cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 391 Documents
 34   35   36   37   38 
Pengaruh Reward, Hubungan Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Danau Kerinci Kabupaten Kerinci Rahmi. K; Askar Jaya
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4050

Abstract

Kinerja setiap guru dibutuhkan penilaian kinerja yang tepat, baik dari segi kualitas maupun segi kuantitas sesuai dengan standar kinerja yang telah ditetapkan. Masih terdapatnya pencapaian sasaran kerja guru yang masih rendah disebabkan diantaranya masih terbatasanya inovasi yang dihasilkan oleh para guru dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik dan pengajar untuk mencapai efektivitas dan efisiensi dalam proses belajar mengajar dalam memperbaiki atau yang bisa membuat pekerjaan menjadi lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh (1) Reward terhadap Kinerja guru SD di Kecamatan Danau Kerinci Kabupaten Kerinci; (2) Hubungan Kerja terhadap Kinerja guru SD di Kecamatan Danau Kerinci Kabupaten Kerinci; (3) Motivasi Kerja terhadap Kinerja guru SD di Kecamatan Danau Kerinci Kabupaten Kerinci; (4) Reward, Hubungan Kerja dan Motivasi kerja secara bersama-sama terhadap Kinerja guru SD di Kecamatan Danau Kerinci Kabupaten Kerinci. Metode penelitian deskriptif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SD di Kecamatan Danau Kerinci Kabupaten Kerinci berjumlah 67 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi. Hasil penelitian adalah secara parsial dan simultan reward, hubungan kerja dan disiplin kerja memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru. Dari hasil penelitian ini dapat dibuat suatu kesimpulan bahwa kinerja guru yang baik dapat didorong dengan adanya reward yang memadai supaya dapat memberikan hubungan kerja yang baik dan guru lebih termotivasi untuk bekerja dengan memberdayakan kemampuannya dalam proses pembelajaran yang baik. Oleh sebab itu, faktor ini penting untuk diperhatikan supaya tujuan dalam proses belajar dan mengajar berjalan dengan baik
Hubungan Durasi Kerja Terhadap Kejadian Musculoskeletal Disorders Dengan Parameter Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaire Pada Pekerja Kantor: Suatu Tinjauan Sistematis Nabilah, Ayu Alifah; , Safrin Arifin
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4063

Abstract

Musculoskeletal Disorders (MSDs) merupakan salah satu masalah kesehatan kerja yang paling umum dialami oleh pekerja kantor, terutama akibat durasi kerja yang panjang dan postur kerja yang tidak ergonomis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara durasi kerja dan kejadian MSDs pada pekerja kantor dengan menggunakan parameter Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaire (CMDQ). Metode yang digunakan adalah literature review terhadap beberapa artikel ilmiah dari database terpercaya seperti PubMed, ScienceDirect, dan Google Scholar. Hasil kajian menunjukkan bahwa durasi kerja lebih dari 40 jam per minggu dalam posisi duduk statis berhubungan signifikan dengan peningkatan keluhan musculoskeletal, terutama di area leher, punggung bawah, dan bahu. Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaire terbukti efektif dalam mengukur keluhan berdasarkan frekuensi, intensitas, dan dampaknya terhadap pekerjaan. Implikasi dari hasil ini menekankan pentingnya intervensi ergonomis dan kebijakan kerja yang mendukung kesehatan pekerja, seperti pengaturan waktu kerja dan penyediaan fasilitas kerja yang ergonomis. Studi ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang pentingnya durasi kerja sebagai faktor risiko Musculoskeletal Disorders dan urgensi penerapan strategi pencegahan yang berbasis evaluasi ergonomi.
Optimalisasi Keterampilan Motorik Kasar Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Aprilia, Ema; Tuasikal, Abdul Rahman Syam; Muhammad, Heryanto Nur; Ridwan, Mochamad
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4065

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran berdiferensiasi terhadap peningkatan keterampilan motorik kasar peserta didik kelas 3 SDN 1 Tambakrigadung pada materi lempar tangkap bola. Pendekatan ini memberikan ruang bagi perbedaan kemampuan peserta didik melalui pengelompokan berdasarkan tingkat keterampilan, yang kemudian diberikan latihan sesuai dengan kebutuhan masing-masing kelompok. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode quasi eksperiment dengan rancangan satu kelompok yang diberikan pre-test dan post-test Sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 peserta didik, yang ditentukan melalui teknik total sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan TGMD-2 (Test of Gross Motor Development–2) yang telah terbukti valid dan reliabel. Hasil analisis data menunjukkan bahwa skor rata-rata pre-test sebesar 68,00 meningkat menjadi 83,67 pada post-test. Pengujian menggunakan paired t-test memperoleh nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) yang menandakan bahwa perlakuan yang diberikan memberikan dampak yang berarti. Pendekatan pembelajaran berdiferensiasi telah menunjukkan efektivitasnya dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar peserta didik tingkat Sekolah Dasar, khususnya pada aspek manipulatif seperti melempar dan menangkap bola. Penelitian ini mendukung penerapan strategi pembelajaran yang lebih adaptif dalam mata pelajaran PJOK.
Hubungan Explosive Power Terhadap Performa Teknis Atlet Taekwondo: A Systematic Literature Review Pahlawi, Riza; Vanesha, Pingkhan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4116

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara daya ledak (explosive power) dengan performa teknis atlet taekwondo, serta mengevaluasi efektivitas berbagai metode pelatihan daya ledak melalui pendekatan Systematic Literature Review(SLR). Artikel yang dikaji diterbitkan dalam jurnal ilmiah terindeks pada periode 2021–2025 dan dipilih berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan. Analisis dilakukan secara deskriptif dan tematik untuk menemukan pola dan perbedaan hasil antarstudi. Temuan menunjukkan bahwa metode, seperti velocity-based resistance training (VBRT), contrast training, dan high-intensity interval training (HIIT) berkontribusi dalam meningkatkan daya ledak, kelincahan, dan efektivitas tendangan atlet taekwondo. Efektivitas pelatihan dipengaruhi oleh durasi latihan, pola istirahat, dan karakteristik individu atlet. Namun, beberapa keterbatasan masih ditemukan dalam studi terdahulu, seperti durasi yang singkat, sampel kecil, dan kurangnya kontrol terhadap variabel seperti usia, pengalaman, serta kondisi fisik atlet. Daya ledak memainkan peran penting dalam menunjang performa teknis atlet, dan pelatihan eksplosif dapat menjadi strategi efektif untuk peningkatan performa. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengkaji efek jangka panjang dan menyesuaikan metode pelatihan dengan kebutuhan spesifik atlet.
Perbedaan Durasi Latihan Aerobik terhadap Penurunan Tingkat Nyeri Dismenore Primer pada Wanita Usia Produktif: Systematic Literature Review Wijayanti, Ade Novia; Djawas, Faizah Abdullah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4131

Abstract

Latar belakang: Dismenore primer adalah keluhan nyeri haid yang dilaporkan dialami oleh 45%-95% populasi wanita usia reproduktif di seluruh dunia. Efek sistemik yang ditimbulkan dari dismenore pada usia reproduktif berdampak pada ketidakhadiran di tempat kerja atau di sekolah yang penurunan kualitas hidup. Umumnya wanita memilih untuk melakukan penanganan secara mandiri dengan farmakologis dan non-farmakologis. Berbagai literature menyebutkan efektivitas latihan aerobik sebagai salah satu penanganan non-farmakologis yang dapat dilakukan.Tujuan: Studi ini mengkaji perbedaan durasi pemberian latihan aerobik dalam menurunkan tingkat nyeri dismenore primer. Metode: Studi systematic literature review menggunakan data sekunder dari Scopus, PubMed, dan Google Scholar. Pencarian artikel menggunakan metode PICO: Population (Usia Reproduktif), Intervention (Latihan Aerobik), Comparison (tanpa pembanding), dan Outcome (dismenore primer). Kriteria inklusi mencakup penelitian dengan subjek berusia 15-30 tahun yang melakukan intervensi latihan aerobik untuk dismenore primer, dipublikasikan dalam 10 tahun terakhir dalam bahasa Indonesia dan Inggris. Kriteria eksklusi mencakup subjek di luar usia reproduktif dan intervensi lain. Hasil: Dari 7 artikel yang dianalisis, 3 menyatakan bahwa latihan aerobik selama 8 minggu efektif, sementara 4 lainnya menunjukkan pengaruh latihan selama 3, 4, 12 minggu, dan 7 bulan terhadap nyeri dismenore primer. Satu artikel tidak memberikan hasil positif atau negatif Kesimpulan: Berdasarkan tujuh artikel yang memenuhi kriteria inklusi, latihan aerobik terbukti efektif dalam mengurangi gejala dismenore primer, khususnya nyeri menstruasi. Meskipun perbedaan durasi latihan tidak menunjukkan dampak signifikan, intervensi selama 4-12 minggu dengan sesi 30-60 menit efektif dalam meredakan nyeri dismenore primer.
Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Usia 11-13 Tahun di Sekolah Dasar Burhaein, Erick; Anjeli, Cynhtia
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4149

Abstract

Penelitian ini bertujun untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa usia 11-13 tahun. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah Danaraja pada tahun 2025. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuatitatif dengan teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif dengan rumus persentase, sampel penelitian adalah siswa kelas 6 SD Muhammadiyah Danaraja sebanyak 29 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian kali ini yakni bleep test untuk melihat tingkat kebugaran pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas berada pada kategori sangat rendah dengan frekuensi 26 anak (89,6%). Penelitian ini menyoroti kebutuhan mendesak akan strategi pendidikan jasmani yang mendukung, karena hasil survei menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berusia 11-13 tahun di SD Muhammadiyah Danaraja menghadapi tantangan yang signifikan dalam mencapai kebugaran jasmani yang optimal. Temuan ini menyiratkan bahwa sekolah, keluarga, dan masyarakat harus bekerja sama untuk menciptakan aktivitas fisik yang lebih menarik dan inklusif yang mendukung kesehatan dan kesejahteraan setiap anak. Peneliti memberikan rekomendasi untuk penelitian di masa depan didorong untuk mengeksplorasi program aktivitas fisik berbasis sekolah yang menyenangkan, inklusif, dan disesuaikan dengan kebutuhan anak usia 11-13 tahun. Penting juga untuk mempertimbangkan bagaimana dukungan keluarga, nutrisi, dan kebiasaan sehari-hari mempengaruhi kebugaran fisik dan kesejahteraan siswa secara keseluruhan.
Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pola Hidup Sehat Berbasis Android Kelas VII Arisman; Suhadi; Amat Komari; Rani Zahra; Purwanto
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4150

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan berbasis android. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Pengembangan produk ini menggunakan model ASSURE. Subjek penelitian ini adalah siswa sekolah menengah pertama. Uji coba skala kecil dilakukan terhadap 25 siswa SMP N 3 berbah. Uji coba skala besar dilakukan terhadap 60 siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta dan SMP BIAS Kaliurang Yogyakarta. Instrument pengumpulan data yang digunakan yaitu melakukan wawancara, dan observasi pembelajaran. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini berupa aplikasi pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan materi pola hidup sehat yang berisikan fasilitas di android yaitu, tulisan, gambar, animasi, materi, evaluasi dan kuis. Dari hasil penilaian validasi ahli dan guru, dapat ditarik kesimpulan bahwa aplikasi android yang disusun sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru
Korelasi antara Aktivitas Fisik Harian dan Kebugaran Jasmani pada Siswa Sekolah Menengah Atas Afandi, Mokh Salis; Ridwan, Mochamad; Hidayat, Taufiq
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara aktivitas fisik harian dan kebugaran jasmani pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Aktivitas fisik harian memiliki peran penting dalam menjaga dan meningkatkan kebugaran jasmani yang berdampak langsung pada kesehatan dan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain studi korelasional. Populasi penelitian terdiri dari 350 siswa kelas X di salah satu SMA Negeri, dengan sampel sebanyak 200 siswa yang dipilih secara stratified random sampling berdasarkan jenis kelamin. Data dikumpulkan melalui kuesioner aktivitas fisik dan tes kebugaran jasmani standar, serta dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara aktivitas fisik harian dan kebugaran jasmani (r = 0,989; p < 0,001). Temuan ini menegaskan bahwa semakin tinggi tingkat aktivitas fisik siswa, semakin baik pula tingkat kebugaran jasmaninya. Penelitian ini memberikan dasar empiris bagi sekolah dan pembuat kebijakan untuk mengembangkan program peningkatan kebugaran yang terintegrasi dengan aktivitas harian siswa guna mendukung gaya hidup sehat dan pembangunan karakter secara holistik.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi CapCut Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Dinamika Hidrosfer Kelas X Di SMA Negeri 4 Medan Duha, Asnimar; Yuniastuti, Eni
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4175

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu alat atau perantara yang dapat digunakan untuk memudahkan proses belajar mengajar Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: (1) Pemanfaatan Media Pembelajaran, (2) Kelayakan Materi dan Media serta Respon siswa Terhadap Media Pembelajaran, dan (3) Peningkatan Minat Siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 4 Medan dengan menggunakan aplikasi CapCut. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan yang disebut sebagai R&D yang mengacu pada model ADDIE. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X-1 SMA Negeri 4 Medan yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, instrumen validasi ahli materi dan media, instrumen akseptansi (penerimaan) peserta didik, dan Kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Be.rdasarkan hasil pe.ne.litian dike.tahui bahwa: (1) pemanfaatan media pembelajaran meggunakan aplikasi CapCut pada materi dinamika hidrosfer menggunakan prosedur model ADDIE. (2) Kelayakan materi pembelajaran memperoleh hasil rata-rata 4,04 dengan kategori layak. Kelayakan media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata skor 4,62 dengan kategori sangat layak. Tingkat akseptansi (penerimaan) peserta didik terhadap video pembelajaran yang sudah divalidasi dan dikembangkan menggunakan aplikasi CapCut memperoleh nilai rata-rata skor 4,50 dengan kategori akseptansi sangat tinggi. (3) Respon siswa terhadap minat belajar siswa menggunakan aplikasi CapCut pada uji coba lapangan memperoleh rata-rata skor dengan jumlah 86% dengan kriteria sangat efektif.
Pengaruh Pembelajaran Model Drilling Bersama Teman Sebaya dan Pengunaan Media Video Dalam Peningkatan Gerak Guling Belakang di Kelas V SD Negeri 5 Purwanegara Kabupaten Banjarnegara Nanda Ramadhan; Febri Wijaya
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifvtas penerapan pembelajaran model drilling bersama teman sebaya dan media video pembelajaran dalam meningkatkan gerak guling belakang pada siswa kelas V SD Negeri 5 purwanegara. Penelitian merupakan Jenis penelitian deskirptif kuantitatif dengan model eksperimen semu one grup pretest-postest. Sampel penelitian terdiri dari 28 siswa/i dengan jenis kelamin 15 laki-laki dan 13 perempuan. Pengukuran tes kemapuan gerak guling belakang mengunakan rubik penilaian kemampuan gerak guling belakang. Teknik analisis data mengunakan deskriptif kuantitatif dan uji paired sample t test mengunakan spss versi 26. Hasil penenelitian menunjukan terdapat pengaruh pembelajaran model drilling bersama teman sebaya dan media video pembelajaran terhadap peningkatan gerak guling belakang dengan nilai sig. 0.000 atau kurang dari <0,05, dengan peningkatan sebesar 17,36% setelah diberikan perlakuan. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran model drilling bersama teman sebaya dan pemanfaatan media pembelajaran berpengaruh meningkatan ketrampilan siswa dalam gerakan guling belakang.

Page 36 of 40 | Total Record : 391

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue