliputi koordinasi dengan pemerintah desa, identifikasi kebutuhan mitra, penyusunan materi, pelaksanaan sosialisasi dan penyuluhan, diskusi interaktif, tanya jawab, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Kegiatan diikuti oleh 30 peserta yang terdiri atas perangkat desa, tokoh masyarakat, pemuda, dan masyarakat umum. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman peserta. Persentase peserta dengan kategori pemahaman tinggi meningkat dari 20% menjadi 80%, sedangkan kategori pemahaman rendah menurun dari 50% menjadi 5% setelah kegiatan berlangsung. Selain itu, masyarakat menjadi lebih memahami pentingnya memberikan data yang akurat serta berpartisipasi aktif dalam pemutakhiran DTSEN. Kegiatan ini membuktikan bahwa sosialisasi yang partisipatif mampu memperkuat literasi masyarakat mengenai DTSEN dan mendukung terwujudnya data sosial yang lebih akurat sebagai dasar penyusunan kebijakan dan program pemerintah yang tepat sasaran.
Pelatihan Community Based Tourism bagi Laskar Anak Pekerja Migran di Donomulyo Heny Kusdiyanti; Gamma Rahmita Ureka Hakim; Putra Hilmi Prayitno; Robby Wijaya; Fidela Faustina Faizza; Octa Ramadhani
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anggota Laskar Anak Pekerja Migran (LAPM) di Kecamatan Donomulyo menghadapi permasalahan berupa rendahnya motivasi belajar, keterampilan produktif, serta kemampuan memanfaatkan potensi lokal sebagai peluang ekonomi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat kapasitas anggota LAPM melalui pendekatan Community Based Tourism (CBT) yang mengintegrasikan pengembangan keterampilan, motivasi belajar, dan kewirausahaan berbasis potensi lokal. Program dilaksanakan melalui sosialisasi konsep CBT, pemberian motivasi belajar, pelatihan pembuatan batik tie dye, serta pelatihan pengolahan jagung menjadi popcorn sebagai produk bernilai ekonomi. Evaluasi dilakukan menggunakan observasi, praktik langsung, dan angket untuk mengukur ketercapaian program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 92% peserta mampu memahami proses pengolahan jagung menjadi popcorn, 88% mampu mempraktikkan pembuatan batik tie dye, serta 96% menunjukkan peningkatan motivasi belajar dan minat berwirausaha. Program ini berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri peserta dalam mengembangkan potensi lokal menjadi produk kreatif yang memiliki nilai ekonomi. Pendekatan CBT terbukti menjadi strategi pemberdayaan yang efektif dalam membangun kemandirian ekonomi anggota LAPM sekaligus mendorong penguatan ekonomi kreatif berbasis masyarakat.
Pemanfaatan Konektivitas Internet untuk Mendukung Pembelajaran Digital bagi Siswa SMP Negeri 5 Gunungsitoli Idanoi Mikhael ndruru Mikhael; Alex Putra Berkat Laoli; Opi Raisa Zebua; Melki Setiawan Zebua; Maskarya Bawamenewi; Yolanda Septianti Gulo; Eliagus Telaumbanua
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengatasi keterbatasan konektivitas internet yang menghambat implementasi pembelajaran digital di SMP Negeri 5 Gunungsitoli Idanoi. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah adalah belum tersedianya akses internet serta rendahnya kapasitas guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Solusi yang diterapkan meliputi penyediaan konektivitas internet, pelatihan manajemen pembelajaran digital, praktik penggunaan platform pembelajaran, serta pendampingan dan evaluasi menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program berhasil menyediakan akses internet yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses pembelajaran digital. Evaluasi pelatihan menunjukkan tingkat partisipasi peserta mencapai 100%, rata-rata nilai kuis sebesar 82,5, tingkat pemahaman peserta mencapai 91,3%, serta rata-rata tingkat kepuasan peserta sebesar 3,66 pada skala 4. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengelola pembelajaran berbasis digital serta memperkuat kesiapan sekolah dalam mengimplementasikan teknologi pendidikan. Dengan demikian, pemanfaatan konektivitas internet yang didukung pelatihan dan pendampingan terbukti berkontribusi terhadap peningkatan kapasitas sekolah dalam mendukung pembelajaran digital di daerah dengan keterbatasan infrastruktur.
