cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasby
Contact Email
hasby@unsam.ac.id
Phone
+6285261759275
Journal Mail Official
pend_kimia_fkip@unsam.ac.id
Editorial Address
Jl, Prof. Dr. Syarief Thayeb, Meurandeh, Langsa Lama, Langsa City, Aceh 24416
Location
Kota langsa,
Aceh
INDONESIA
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Published by Universitas Samudra
ISSN : 2721902X     EISSN : 27219038     DOI : https://doi.org/10.33059/katalis.v4i1.3106
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Education
Jurnal Katalis, merupakan jurnal ilmiah yang dalam bidang penelitian kimia dan pendidikan kimia yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra. Jurnal Katalis terbit secara berkala dua kali setiap tahunnya yaitu edisi Januari-Juni dan Juli-Desember dengan isi sebanyak 6 artikel/volume atau 12 artikel/nomor terbit. Jurnal Katalis dirancang sebagai bentuk komitmen Program Studi Pendidikan Kimia dalam upaya memfasilitasi para peneliti, dosen, mahasiswa dan guru agar dapat mempublikasikan hasil penelitiannya secara daring dan cetak. Fokus kajian: 1. Pendidikan Kimia 2. Penelitian Kimia (kimia organik, biokimia, kimia anorganik, kimia fisik, kimia analitik, kimia lingkungan, dan kimia bahan alam) 3. Komputasi kimia
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 91 Documents
 4   5   6   7   8 
Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Discovery Berbasis Penguat Negatif Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pada Materi Termokimia intan; ratih permana sari
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 1 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v5i1.5581

Abstract

Hasil belajar kimia siswa sangat dipengaruhi dengan suasana kelas serta penerapan modelpembelajaran yang interaktif. Kurangnya hasil belajar siswa kelas XI IA.2 Pada Materi Termokimia diSMA Negeri 2 Kejuruan Muda membuat banyak siswa sulit memahami konsep materi selanjutnya.Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada materi termokimiabagi siswa kelas XI IA.2 pada SMA Negeri 2 Kejuruan Muda Kabupaten Aceh Tamiang melaluipenerapan strategi pembelajaran Guided Discovery berbasis penguat negatif. Penelitian ini dilaksanakanpada Bulan Agustus sampai Oktober 2021. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IA.2 yangterdiri dari 21 siswa perempuan dan 4 siswa laki-laki. Peneliti dilakukan sebanyak dua siklus denganhasil analisis tes dan non tes. Jenis penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan teknikpengumpulan data melalui Triangulasi antara hasil data wawancara, observasi serta dokumentasi.Metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data pendukung yang diperlukan dalam prosespembelajaran kimia. Hasil penelitian menunjukkan pada pra siklus, siswa yang mencapai ketuntasanhanya ada 9 siswa (25,7 %) dan siswa yang belum mencapai ketuntasan sebanyak 26 siswa (74,3 %)dan pada akhir siklus I, siswa yang mencapai ketuntasan belajar sebanyak 16 siswa (45,7%), dan siswayang belum mencapai ketuntasan sebanyak 19 siswa (54,3 %), sedangkan pada akhir siklus II, siswayang mencapai ketuntasan belajar sebanyak 23 siswa (65,7 %), dan siswa yang belum mencapaiketuntasan sebanyak 12 siswa (34,3 %). Nilai rata- rata kelas pada pra siklus adalah 52,3 sedangkannilai rata-rata kelas pada siklus I adalah 55,7 dan nilai rata- rata kelas pada siklus II ini adalah 66,9.
Studi Komparasi Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing terhadap Pemahaman Konsep Kimia SMA sri setiawaty; Rahma Maulidya; Sirry Alvina; Riska Imanda; Coryna Oktaviani
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 1 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v5i1.5788

Abstract

Pemahaman konsep kimia yang berlevel baik tercermin dari tingkat pemahaman siswa terhadap konsep- konsep kimia yang dikaji. Basic thinking merupakan kemampuan memahami konsep yang termasuk dalam salah satu tingkatan keterampilan berpikir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran problem solving dan problem posing pada materi penentuan ΔH reaksi, melalui penelitian asosiatif kausalitas dengan teknik kuantitatif, yang diterapkan pada 2 kelas IPA di SMA Negeri 1 Gandapura. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan melakukan tes soal (tes kognitif). Analisis data dilakukan dengan statistik uji N-Gain. Hasil analisis data menunjukkan bahwa, hasil uji hipotesis dengan nilai sig kedua kelas tersebut adalah 0,000. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan pengaruh model pembelajaran problem solving dan problem posing terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa pada materi penentuan ΔH reaksi di SMA Negeri 1 Gandapura. Sedangkan nilai perbedaan kemampuan pemahaman konsep siswa pada materi penentuan ΔH reaksi diperoleh dari hasil analisis data rata-rata nilai N-Gain pada kelas eksperimen I adalah 0,703 (kategori tinggi) dan kelas eksperimen II adalah 0,605 (kategori sedang). Dengan demikian dari dua hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep kelas eksperimen I lebih tinggi dibandingkan kelas eksperimen II.
Pemanfaatan Ekstrak Bunga Dadap Merah (Erythrina Crista-Galli L) sebagai Inhibitor Korosi pada Logam Fe Said Ali Akbar; Muttakin; Sri Ismulyati; Ainun Mardhiah; Nispi Mawaddah
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 2 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v5i2.6720

Abstract

Korosi logam terjadi melalui reaksi elektrokimia simultan membentuk rangkaian arus listrik tertutup pada wilayah anoda dan katoda, penambahan inhibitor dapat digunakan sebagai salah satu cara untuk menghambat korosi. Ekstrak bunga dadap merah dapat berfungsi dengan baik sebagai inhibitor alami untuk mencegah korosi pada besi, baik pada media air akuades maupun air laut. Pengaruh perbedaan konsentrasi ekstrak bunga dadap merah yang diberikan memberikan efek penurunan bertambahnya massa logam Fe. Pada ekstrak konsentrasi 20%, mula-mula berat paku 2,484 gram menjadi 2,488 gram pada media air akuades dan 2,436 gram menjadi 2,442 gram pada media air laut. Hal ini menunjukkan bahwa besar konsentrasi, maka proses terjadinya korosi sangat sulit terjadi.
Problematika Kurangnya Media Pembelajaran di Sekolah Elsa Yuliana Sirait; Coryna Oktaviani
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 2 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v5i2.6734

Abstract

Sekolah dapat didefenisikan sebagai suatu lembaga ang digunakan sebagai sarana dan prasarana dalam mencapai pembelajaran. Dengan kata lain sekolah juga dapat diartikan sebagai tempat yang dimana sekelompok orang bahkan banyak orang untuk mencari sumber ilmu. Pendidikanerupakan wadah yang membawa manusia menjadi pribadi yang berilmu, bertakwa dan bertanggung jawab. Analisis dari penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif. Metode ini bertujuan untuk menjelaskan problematika kurangnya media belajar disekolah dan menggambarkan ketersediaan media pembelajaran disekolah. Adapun kesimpulan yang didapat dalam upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan atau problematika ini adalah memaksimalkan fasilitas sekolah dengan menganggarkan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), mengupayakan kurikulum yang terbaru dan juga tenaga pendidik yang siap dan menguasai konsep pembelajaran yang menarik serta dapat membangkitkan jiwa belajar dari diri peserta didik.
Pengaruh Ekstrak Daun Kabau (Archidendron bubalinum (Jack) I.C Nielsen) terhadap Penurunan Kadar Glukosa Darah Zakia Khairunisa; Mastura; Nurhafidhah
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 2 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v5i2.6863

Abstract

Daun kabau (Archidendron bubalinum (Jack) I.C. Nielsen) merupakan tanaman khas Aceh Tamiang yang berkhasiat sebagai obat penurun glukosa darah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh ekstrak daun kabau (Archidendron bubalinum (Jack) I.C. Nielsen) terhadap kadar glukosa darah dan persentase efektivitas ekstrak daun kabau dalam menurunkan kadar glukosa darah. Ekstrak etanol daun kabau diperoleh dengan cara maserasi menggunakan etanol 70%. Penelitian ini menggunakan one-way ANOVA dengan taraf signifikansi 95% untuk Rancangan Acak Lengkap (RAL), dilanjutkan dengan uji BNT. Sebagai hewan percobaan, mencit dibagi menjadi 7 kelompok perlakuan. Setiap kelompok perlakuan diberi kontrol negatif, kontrol positif (metformin), ekstrak daun kabau pada konsentrasi yang berbeda yaitu 20%, 40%, 60%, 80% dan 100%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak daun kabau (Archidendron bubalinum (Jack) I.C. Nielsen) dapat menurunkan glukosa darah. Persentase ekstrak etanol daun kabau pada konsentrasi 20%, 40%, 60%, 80% dan 100% berturut-turut adalah 51,78%, 56,82%, 62,21%, 65,80% dan 99,43%. Analisis one-way ANOVA pengaruh ekstrak daun kabau menunjukkan nilai F hitung sebesar 97,62 dan F tabel sebesar 3,11. Berdasarkan data penelitian dapat disimpulkan bahwa ekstrak daun kabau (Archidendron bubalinum (Jack) I.C Nielsen) dapat menurunkan glukosa darah dan persentase efektif ekstrak daun kabau (Archidendron bubalinum (Jack) I.C Nielsen) paling baik untuk menurunkan glukosa darah adalah 80% dan 100%.
Uji Aktivitas Antioksidan Ekstrak Etanol Daun Asoka (Ixora chinensis Lam.) dengan Menggunakan Metode DPPH (2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl) Mastura; Cut Laila Safrida; Nurhafidhah
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 2 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v5i2.6969

Abstract

Aceh merupakan salah satu daerah di Indonesia yang memiliki banyak tumbuhan yang dapat dimanfaatkan sebagai obat. Asoka (Ixora chinensis Lam.) merupakan tanaman hias yang dikembangkan sebagai tanaman penghijauan dan berpotensi sebagai tanaman terapi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antioksidan melalui parameter IC50 pada ekstrak etanol daun asoka (Ixora chinensis Lam.) dengan menggunakan metode DPPH. Ekstrak etanol diperoleh melalui metode maserasi. Metode yang digunakan adalah peredaman radikal bebas dengan DPPH (2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl) yang tereduksi dari senyawa antioksidan secara spektrofotometri UV-Visible pada panjang gelombang 517 nm yang melibatkan asam askorbat sebagai kontrol positif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak etanol daun asoka (Ixora chinensis Lam.) dengan regresi linear menunjukkan aktivitas antioksidan sebesar 16,98 ppm sedangkan asam askorbat sebagai kontrol positif menunjukkan aktivitas antioksidan sebesar 7,16 ppm. Sehingga cenderung diduga bahwa ekstrak etanol daun asoka (Ixora chinensis Lam.) memiliki aktivitas antioksidan sangat kuat (nilai IC50 < 50).
Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Interaktif dengan Menggunakan Aplikasi Exe-Learning Rahayatul Hayanum; Ratih Permana Sari; Nurhafidhah
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 2 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v5i2.6970

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan seperti modul elektronik dapat membantu dalam proses pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan serta kemenarikan media yang dihasilkan dengan menggunakan aplikasi exe-learning. Dengan menggunakan model ADDIE, penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini baru sampai pada tahap pengembangan modul elektronik interaktif. Subjek penelitian ini adalah ahli materi, ahli media, guru kimia dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli media, ahli materi, angket respon guru dan angket respon peserta didik untuk memperoleh data kuantitatif sebagai data mentah dan data kualitatif sebagai saran dan masukan untuk perbaikan media pembelajaran modul elektronik interaktif. Data kuantitatif yang diperoleh kemudian diubah menjadi data kualitatif dengan menggunakan kriteria penilaian. Hasil penelitian berupa media pembelajaran kimia e-modul interaktif kelas X semester I dengan menggunakan aplikasi exe-learning. Adapun hasil penilaian yang diperoleh berupa kelayakan materi sebesar 92% dengan kriteria sangat layak, kelayakan media sebesar 91% dengan kriteria sangat layak, hasil angket respon 5 guru kimia di SMA Negeri Langsa sebesar 95% dengan kriteria sangat menarik dan hasil angket respon 15 peserta didik sebesar 98% dengan kriteria sangat menarik. Berdasarkan hasil penilaian diatas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran kimia e-modul interaktif kelas X semester I dengan menggunakan aplikasi exe-learning yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Analisis Tata Kelola Peralatan dan Bahan Laboratorium pada SMA Negeri 3 Langsa Ika Bella Pratiwi; Hamidah; Zainina Azani
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 2 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v5i2.7021

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Langsa dengan menganalisis pengelolaan peralatan dan perlengkapan laboratorium yang kurang tertata. Pengelolaan alat dan bahan juga harus diperhatikan dalam praktikum agar tidak terjadi kecelakaan kerja di laboratorium. Metode survei merupakan jenis penelitian yang digunakan. Pelaksanaan survei bertujuan agar memetakan objek di SMA Negeri 3 Langsa berdasarkan kriteria tertentu. Hasilnya adalah pada saat dilakukan analisa pengelolaan alat dan bahan di SMA Negeri 3 Langsa masih banyak bahan dan peralatan di laboratorium yang belum tertata dengan baik sehingga pengelolaan alat dan bahan laboratorium harus dipisahkan berdasarkan sifat bahannya. Masing-masing bahan kimia mempunyai sifat fisik dan kimia yang unik. Saat entri diberikan, pengumpulan data berdasarkan nomor katalog
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis TIKTOK pada Materi Kesetimbangan Kimia Siti Azizah; Ratih Permana Sari; Hasby
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 6 No 1 (2023): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v1i6.7914

Abstract

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah berkembang pesat di abad 21 saat ini, semua aspek dalam kehidupan juga ikut berkembang, salah satunya dalam bidang pendidikan. Pembelajaran Abad 21 saat ini, membawa perubahan yang sangat pesat dalam perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) yang mengakibatkan perubahan pola pembelajaran yang ditandai dengan perubahan kurikulum, media, dan teknologi. Selain itu, perubahan yang terjadi yaitu proses pembelajaran di sekolah harus mengikuti perkembangan teknologi. Salah satu tuntutan pembelajaran abad 21 yaitu mengkombinasikan teknologi sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran yang bisa dimanfaatkan dengan perkembangan teknologi di bidang pendidikan adalah media pembelajaran berbasis TikTok. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang interaktif dengan menggunakan aplikasi TikTok serta menguji kelayakan media pembelajaran yang valid dan efektif bagi peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan hanya sampai tahap development dengan menguji coba skala kecil kepada peserta didik. Subjek dalam penelitian mengembangan media pembelajaran berbasis TikTok pada materi kesetimbangan kimia adalah ahli media, ahli materi, guru kimia dan peserta didik kelas XII. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, angket validasi ahli, angket respon guru dan soal tes. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh ahli materi diperoleh persentase sebesar 86,3% dengan kategori “Sangat Layak”, ahli media memperoleh persentase sebesar 97,5% dengan kategori “Sangat Layak”, respon guru diperoleh persentase sebesar 90 % dengan masuk kategori “Sangat Menarik” dan dari hasil penilaian peserta didik hasil pretest dan posttest rata-rata sebesar 40 dan 81. Dapat dilihat bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis TikTok mengalami peningkatan. Berdasarkan dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis TikTok pada materi kesetimbangan kimia yang dikembangkan layak digunakan pada proses pembelajaran.
Analisis RPS dan Bahan Ajar Buku Kimia Dasar Prodi Farmasi Berdasarkan Kurikulum KKNI Nurmaidasari; Nurfajriani; Murniaty Simorangkir
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 6 No 1 (2023): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v1i6.7917

Abstract

Mata Kuliah kimia dasar merupakan mata kuliah dasar yang menjadi pengantar dan syarat mata kuliah Farmasi. Setiap mata kuliah di Universitas harus disusun Rencana pembelajaran semester (RPS) dan bahan ajar. RPS disusun sesuai dengan kurikulum KKNI dan untuk bahan ajar sesuai dengan BSNP dan prinsip KKNI. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil analisis terhadap RPS dan bahan ajar pada mata kuliah kimia dasar Universitas Sains Cut Nyak Dhien Langsa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Hasil yang diperoleh bahwa Prodi Farmasi Fakultas Ilmu Kesehatan sudah menggunakan kurikulum KKNI tetapi belum maksimal, hal ini ditandai dari tugas yang diberikan ke Mahasiswa belum sesuai dengan KKNI, kemudian RPS yang disusun oleh prodi memiliki skor mutu dua, berada pada kategori baik dan perlu dilakukan revisi pada beberapa hal agar sesuai dengan kurikulum KKNI. Bahan ajar kimia dasar yang digunakan adalah buku referensi kimia dasar konsep-konsep inti karangan Raymond Chang Edisi ketiga jilid dua dan hasil validasinya sesuai standar BSNP berada pada skor rata-rata 3,6. Hal ini menunjukkan bahwa buku referensi yang digunakan sudah valid dan layak digunakan sebagai bahan ajar dan sesuai dengan KKNI.

Page 6 of 10 | Total Record : 91

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2025): Jurnal Katalis Vo.8 No.2 Tahun 2025 Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Katalis Vol. 8 No. 1 Tahun 2025 Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Katalis Vol. 7 No. 2 Tahun 2024 Vol 7 No 1 (2024): Jurnal Katalis Volume 7 Nomor 1, 2024 Vol 7 No 1 (2024): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 6 No 2 (2023): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 6 No 1 (2023): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 2 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 5 No 1 (2022): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 4 No 2 (2021): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 4 No 1 (2021): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 3 No 2 (2020): Katalis: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 3 No 1 (2020): KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 2 No 2 (2019): KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 2 No 1 (2019): KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 1 No 2 (2018): KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 1 No 1 (2018): KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia More Issue