cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 54   55   56   57   58 
Peningkatan Literasi Siswa Sekolah Dasar Negeri 22 Kota Bengkulu Melalui Kreasi Majalah Dinding (Mading) Lambayu, Putri Ewis; Jumri, Rahmat; Ariani, Nyayu Masita
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1184

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini untuk meningkatkan literasi siswa SD negeri 22 kota Bengkulu melalui kreasi majalah dinding, majalah dinding ini dibuat agar para siswa tidak bosan dan malas dalam belajar membaca, dengan adanya majalah dinding ini juga dapat mengajak para siswa yang mungkin masih mengalami kesulitan dalam membaca, dan juga dapat dijadikan sebagai media komunikasi antar peserta didik, serta dapat menjadi wadah berkreasi dan mengeluarkan kreatifitasnya. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa dan menambah kreatifitas siswa SD Negeri 22 Kota Bengkulu, dalam kegiatan ini melibatkan seluruh warga sekolah terutama bagi siswa yang masih mengalami kurangnya minat dalam membaca. kegiatan pengabdian masyarakat pada Peningkatan literasi siswa SD Negeri 22 Kota Bengkulu melalui kreasi majalah dinding dilakukan melalui beberapa proses yaitu: observasi, wawancara, perancangan, pelaksanaan. Hasil yang didapat dari kegiatan pengabdian masyarakat ini berdampak positif kepada siswa/siswi sehingga mengalmi peningkatan dalam minat belajar membaca, dan menambah kreatifitas siswa SD Negeri 22 Kota Bengkulu, dan dapat memudahkan siswa untuk dapat mengikuti pembelajaran didalam kelas. Kata Kunci: peningkatan literasi, kreasi, majalah dinding
Transformasi UMKM Menuju Era Digital di Kabupaten OKUS Sumatera Selatan Erdiansyah, Erdiansyah; Rismansyah, Rismansyah; Najib, M.; Kurbani, Adie; Maliah, Maliah; Sundari, Sundari
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1185

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendorong transformasi digital pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan (OKUS), Sumatera Selatan. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, pendampingan, dan difusi teknologi digital kepada pelaku UMKM. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan pelaku UMKM dalam memanfaatkan teknologi digital untuk pengembangan usaha mereka. Sebanyak 75% peserta berhasil mengadopsi minimal satu platform digital untuk pemasaran produk. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan infrastruktur internet dan rendahnya literasi digital di kalangan pelaku UMKM. Diperlukan dukungan berkelanjutan dari berbagai pemangku kepentingan untuk mempercepat transformasi digital UMKM di Kabupaten OKUS.
Edukasi Pencegahan Pelecehan Sksual Pada Remaja Putri Di Gang Cemara Kota Bukittinggi Mariyona, Kartika; Nugrahmi, Mega Ade
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1186

Abstract

Fenomena pelecehan seksual semakin meningkat dan menjadi permasalahan yang serius di berbagai negara. Pelecehan seksual dapat dialami oleh perempuan maupun laki-laki, tanpa memandang usia, dan dapat terjadi di sekolah, masyarakat maupun ruang publik. Pelecehan seksual merupakan bentuk perilaku yang mengarah pada hal-hal seksual yang dilakukan secara sepihak dan perilaku yang tidak diharapkan oleh orang yang menjadi sasarannya dan menimbulkan reaksi negatif seperti malu, marah, benci, curang dan sebagainya. Pelecehan seksual adalah segala macam bentuk perilaku yang berkonotasi seksual yang dilakukan secara sepihak dan tidak diharapkan oleh orang yang menjadi sasaran hingga menimbulkan reaksi negatif: rasa malu, marah, marah dan sebagainya pada diri orang yang menjadi korban mengungkap. Pelecehan seksual dapat menimbulkan dampak fisik, psikologis hingga dampak sosial. menurut survei nasional di ruang publik tahun 2018 kejadian pelecehan seksual di Indonesia pada perempuan sebesar 64 persen, laki-laki 11 persen, dan transeksual sebanyak 69 persen.Kegiatan Kebidanan Komunitas dilaksanakan berdasarkan kebutuhan remaja putri di wilayah Bukittinggi pilih di Gang Melati, Aur Kuning. . Metode penyuluhan yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah menggunakan media pamflet. Evaluasi langsung dilakukan setelah pemateri menyampaikan materi penyuluhan dengan memberikan pertanyaan dan meminta target menanyakan materi yang belum jelas dan kembali tentang materi edukasi pelecehan seksual pada remja putri. Dengan adanya praktek kebidanan komunitas mengenai edukasi pelecehan seksual pada remaja putri ini remaja putri dapat meningkatkan pengetahuan mengenai edukasi pelecehani seksual dan memberikan dampak yang baik bagi remaja putri agar bisa terhindar dari pelecehan seksual.
Edukasi Konsep Pendidikan Anak Usia Dini di Desa Winning Kabupaten Buton Adnan, Adnan; Susanti, Siti Misra; Saleh, Rachman; Armunawan, Restu Indar; Virta, Virta
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1188