Pengadaan Pojok Baca Dalam Mendukung Gerakan Literasi Sekolah di SMP Negeri 3 Hiliduho Eka Septianti Laoli; Riskiman Jaya Gulo; Revin Sri Jelita Mendrofa; Yurman Ziliwu; Meliani Laoli; Trysna Margaretha Hulu; Aden Tripinta Mendrofa; Imelda Putri Gulo; Pergawan Canofan Hulu; Meiman Halawa
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya minat baca dan belum berkembangnya budaya literasi masih menjadi tantangan di SMP Negeri 3 Hiliduho. Berdasarkan hasil observasi awal, sebagian besar peserta didik belum membiasakan membaca sebagai aktivitas sehari-hari. Di sisi lain, keterbatasan sarana literasi yang mudah dijangkau menyebabkan koleksi bacaan di sekolah belum dimanfaatkan secara optimal. Kondisi tersebut mendorong pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pengembangan dan launching pojok baca sebagai bentuk dukungan terhadap Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Kegiatan ini bertujuan menghadirkan fasilitas membaca yang nyaman, menarik, dan mudah diakses sekaligus meningkatkan minat baca peserta didik. Pelaksanaan program menggunakan pendekatan partisipatif yang mencakup identifikasi kebutuhan sekolah, perencanaan kegiatan, pembangunan pojok baca, penyediaan koleksi buku, pelaksanaan launching, serta evaluasi melalui observasi, dokumentasi, dan diskusi bersama pihak sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pojok baca berhasil diwujudkan sebagai sarana literasi yang layak dengan koleksi bacaan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kehadiran fasilitas tersebut mendorong peserta didik untuk memanfaatkan waktu luang dalam kegiatan membaca, memperluas akses terhadap sumber bacaan, serta memperkuat implementasi Gerakan Literasi Sekolah di lingkungan SMP Negeri 3 Hiliduho. Program ini juga memperoleh dukungan aktif dari kepala sekolah, guru, dan mahasiswa Program Asistensi Mengajar sehingga memiliki peluang untuk terus dikembangkan secara berkelanjutan. Dengan demikian, pengadaan pojok baca dapat menjadi salah satu strategi yang efektif dalam menumbuhkan budaya literasi sekaligus meningkatkan minat baca peserta didik.
SIGAP Wedoro: Digitalisasi Deteksi Dini Status Gizi Balita Berbasis AI di Posyandu Wedoro Sidoarjo Dewi Rahmawati; Sri Hidayati; Faisal Zaidan Pradana; Yosep Warih Martua Manik; Siti Nafiatul Fauziah; Muhamad Rozi; Aqilah Jihan Nabila; Zahid Abdullah Nur Mukhlisin
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kader Posyandu Wedoro, Kecamatan Waru, Sidoarjo, masih bergantung pada pencatatan manual dan buku manual cetak untuk menghitung status gizi balita, sehingga rentan terhadap keterlambatan pelaporan dan kesalahan interpretasi parameter gizi (stunting, wasting, gizi kurang); aplikasi pendataan sudah tersedia namun fungsinya masih terbatas dan belum menjawab kebutuhan tersebut secara optimal. Kader juga kesulitan memberikan panduan stimulasi perkembangan non-fisik (kognitif, bahasa, sosio-emosional) sesuai buku KIA/KMS, sebagaimana dikonfirmasi melalui wawancara dengan koordinator kader pada 12 Februari 2026. Sebagai solusi, tim pengabdian mengembangkan aplikasi SIGAP Wedoro (Sistem Informasi Gizi dan Pertumbuhan) berbasis web yang mengintegrasikan tiga fitur utama: (1) Modul Prediktif Pertumbuhan Balita berbasis XGBoost untuk memproyeksikan status pertumbuhan anak tiga bulan ke depan; (2) AI Chat sebagai asisten digital bagi orang tua dan kader untuk konsultasi gizi dan stimulasi berbasis pedoman Kemenkes/WHO; serta (3) Dashboard Terpadu, Kalkulator Gizi, Riwayat Anak, dan Rekomendasi Gizi otomatis. Sistem dikembangkan sebagai modul plug-and-play yang berjalan paralel tanpa menggantikan infrastruktur eksisting, dan dapat diakses melalui sigap-wedoro.cloud tanpa instalasi. Pelaksanaan mengikuti tiga tahap: persiapan (koordinasi kebutuhan dan perancangan sistem), pelaksanaan (penyerahan buku manual kepada Kepala Desa serta pelatihan aplikasi kepada petugas posyandu dan orang tua balita), dan evaluasi (kuesioner kepuasan). Evaluasi terhadap 19 responden mitra sasaran menunjukkan tingkat penerimaan tinggi, dengan total tanggapan Setuju dan Sangat Setuju mencapai 94,74%. Luaran meliputi Hak Cipta aplikasi (No. EC002026104022), publikasi pada tiga media massa nasional, serta video dokumentasi pada kanal YouTube Universitas Telkom Surabaya. Kegiatan ini mendukung SDGs #3 dan percepatan penurunan stunting melalui pemberdayaan kader dan orang tua berbasis teknologi human-centered.
Pelatihan Multimedia, Pemrograman, dan Robotika sebagai Solusi Keterbatasan Akses Teknologi SMK Muhammadiyah 1 Purwokerto Niha Octafiana Ramadhani; Abidah Ardelia Kendra Wibowo; Nisa Aprilia; Dani Arifudin
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lulusan SMK menghadapi kesenjangan kompetensi digital dibandingkan kebutuhan industri, kondisi ini diperparah pada siswa SMK Muhammadiyah 1 Purwokerto yang berada di wilayah pedesaan dengan akses teknologi dan sarana prasarana yang relatif terbatas sebagai sekolah swasta. Kegiatan Intermedia Bakti Masyarakat (IBM) 2026 hadir sebagai solusi melalui pelatihan teknologi kreatif terintegrasi yang mencakup tiga bidang: multimedia, pemrograman web, dan robotika berbasis IoT, menggunakan metode praktik langsung dengan tiga sesi utama perancangan poster digital menggunakan Figma, pembuatan website menggunakan Visual Studio Code, serta simulasi rangkaian elektronik menggunakan platform Wokwi. Kegiatan dilaksanakan pada 11–12 Juni 2026, diikuti oleh 53 siswa kelas X & XI jurusan Broadcasting dan TKJT, mengusung tema Creative Technology for Tomorrow. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman siswa sebesar 2,68% berdasarkan hasil pre-test dan post-test, serta seluruh peserta berhasil menyelesaikan tiga luaran utama berupa rancangan poster digital, website fungsional, dan simulasi rangkaian elektronik berbasis IoT. Keterlibatan aktif siswa selama pelatihan turut mencerminkan peningkatan motivasi belajar dan kesiapan mereka menghadapi tuntutan kompetensi digital di dunia kerja. Kebaruan program ini terletak pada penggabungan tiga elemen kompetensi teknologi kreatif dalam satu program pelatihan terstruktur dan sistematis, sehingga memberikan kontribusi nyata terhadap penguatan hard skill siswa SMK dalam menghadapi tuntutan dunia kerja di era digital.
Penguatan Dokumentasi Audit melalui Implementasi Kertas Kerja Pemeriksaan di KAP Budiandru dan Rekan Sidoarjo Savira Anggita Putri; Fitri Ahmad Kurniawan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.9198

Abstract

Kertas Kerja Pemeriksaan (KKP) merupakan dokumen penting dalam proses audit yang berfungsi untuk mendokumentasikan prosedur audit, bukti audit, dan kesimpulan auditor. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi KKP sebagai dokumentasi bukti audit dalam menilai kewajaran laporan keuangan selama kegiatan magang di KAP Budiandru dan Rekan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, partisipasi langsung, dan dokumentasi selama proses audit. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi Kertas Kerja Pemeriksaan (KKP) membantu mengatasi kendala dokumentasi audit yang belum sistematis melalui penyusunan bukti audit yang lebih lengkap dan terstruktur. KKP berkontribusi dalam mempermudah proses review auditor, mendukung identifikasi potensi salah saji, serta menjadi dasar penilaian kewajaran laporan keuangan. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan kompetensi praktikan dalam penyusunan dokumentasi audit sesuai standar yang berlaku.
Edukasi Literasi Investasi Syariah sebagai Upaya Preventif terhadap Perilaku Judi Online pada Generasi Muda di Desa Karangtengah Anisa Kumala Dewi; Ardinda Putri Susanti; Anisa Rahmawati; Nisaul Ahla Khoirunnajwa; Saifudin Saifudin
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan akses masyarakat terhadap berbagai layanan keuangan, namun juga memicu maraknya praktik judi online yang banyak menyasar generasi muda. Rendahnya literasi investasi, khususnya investasi syariah, menjadi salah satu faktor yang menyebabkan generasi muda rentan terhadap perilaku spekulatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengintegrasi literasi investasi syariah sebagai upaya preventif terhadap perilaku judi online pada generasi muda di Desa Karangtengah. Metode yang digunakan meliputi observasi, penyuluhan interaktif, diskusi, serta pengembangan minat dan kesadaran berinvestasi sesuai prinsip syariah. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai peserta dari 58,44 pada pre-test menjadi 95,94 pada post-test, atau meningkat sebesar 64,17%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa peserta lebih memahami konsep investasi syariah, mampu membedakan investasi yang legal dengan praktik judi online, serta memiliki kesadaran yang lebih baik mengenai pentingnya pengelolaan keuangan yang produktif sesuai prinsip syariah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi literasi investasi syariah dapat menjadi salah satu strategi preventif dalam membentuk perilaku keuangan yang sehat serta mendukung upaya pencegahan judi online di kalangan generasi muda.
Peningkatan Pengetahuan Remaja tentang Pencegahan Infeksi Menular Seksual melalui Edukasi Seksual Berbasis Participatory Learning and Action (PLA) di SMK Al Mujahidin Bekasi Afrilia Libera Cristina Panjaitan; Herlina Simanjuntak; Dyi Susilowati; Amirah Amirah; Esther Mareike Tukumansang
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.9223

Abstract

Masa remaja merupakan fase transisi krusial yang ditandai dengan kematangan seksual dan tingginya rasa ingin tahu, sehingga rentan terhadap perilaku seksual berisiko. Data Puslitbang KBKS BKKBN tahun 2017 menunjukkan 86 remaja perempuan dan 250 remaja laki-laki usia 15-19 tahun telah melakukan hubungan seksual pertama kali. Perilaku seks bebas berkontribusi langsung pada lonjakan kasus Infeksi Menular Seksual (IMS) dan HIV/AIDS di kalangan remaja. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa-siswi SMK Al Mujahidin Bekasi mengenai bahaya seks bebas dan pencegahan IMS. Metode yang digunakan adalah intervensi edukasi interaktif menggunakan media audiovisual dan ceramah lewat pendekatan Participatory Learning and Action (PLA). Sasaran kegiatan adalah 33 siswa kelas X dan XI. Berdasarkan hasil observasi awal dan pre-test, pengetahuan siswa mengenai kesehatan reproduksi dan pencegahan IMS masih tergolong rendah sehingga diperlukan intervensi edukatif yang melibatkan peserta secara aktif. Pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) dipilih karena mampu mendorong keterlibatan aktif peserta dalam proses pembelajaran sehingga memudahkan pemahaman materi kesehatan reproduksi. Sebagai tindak lanjut, sekolah direkomendasikan membentuk konselor sebaya dan mengintegrasikan materi kesehatan reproduksi dalam kegiatan pembelajaran maupun ekstrakurikuler.
Penguatan Literasi Keuangan Syariah Berbasis Program GEULIS bagi Siswa di Kabupaten & Kota Cirebon Alvien Septian Haerisma; Fera Widiawati; Enjang Ryan Firmansyah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya tingkat literasi keuangan syariah di kalangan pelajar menjadi tantangan dalam upaya meningkatkan inklusi keuangan syariah di Indonesia. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran literasi keuangan syariah pada siswa melalui program GEULIS (Gerakan Literasi Syariah). Metode yang digunakan adalah pendekatan edukasi partisipatif dengan desain deskriptif-kualitatif yang dilaksanakan di berbagai sekolah jenjang TK/RA, SD/MI, dan SMP/MTs di Kabupaten dan Kota Cirebon. Kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi interaktif, permainan edukatif, simulasi sederhana, serta kuis berbasis digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa secara kualitatif terhadap nilai-nilai dasar ekonomi Islam, seperti menabung, berbagi, kejujuran dalam transaksi, serta pengenalan perbankan syariah. Selain itu, kegiatan ini memperoleh respons positif dari guru dan pihak sekolah serta berkontribusi terhadap penguatan kompetensi mahasiswa dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat. Meskipun terdapat beberapa tantangan berupa keterbatasan waktu, fasilitas, dan perbedaan tingkat pemahaman peserta didik, program GEULIS terbukti efektif sebagai model literasi keuangan syariah berbasis sekolah

Page 368 of 371 | Total Record : 3708

 366   367   368   369   370 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2026): Edisi September - Oktober Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - April Vol. 6 No. 4.1 (2025): SPESIAL ISSUE DESEMBER Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember Vol. 6 No. 3 (2025): Edisi Juli - September Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi April - Juni Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi Januari - April Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi Januari - Maret Vol. 6 No. 1.1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) SPECIAL ISSUE Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi Mei- Agustus Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 3 No. 2.2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 5 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) SPECIAL ISSUE Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 3 No. 2.1 Desember (2022): SPECIAL ISSUE Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 2 No. 1 (2020): Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) More Issue