cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Dian Mawardi
Contact Email
pahlawanjurnal@gmail.com
Phone
+6285250815108
Journal Mail Official
pahlawanjurnal@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Achmad Yani Banjarmasin Jln. A. Yani Km. 5,5 Komplek Stadion Lambung Mangkurat Banjarmasin Alamat E-mail : pahlawanjurnal@gmail.com
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya
Published by Universitas Achmad Yani
ISSN : 23380853     EISSN : 26859920     DOI : https://doi.org/10.57216/pah
Core Subject : Education,
Education
JURNAL PAHLAWAN memuat isu aktual dibidang pendidikan, Sosial dan Budaya berisi tentang artikel-artikel Ilmiah, baik berupa opini maupun Hasil Penelitian dalam bidang pendidikan
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 183 Documents
 15   16   17   18   19 
Hubungan Budaya Organisasi dengan Efektivitas Kinerja Pegawai pada Kantor Camat Gunung Kijang Herman, Herman; Armansyah, Armansyah; Amelia, Risky
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 21 No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57216/pah.v21i1.971

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi terhadap efektivitas kinerja pegawai. Pendekatan yang digunakan adalah metode kuantitatif, yang berfokus pada pengujian teori dan hipotesis melalui pengukuran variabel penelitian dalam bentuk angka. Populasi penelitian terdiri dari seluruh pegawai Kantor Camat Gunung Kijang, yang berjumlah 48 orang. Dari jumlah tersebut, diambil sampel sebanyak 39 pegawai yang telah memenuhi kriteria masa kerja lebih dari tiga tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji parsial (uji t), budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap efektivitas kinerja pegawai. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05, serta nilai t-hitung sebesar 3,836, yang lebih besar dari t-tabel sebesar 2,028. Selain itu, hasil uji determinasi menunjukkan nilai R Square sebesar 0,802 atau 80,2%. Ini berarti bahwa 80,2% efektivitas kinerja pegawai dapat dijelaskan oleh budaya organisasi, sementara sisanya, sebesar 19,8%, dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai di BPR Dana Prima Mandiri Saputra, Eko Murti; Sephiani, Ananda Putri; Marsudi, Marsudi; Yuritanto, Yuritanto; Fatahuddin, Fatahuddin
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 21 No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57216/pah.v21i1.974

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai pada Bank Perkreditan Rakyat Dana Prima Mandiri. Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh yang mana seluruh populasi akan dijadikan sampel penelitian karena populasi dalam penelitian ini kurang dari 100 yaitu sebanyak 50 responden. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Metode analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis uji kualitas data, uji asumsi klasik, uji regresi linear sederhana, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Gaya Kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja pegawai dengan tingkat signifikansi (0,016 < 0,05), Kesimpulan dari penelitian ini terdapat Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap kinerja Pegawai di Bank Perkreditan Rakyat Dana Prima Mandiri dengan tingkat signifikansi (0,001 < 0,05).
Pengaruh Faktor Pembaruan Kurikulum terhadap Proses Pembelajaran Siswa: Sistematik Review Utama, Aditya Satya Utama; Yuliantin, Hebi; Fitriana, Intan; Putri, Gita Delinda; Astuti, Sri Rejeki Dwi; Yusmar, Firdha; Mahardika, I Ketut; Firdausi, Soraya
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 21 No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57216/pah.v21i2.931

Abstract

Kurikulum pendidikan memiliki peran penting dalam menentukan arah dan kualitas pembelajaran di sekolah. Faktor pembaruan kurikulum memiliki dampak signifikan terhadap proses pembelajaran siswa, baik dari segi pemahaman materi, sifat aktif dan kreatif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pembaruan kurikulum terhadap proses pembelajaran siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan studi literatur dengan model PRISMA dengan database Google Schoolar dan jurnal yang telah terakreditasi oleh SINTA. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menghimpun 32 jurnal yang peneliti cari sebagai referensi, dan didapatkaan 10 jurnal yang sesuai dengan topik yang dianalisis. Hasil observasi menghasilan data berupa faktok-faktor yang sangat berpengaruh terhadap pembaruan kurikulum pendidikan diantaranya adalah pemanfaatan teknologi, kualitas guru, sosialbudaya, serta tuntutan dunia kerja dalam era globalisasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembaharuankurikulum memiliki dampak yang signifikan terhadap proses pembelajaran siswa. Sebuah pembaruan yang ideal dapat terjadi apabila  terdapat faktor- faktor pendukung yang melatarbelakangi suatu pembaruan.

Page 19 of 19 | Total Record : 183

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 21 No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 21 No 1 (2025): April 2025 Vol 20 No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 20 No 1 (2024): April 2024 Vol. 19 No. 2 (2023): Oktober 2023 Vol 19 No 2 (2023): Oktober 2023 Vol. 19 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 18 No. 2 (2022): Oktober 2022 Vol. 18 No. 1 (2022): April 2022 Vol 18 No 1 (2022): April 2022 Vol. 17 No. 2 (2021): Oktober, 2021 Vol 17 No 2 (2021): Oktober, 2021 Vol. 17 No. 1 (2021): April, 2021 Vol 17 No 1 (2021): April, 2021 Vol. 16 No. 2 (2020): Oktober 2020 Vol 16 No 2 (2020): Oktober 2020 Vol. 16 No. 1 (2020): April, 2020 Vol 16 No 1 (2020): APRIL 2020 Vol 15 No 2 (2019): Oktober 2019 Vol 15 No 1 (2019): April 2019 Vol. 14 No. 1 (2019): April, 2019 Vol 14 No 1 (2019): April 2019 Vol 13 No 2 (2018): Oktober 2018 Vol. 10 No. 1 (2017): April 2017 More Issue