cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bramianto Setiawan
Contact Email
snhrp2021@gmail.com
Phone
+628562805580
Journal Mail Official
snhrp2021@gmail.com
Editorial Address
Jl. Dukuh Menanggal XII, Dukuh Menanggal, Kec. Gayungan, Kota SBY, Jawa Timur 60234
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Published by Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
ISSN : -     EISSN : 27765105     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) merupakan salah satu ajang mempertemukan para peneliti disemua bidang pada tingkat nasional. Tujuan diadakan kegiatan ini agar peneliti akan mampu mengembangkan jaringan sosial, bertukar pengetahuan dan membangun jaringan yang kuat antara komunitas riset Indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan setiap tahun oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Adi Buana
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,202 Documents
 110   111   112   113   114 
PERAN FORUM ANAK KELURAHAN JEBRES (FANBRES) DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS SOSIAL DAN PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI REMAJA Atsarina Luthfiyyah; Ardana Surya Aji; Qori Karomah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fase transisi dari anak menuju remaja merupakan periode penting dalam pembentukan karakter dan identitas sosial. Partisipasi dalam komunitas sebaya menjadi salah satu sarana yang mendukung perkembangan rasa percaya diri, kebersamaan, serta keterampilan komunikasi. Forum Anak Kelurahan Jebres (FANBRES), sebagai organisasi anak yang difasilitasi pemerintah, menyediakan ruang bagi remaja untuk berpartisipasi, berkreasi, dan mengembangkan potensi melalui berbagai kegiatan dan pelatihan. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses pembentukan identitas sosial remaja serta peningkatan keterampilan komunikasi anggota FANBRES. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan interaksi simbolis untuk memahami makna subjektif dan pengalaman sosial para anggota komunitas. Data dikumpulkan melalui kuesioner terbuka semi-terstruktur yang menghasilkan jawaban naratif, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian diharapkan memberikan pemahaman mengenai faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan identitas sosial remaja dalam komunitas serta menjelaskan peran komunikasi dalam memperkuat karakter, kepercayaan diri, dan partisipasi sosial di tengah tantangan era digital.
ANALISIS DAMPAK BULLYING VERBAL TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR Leoni Desy Ocen; Rahmadia Sari; Ninuk Yunia Susanti; Mudhar
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying verbal merupakan bentuk perundungan paling umum di sekolah dasar, berdampak pada kepercayaan diri maupun prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan kajian literatur kualitatif terhadap 15 jurnal ilmiah yang relevan (2019–2024). Hasil kajian menunjukkan bullying verbal berdampak negatif signifikan terhadap kepercayaan diri siswa, ditandai dengan menurunnya motivasi, keengganan berpartisipasi, dan penarikan diri sosial, serta penurunan prestasi belajar melalui berkurangnya konsentrasi dan meningkatnya absensi. Temuan ini menegaskan pentingnya program anti-bullying yang melibatkan guru, orang tua, dan konselor sekolah.
DAMPAK BULLYING TERHADAP KESEHATAN MENTAL REMAJA Najwa Resmala Sabrina; Zanuar Khofifah; Moesarofah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan yang sering terjadi pada remaja dan dapat memberikan dampak negatif terhadap kesehatan mental. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak bullying terhadap kesehatan mental remaja melalui metode Systematic Literature Review (SLR). Artikel yang direview diperoleh melalui penelusuran literatur dan diseleksi berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Sebanyak 10 artikel yang relevan dianalisis dalam penelitian ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa bullying memberikan dampak psikologis yang signifikan pada remaja, seperti kecemasan, depresi, stres, trauma psikologis, rendahnya harga diri, serta gangguan hubungan sosial. Selain itu, bullying juga berpengaruh terhadap penurunan prestasi akademik dan kesejahteraan psikologis remaja. Temuan ini menunjukkan bahwa bullying merupakan faktor risiko yang dapat menghambat perkembangan dan kesehatan mental remaja. Oleh karena itu, diperlukan upaya pencegahan dan penanganan bullying melalui kerja sama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat.
PERAN PEREMPUAN DALAM UMKM KULINER BERBASIS KELUARGA TERHADAP KESEJAHTERAAN KELUARGA DI DESA PABEAN, KABUPATEN SIDOARJO Aisyah Dhia Kamila; Muhammad Ahmi Husein
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perempuan memiliki peran penting dalam Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) sektor kuliner berbasis keluarga, khususnya sebagai supporting breadwinner yang membantu perekonomian rumah tangga sekaligus menjalankan tanggung jawab sebagai istri dan ibu. Penelitian ini bertujuan memahami latar belakang keterlibatan perempuan menikah dalam menjalankan UMKM sektor kuliner di Desa Pabean, Kabupaten Sidoarjo, faktor-faktor pendukung dan penghambat keterlibatan mereka, serta dampaknya terhadap kesejahteraan keluarga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan teknik wawancara mendalam semi terstruktur terhadap 16 informan yang dipilih melalui purposive sampling. Data dianalisis menggunakan thematic analysis dengan pengkodean induktif mengikuti tahapan Braun dan Clarke. Hasil penelitian menemukan enam tema utama, yaitu dukungan suami, keterlibatan anak, jaringan sosial, pembagian waktu antara usaha dan keluarga, kelelahan dan stres, serta dampak keterlibatan perempuan terhadap kesejahteraan keluarga dari aspek ekonomi, sosial, dan psikologis. Dukungan keluarga dan jaringan sosial menjadi faktor pendukung utama, sedangkan benturan waktu dan kelelahan menjadi hambatan yang paling banyak dirasakan. Keterlibatan perempuan sebagai supporting breadwinner terbukti memberikan kontribusi ekonomi, memperluas relasi sosial, serta menumbuhkan rasa mandiri, meskipun turut memunculkan tekanan psikologis.
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR: STUDI LITERATUR Irwanda Putri Aryanti; Ghaitsa Mahira Shafa; Sonia Griselda Wibowo; Syaira Premacandrika; Muhammad Nurrohman Jauhari
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kemampuan membaca siswa kelas tinggi sekolah dasar masih menjadi permasalahan yang memengaruhi prestasi akademik dan kemampuan literasi. Berbagai penelitian telah mengkaji faktor penyebabnya, tetapi hasilnya masih tersebar sehingga diperlukan sintesis yang lebih komprehensif. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya kemampuan membaca siswa kelas tinggi sekolah dasar melalui studi literatur. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menelaah 20 artikel ilmiah yang diterbitkan pada periode 2021–2026 dan diperoleh dari Google Scholar, Garuda, serta Semantic Scholar. Artikel dipilih berdasarkan kriteria inklusi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik melalui tahap identifikasi, pengelompokan, dan sintesis tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya kemampuan membaca dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi rendahnya motivasi belajar, minat baca, kemampuan dasar membaca, konsentrasi, dan kepercayaan diri. Sementara itu, faktor eksternal meliputi kurangnya pendampingan orang tua, rendahnya budaya literasi di rumah, metode pembelajaran yang kurang bervariasi, keterbatasan fasilitas literasi sekolah, serta pengaruh lingkungan sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan membaca memerlukan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan lingkungan melalui pembelajaran yang efektif serta penguatan budaya literasi agar kemampuan membaca siswa berkembang secara optimal.
LITERASI DAN CODING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR: TANTANGAN, PELUANG, DAN STRATEGI IMPLEMENTASI Masayu Annastasya Amanda Prastika; Valentino Setiyawan Wardhana; Putri Aliffia Arifin; Fridolina Liana; Susi Hermin Rusminati
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan teknologi digital dan coding dalam pendidikan membuka peluang baru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar. Namun, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kesiapan guru, keterbatasan sarana, serta belum optimalnya integrasi coding dengan literasi matematika dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan literasi dan coding dalam pembelajaran matematika sekolah dasar, mengidentifikasi tantangan dan peluang implementasinya, serta merumuskan strategi yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review melalui analisis berbagai artikel ilmiah, buku, prosiding, dan dokumen kebijakan yang dipublikasikan pada rentang tahun 2020–2026. Analisis data dilakukan menggunakan teknik content analysis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa coding berkontribusi terhadap penguatan literasi matematika melalui pengembangan computational thinking, kemampuan pemecahan masalah, penalaran logis, pengenalan pola, dan representasi matematis. Meskipun demikian, implementasinya masih dipengaruhi oleh kompetensi guru, kesiapan kurikulum, ketersediaan infrastruktur, dan karakteristik peserta didik. Strategi yang direkomendasikan meliputi penerapan unplugged coding, pemrograman visual, pembelajaran berbasis proyek dan masalah, scaffolding bertahap, serta asesmen autentik. Integrasi literasi dan coding berpotensi mewujudkan pembelajaran matematika yang lebih kontekstual, inovatif, dan berorientasi pada pengembangan keterampilan abad ke-21.
DAMPAK GADGET DAN SOSIAL MEDIA TERHADAP KESEHATAN MENTAL ANAK: LITERATUR REVIEW Ruth Esterina; Moesarofah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan gadget dan media sosial terhadap kesehatan mental siswa sekolah menengah berdasarkan hasil penelitian terdahulu. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menelaah artikel ilmiah yang diperoleh melalui Google Scholar. Proses seleksi dilakukan terhadap artikel yang diterbitkan pada tahun 2020–2025 berdasarkan kriteria inklusi yang telah ditetapkan, sehingga diperoleh sembilan artikel yang relevan untuk dianalisis. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan gadget dan media sosial memberikan dampak positif maupun negatif terhadap kesehatan mental remaja. Dampak positif meliputi kemudahan memperoleh informasi, mendukung proses pembelajaran, meningkatkan komunikasi, serta memperluas hubungan sosial. Sebaliknya, penggunaan yang berlebihan berkaitan dengan penurunan kualitas tidur, stres, kecemasan, depresi, gangguan konsentrasi, kecanduan digital, Fear of Missing Out (FOMO), rendahnya harga diri, serta berkurangnya interaksi sosial secara langsung. Kajian ini juga menunjukkan bahwa pengawasan orang tua, dukungan sekolah, pembatasan durasi penggunaan gadget, peningkatan literasi digital, serta keseimbangan antara aktivitas digital dan aktivitas fisik berperan penting dalam meminimalkan dampak negatif penggunaan teknologi digital terhadap kesehatan mental siswa. Dengan demikian, penggunaan gadget dan media sosial perlu dilakukan secara bijak agar manfaatnya dapat dioptimalkan tanpa mengganggu kesejahteraan psikologis remaja.
MENGUKUR PRODUKTIVITAS GUDANG DISTRIBUSI MATERIAL PT. XYZ MELALUI INDIKATOR KINERJA UTAMA (KPI) YANG TEPAT Arif Eka Perdana; Yunia Dwie Nurahyanie
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gudang memiliki peran penting dalam menjaga kelancaran aktivitas rantai pasok sehingga diperlukan pengukuran produktivitas untuk mengetahui tingkat kinerja operasional secara objektif. Penelitian ini bertujuan mengukur produktivitas gudang distribusi material PT. XYZ menggunakan metode Key Performance Indicators (KPI) sebagai dasar evaluasi dan penyusunan rekomendasi perbaikan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan data yang diperoleh melalui observasi langsung, dokumentasi perusahaan, serta laporan operasional gudang. Pengukuran dilakukan terhadap lima indikator utama, yaitu produktivitas tenaga kerja, akurasi persediaan, ketepatan waktu penerimaan barang, ketepatan waktu pengiriman, dan utilisasi ruang penyimpanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator utilisasi ruang penyimpanan telah mencapai target perusahaan, sedangkan akurasi persediaan serta ketepatan waktu penerimaan dan pengiriman berada pada kategori hampir mencapai target. Sementara itu, produktivitas tenaga kerja masih belum memenuhi target yang ditetapkan. Hasil pengukuran KPI mampu memberikan gambaran objektif mengenai kondisi operasional gudang sekaligus mengidentifikasi aspek yang memerlukan perbaikan. Rekomendasi yang diberikan meliputi penataan ulang lokasi penyimpanan, peningkatan kompetensi sumber daya manusia, optimalisasi Warehouse Management System (WMS), serta evaluasi kinerja secara berkala guna meningkatkan produktivitas operasional gudang secara berkelanjutan.
PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI MAXIMUM POWER POINT TRACKING PADA GENERATOR BLDC UNTUK CHAINLESS E-TRIKE PENYANDANG DISABILITAS DI LABORATORIUM PENGEMUDIAN Mochammad Darwis
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Chainless e-trike merupakan kendaraan listrik yang mengubah energi kayuhan menjadi energi listrik menggunakan generator Brushless Direct Current (BLDC), sehingga tidak memerlukan transmisi rantai konvensional. Permasalahan utama pada sistem ini adalah perubahan tegangan dan daya generator akibat variasi kecepatan kayuhan pengguna, sehingga energi yang dihasilkan belum termanfaatkan secara optimal. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan sistem Maximum Power Point Tracking (MPPT) berbasis konverter Buck-Boost untuk mengoptimalkan pemanenan energi dari generator BLDC pada chainless e-trike bagi penyandang disabilitas. Metode yang digunakan meliputi perancangan perangkat keras generator BLDC, penyearah tiga fasa, konverter Buck-Boost, serta algoritma MPPT Perturb and Observe yang diimplementasikan pada mikrokontroler. Hasil pengujian menunjukkan bahwa tanpa MPPT daya generator meningkat dari 26,0 W pada cadence 20 RPM menjadi 197,4 W pada 80 RPM, sedangkan dengan MPPT meningkat dari 32,0 W menjadi 232,1 W pada rentang cadence yang sama. Rata-rata peningkatan daya mencapai 20,5%, sementara efisiensi transfer energi ke baterai meningkat dari sekitar 87,4% menjadi 95,1%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan MPPT mampu mempertahankan generator BLDC bekerja pada titik daya maksimum, meningkatkan efisiensi pemanenan energi, mempercepat pengisian baterai, serta memberikan bantuan motor yang lebih stabil sehingga mendukung mobilitas penyandang disabilitas.
ANALISIS MODE KEGAGALAN MENGGUNAKAN METODE FMEA PADA KOMPRESOR GAS SENTRIFUGAL Muhammad Akbar Atoni Ilhaq; Yunia Dwie Nurcahyanie
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegagalan pada mesin salah satunya mesin kompresor MIGAS adalah hal yang wajar bukan di lihat dari kegagalanya tetapi bisa di lihat dari cara menangani kegagalan tersebut dan bagaimana bisa terjadi kegagalan tersebut dari metode Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) bisa menangani kerusakan,Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) merupakan salah satu teknis analisis untuk mngidentifikasi masalah masalah pada produk dengan tujuan menghilangkan kegagalan tersebut.FMEA dalah salah satu tool paking sering di gunakan dalam performa dan menganalisis sebuah kesalahan atau kegagalan suatu produk.mesin kompresor MIGAS adalah mesin utama dari proses pengelolahan minyak bumi yang berfungsi agar gas aliran tetap produksi dan juga meningkatkan tekananan suatu gas sehingga memudahkan untuk di alirkan lewat pipa produksi.dengan menggunakan metode Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) bisa mengetahui ada 10 kegagalan yang terdapat pada kompresor tersebut

Page 112 of 121 | Total Record : 1202

 110   111   112   113   114 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026 Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025 Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024 Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023 Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022 Vol. 3 (2021): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 3 Tahun 2021 Vol. 2 (2019): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 2 Tahun 2019