cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 391 Documents
 33   34   35   36   37 
Pengaruh Teknik Finger Painting Pada Pembelajaran Melukis Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas Iv Sd Negeri 060857 Medan Sitorus, Lestari; Purnomo, Try Wahyu; Parangin angin, Laurensia Masri; Afriadi, Putra; Aulia, Sri Mustika
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4184

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik finger painting pada pembelajaran melukis terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV SD Negeri 060857 Medan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Model yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 060857 Medan tahun ajaran 2024/2025 sebanyak 23 orang siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh karena jumlah populasi kurang dari 30 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 53,65 dan nilai rata-rata posttest sebesar 80,43. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji Paired Sample T-Test dan hasilnya diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 yang berarti lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik finger painting pada pembelajaran melukis berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV SD Negeri 060857 Medan.
Pelaksanaan Pembelajaran Efektif Oleh Guru Pada Mata Pelajaran PPKn Di SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak Okta, Okta Putri; Sulistyarini; Shilmy Purnama; Bistari; Tri Utami
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i7.4218

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran efektif oleh guru pada mata Pelajaran PPKn di SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini ialah pihak sekolah, guru PPKn, Peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Peneliti mengunakan tahapan-tahapan analisis data yaitu berupa pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data serta penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran efektif oleh guru pada mata Pelajaran PPKn di SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak, pembukaan dengan salam pembuka, Berdoa, Memeriksa kehadiran peserta didik, tujuan pembelajaran, Penyampaian materi pembelajaran. Peran guru PPKn dalam menciptakan suasana pembelajaran efektif pada mata Pelajaran PPKn di SMA Kristen Abdi wacana Pontianak yaitu, sebagai Fasilitator, sebagai mediator, sebagai demonstrator, sebagai evaluator. Faktor Pendukung pelaksanaan pembelajaran efektif yaitu: Kompetensi Profesional guru, Kompetensi pedagogik, Kompetensi kepribadian, motivasi, dan komitmen mengajar, Kreativitas dan Inovatif. Adapun faktor pengambatnya, proses pelaksanaan pembelajaran yaitu, Sarana dan Prasarana, Perhatian Orang Tua, dan Keadaan Keluarga.
Perancangan Media Promosi Salon Ocha Melalui Desain Komunikasi Visual Barus, Gamaliel Tuahta; Hermita, Rani
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4222

Abstract

Dalam dunia bisnis video promosi seperti video pelayanan dan video company profile sangat diperlukan melalui video promosi. Tujuannya untuk membuat konsumen semakin tertarik terhadap produk atau pemberitahuan layanan yang berbentuk video promosi. Video promosi merupakan suatu alat untuk mengkomunikasikan suatu produk, jasa, gambar. Oleh karena itu sebuah usaha seharusnya memiliki media promosi yang tepat untuk memperkenalkan usaha mereka khalayak luas, begitu juga dengan Salon Ocha. Namun sayangnya selama ini Salon Ocha belum perna memiliki video promosi yang menarik, sehingga Salon Ocha mengalami penurunan pelanggan setiap tahun nya, oleh karena itu, melalui skripsi ini penulis ingin membantu merancang video promosi yang baik bagi Salon Ocha. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam karya tugas adalah observasi dan wawancara sehingga perancangan video promosi yang penulis buat sesuai dengan data yang ada. Hasil akhir perancangan media promosi Salon Ocha melalui disain komunikasi visual yang penulis buat dalam bentuk video yang nantinya upload di social media dan dilengkapi dengan media pendukung lainnya, maka Salon Ocha akan lebih dikenal luas oleh masyarakat.
Perancangan Buku Ilustrasi Panduan 16 Kepribadian Berdasarkan Myers Briggs Type Indicator Untuk Remaja Fadillah, Rizka; ., Irwansyah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4259

Abstract

Masa remaja merupakan tahap transisi yang penting dalam perkembangan individu, di mana mereka mencari identitas diri dan memahami minat serta bakatnya. Salah satu cara untuk membantu remaja dalam mengenali kepribadian mereka adalah dengan menggunakan indikator Myers-Briggs Type Indicator (MBTI), yang mengelompokkan individu ke dalam 16 tipe kepribadian sesuai empat dikotomi utama. Namun, rendahnya pemahaman remaja terhadap konsep MBTI dan kurangnya minat membaca menjadi tantangan dalam penyebaran informasi ini. Maka sebab itu, penelitian ini memiliki tujuan guna merancang buku ilustrasi panduan MBTI yang menarik dan edukatif bagi remaja. Proses buku ilustrasi ini dirancang dari beberapa tahap seperti pengumpulan data, observasi, dan wawancara agar menghasilkan buku ilustrasi yang lebih visual dan informatif, sehingga dapat meningkatkan minat baca sekaligus mempermudah pemahaman konsep MBTI dengan ilustrasi. Dengan demikian, buku ilustrasi ini dapat menjadi sarana edukatif yang efektif dalam membantu remaja mengenali kepribadian dan mengembangkan potensinya. Proses ini dilakukan menggunakan software Procreate dan Adobe Photoshop 2021.
Perancangan Virtual Tour 360° Istana Maimun Sebagai Media Promosi Tempat Wisata Di Kota Medan Wardana, Jaka Agfila; Tanjung, Muhammad Rusdi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4291

Abstract

Virtual Tour 360° Istana Maimun dirancang sebagai media promosi untuk meningkatkan visibilitas destinasi wisata budaya di Kota Medan. Penelitian ini berfokus pada potensi Istana Maimun sebagai warisan sejarah Melayu Deli yang membutuhkan inovasi dalam strategi promosi untuk menjangkau pasar wisatawan modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data primer melalui wawancara dengan pengelola Istana Maimun dan observasi lapangan, serta data sekunder yang diperoleh dari studi literatur terkait teknologi virtual tour dan pariwisata digital. Proses perancangan virtual tour melibatkan teknik fotografi 360° menggunakan kamera Insta360 One R Twin Edition, pengeditan gambar dengan Adobe Photoshop, dan pembuatan tur virtual interaktif menggunakan perangkat lunak 3DVista. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Virtual Tour 360° ini berhasil menciptakan pengalaman eksplorasi imersif dengan fitur navigasi interaktif, informasi sejarah berbasis multimedia, serta antarmuka pengguna yang intuitif. Berdasarkan kuesioner yang melibatkan 34 responden, 85,3% menyatakan ketertarikan terhadap media ini, dengan 52,9% mengungkapkan tingkat kepuasan yang tinggi. Simpulan dari penelitian ini mengkonfirmasi bahwa Virtual Tour 360° dapat efektif sebagai media promosi yang meningkatkan visibilitas Istana Maimun sekaligus berfungsi sebagai sarana edukasi budaya berbasis teknologi.
Belajar Pola Hidup Sehat Di Kalangan Anak Pada Usia 6-12 Tahun Melalui Permainan “Gesit” (Gaya Sehat Dan Interaktif) Rahman, Mhd. Andrian; Bintarto, Joko
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4314

Abstract

Kesehatan anak usia 6–12 tahun menjadi perhatian penting dalam membentuk kebiasaan hidup sehat sejak dini. Namun, pembelajaran konvensional sering kurang menarik sehingga anak kurang memahami pentingnya pola hidup sehat. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan media edukasi berbentuk board game bernama GESIT (Gaya Sehat dan Interaktif) untuk mengenalkan gaya hidup sehat kepada anak-anak. Metode yang digunakan meliputi pengumpulan data primer melalui wawancara dengan pakar kesehatan anak, serta data sekunder dari buku, jurnal, dan studi literatur terkait desain permainan edukatif dan komunikasi visual. Konsep permainan dirancang interaktif dengan elemen kartu tantangan, ilustrasi visual menarik, serta materi seputar kebersihan, gizi, dan aktivitas fisik. Hasil implementasi menunjukkan bahwa board game GESIT efektif meningkatkan pemahaman dan minat anak terhadap pola hidup sehat melalui pendekatan bermain sambil belajar. Permainan ini juga memperkuat interaksi sosial serta peran aktif orang tua dan pendidik dalam proses edukasi. Kesimpulannya, media board game edukatif dapat menjadi solusi alternatif pembelajaran yang menyenangkan dan informatif dalam menanamkan kebiasaan hidup sehat sejak usia dini.
Tinjauan Hukum Pidana terhadap Cyberbullying dalam Dunia Pendidikan Tinggi: Upaya Pencegahan melalui Pendidikan Etika Digital Syaipul Puad Tarigan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i7.4404

Abstract

Fenomena cyberbullying di lingkungan pendidikan tinggi kian meningkat seiring masifnya penggunaan teknologi digital dalam aktivitas akademik dan sosial mahasiswa. Cyberbullying tidak hanya menimbulkan dampak psikologis, tetapi juga dapat dikategorikan sebagai tindak pidana menurut hukum positif Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk-bentuk cyberbullying dalam konteks pendidikan tinggi dan menganalisisnya dari perspektif hukum pidana, serta menyoroti pentingnya pendidikan etika digital sebagai strategi pencegahan. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengandalkan sumber-sumber hukum primer seperti Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik, Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP), serta Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2022 tentang Perlindungan Data Pribadi. Selain itu, kajian ini juga menggunakan literatur akademik dan jurnal ilmiah sebagai bahan hukum sekunder. Hasil analisis menunjukkan bahwa cyberbullying di kalangan mahasiswa dapat dijerat dengan ketentuan pidana terkait penghinaan, pencemaran nama baik, dan penyebaran kebencian melalui media elektronik. Namun, pendekatan represif saja tidak cukup. Oleh karena itu, pendidikan etika digital menjadi instrumen penting dalam membangun kesadaran hukum dan sikap bertanggung jawab dalam bermedia digital di lingkungan perguruan tinggi. Diperlukan integrasi nilai-nilai etika digital dalam kurikulum pendidikan tinggi sebagai upaya preventif jangka panjang.
Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Teknik Dasar Lari Sprint Kelas IV SD Negeri 5 Purwanegara Ardiansah, Didi; Febri Wijaya
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4034

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Games Tournamen (TGT) untuk meningkatkan Teknik dasar lari sprint pada siswa kelas IV SD Negeri 5 Purwanegara. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing siklus meliputi tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi, menggunakan satu kelompok sampel dengan desain one grup pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 24 siswa/i, dengan jenis kelamin 10 laki-laki dan 14 perempuan. Pengukuran tes keterampilan menggunakan rubrik penilaian teknik dasar lari sprint. Teknik analisis data menggunakan uji repeated measures anova menggunakan spss versi 27. Hasil penelitian menunjukkan pada hasil uji repeated measures anova didapat berdasarkan tabel nilai output tests of within-subject effect nilai greenhouse-geiser sig 0.001 (P<.0.05), yang berarti ada perbedaan rata-rata peningkatan kemampuan teknik dasar lari yang signifikan dalam penerapan model pembelajaran Teams Games Tournamen (TGT). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aktivitas fisik model pembelajaran Games Tournamen (TGT) untuk meningkatkan Teknik dasar lari sprint.
Hubungan Agility Terhadap Kemampuan Performa Atlet Taekwondo Ali, Aura Azriza; Pahlawi, Riza
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4044

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara Agility terhadap performa atlet taekwondo. Salah satu kondisi fisik yang penting bagi atlet taekwondo adalah kelincahan yang berperan besar terhadap performa atlet. Agility merupakan faktor penting dalam meningkatkan efektivitas serangan, kecepatan reaksi, dan keseimbangan tubuh saat bertanding. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur sistematis. Pencarian literatur dilakukan melalui database Scopus, Pubmed, Crossref, dan Google Scholar dengan rentang publikasi 2018-2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa atlet dengan Agility lebih tinggi memiliki akurasi tendangan yang lebih baik dan mampu menghindari serangan lawan dengan lebih cepat. Program latihan khusus seperti plyometric, ladderdrills, danreactiondrills terbukti efektif dalam meningkatkan Agility atlet. Selain itu, Agility juga berpengaruh pada strategi bertanding dan pengambilan keputusan yang lebih cepat dan tepat. Dengan latihan yang tepat dan konsisten, atlet dapat meningkatkan Agility mereka, sehingga memperbesar peluang kemenangan dalam kompetisi.
Pengaruh Komitmen Organisasi, Kualitas Pelayanan Dan Kinerja Pegawai Terhadap Kepuasan Masyarakat Pada Pegawai Puskesmas Siulak Gedang Kabupaten Kerinci Septria Maya Trisna; Askar Jaya
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4049

Abstract

Puskesmas Siulak Gedang Kabupaten Kerinci sebagai salah satu unit pelayan kesehatan masyarakat juga harus bisa memberikan kepuasan yang maksimal pada masyarakat yang berurusan dengan instansi ini. Permasalahan pada puskesmas ini ialah masih ditemukan adanya permasalahan ketidakpuasan masyarakat atas layanan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh (1) komitmen organisasi, kualitas layanan, kinerja terhadap kepuasan masyarakat di Puskesmas Siulak Gedang Kabupaten Kerinci. Metode penelitian yaitu kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh pegawai Puskesmas Siulak Gedang Kabupaten Kerincis yang tidak diketahui jumlahnya. Sehingga dalam penelitian ini menggunakan 144 sampel yang diperoleh dari 4x36 (jumlah item pertanyaan). Teknik pengumpulan data kuesioner dan analisa data regresi linear berganda menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian ditemukan komitmen organisasi, kualitas pelayanan, kinerja memberikan pengaruh signifikan yang positif terhadap Kepuasan masyarakat di Puskesmas Siulak Gedang Kabupaten Kerinci. Hasil penelitian ini memberikan makna bahwa dengan komitmen organisasi, kualitas pelayanan dan kinerja yang baik diberikan oleh Puskesmas tersebut maka dapat memberikan kepuasan masyarakat berkunjung pada puskesmas tersebut. Sehingga komitmen organisasi, kualitas pelayanan, kinerja penting untuk diperhatikan dalam rangka memberikan kepuasan kepada masyarakat.

Page 35 of 40 | Total Record : 391

 33   34   35   36   37 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue