JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA)
Jurnal ini memuat khusus tentang Pengabdian kepada Masyarakat baik yang bersekala internasional, nasional, regional, dan lokal. Terbit dua kali setahun yaitu bulan Juni dan Desember.
Articles
216 Documents
<![CDATA[FAKULTAS EKONOMI PEDULI DESA MELALUI PEMBERDAYAAN BUMDES ]]>
<![CDATA[Nuraini Ismail]]>;
<![CDATA[Iriany Dewi Soleiman]]>;
<![CDATA[Apriana Marselina]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) e-ISSN 2722-824X Vol. 3 No. 1 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pengabdian ini bertujuan untuk Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengelolaan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) bagi aparatur desa dan Pengelola BUMDes sebagai dasar untuk meningkatkan kemampuan baik secara individu maupun secara lembaga desa di Desa Mukureku Kecamatan Lepembusu Kelisoke. Tujuan khusus dari pengabdian ini adalah 1). Pengelolaan BUMDes Meliputi semua Penerimaan Dana BUMDes dalam 1 (satu) tahun anggaran, 2). Penyaluran Dana BUMDes, apakah sudah tepat saran dalam 1 (satu) tahun anggaran yang dikelolah oleh desa dan diteruskan ke Pengelola BUMDes kemudian dari penelolaan BUMDes diteruskan ke penerima sesuai ketentuan dan juknis penegelolaan dana yang disalurkan melalui Badan Usaha Milik Desa (BUMDes). Dana BUMDes dipergunakan dalam rangka mendanai Usaha Kecil dan Menengah yang ada didesa diklasifikasikan menurut kelompok, kegiatan, dan jenis usaha di Desa Mukureku Kecamatan Lepembusu Kelisoke, 3). Pembiayaan Dana BUMDes meliputi kegiatan produktif yang dikelola masyarakat dengan tujuan mengembangkan usaha mereka menuju kemandirian kelompok-kelompok usaha tersebut., baik pada tahun anggaran yang bersangkutan maupun pada tahun-tahun anggaran berikutnya. Pembiayaan Dana BUMDes terdiri atas Pinjaman Bergulir dan Bantuan Peningkatan Usaha (Hibah) yang diklasifikasikan menurut kelompok dan jenis Usaha di Desa Mukureku Kecamatan Lepembusu Kelisoke. Tujuan inti dari pengabdian ini adalah Pemberdayaan Masyarakat Melalui Peningkatan Pengelolaan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes), sehingga pengelola BUMDes memilki kemampuan dalam menjalankan program yang tepat sasaran agar bisa dipertanggungjawabkan sesuai dengan aturan yang berlaku, khususnya di Desa Mukureku Kecamatan Lepembusu Kelisoke. Sehingga diharapkan program ini dapat meningkatkan kontribusi Universitas Flores melalui bidang pengabdian pada masyarakat. Dan hal ini pun menjadi resolusi tersendiri bagi masyarakat dan pemerintah di Kabupaten Ende Mendatang.]]>
<![CDATA[SOSIALISASI KEBIJAKAN AKREDITASI DAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN (IASP) 2020 DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN ]]>
<![CDATA[Haromain]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) e-ISSN 2722-824X Vol. 3 No. 1 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Salah satu tolok ukur mutu suatu satuan pendidikan dapat dilihat dari akreditasi yang diraihnya. Akreditasi merupakan pengakuan terhadap kualitas suatu lembaga pendidikan yang diberikan oleh badan yang berwenang setelah melalui proses penilaian dan pemenuhan syarat kebakuan atau kriteria tertentu. Dalam praktiknya, instrumen akreditasi sekolah telah mengalami pergeseran paradigma dari penilaian yang berbasis dokumen ke penilaian berbasis kinerja. Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) 2020 adalah satu instrumen yang dipergunakan untuk menilai mutu suatu satuan pendidikan yang menitikberatkan pada mutu lulusan, mutu pembelajaran, mutu guru dan manajemen sekolah. Sosialisasi kebijakan akreditasi dan IASP diperlukan untuk dapat memberikan pemahaman kepada warga sekolah tentang materi atau substansi yang harus dipenuhi dalam pelaksanaan akreditasi yang menggunakan IASP 2020.]]>
<![CDATA[PENDIDIKAN KEMARITIMAN UNTUK ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Sarilah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) e-ISSN 2722-824X Vol. 3 No. 1 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this maritime education is to realize the personality of students both attitudes, knowledge, and skills related to maritime or marine from an early age in order to strengthen the competence of students, and can equip PAUD / Kindergarten teachers in recognizing the abilities of children, especially those who live in coastal areas. The target of this training is given to PAUD/TK teachers from various PAUD/TK institutions in Jonggat sub-district as many as 30 teachers, maritime education content that can be introduced to children includes maritime history, maritime potential, values of love for the homeland and positive character. from maritime. so it requires teachers who are able to master the class, students, learning methods and skilled creativity. The hope of this activity is that with the knowledge possessed about maritime education, it is hoped that PAUD / Kindergarten teachers are able to carry out maximum learning adapted to the growth and development of children and their abilities to achieve optimal development.]]>
<![CDATA[PENEGUHAN IDEOLOGI MUHAMMADIYAH MELALUI PENDEKATAN EXPERIENTIAL LEARNING BERBASIS ONLINE : AFFIRMATION OF MUHAMMADIYAH IDEOLOGY WITH AN ONLINE-BASED EXPERIENTIAL LEARNING APPROACH ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Akhtim Wahyuni]]>;
<![CDATA[Noly Shofiyah]]>;
<![CDATA[Abdullah Makhrus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1033
<![CDATA[Peneguhan Ideologi Muhammadiyah menjadi pondasi utama bagi warga Muhammadiyah terlebih bagi pengelola Amal Usaha dalam memahami dan menjalankan aturan dan dasar organisasi, beribadah, dan bermuamalah sesuai ruh Muhammadiyah. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa Ideologi Muhammadiyah pendidik ‘Aisyiyah di Jawa Timur perlu dikuatkan. Adanya data bahwa pendidik ‘Aisyiyah beragam latar belakangnya, tidak sedikit yang berlatar belakang non kader Muhammadiyah. Pendekatan yang dilakukan dalam aktivitas Darul Arqam maupun kegiatan lain yang memuat materi-materi peneguhan Ideologi Muhammadiyah cenderung membosankan dengan ceramah dan tanya jawab. Sementara Pendidik ‘Aisyiyah sebagian besar mengajar di Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyiah Bustanul ‘Athfal lebih dekat dengan kreativitas, maka perlu inovasi dalam Peneguhan Ideologi Muhammadiyah. Model Experiential Learning memberi kesempatan kepada peserta untuk memutuskan pengalaman apa yang menjadi fokus mereka, keterampilan-keterampilan apa yang mereka ingin kembangkan, dan bagaimana cara mereka membuat konsep dari pengalaman yang mereka alami tersebut. Tujuan dari Abdimas ini adalah memberikan alternatif pendekatan dalam peneguhan Ideologi Muhammadiyah Pendidik ‘Aisyiyah Jawa Timur melalui model Experiential Learning. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan Peneguhan Ideologi Muhammadiyah dengan pendekatan experiential learning berbasis online sangat efektif dan efesien. Tingkat pemahaman peserta juga mengalami peningkatan signifikan.]]>
<![CDATA[GERAKAN SABTU SEHAT CIVITAS AKADEMIKA SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI BIMA : GERAKAN SABTU SEHAT CIVITAS AKADEMIKA SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI BIMA ]]>
<![CDATA[Puji Muniarty]]>;
<![CDATA[M Rimawan]]>;
<![CDATA[Alwi]]>;
<![CDATA[Hanifah Muthiah]]>;
<![CDATA[M Syukur Dwiriansyah]]>;
<![CDATA[Mawar Hidayati]]>;
<![CDATA[Wulandari]]>;
<![CDATA[Mukhlis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1180
<![CDATA[Perguruan Tinggi mengemban fungsi tridharma : pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Ketiga darma saling berkaitan antara lain dharma pertama (pendidikan: teoretik) dan kedua (penelitian: inovasi) harus secara konkrit mendukung dharma ketiga (pengabdian: transformasi) yang akan dijalankan oleh dosen dan mahasiswa. Kebersihan lingkungan merupakan bagian yang sangat vital dalam keberlangsungan hidup sehingga lingkungan harus dijaga kebersihannya agar tetap bersih dan asri. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima merupakan bagian dari satuan penyelenggara pendidikan yang menjalan tridharma perguruan tinggi, salah satu kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara rutin setiap hari Sabtu yaitu kegiatan Sabtu Sehat yang berupa gotong royong menjaga kebersihan lingkungan dalam dan luar kampus, olahraga bersama dan pembahasan tridharma antar kelompok dosen dan pembahasan kegiatan-kegiatan lain yang menunjang indikator kinerja perguruan tinggi. diharapkan dari berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat Sabtu Sehat dapat memberikan manfaat untuk masyarakat sekitar dan meningkatkan kinerja civitas akademika khususnya dosen.]]>
<![CDATA[PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT BASED ON ANDROID PADA MAHASISWA CALON GURU ]]>
<![CDATA[Sukroyanti, Baiq Azmi]]>;
<![CDATA[Habibi, Habibi]]>;
<![CDATA[Herayanti, Lovy]]>;
<![CDATA[Putrayadi, Wirawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1190
<![CDATA[The policy of learning activities in the midst of technological advances based on Android requires teachers to create interactive and effective learning. One of the learning components that teachers must have is mastery of interesting, interactive, and effective learning media that can be applied in the classroom both offline and online. Therefore, the purpose of service is to help and facilitate prospective teachers in mastering learning media by utilizing android applications so that they can be applied to students. The method applied is training and mentoring in creating and applying Android-based Pawerpoint learning media. These results are expected to provide information in varying the use of interactive learning media that can be implemented in the classroom. In addition, this PowerPoint based on Android learning media is expected to be able to assist teachers in creating interactive and fun learning activities so that students are able to achieve the desired learning competencies.]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PEMAHAMAN METODE KONTRASEPSI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP KELUARGA DI DESA TELLUMPOCCOE KEC. MARUSU KAB. MAROS ]]>
<![CDATA[Hamang, Sitti Hadriyanti]]>;
<![CDATA[Masnilawati, Andi]]>;
<![CDATA[Nia Karuniawati]]>;
<![CDATA[Nurhayati Nurhayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1191
<![CDATA[The importance of using family planning contraceptives is that government programs aim to control population growth, limit birth rates and regulate birth spacing so as to create healthy and prosperous families. This program is also expected to reduce maternal and infant mortality due to unwanted pregnancies or birth spacing that is too close. Efforts to support the program are using contraceptives to delay pregnancy and space or space births. One of the main points in the National Family Planning program is to gather and invite all community potentials to actively participate in institutionalizing and cultivating the Small Happy and Prosperous Family Norm in order to improve the quality of Indonesian human resources. The method used to realize the Small Happy and Prosperous Family Norm is to regulate the spacing of children's births by using a contraceptive device (Wiknjosastro, 2005). Long-term contraceptive method (MKJP) has proven to be the most effective in reducing pregnancy rates. However, until now MKJP is still not the choice of the majority of couples of childbearing age in Indonesia. Types of MKJP such as IUDs, IUDs, and sterilization in the form of vasectomy and tubectomy have been scientifically proven to be the most effective methods of spacing pregnancies. However, MKJP users in Indonesia are still very low. The purpose of this service is to disseminate and provide family planning counseling by empowering women about long-term contraceptive methods and non-long-term contraceptive methods where this is in line with government programs, namely the recommendation to use these methods.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN VOCABULARY MELALUI MEDIA KREATIF PADA GURU SMAN 1 GUNUNGSARI ]]>
<![CDATA[Nafisah, Bq. Zuhrotun]]>;
<![CDATA[Setianingsih, Tri]]>;
<![CDATA[Qomariyah, Siti Syafi’atul]]>;
<![CDATA[Utama, I Made Permadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1192
<![CDATA[Lamanya sekolah daring yang diakibatkan pandemic Covid 19 yang berkepanjangan selama hampir 3 tahun, membuat kebanyakan siswa di SMAN 1 Gunungsari kehilangan semangat dan motivasi untuk belajar, apalagi belajar Bahasa Inggris yang notabene masih asing di telinga dan pengucapan mereka. Ditambah kemalasan mereka dalam menghapalkan vocabulary atau kosakata dalam Bahasa Inggris, menambah semakin terpuruknya kemampuan mereka dalam berbahasa Inggris. Hal ini cukup meresahkan para guru Bahasa Inggris di sekolah tersebut. Mereka seperti kehilangan cara bagaimana untuk meningkatkan kemampuan vocabulary siswa, sehingga mereka menjadi lebih mudah dalam menghapalkan vocabulary. Mengetahui hal ini Tim kami dari Prodi Bahasa Inggris Fakultas Budaya, Manajemen dan Bisnis bekerjasama dengan LPPM Universitas Pendidikan Mandalika berinisiatif untuk memberikan Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Vocabulary Melalui Media Kreatif, untuk meningkatkan motivasi dan mempermudah siswa dalam menghapal Vocabulary. Hasil pelatihan memperlihatkan bahwa 90 % guru Bahasa Inggris sangat antusias dalam pelatihan tersebut dan mempraktekannya dalam proses belajar mengajar di kelas.]]>
<![CDATA[TES DAN PENGUKURAN KONDISI FISIK TEAM FUTSAL SMAN 3 MATARAM ]]>
<![CDATA[Maulidin, Maulidin]]>;
<![CDATA[Wibawa S., Elya]]>;
<![CDATA[Ikawati, Hastuti Diah]]>;
<![CDATA[Jayadi, Agus]]>;
<![CDATA[Hermansyah, Hermansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1193
<![CDATA[Permainan futsal memberikan manfaat bagi system ketahanan tubuh dikarena nyaris sepanjang permainan, seorang pemain berlari dengan cepat kesegala arah penjuru lapangan nyaris tanpa henti sehingga membutuhkan kondisi fisik yang prima. Setiap pemain dituntut untuk memiliki tektnik individu yang sangat baik serta kemampuan strategi bermain yang juga harus baik. Tim futsal SMA Negeri 3 Mataram dalam satu tahun ini terjadi penurunan prestasi yang sangat derastis sehingga membutuhkan kajian yang sangat serius demi mempertahankan prestasinya. Tujuan pengabdian ini untuk mengidentifikasi kondisi fisik team futsal berdasarkan Komite Olahraga Nasional Indonesia (KONI). Pengukuran ini dilakukan di lapangan SMA Negeri 3 Mataram, dan Laboraturium Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Masyarakat. Sampel yang digunakan seluruh team futsal yang berjumlah 12 orang yang bersedia secara sukarela. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini; Multistage Test untuk mengukur daya tahan kardiorespirasi; Leg and Back Dynamometer mengukur kekuatan otot tungkai; lari 60 meter mengukur kecepatan; Sutel Run Test mengukur kelincahan dan Standing Broad Jump mengukur power otot tungkai. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan persentase komulatif. Hasil dari tes dang pengukuran daya tahan aerobik dengan kategori baik (75%); kekuatan otot tungkai dalam kategori baik (50%); kecepatan dalam kategori baik (83.3%); kelincahan dalam kategori baik (50%) dan power otot tungkai dalam kategori baik (58.3%). Kesimpulan kondisi fisik yang dimiliki team futsal SMA Negeri 3 Mataram sebagian besar baik dan perlu ditingkatkan, ada sebagian komponen fisik yang kategori kurang.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Sulastri, Ni Made]]>;
<![CDATA[Herlina, Herlina]]>;
<![CDATA[Astuti, Farida Herna]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1194
<![CDATA[Early Childhood Education is currently only centered on demands for change in the learning process. One of the demands faced by educators in early childhood education institutions is a change in the implementation of the curriculum. Institutions that implement the curriculum still encounter many obstacles and obstacles so that they apply it inconsistently or in accordance with the demands of the curriculum. In developing and improving all the potential and growth aspects of child development, various approaches are needed in learning, one of the approaches that can be applied in early childhood education institutions is the scientific approach, but in reality the scientific learning approach has not been implemented optimally so it is necessary to increase knowledge and competence of educators through workshops and training activities. Through this training it is hoped that scientific learning will be carried out in educational institutions to optimize children's growth and development in an integrated and sustainable manner which in the end can develop intelligent children according to their potential. The implementation of scientific learning activities is carried out in five stages, namely observing, asking, gathering information, reasoning and communicating. The results obtained from this community service activity are increasing the knowledge and abilities of educators in designing scientific learning that can create fun learning activities for students.]]>