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan informasi dan pemahaman kepada masyarakat dan orang tua di desa winning kabupaten buton mengenai konsep PAUD dalam pendidikan serta penerapan ilmu pendidikan anak saat di luar sekolah/rumah. Kegiatan ini menggunakan metode sosialisasi dan diskusi grup serta melibatkan masyarakat setempat. Tahapan kegiatan pengabdian ini antara lain berlangsungnya diskusi antara pemateri dengan peserta/masyarakat yang hadir pada saat pengabdian berlangsung. Hasil pengabdian menunjukkan adanya respon dari masyarakat terkait dengan konsep pendidikan PAUD yang akan dilakukan oleh orang tua di luar lingkup sekolah, sehingga masyarakat mampu memahami dan mengimplementasikannya dalam kehidupan dan kegiatan sehari-hari anak dan orang tua. Disamping itu juga orang tua memperoleh informasi baru dan pengalaman terkait dengan bagaimana cara mendidik anak, cara mengasuh anak dengan baik dan benar yang tentunya akan berdampak terhadap perilaku kehidupan anak di masa mendatang.
Pengaruh Program Kampus Mengajar 7 Dalam Meningkatkan Literasi Dan Pengelolaan Administrasi Perpustakaan Pada Smp Negeri 039 Bengkulu Utara Indri Ayuni Viana; Nensi Yuniarti Zs; Ade Irma Suryani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1189

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mempelajari bagaimana Program Kampus Mengajar 7 berkontribusi pada peningkatan literasi siswa dan manajemen perpustakaan di SMP Negeri 039 Bengkulu Utara. Studi kasus kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen adalah metode pengumpulan data. Mereka yang menjawab adalah guru, siswa, dan karyawan perpustakaan yang langsung terlibat dalam program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Kampus Mengajar 7 meningkatkan literasi siswa dengan memberikan mereka bahan bacaan baru dan pendekatan membaca yang inovatif. Selain itu, program ini memperkenalkan sistem baru untuk layanan dan pengelolaan koleksi perpustakaan, yang meningkatkan efisiensi administrasi perpustakaan.Kata Kunci: Program Pembelajaran Kampus 7, literasi siswa, manajemen administrasi perpustakaan
Penyebab Tingginya Kasus Korupsi Dana Desa Dalam Sudut Pandang Teori Struktural Fungsional Talcot Parson (Study Literatur) Gunawan, Indra; Bahari, Yohanes
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1190

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab tingginya kasus korupsi dana desa dalam perspektif teori struktural fungsional Talcott Parsons melalui studi literatur. Metodologi yang digunakan adalah kajian dua jenis literatur, yaitu media elektronik yang membahas kasus-kasus korupsi dana desa dan literatur terkait teori struktural fungsional Parsons. Langkah-langkah penelitian meliputi pendefinisian topik, identifikasi dan seleksi referensi yang relevan, penyusunan matriks sintesis penelitian, penulisan tinjauan pustaka, dan penarikan kesimpulan. Hasil utama penelitian mengungkapkan bahwa praktik korupsi dalam pengelolaan dana desa merupakan manifestasi dari adanya disfungsi atau kegagalan sistem sosial dalam memenuhi empat fungsi utama yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan keteraturan masyarakat, yaitu adaptasi, pencapaian tujuan, integrasi, dan pemeliharaan pola. Faktor-faktor struktural yang berkontribusi terhadap korupsi dana desa antara lain struktur birokrasi yang rumit dan kurang transparan, lemahnya pengawasan dan akuntabilitas, serta rendahnya kapasitas sumber daya manusia dalam pengelolaan keuangan desa. Solusi dan strategi pencegahan yang diusulkan meliputi perbaikan sistem pengelolaan dana desa, penguatan kapasitas aparatur desa, pembentukan budaya dan nilai-nilai anti-korupsi di tingkat masyarakat, serta peran pengawasan masyarakat dan lembaga-lembaga terkait. Kata Kunci: Talcot Parson, Dana Desa, Struktural Fungsional Abstrak Untuk Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab tingginya kasus korupsi dana desa dari perspektif teori fungsionalis struktural Talcott Parsons melalui studi literatur. Metodologi yang digunakan adalah kajian terhadap dua jenis literatur, yaitu media elektronik yang membahas kasus-kasus korupsi dana desa dan literatur yang berkaitan dengan teori fungsionalis struktural Parsons. Langkah-langkah penelitian meliputi mendefinisikan topik, mengidentifikasi dan memilih referensi yang relevan, menyusun matriks sintesis penelitian, menulis tinjauan pustaka, dan menarik kesimpulan. Hasil utama penelitian mengungkapkan bahwa praktik korupsi dalam pengelolaan dana desa merupakan manifestasi dari disfungsi atau kegagalan sistem sosial dalam memenuhi empat fungsi utama yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan ketertiban dalam masyarakat, yaitu adaptasi, pencapaian tujuan, integrasi, dan pemeliharaan pola. Faktor struktural yang berkontribusi terhadap korupsi dana desa antara lain struktur birokrasi yang kompleks dan tidak transparan, lemahnya pengawasan dan akuntabilitas, serta rendahnya kapasitas sumber daya manusia dalam pengelolaan keuangan desa. Solusi dan strategi pencegahan yang diusulkan meliputi perbaikan sistem pengelolaan dana desa, penguatan kapasitas perangkat desa, membangun budaya dan nilai-nilai antikorupsi di tingkat masyarakat, serta peran pengawasan masyarakat dan lembaga terkait. Kata kunci: Talcott Parsons, Dana Desa, Fungsionalisme Struktural
Problematika Kurikulum Merdeka Dalam Sudut Pandang Teori Struktural Fungsional (Study Literatur) Gunawan, Indra; Bahari, Yohanes
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1191

Abstract

Kurikulum Merdeka, diluncurkan pada tahun 2020, bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan menekankan pada profil pelajar Pancasila dan pembelajaran berdiferensiasi. Namun, implementasinya di lapangan menemui berbagai kendala. Penelitian ini menggunakan teori struktural fungsional Talcott Parsons dan kerangka AGIL (Adaptasi, Pencapaian Tujuan, Integrasi, dan Latensi) untuk menganalisis problematika implementasi Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai hambatan dalam keempat elemen AGIL. 1) Adaptasi, Guru mengalami kesulitan beradaptasi dengan metode pengajaran baru dan teknologi yang diintegrasikan dalam Kurikulum Merdeka. 2) Pencapaian Tujuan: Kurangnya pemahaman guru tentang tujuan Kurikulum Merdeka dan profil pelajar Pancasila menghambat pencapaian tujuan pembelajaran. 3) Integrasi Kurangnya koordinasi dan kolaborasi antara guru, kepala sekolah, dan pemangku kepentingan lainnya dalam implementasi Kurikulum Merdeka. 4) Latensi, Keterbatasan sumber daya, seperti infrastruktur dan pelatihan, serta motivasi guru yang rendah menghambat kelancaran implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini merekomendasikan beberapa solusi untuk mengatasi problematika tersebut, seperti. Pelatihan dan pendampingan guru yang berkelanjutan untuk membantu mereka memahami dan menerapkan Kurikulum Merdeka dengan lebih baik
Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Melalui Program Membangun Desa di Desa Maubokul Kabupaten Sumba Timur Rewa, Karolina A.; Mone, Dini Ue; Tede, Benyamin Mau; Ngunjutalu, Juhardy A.P.
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1196

Abstract

Tujuan dari kegiatan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Desa Membangun adalah untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar terlibat langsung dalam pembangunan desa, dan dapat memberikan kontribusi pemikiran dalam menghadapi masalah seperti peningkatan pendidikan, kesehatan, ekonomi, dan infrastruktur. Kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan masyarakat desa juga didorong untuk menciptakan solusi yang efektif dan berkelanjutan bagi masalah-masalah yang dihadapi desa dan mahasiwa akan berada di desa dengan waktu kurang lebih 6 bulan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kualitatif. Kegiatan MBKM ini menghasilkan beberapa program pemberdayaan masyarakat dibeberapa bidang kegiatan yaitu bidang pendidikan dan ekonomi. Hasil dari kegiatan MBKM desa membangun Pertama, Penataan pengelolaan pembukuan, profil usaha, dan identitas Koperasi Simpan Pinjam PIDRA desa Maubokul, Kedua, Pendampingan dan pembuatan usaha baru khusus untuk ibu-ibu rumah tangga, dengan produk makanan dari jagung bernama “Watar Papianag” sebagai bentuk usaha RT dengan memanfaatkan potensi desa. Ketiga, Penataan dan pengelolaan taman baca “Kasih Karunia” yang diresmikan pada tanggal 16 Juni 2024 sebagai pusat baca satu-satunya di desa Maubokul.
Pengembangan Pengolahan Turunan Salak Pada KWT Agro Abian Salak Di Desa Sibetan, Karangasem Puspita, Ni Putu Lianda Ayu; Miranti, Putu Gita Suari; Yani, Ni Wayan Merry Nirmala
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1197

Abstract

Sibetan Tourism Village in Karangasem Regency, famous as the center of salak plantation, has limited salak fruit processing infrastructure, causing farmers difficulties in sustainable processing. Dependence on the harvest season and the perishable characteristics of salak fruit emphasize the need for good post-harvest handling. The results of discussions with KWT (Kelompok Wanita Tani) Agro Abian Salak showed that the processed salak dates are still not optimal due to simple equipment, inconsistent processing, and manual bookkeeping. Through this assistance, it is expected that KWT can develop skills in processing salak derivative products so that they can compete in local and territorial markets. The methods used include training, technical assistance, and marketing assistance. The results of this activity include increased knowledge of KWT members in processing salak derivative products, product diversification, improved product quality, and increased market access. In conclusion, this service activity makes a positive contribution to local economic development through increasing the added value of salak derivative products and empowering KWT in improving their welfare.
Penyuluhan dan Pelatihan Pengolahan Sampah Organik dan Anorganik Menjadi Berkah di Dusun Gunung Remuk Ketapang Kalipuro Banyuwangi Khoiruman, Muhamad; Ningrum, Nadiya Lifa; Satriyo, Galih; Istiari, Nina Ruly; Pratiwi, Yosi Mulyana; Irawan, Doni Hadi; Rohman, Saiful; Suwarso, Suwarso; Janoko, Janoko; Ahmad, Fandi; Nurdian, Yudhi Harris
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1201

Abstract

The research aimed to assess the effectiveness of community education and training programs in enhancing public knowledge and practices regarding organic and inorganic waste management in Gunung Remuk Village, Ketapang, Kalipuro, Banyuwangi. The study utilized a participatory approach, involving workshops and training sessions focused on the 3R concept (Reduce, Reuse, Recycle). Data was gathered through surveys and direct observation before and after the intervention. The findings indicated a significant increase in awareness among participants regarding the negative impacts of improper waste disposal and the importance of segregation. Post-program assessments revealed a notable improvement in waste sorting practices at the household level, contributing to cleaner and more sustainable local environments. Furthermore, there was a noticeable reduction in waste volume disposed of improperly, highlighting the effectiveness of recycling and reuse initiatives introduced during the program. In conclusion, the study demonstrates that targeted education and training programs can effectively empower communities to actively participate in environmental preservation efforts. By enhancing knowledge and fostering behavioral changes towards sustainable waste management practices, these initiatives not only improve local environmental quality but also promote broader societal benefits. Continued support and collaboration among local governments, communities, and private sectors are crucial for sustaining and scaling such programs to achieve long-term environmental sustainability goals.

Page 56 of 134 | Total Record : 1340

 54   55   56   57   58 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue