cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fachrurrozi Bafadal
Contact Email
mfachrurrozibafadal@fkip.untan.ac.id
Phone
+6289688392444
Journal Mail Official
mfachrurrozibafadal@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Jl. Prof. Dr. Hadari Nawawi, Pontianak 78124, Indonesia
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : 27749053     EISSN : 27749045     DOI : 10.26418
Core Subject : Health, Education,
Education Health Professions Public Health Other
JURNAL PENDIDIKAN JASMANI KHATULISTIWA (P-ISSN: 2774-9053; E-ISSN: 2774-9045) published by Program Studi Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Tanjungpura. This journal is a biannual journal issued in Mei and November. It publishes articles of a high standard on various aspects of the physical education, physical activity and sport. Focus and Scope of Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Pendidikan jasmani Permainan tradisional Kesehatan olahraga Metode pembelajaran penjas Psikologi olahraga dan latihan Aktivitas fisik
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
PEMANFAATAN AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN GULING DEPAN SEKOLAH DASAR KELAS RENDAH Putra, Muhammad Septian Perdana; Maulidin, Ahmad Rafi Nor; Qarib, Muhammad Fathul; Rahmadinor, Muhammad; Andida, Muchlan Dwi; Ghani, Muhammad Zaini; Fahlutfi, Muhammad Rizqi; Huda, Syamsul; Pratiwi, Endang; Normawarni, Halisa; Anggara, Norma
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 4, No 2: November 2023 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v4i2.74677

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran guling depan dengan metode audio visual pada peserta didik kelas rendah berjumlah 25 orang,15 Laki-laki dan 10 perempuan berusia 9 tahun di Sekolah Dasar Negeri 4 Loktabat Utara Kota Banjarbaru, Provinsi Kalimantan Selatan. Untuk memperoleh data kemampuan guling depan maka dilakukan sebelum adanya treatment (Pretest) dan sesudah adanya treatment (Postest) menggunakan 20 butir angket saat pretest dan postest. Hasil pembelajaran yang diperoleh di analisis menggunakan aplikasi SPSS dilanjutkan menggunakan compre means oneway anova, homogenitas, normalitas atau sering disebut uji perbandingan dua rata-rata. Uji normalitas pretes mendapatkan skor 0.043 > 0.05 dan postest 0.000 < 0.005 yang berarti normalitas karena skor signifikan dibawah dari 0.05, Uji homogenitas pretes dan postest didapat skor 0.00 < 0.05 yang berarti pretest dengan postest secara bersamaam distribusi data tidak homogen serta uji anova menunjukkan skor 0.166 > 0.05 yang menunjukkan bahwa adanya perbedaan pada proses pembelajaran sebelum adanya treatment dan sesudah adanya treatment
Implementasi Reward terhadap Hasil Belajar Pendidikan jasmani pada Siswa SDN 2 Gandamekar Kosasih, Alam Hadi; Kurniawati, Ani; Astari, Asty Sani
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v5i2.81171

Abstract

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Proses belajar mengajar selalu menghasilkan prestasi belajar yang dapat dilihat apakah proses belajar mengajar berhasil atau tidak karena tidak semua siswa memperoleh prestasi belajar yang baik. Permasalahan ini didasari dengan Kurangnya motivasi siswa dalam pembelajaran sehingga prestasi belajar pada siswa tidak tercapai dengan baik, maka diperlukannya suatu program yang dapat menjadi peningkatan prestasi belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Reward Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Di SDN 2 Gandamekar Kabupaten Garut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif karena memaparkan pengaruh variabel yang mempengaruhi keadaan tanpa memanipulasi variabel tersebut. Berdasarkan hasil uji hipotesis diatas, dapat dilihat bahwa jumlah responden (N) ada 33. Nilai terkecil dari 33 responden ini adalah 54, dan nilai terbesar adalah 86. Skewness dan Kurtosis merupakan ukuran untuk melihat data Hasil Keseluruhan Jawaban setiap Responden didistribusikan normal atau tidak. Berdasarkan data diatas, dapat diketahui bahwa nilai Skewness sebesar 0,695 sedangkan nilai Kurtosis sebesar 0,231 sehingga dapat terdapat Pengaruh Reward Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Di Sdn 2 Gandamekar Kabupaten Garut.
Pengaruh Ice Breaking Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Samudra, Krisna Bayu; Hadi, Santika Rentika; Utomo, Gatot Margisal; Darisman, Eka Kurnia
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v5i2.91811

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan ice breaking terhadap tingkat ketertarikan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmanipada siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain studi kasus one-shot, dengan teknik random sampling yang melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ice breaking memberikan pengaruh positif terhadap ketertarikan siswa dalam proses pembelajaran, di mana siswa merasa lebih tertarik dan antusias dalam mengikuti pelajaran. Berdasarkan hasil analisis kuesioner, diperoleh persentase minat belajar yang tinggi. Selain itu, uji hipotesis dengan one-sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan ice breaking berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Analisis Status Gizi dan Kondisi Fisik Pada Pemain Sepak Bola Wanita Club Angkasa Nina 2025 Susilawati, Indri; Mulyajaya, Muhammad Satria; Zulfiandi, Renza
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 6, No 1: Mei 2025 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v6i1.95537

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara status gizi dan kondisi fisik pada pemain sepak bola wanita Club Angkasa Nina tahun 2025. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik tes dan pengukuran sebagai rancangan penelitian. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh pemain wanita di Club Angkasa Nina yang berjumlah 20 orang. Instrumen yang digunakan mencakup pengukuran status gizi berdasarkan Indeks Massa Tubuh (IMT) serta tes kondisi fisik meliputi daya tahan (VOâ‚‚ Max), kecepatan, dan kekuatan otot lengan (push-up). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 75% pemain memiliki status gizi kategori normal, 20% kurus, dan 5% gemuk. Namun, sebagian besar pemain memiliki kondisi fisik yang rendah, terutama pada komponen daya tahan dengan 75% berada pada kategori sangat kurang. Kecepatan pemain mayoritas berada pada kategori kurang (45%) dan tidak ada yang tergolong sangat baik. Kekuatan otot lengan menunjukkan 55% pemain berada pada kategori cukup. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dengan kondisi fisik pemain, dengan koefisien korelasi r = 0,0. Kesimpulan dari penelitian ini adalah status gizi yang baik tidak secara langsung mencerminkan kondisi fisik yang baik pada pemain sepak bola wanita Angkasa Nina.
Pengaruh Latihan Lari Zig-Zag Terhadap Kemampuan Menggiring Dalam Permainan Sepak Bola SSB Dodos Usia 13 Tahun Ginting, Cristhiyan Bernana; Simanjuntak, Victor; Suwanto, Witri
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v5i2.96588

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui latihan lari zig-zag terhadap kemampuan menggiring dalam permainan sepak bola pada siswa SSB DODOS usia 13 tahun di Kabupaten Kubu Raya. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan desain penelitian yang digunakan One-Grup Pre-Test Post-Test Design. Treatmen latihan lari zig-zag dilakukan tanpa bola. Teknik penentuan sampel menggunakan Sampling jenuh, dimana teknik menentukkan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh siswa SSB DODOS Usia 13 tahun berjumlah 20 siswa. Berdasarkan perhitungan uji pengaruh menggunakan aplikasi statistik yaitu SPSS versi 24 kriteria pengambilan keputusan nilai sig 0,05 maka nilai Ha diterima H0 ditolak. Berdasarkan perhitungan maka di dapatkan hasil signifikan bernilai 0,000 < 0,05 (Ho ditolak). Diketahui mean paired differences sebesar 7,250 nilai ini menunjukan selisih antara nilai rata-rata hasil prettest dengan nilai rata-rata hasil posttest. Artinya ada pengaruh yang signifikan hasil latihan lari zig-zag terhadap kemampuan menggiring dalam permianan sepak bola SSB DODOS usia 13 tahun. Jadi kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan dari latihan lari zig-zag terhadap kemampuan menggiring dalam permainan sepak bola SSB DODOS usia 13 tahun
Implementasi Program Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga & Kesehatan di Provinsi Nusa Tenggara Timur Esser, Balkis Ratu N L; Mamesah, Elly Diana; Suminar, Tiassari Janjang
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 6, No 1: Mei 2025 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v6i1.96198

Abstract

Program Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas implementasi Program Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PKG PJOK) di Provinsi Nusa Tenggara Timur. Program ini dirancang untuk meningkatkan kapasitas guru PJOK dalam menyelenggarakan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik, serta mendukung kebijakan Merdeka Belajar dan Desain Besar Olahraga Nasional (DBON). Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik total sampling terhadap 108 peserta program gelombang kedua. Data dikumpulkan melalui kuesioner, rubrik penilaian tugas, dan refleksi tertulis, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa persentase dan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 90,7% peserta berhasil menyelesaikan seluruh tugas dan modul, 86,1% mengalami peningkatan kompetensi profesional dan pedagogik, serta 81,5% dinyatakan siap menjadi fasilitator diseminasi. Capaian ini mengindikasikan bahwa program efektif dalam membentuk guru sebagai agen perubahan pembelajaran PJOK. Namun, masih adanya peserta yang belum siap menjadi fasilitator menunjukkan perlunya dukungan lanjutan. Penelitian ini merekomendasikan pendampingan pasca pelatihan, perluasan program ke wilayah lain, dan pengembangan penelitian lanjutan dengan pendekatan kualitatif untuk menggali lebih dalam pengalaman guru serta faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan program. Temuan ini memperkuat pentingnya pengembangan profesional guru yang berkelanjutan dan kontekstual sebagai fondasi transformasi pendidikan jasmani di daerah 3T.
Penguasaan Teknik Dasar Permainan Bola Besar: Study Deskriptif Tingkat Kompetensi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Fauzi, Riza; Indrayogi, Indrayogi; Primayanti, Intan
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 6, No 1: Mei 2025 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v6i1.95692

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat penguasaan teknik dasar permainan bola besar pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas XI di tiga sekolah, yaitu SMK Negeri 1 Terisi, SMK Negeri 1 Cikedung, dan SMK Bina Persada. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa tes praktik teknik dasar yang meliputi passing, dribbling, shooting, dan kontrol bola. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori cukup, dengan passing menjadi teknik yang paling baik dikuasai dan kontrol bola sebagai teknik yang paling sulit. Faktor-faktor seperti sarana dan prasarana, metode pembelajaran guru, serta motivasi siswa memengaruhi capaian penguasaan teknik dasar ini. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pembelajaran pendidikan jasmani yang aktif, kontekstual, dan menyenangkan agar siswa SMK tidak hanya kompeten dalam bidang kejuruan, tetapi juga memiliki keterampilan olahraga yang baik untuk mendukung kesehatan fisik dan pembentukan karakter.
Pengaruh Variasi Drill Training Bola Lambung Terhadap Kemampuan Smash Kedeng Sepak Takraw SMA Negeri 7 Pontianak Setiaji, Iwan; Simanjuntak, Victor G; Pranata, Doni
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v5i2.96037

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh dari variasi driil training bola lambung terhadap kemampuan smash kedeng sepak takraw di SMA Negeri 7 Pontianak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi drill training bola lambung terhadap kemampuan smash kedeng dalam permainan sepak takraw pada siswa SMA Negeri 7 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one-group pre-test-post-test. Sampel penelitian terdiri dari 15 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepak takraw. Pengambilan data dilakukan melalui tes awal (pre-test), pemberian perlakuan (treatment) selama 12 sesi latihan, dan tes akhir (post-test). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan smash kedeng setelah diberikan perlakuan variasi drill training bola lambung. Nilai rata-rata pre-test adalah 10,7, sedangkan nilai rata-rata post-test meningkat menjadi 14,7, dengan persentase peningkatan sebesar 37%. Uji-t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari variasi drill training terhadap kemampuan smash kedeng. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode drill training bola lambung dapat meningkatkan keterampilan smash kedeng pada pemain sepak takraw. Hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi pelatih dalam menyusun program latihan yang lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan atlet dalam permainan sepak takraw.
Pengaruh Latihan Resistance Band Terhadap Kemampuan Servis Atas Pemain UKM Bola Voli Pratama, Mokhamad Yogig Candra; Hayati, Hayati; Hanafi, Moh.; Darisman, Eka Kurnia
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 6, No 1: Mei 2025 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v6i1.92005

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan servis atas pada atlet UKM bola voli Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan menggunakan resistance band terhadap peningkatan kemampuan servis atas pemain bola voli di UKM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen Two-Group Pretest-Posttest Control Group Design. Subjek penelitian terdiri dari 30 atlet UKM bola voli, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (mengikuti latihan resistance band) dan kelompok kontrol. Latihan dilakukan tiga kali seminggu selama delapan minggu. Data kemampuan servis atas dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor post-test pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dari 13,27 menjadi 26,53, sedangkan kelompok kontrol hanya meningkat dari 13,93 menjadi 14,53. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t = 19,034 dengan p 0,05, yang mengindikasikan bahwa latihan resistance band memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan servis atas. Latihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kekuatan otot lengan, yang berdampak pada peningkatan akurasi dan kekuatan servis atas.  
Penerapan Model PBL Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas VII F SMPN 04 Pontianak Suharyanto, Dandi
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v5i2.97950

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar passing bawah bola voli dengan model Problem Based Learning pada peserta didik di SMP Negeri 04 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian yang di gunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII F dengan jumlah 33 peserta didik di SMP Negeri 04 Pontianak. Adapun teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu melalui tes, observasi lapangan dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu lembaran tes keterampilan passing bawah bola voli, lembaran tes pengetahuan (pilihan ganda), lembaran observasi sikap. Uji prasyarat analisis menggunakan analisis secara deskriptif statistik. Hasil penelitian menunjukan bahwa efektivitas proses pembelajaran hasil belajar bola voli dengan model Problem Based Learning hasilnya mengalami peningkatan yang awalnya pada masa prasiklus hanya terdapat 48,48% dari 33 peserta didik yang tuntas, mulai meningkat menjadi 54,54% pada siklus I dan terus meningkat menjadi 91% pada siklus II. Berdasarkan hasil pada penelitian dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli.

Page 4 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2: November 2025 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 6, No 1: Mei 2025 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 1: Mei 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 4, No 2: November 2023 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 4, No 1: Mei 2023 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 3, No 2: November 2022 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 3, No 1: Mei 2022 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 2, No 1: : Mei 2021 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 1, No 1 (2020): November 2020 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa