cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
setiawan1000@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
nurgiansah@upy.ac.id
Editorial Address
Jl. IKIP PGRI I Sonosewu No.117, Sonosewu, Ngestiharjo, Kasihan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55182
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Kewarganegaraan
Published by Universitas PGRI Yogyakarta
ISSN : 19780184     EISSN : 27232328     DOI : https://doi.org/10.31316/jk.v7i1.5299
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Kewarganegaraan is published 2 times in 1 year in June and December. The scope of the article includes: 1. Pancasila Education 2. Citizenship Education 3. Social Sciences 4. Politic 5. Law
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,219 Documents
 167   168   169   170   171 
Application of the Jigsaw Learning Model to Improve Learning Outcomes in History Subjects Class XI-4 at SMA NEGERI 14 Medan Nova Ramadayani, Pulung Sumantri & Imelga Megawati Gultom
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i2.7280

Abstract

This study seeks to enhance student learning achievements by implementing the Jigsaw learning model with Class XI-4 at SMA NEGERI 14 Medan. Currently, the learning outcomes and student engagement have not met expectations. Learning methods that are inappropriate and do not suit students' characteristics in implementing learning are one of the causes of the learning outcomes and student activity that are not achieved as expected. In using jigsaw learning, students work in small groups to solve tasks that have been divided, each group member is responsible for studying and understanding part of the learning material and then sharing their knowledge with other group members. In this process, In this approach, each student specializes in a specific section of the material and gains a deeper comprehension through teamwork with their peers on the content provided by the teacher. The findings of this study demonstrate that applying the Jigsaw learning model effectively enhances history learning outcomes for Class XI-4 at SMA NEGERI 14 Medan. The research indicates a notable improvement in student performance, with scores rising from 65.5% in the first cycle to 86.9% in the second cycle. Additionally, the study highlights improvements in students' communication, collaboration, and respect for the opinions and contributions of other groups. Keywords: learning outcomes, jigsaw model learning, history learning
Application of Kahoot Interactive Quiz Learning Media to Increase Interest in Learning History of Class XI Comet Students at SMA Negeri 2 Medan Fitri Arisna, Pulung Sumantri & Sitti Aisyah
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i2.7281

Abstract

Abstract SAKOLA: The aim of this research is to see the effectiveness of implementing Kahoot-based interactive quiz learning media in increasing interest in learning history in class XI Komet students at SMA Negeri 2 Medan. The method used in this research is classroom action research (PTK) methodology which consists of II stages (Cycles) using a quantitative approach. Questionnaires and observations are data collection instruments (techniques) that are used to see the level of students' interest in learning after using the Kahoot quiz learning media. The population taken was students from SMA Negeri 2 Medan with a sample of class XI Komet students consisting of 36 students consisting of 10 male students and 26 female students. Based on the results of the research that has been carried out, it is known that the results of the analysis of observation and questionnaire data in stage I which was carried out on 09 August 2024 obtained a percentage of 72.69% and in stage II which was carried out on 12 August 2024 it increased by 89.40%.  Based on the conclusions that have been produced, the researcher states that the use of Kahoot-based interactive quiz learning media has been proven to stimulate and foster students' interest in learning.   Keywords: Keyword, Keyword, Keyword
Application of the Student Facilitator and Explaining Model Assisted by Domino Media on Interest in Learning History Muhammad Ikram, Pulung Sumantri & Imelda Megawati Gultom
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i2.7469

Abstract

Abstract Study This aim For apply a sparse learning model or not enough used by most teachers in schools, as for the model that has become focus researcher in study This is a Students Facilitator and Explanation learning model with with the help of domino media as the current media This exist among generation young Indonesians. As for the application of this model and media For see there is change interest Study history the original student still very low in class XI IPS at SMAN 1 Want Jaya. Study This background behind problem from exists problems faced by teachers when teach ie student No show joy​ moment learning, encouragement student For do activity in learning very low, students No own will or desire For solve problem in a way independent, they are not enough show exists involvement active and inclined passive like No There is will For move, and it turns out matter This refer to problem low interest Study seen history​ from indicators shown. ​ In answering problems, researchers use approach quantitative with type Classroom Action Research, research action class done as effort in answer existing problems​ through stages systematic ie planning, implementation action class and observation. Implementation study taking place as many as 2 cycles, where cycle second is form refinement and evaluation from failure or shortages that occur in study cycle first, deep study this is what happened object study are teachers and students class XI IPS 1 SMAN 14 Medan, engineering analysis of the data used is using descriptive analysis techniques namely data obtained from observations teachers and students, as well as interview results will be analyzed descriptively. Assessment of student interest in learning will be calculated using the DP (Descriptive Percentage) formula by (Rukajat, 2018) . If score from results observation reach  or exceeded the targets set determined, then interest Study student after the implementation of the student facilitator and explaining learning model assisted by domino media is stated increase. Next, the instrument used  that is  sheet  teacher and student observations, as well documentation. Based on results study action classes that have been carried out on students class XI IPS 1 at SMAN 14 Medan in 2 cycles, obtained  results  namely in cycle I results related teacher observations The application of the student facilitator and explaining learning model assisted by domino media was 67% implemented, meanwhile increase interest Study  students 63% in cycle I however  Not yet  fulfil indicator  80% success for teacher observation and 75% for interest Study  students, so continued in cycle II. Implementability  application of learning models student facilitator and explaining assisted by domino media By teachers 93%, meanwhile increase interest Study 80% of students in Cycle II showed increase has fulfil indicator  success that has been set. So that application of the student facilitator and explaining learning model assisted by domino media  increase interest Study student class XI IPS 1 SMAN 14 Medan.   Keywords: Student Facilitator and Explaining, Domino, Interest in Learning, History
Analisis Strategi Pertahanan Indonesia Menghadapi Ancaman Separatisme di Wilayah Papua Aisyah Izdihar Windani; Almuchalif Suryo
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v9i1.7644

Abstract

Artikel ilmiah ini membahas mengenai Analisis Strategi Pertahanan Indonesia Menghadapi Ancaman Separatis di Wilayah Papua. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa strategi Indonesia dalam menghadapi ancaman separatisme di wilayah Papua. Penelitian ini menggunkan metode literatur review dengan pendekatan deskriptif analitis dimana peneliti menganalisis setiap data yang terkumpul dari berbagai sumber seperti jurnal, buku, dokumen pemerintah, dan sumber – sumber lain seperti web site yang berkaitan dengan penelitian. Hasilnya penelitian ini menunjukkan adanya konsistensi pemerintah Indonesia dalam mengatasi ancaman separatisme di wilayah Papua. Simpulannya separatisme merupakan ancaman yang nyata bagi kedaulatan bangsa terutama bagi Indonesia, namun Pemerintah tidak menyerah dan berkomitmen dalam menyelesaikan permasalahan ini hingga ke akar – akarnya. Keywords: Strategi, Separatisme, Papua
Implementasi Program P5 Sebagai Bentuk Penguatan Karakter Gotong-Royong Siswa Melalui Tema Kewirausahaan Di SMPN 16 Pontianak Yumiantika; Thomy Sastra Atmaja
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v9i1.7709

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ingin mengetahui (1.) implementasi program P5 Sebagai Bentuk Penguatan Karakter Gotong-Royong Siswa melalui Tema Kewirausahaan Di SMP Negeri 16 Pontianak, (2.) gambaran karakter gotong-royong yang dibangun dalam program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui tema kewirausahaan, (3.) hambatan yang terjadi dalam proses pelaksanaan program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui tema kewirausahaan, (4.) solusi yang didilakukan dalam proses pelaksanaan program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui tema kewirausahaan. Pada siswa kelas VIII G. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, waka kurikulum, tim fasilitator, siswa. Pengambilan sampel atau pemilihan subjek informan penelitian ini menggunakan Teknik Purposive Sampling yang didasarkan atas peritmbangan tertentu. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumtasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teori Miles dan Huberman (2014) yang berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikkan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1.) Implementasi Program P5 Sebagai Bentuk Penguatan Karakter Gotong-Royong Siswa Melalui Tema Kewirausahaan Di SMP Negeri 16 Pontianak melalui beberapa tahapan mulai dari perencanaan, orientasi, kontekstualisasi, aksi nyata, refleksi, dan tindak lanjut lanjut. (2.) Gambaran kaarkter gotong-royong hanya fokus pada satu elemen, yaitu kolaborasi yang mengacu pada siswa diharapkan dapat bekerja sama dan berkomunikasi dengan baik dalam mencapai tujuan bersama, serta membentuk ketergantungan positif dan koordinasi sosial yang baik. (3) Hambatan yang muncul berasal dari internal maupun eksternal, berupa latar belakang dan pengalaman akademisi guru, kemampuan dalam menggunakan model pembelajaran, kesiapan siswa dalam mengikuti program, sarana dan prasarana, kebijakan pemerintah, serta ketersediaan dana dalam mendukung kegiatan. (4.) Solusi yang dilakukan untuk mengurangi hambatan, yaitu dengan melakukan diskusi rutin guru dan komunitas belajar, memahami model pembelajaran, melakukan pendekatan dengan siswa, pengoptimalisasian penggunaan sarana dan prasarana, pengadaan pelatihan lanjutan dengan narasumber ahli, serta pengadaan iuran untuk kegiatan. Kata kunci : Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Kewirausahaan, Karakter Gotong-royong
Pentingnya Optimalisasi Manajemen Bela Negara dan Filsafat Strategi Pertahanan dalam Merespon Ancaman Geopolitik Global Fikri Nur Aini; Ansori; Tasdik Mustika Alam
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v9i1.7712

Abstract

Dinamika geopolitik global telah mengalami perubahan signifikan dalam dekade terakhir, ditandai dengan meningkatnya kompleksitas ancaman bagi negara-negara di dunia. Pergeseran kekuatan dari unipolaritas menuju multipolaritas, dengan kekuatan besar seperti Amerika Serikat, Cina, dan Rusia yang bersaing untuk mendominasi sistem global, memicu tantangan baru. Dalam konteks Indonesia, bela negara memegang peranan strategis dalam mempertahankan kedaulatan dan integritas teritorial. Bela negara tidak hanya mencakup kemampuan pertahanan militer, tetapi juga keterlibatan masyarakat dalam memperkuat ketahanan nasional di beberapa bidang seperti politik, ekonomi, sosial, serta budaya. Strategi bela negara yang terintegrasi dengan filsafat ilmu pertahanan menjadi kunci untuk menghadapi ancaman internal dan eksternal. Filsafat strategi pertahanan menjadi hal yang penting untuk dipahami bagi para kader intelektual bela negara dalam situasi perkembangan geopolitik global saat ini, di mana ancaman yang ada tidak lagi hanya bersifat militer, namun juga acaman non-militer bahkan hibrida. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara manajemen bela negara dan filsafat strategi pertahanan, serta memberikan rekomendasi bagi para pembuat kebijakan dalam merespons dinamika geopolitik global secara efektif dan berkelanjutan. Dengan pendekatan deskriptif dan analitis, artikel ini diharapkan dapat serta mampu memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan teori dan praktik di bidang pertahanan nasional.
Analisis Ketidaksetaraan Upah dan Jenis Pekerjaan Buruh Tani Sawah di Desa Sungai Liuk Yuslistia Opeska; Alif Aditya Candra
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v9i1.7722

Abstract

Kesetaraan dan keadilan gender di Indonesia masih menjadi suatu hal yang perlu digaungkan, hal ini dikarenakan masih banyak terdapat kasus dan permasalahan berkaitan dengan ketidaksetaraan gender di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis terkait dengan penyebab dari ketidaksetaraan upah dan jenis pekerjaan yang terjadi di masyarakat. Penelitian ini dikaji menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara dengan didukung dengan kajian terdahulu yang bersumber dari artikel ilmiah, dengan lokasi Penelitian di Desa Sungai Liuk, Kota Sungai Penuh, Jambi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan menunjukkan bahwa ketidaksetaraan upah dan jenis pekerjaan tersebut sudah berlangsung cukup lama di masyarakat, sehingga ini menggambarkan ada peran budaya masyarakat dalam mempertahankan tradisi pengupahan tersebut. Selain peran budaya, setelah dianalisis ada peran hukum yang melanggengkan tradisi tersebut terkait dengan peraturan mengenai upah yang bersifat formal saja. Kemudian tradisi tersebut berlaku lama di masyarakat juga disebabkan oleh masyarakat itu sendiri yang merasa nyaman dan tidak terbebani.
Pemahaman dan Penerapan Nilai-Nilai Pancasila oleh Siswa SMA dalam Kehidupan Sehari-hari Nancy Manuela; Jenda Rizkinta Tarigan
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v9i1.7729

Abstract

Pancasila sebagai dasar negara memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila oleh siswa SMA dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan teknik pengumpulan data melalui angket yang dibagikan kepada siswa di beberapa SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki pemahaman yang baik terhadap nilai-nilai Pancasila, terutama dalam aspek menghormati dan toleransi. Namun, terdapat kesenjangan antara pemahaman dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam hal kedisiplinan dan tanggung jawab sosial. Oleh karena itu, diperlukan upaya lebih lanjut dari pihak sekolah dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila secara lebih aplikatif melalui pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler. Kata Kunci: Pancasila, Pemahaman, Penerapan, Siswa SMA
Gugatan Perwakilan Kelompok (Class Action) sebagai Upaya Perlindungan Hukum Warga Terdampak Penggusuran: Studi Kasus Bukit Duri melawan Pemerintah Provinsi DKI Jakarta Moody Rizqy Syailendra; Glorya Heavennina Blessyah; Tabitha Roulina Anastasya; Giovanni Cornelia
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v9i1.7977

Abstract

Penggusuran paksa terhadap warga Bukit Duri oleh Pemerintah Provinsi DKI Jakarta pada tahun 2016 menjadi contoh konkret pelanggaran hak atas tempat tinggal yang layak, yang merupakan hak konstitusional setiap warga negara. Dalam merespons tindakan tersebut, warga Bukit Duri menempuh jalur hukum dengan mengajukan Gugatan Perwakilan Kelompok (class action) terhadap pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mekanisme dan implementasi hukum acara perdata dalam gugatan class action serta mengevaluasi efektivitasnya sebagai upaya perlindungan hukum kolektif. Metode yang digunakan adalah pendekatan yuridis-normatif dengan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gugatan warga Bukit Duri telah memenuhi seluruh unsur yang disyaratkan dalam PERMA No. 1 Tahun 2002, dan pengadilan pada tingkat pertama mengabulkan sebagian gugatan serta memerintahkan pembayaran ganti rugi. Meskipun putusan tersebut dibatalkan pada tingkat kasasi, proses gugatan ini menjadi preseden penting dalam penerapan class action sebagai sarana perjuangan keadilan sosial. Gugatan Perwakilan Kelompok terbukti mampu membuka akses keadilan bagi masyarakat marjinal dan memperkuat fungsi hukum acara perdata sebagai instrumen pemberdayaan hukum warga negara terhadap kebijakan publik yang merugikan. Kata Kunci: Perwakilan Kelompok, Hukum Acara Perdata, Perlindungan Hukum Kolektif
Hukum Acara Perdata Konvensional vs E-court: Efisiensi dan Substansi Keadilan Graciella Azzura Putri Ananda; Livia Aurelia Naftalie
Jurnal Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v9i1.7997

Abstract

Transformasi digital dalam sistem peradilan Indonesia telah melahirkan inovasi berupa penerapan e-court sebagai alternatif dari hukum acara perdata konvensional. Artikel ini bertujuan untuk membandingkan dua sistem tersebut dari segi efisiensi prosedural dan pemenuhan substansi keadilan. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan dan studi literatur sebagai dasar analisis. Hasil kajian menunjukkan bahwa e-court menawarkan efisiensi signifikan dalam hal waktu, biaya, dan aksesibilitas, namun juga menimbulkan tantangan baru terkait kesenjangan teknologi, kendala administratif, serta perlindungan hak-hak pihak yang kurang melek digital. Sementara itu, hukum acara perdata konvensional masih unggul dalam menjamin partisipasi langsung para pihak dan mendalami pembuktian secara lebih substantif. Dengan demikian, diperlukan harmonisasi dan evaluasi berkelanjutan untuk memastikan bahwa digitalisasi peradilan tidak hanya efektif secara prosedural, tetapi juga adil secara substansial. Kata Kunci: Hukum Acara Perdata, E-Court, Efisiensi, Keadilan, Peradilan Digital

Page 169 of 322 | Total Record : 3219

 167   168   169   170   171 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 1 (2026): Juni 2026 Vol 9 No 2 (2025): Desember 2025 Vol 9 No 1 (2025): Juni 2025 Vol 8 No 2 (2024): Desember 2024 Vol 8 No 1 (2024): Juni 2024 Vol 7 No 2 (2023): Desember 2023 Vol 7 No 1 (2023): Juni 2023 Vol 6 No 1 (2022): 1 Januari - 30 Juni 2022 (In Press) Vol 6 No 4 (2022): Desember 2022 Vol 6 No 3 (2022): October 2022 Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022 Vol 5 No 2 (2021): 1 Juli - 31 Desember 2021 Vol 5 No 1 (2021): 1 Januari - 30 Juni 2021 Vol 5, No 2 (2021): Desember 2021 ( In Press ) Vol 5, No 1 (2021): Juni 2021 Vol 4 No 2 (2020): 1 Juli - 31 Desember 2020 Vol 4 No 1 (2020): 1 Januari - 30 Juni 2020 Vol 4 No 2 (2020): Desember 2020 Vol 4, No 1 (2020): Juni 2020 Vol 4, No 2 (2020): JURNAL KEWARGANEGARAAN Vol 4, No 1 (2020): JURNAL KEWARGANEGARAAN Vol 3 No 2 (2019): 1 Juli - 31 Desember 2019 Vol 3 No 1 (2019): 1 Januari - 30 Juni 2019 Vol 3, No 2 (2019): Desember 2019 Vol 3, No 1 (2019): JURNAL KEWARGANEGARAAN Vol 2 No 2 (2018): 1 Juli - 31 Desember 2018 Vol 2 No 1 (2018): 1 Januari - 30 Juni 2018 Vol 2, No 2 (2018): Desember 2018 Vol 2, No 1 (2018): Juni 2018 Vol 1 No 2 (2017): 1 Juli - 31 Desember 2017 Vol 1, No 2 (2017): Desember 2017 Vol 1, No 1 (2017): Juni 2017 More Issue