cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 91   92   93   94   95 
PDCA dalam Manajemen Strategi Pengelolaan Kelompok Bimbingan Ibadah Haji (KBIH) Arwaniyyah Kudus Zulfa, Akmil Nuruna; Muhajarah, Kurnia
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.5418

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna menganalisis penerapan siklus PDCA (Plan-Do-Check- Act) pada manajemen strategi pengelolaan Kelompok Bimbingan Ibadah Haji (KBIH) Arwaniyyah Kudus. Fokus utama studi ini yakni mengetahui bagaimana setiap tahapan PDCA dijalankan untuk meningkatkan kualitas pelayanan juga efektivitas bimbingan ibadah haji pada para Jemaah dan kebijakan sistematis. Pada tahap perencanaan (Plan), KBIH menyusun program bimbingan berdasarkan kebutuhan Jemaah dan kebijakan regulatif. Tahap pelaksanaan (Do) dilakukan melalui pembinaan rutin, simulasi manasik, serta penguatan spiritual. Evaluasi (Check) dilakukan secara berkala melalui umpan balik jemaah dan monitoring internal. Tahap Tindak Lanjut (Act) menghasilkan sejumlah inovasi seperti peningkatan metode pengajaran dan pemanfaatan media digital. Secara keseluruhan, siklus PDCA terbukti efektif dalam meningkatkan mutu layanan dan profesionalisme pengelolaan KBIH Arwaniyyah.
Pengaruh Strategi Bisnis Terhadap Keunggulan Bersaing melalui Media Sosial sebagai Variabel Mediasi (Studi pada UMKM Rumah Makan Kota Sukabumi) Saftila, Diva; Zafar, Tetty Sufianty; Saori, Sopyan
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.5477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi bisnis terhadap keunggulan bersaing melalui media sosial sebagai variabel mediasi pada UMKM rumah makan di Kota Sukabumi. Fenomena digitalisasi dan meningkatnya penggunaan media sosial oleh konsumen mendorong pelaku usaha untuk beradaptasi dalam memanfaatkan platform digital sebagai bagian dari strategi pemasaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner terhadap 100 responden pelaku UMKM rumah makan. Data dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Square (SEM-PLS) dengan bantuan aplikasi SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi bisnis berpengaruh positif dan signifikan terhadap media sosial dan keunggulan bersaing. Selain itu, media sosial terbukti memiliki peran sebagai variabel mediasi yang signifikan dalam memperkuat pengaruh strategi bisnis terhadap keunggulan bersaing. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi strategi bisnis dan pemanfaatan media sosial dalam meningkatkan daya saing UMKM kuliner di era digital. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam pengembangan strategi bisnis berbasis digital untuk sektor UMKM.
Analisis Makna dan Fungsi Peribahasa atau Potatah Potitih dalam Buku Sejarah Adat Istiadat Masyarakat Kepenuhan, Kabupaten Rokan Hulu, Provinsi Riau Elmi, Kastri; Fitrah; Faizah, Hasnah
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.5509

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan tujuan untuk menganalisis makna dan fungsi pada Peribahasa atau Potatah Potitih dalam Buku Sejarah Adat Istiadat Masyarakat Kepenuhan, Kabupaten Rokan Hulu, Provinsi Riau. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah Buku Sejarah Adat Istiadat Masyarakat Kepenuhan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan teknik catat, klasifikasi, dan dikontekstualisasikan sesuai dengan penggunaannya dalam narasi budaya yang ada. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah peribahasa yang digunakan dalam kehidupan adat dan budaya masyarakat Kecamatan Kepenuhan, Kabupaten Rokan Hulu, Provinsi Riau yang terdapat di dalam buku Sejarah Adat Istiadat Masyarakat Kepenuhan. Penelitian ini menjelaskan makna dan makna dan fungsi pada Peribahasa atau potatah potitih dalam Buku Sejarah Adat Istiadat Masyarakat Kepenuhan, Kabupaten Rokan Hulu, Provinsi Riau.
Pengaruh Beban Kerja dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Maulana, Arkan; Poerwita Sary, Fetty
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.5542

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis seberapa besar pengaruh beban kerja dan pelatihan terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Sragen. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan kausal. Dengan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 231 guru, dengan jumlah sampel sebanyak 146 guru yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan diolah menggunakan software IBM SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beban kerja secara parsial memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai koefisien regresi sebesar 0.577 yang artinya peningkatan beban kerja sebesar satu satuan dapat meningkatkan kinerja guru sebesar 0.577. Pelatihan, secara parsial juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai koefisien regresi sebesar 0.527 yang artinya peningkatan pelatihan sebesar satu satuan dapat meningkatkan kinerja guru sebesar 0.527. Serta secara simultan atau bersama-sama, beban kerja dan pelatihan berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai pengaruh simultan sebesar 0,637 atau 63,7%, sedangkan sisanya 36,3%  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  lainnya  yang  tidak  dianalisis pada penelitian ini. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan acuan bagi Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, khususnya dengan memperhatikan beban kerja dan pelaksanaan pelatihan yang tepat.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja dan Skill Karyawan terhadap Kinerja Karyawan melalui SOP sebagai Variable Intervening Arliantoro, Felandi; Supardi; Rahmawati, Imelda Dian
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.5545

Abstract

Kinerja PLTU Asam-Asam pada tahun 2024 menghadapi tantangan signifikan, seperti tingginya Equivalent Forced Outage Rate (EFOR) dan produktivitas pegawai yang belum optimal, sehingga diperlukan strategi peningkatan sumber daya manusia melalui kepemimpinan yang efektif, motivasi kerja yang tinggi, serta pelatihan dan penerapan SOP yang lebih baik untuk meningkatkan efisiensi dan keandalan operasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi kerja, dan keterampilan karyawan terhadap kinerja karyawan di PLTU Asam-Asam, baik secara langsung maupun melalui SOP sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan SEM-PLS dengan pengujian hipotesis berdasarkan validitas, reliabilitas, serta evaluasi model struktural dan statistik. Hasil penelitian di PLTU Asam-Asam, dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan, motivasi kerja, dan skill karyawan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, baik secara langsung maupun melalui SOP sebagai variabel intervening. Ketiga faktor tersebut terbukti penting dalam membentuk kinerja yang optimal, namun efektivitasnya sangat bergantung pada kualitas dan penerapan SOP. Temuan menarik muncul ketika interaksi ketiga variabel melalui SOP justru menunjukkan pengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja, yang mengindikasikan bahwa SOP yang tidak adaptif atau tidak mendukung dinamika kerja dapat menjadi hambatan.
Optimalisasi Strategi Komunikasi Pemasaran dalam Meningkatkan Penjualan Properti (Studi Kasus Puri Kahuripan Group) Al Ghifary Nuh Utomo, Huzaefah Pedrag; Santoso, Budi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.5627

Abstract

Penelitian ini membahas strategi komunikasi pemasaran yang diterapkan oleh Puri Kahuripan Group dalam meningkatkan penjualan properti. Pendekatan komunikasi pemasaran mengacu pada bauran pemasaran 7P (Product, Price, Place, Promotion, People, Process, Physical Evidence) serta konsep Integrated Marketing Communication (IMC). Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods), yang menggabungkan data kualitatif melalui wawancara dan observasi dengan data kuantitatif berupa analisis tren penjualan dan profil demografi calon pembeli. Integrasi kedua pendekatan ini memungkinkan analisis yang komprehensif terhadap efektivitas strategi pemasaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi strategi digital dan konvensional berkontribusi signifikan terhadap peningkatan penjualan. Media sosial seperti Instagram, Facebook, TikTok, dan WhatsApp digunakan secara aktif untuk menjangkau konsumen secara lebih luas, sementara metode offline seperti pameran, brosur, dan pemasangan MMT tetap dilaksanakan untuk memperkuat kehadiran merek secara fisik. Temuan unik dari penelitian ini adalah identifikasi empat dimensi kunci strategi komunikasi pemasaran: peningkatan komunikasi, konten yang menarik, perluasan jangkauan pasar, dan penargetan strategis, yang terbukti efektif dalam mendorong minat beli. Penelitian ini memberikan kontribusi pada literatur pemasaran properti dengan menunjukkan bagaimana sinergi antara pemasaran digital dan konvensional, dalam kerangka 7P dan IMC, mampu memperluas segmentasi pasar dan meningkatkan daya saing perusahaan secara nyata dalam industri properti daerah. Pendekatan terpadu ini relevan untuk diadopsi oleh pengembang lain dalam menghadapi tantangan pemasaran di era digital.
Analisis Celebrity Endorsment dan Brand Image Terhadap Buying Decision pada Brand Elzatta Koernia, Zahra Zakiyyah; Ramdan, Asep Muhamad; Saori, Sopyan
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.5635

Abstract

Analisis Celebrity Endorsement dan Brand Image Terhadap Buying Decision pada Brand Elzatta di Kota Sukabumi bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan selebriti dan citra merek terhadap keputusan pembelian produk Elzatta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 400 responden perempuan Generasi Z di Kota Sukabumi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring dan dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, serta regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik celebrity endorsement maupun brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Brand image terbukti memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan celebrity endorsement. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguatan citra merek dan pemilihan selebriti yang tepat dapat meningkatkan keputusan pembelian produk Elzatta. Oleh karena itu, perusahaan disarankan untuk lebih fokus pada strategi pemasaran yang melibatkan selebriti relevan dan membangun citra merek yang kuat untuk memenangkan persaingan pasar fashion muslim di kalangan Generasi Z.
Kearifan Lokal Tradisi Pengajian Masyarakat Banjar sebagai Sumber Belajar IPS Alfisyah; Komalasari, Kokom; Subiyakto, Bambang; Mulyana, Agus
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.5935

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menggali nilai nilai lokal yang ada pada institusi pengajian dan telah menjadi pola pembelajaran dengan semangat profetik dan kemudian mengemasnya menjadi sumber belajar. Artikel ini ditulis berdasarkan studi primer yang dilakukan kepada masyarakat dan jamaah pengajian dan studi literatur serta akumulasi pemahaman dari berbagai bacaan. Studi literatur dengan memanfaatkan mesin pencarian melalui google scholar, pdf drive, dan e-perpusnas dilakukan untuk memahami konsep tentang nilai-nilai lokal dan pembelajaran IPS. Sumber data primer diperoleh dari serangkaian penelitian yang dilakukan kepada komunitas jamaah serta pimpinan pengajian. Terdapat sejumlah nilai lokal dalam tradisi pengajian masyarakat Banjar yang dapat menjadi kekuatan dalam membentuk pembelajaran berbasis profetik. Nilai-nilai lokal tersebut tercermin dalam aktifitas batutulungan, maumpatakan, mambaca Yasin, mangaji kitab, mambaca manakib, bazikir, batahlil dan bakirim doa. Nilai-nilai ini kemudian dapat dijadikan sumber belajar IPS melalui pembelajaran kreatif. Dengan mengemas kearifan lokal dalam tradisi pengajian masyarakat Banjar ini maka pembelajaran IPS akan lebih profetik (humanis, liberalis, transendensi) dan peserta didik akan dapat lebih mengenal karakteristik sosial budayanya.
Routing Strategi Daya Saing Perusahaan Testing, Inspection, & Certification (TIC) di Indonesia Dewi, Herliana; Atmoko, Andreo Wahyudi; DEA, Martani Huseini
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.5956

Abstract

Perubahan teknologi disruptif dan kompleksitas regulasi global telah membentuk ulang lanskap persaingan dalam sektor Testing, Inspection, and Certification (TIC).  Penelitian ini bertujuan untuk merancang routing daya saing berdasarkan Porter’s Five Forces dan Dynamic Capabilities. Metode yang digunakan adalah pendekatan campuran: analisis deskriptif (SPSS), Interpretive Structural Modeling (ISM), dan Analytic Hierarchy Process (AHP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tekanan eksternal seperti intensitas persaingan dan substitusi mendominasi struktur industri (Porter), sementara pada sisi internal, inovasi, digitalisasi, kolaborasi, dan keterikatan pelanggan menjadi kunci keunggulan dinamis (Dynamic Capabilities). Routing daya saing Porter menekankan efisiensi, reputasi teknis, dan kemitraan strategis, sedangkan routing berbasis Dynamic Capabilities menekankan sensing, seizing, dan reconfiguring berbasis reputasi dan kapabilitas inti. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan Porter bersifat diagnostik, sedangkan pendekatan Resource-Based View (RBV) lebih relevan dalam menjelaskan strategi bersaing berkelanjutan Perusahaan TIC Indonesia berbasis core competencies dan strategic alliances.
Supervisi Kepala Sekolah Berbasis Humanistik dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SD Negeri 01 Dororejo Dewi, Ratna Kusuma; Soedjono
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.5465

Abstract

Supervisi kepala sekolah tidak hanya berfungsi sebagai alat pengawasan, pembinaan, dan evaluasi kinerja guru, tetapi juga memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 01 Dororejo dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dokumentasi, dan kajian pustaka. Masalah yang ditemukan adalah kepala sekolah sering kali belum memiliki visi kepemimpinan yang kuat, kurang optimal dalam melaksanakan supervisi, dan belum mampu memberdayakan guru secara maksimal. Hal ini berdampak pada lemahnya budaya mutu sekolah dan kurangnya inovasi pembelajaran yang mendukung peningkatan hasil belajar siswa. Namun, di SD Negeri 01 Dororejo, supervisi kepala sekolah telah menerapkan prinsip-prinsip humanistik melalui kegiatan seperti supervisi individual, kelompok, dan kolaboratif. Pelaksanaannya dilakukan secara terencana, tidak menghakimi, serta melibatkan guru secara aktif sejak tahap perencanaan hingga tindak lanjut. Supervisi ini menciptakan suasana yang lebih dialogis dan mendukung pengembangan profesional guru. Kendati menghadapi berbagai tantangan seperti keterbatasan waktu, sarana, dan persepsi sebagian guru, kepala sekolah mampu mengatasi hambatan tersebut dengan pendekatan yang fleksibel dan partisipatif. Hasilnya, supervisi berbasis humanistik terbukti efektif dalam menciptakan iklim pembelajaran yang positif serta berkontribusi nyata terhadap peningkatan mutu pendidikan di sekolah.

Page 93 of 168 | Total Record : 1674

 91   92   93   94   95 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue