cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mesiono
Contact Email
pemajournal@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
pemajournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. William Iskandar Pasar V Medan Estate Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27748391     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Mudabbir (Journal Research and Education Studies) is Published by the Association of Indonesian Islamic Education Managers (PERMAPENDIS) North Sumatra. This journal aims to publish and disseminate the results of research and studies on education. Articles published in journals are the results of research or areas of educational thought carried out by researchers, teachers, lecturers, and education students. Detailed information for article loading and article instructions is provided in each issue. This journal is published regularly twice in the period January-June and July-December.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 698 Documents
 59   60   61   62   63 
Perbandingan Representasi Individu dan Struktur Sosial dalam Makam Para Pembangkang dan Seribu Kunang-Kunang di Manhattan: Sebuah Kajian Sosiologi Sastra Syalsabilla, Najwa; Hutauruk, Irma Laura; Lumban Siantar, Retno Agustina; Berutu, Almarisa; Nazwa, Zahira; Domanik, Wincent Danuarta
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2153

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis representasi keterasingan dalam cerpen “Makam Para Pembangkang” karya Indra Tranggono dan “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” karya Umar Kayam melalui pendekatan sastra bandingan. Berlandaskan teori Wellek dan Warren mengenai keterkaitan karya sastra dengan konteks sosial dan sejarah, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana simbol ruang, latar, dan pengalaman tokoh merepresentasikan tekanan kekuasaan yang membentuk keterasingan manusia. Hasil analisis menunjukkan bahwa “Makam Para Pembangkang” menggambarkan keterasingan yang lahir dari represi politik, terutama melalui simbol makam, penghapusan identitas, dan kontrol negara atas sejarah. Sebaliknya, “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” memperlihatkan keterasingan yang bersumber dari kapitalisme dan kehidupan urban modern yang menimbulkan jarak emosional, keretakan relasi sosial, serta kegelisahan identitas. Perbandingan kedua cerpen memperlihatkan persamaan berupa keterputusan manusia dari lingkungan sosialnya, namun berbeda dalam akar penyebab dan cara kekuasaan bekerja. Penelitian ini menegaskan bahwa sastra berperan sebagai medium kritik sosial yang mengungkap bagaimana kekuasaan baik politik maupun kapitalistik—membentuk pengalaman keterasingan individu.
Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Piring Homemade Sebagai Penguatan Keterampilan Ekonomi Ibu Rumah Tangga di Gang Pertiwi Baru Pranata, Sardi; Kaban, Debby Triposa; Tifara, Rahma Avisya; Chairunnisa, Ismayani; Dalimunthe, Saulina Ulfah; Legie, Yonathan Steve
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2154

Abstract

Pengembangan keterampilan mikro berbasis rumah tangga merupakan strategi penting dalam memperkuat ketahanan ekonomi keluarga. Penelitian ini bertujuan menganalisis pelaksanaan dan hasil pelatihan pembuatan sabun cuci piring homemade dalam satu sesi sebagai upaya penguatan keterampilan ekonomi ibu rumah tangga di Gang Pertiwi Baru. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif dengan melibatkan sepuluh ibu rumah tangga sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara singkat, dan dokumentasi selama satu sesi pelatihan yang berfokus pada praktik langsung. Analisis dilakukan secara deskriptif untuk mengidentifikasi indikator keterampilan dan perubahan kompetensi peserta. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam menakar bahan, mencampur formula secara konsisten, serta menghasilkan sabun cuci piring homemade dengan kualitas stabil. Peserta juga melaporkan peningkatan kepercayaan diri dan minat untuk memulai usaha rumah tangga skala kecil. Penelitian menyimpulkan bahwa pelatihan satu sesi ini efektif dalam memperkuat keterampilan ekonomi dan berpotensi mendukung pengembangan usaha mikro di lingkungan masyarakat.
Pengaruh Kualitas Buku Teks PAI terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Panyabungan Salam , Abdus; Khairani , Erna; Fitri , Amelia; Harahap, Selvi Septina
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2155

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas buku teks Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap minat belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Panyabungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan angket sebagai instrumen pengumpulan data. Angket terdiri dari 9 item dengan skor maksimum 5, diisi oleh 30 siswa kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas buku teks PAI berada pada kategori sedang dengan skor 860, sedangkan minat belajar siswa juga berada pada kategori sedang dengan skor 810. Analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara kualitas buku teks PAI dan minat belajar siswa dengan nilai r = 0,43, dan koefisien determinasi menunjukkan pengaruh sebesar 18,49%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain seperti metode pengajaran, media pembelajaran, dan motivasi siswa. Dengan demikian, kualitas buku teks PAI merupakan salah satu faktor penting dalam menumbuhkan minat belajar siswa, namun peningkatan minat belajar secara optimal tetap memerlukan dukungan faktor-faktor tambahan.
Management and Learning Practices in an Islamic School: A Case Study at MTS IRA Medan Lubis, Yani; Aulia, Dinda Sabda; Hakim, Widiya Mentari; Alzahwa, Nayla
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2157

Abstract

This research examines how educational management, school facilities, and learning practices are carried out at MTS Swasta IRA Medan, an Islamic junior high school overseen by the Ministry of Religious Affairs. Conducted as part of the Field Experience Program (PLP I) for English Education students, this qualitative descriptive study utilized observations and interviews to review the institution’s managerial system, infrastructure, and instructional procedures. The findings indicate that the school has implemented management approaches consistent with national education standards and the framework of School-Based Management. Its facilities and infrastructure generally support teaching and learning, though enhancements in laboratory resources and digital learning tools remain necessary. The adoption of the Merdeka Curriculum has begun through structured lesson plans, differentiated instruction, and character education grounded in Islamic values. Overall, the study concludes that MTS Swasta IRA Medan shows a strong dedication to improving educational quality and integrating Islamic principles, even though improvements are still needed in teacher capacity-building and the use of learning technologies.
Makna Interaksi Sosial dalam Membentuk Intimacy pada Ibu-Ibu Pengajian Jamiatus Salehah Rahmania, Annisa Dwi; Oktaviani, Istiana Nur; Latifah, Ratna Ella; Desi, Jelang Fajar Lakhita; Hikmah, Siti
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2169

Abstract

Pengajian ibu-ibu tidak hanya berfungsi sebagai ruang pembelajaran keagamaan, tetapi juga sebagai wadah interaksi sosial yang membentuk kedekatan emosional antar anggotanya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami makna interaksi sosial dalam membentuk intimacy pada ibu-ibu pengajian Jamiatus Salehah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi terhadap lima ibu-ibu pengajian yang aktif mengikuti kegiatan. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial yang terjalin melalui berbagi cerita secara selektif, dukungan sosial, kepedulian, obrolan ringan, dan keterlibatan dalam kegiatan bersama berperan penting dalam membentuk intimacy. Intimacy tersebut berdampak pada munculnya rasa percaya, kebersamaan, kenyamanan, serta rasa persaudaraan antar anggota. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengajian berperan sebagai ruang sosial-emosional yang mendukung kesejahteraan emosional ibu-ibu.
Pengalaman Merasa Menjadi Bagian Dari Komunitas Paguyuban Mahasiswa Pasundan (PAMAPAS) di UIN Walisongo Semarang Aulia, Abhista Evandhika; Agustina, Andhika Rizky Putra; Faidah, Lisanul; Chaerunissa, Afrida; Anas, Siti Hikmah
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2170

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi pengalaman mahasiswa Sunda dalam membangun sense of community sebagai anggota Paguyuban Mahasiswa Pasundan (PAMAPAS) di UIN Walisongo Semarang. Menggunakan pendekatan fenomenologi, penelitian ini menelusuri makna subjektif keanggotaan melalui wawancara mendalam dengan empat informan. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek membership dipahami sebagai “rumah kedua” yang memberikan rasa aman, penerimaan, dan kedekatan budaya. Pada aspek influence, nilai Sunda seperti silih asih, silih asah, dan silih asuh membentuk pola interaksi yang memungkinkan anggota merasa memiliki peran dan suara dalam komunitas. Aspek integration and fulfillment of needs tercermin dari terpenuhinya kebutuhan emosional, sosial, dan pengembangan diri, terutama sebagai bentuk dukungan selama merantau. Sementara itu, shared emotional connection terbentuk melalui kegiatan rutin seperti ngeliwet, perayaan Idul Adha, dan interaksi informal yang memperkuat ikatan emosional. Temuan ini menegaskan bahwa praktik budaya Sunda berkontribusi signifikan dalam membangun rasa memiliki dan solidaritas, serta berfungsi sebagai dukungan adaptif bagi mahasiswa perantau.
Implementasi Program CERIA dalam Pencegahan Perundungan di Sekolah Dasar: Studi Kasus di SDN 157 Handayani, Pahlipi Novita; Nadhiroh, Ukhty; Pratiwi, Asih; Destrinelli, Destrinelli
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2180

Abstract

Perundungan di sekolah dasar masih menjadi permasalahan serius yang mengancam keamanan dan kenyamanan lingkungan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi Program CERIA (Cerdas, Empati, Ramah, Inklusif, Aman) sebagai upaya pencegahan perundungan di SDN 157. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi 12 guru Tim CERIA, 45 siswa kelas IV-V, dan 30 orang tua yang terlibat dalam program. Program CERIA mengintegrasikan teori pembelajaran sosial emosional, praktik restoratif, dan disiplin positif melalui tahapan implementasi terstruktur yang mencakup sosialisasi dan pembentukan tim, edukasi dan kampanye anti perundungan, serta implementasi kegiatan preventif seperti kelas karakter mingguan, literasi anti perundungan, patroli CERIA bulanan, dan pembentukan peer counselor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang bentuk-bentuk perundungan, menciptakan sistem pelaporan yang jelas, menumbuhkan perilaku empati dan saling menghargai, serta membentuk budaya sekolah yang lebih inklusif dan ramah anak dengan keterlibatan aktif seluruh pemangku kepentingan.
Implementasi Strategi Pembelajaran Snowball Throwing pada Pembelajaran PAI di Kelas VIII SMP Negeri 35 Medan Aulia, Patma; Utari, Sintya; Pratama S, Muhammad Ananda Azhari; Arlina, Arlina
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi strategi pembelajaran Snowball Throwing dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 35 Medan serta melihat dampaknya terhadap keaktifan dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PAI dan siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi Snowball Throwing berjalan efektif ditandai dengan meningkatnya keterlibatan siswa dalam membuat, melempar, dan menjawab pertanyaan secara kelompok. Siswa menjadi lebih aktif berdiskusi, berani mengemukakan pendapat, serta menunjukkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap materi PAI khususnya pada topik kurban dan akikah. Berdasarkan hasil analisis data dari wawancara dengan beberapa peserta didik, terlihat bahwa penerapan strategi ini menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan sekaligus membantu mereka memahami konsep secara lebih jelas dan mendalam. Observasi kelas memperlihatkan bahwa Snowball Throwing mampu menciptakan suasana belajar yang dinamis dan kolaboratif. Guru berperan sebagai fasilitator dalam mengarahkan jalannya diskusi dan memastikan seluruh siswa terlibat. Kendala yang ditemukan antara lain perbedaan kemampuan siswa dalam kelompok serta kebutuhan waktu yang lebih panjang untuk koordinasi. Namun demikian, secara keseluruhan strategi ini terbukti meningkatkan motivasi, interaksi, dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran PAI.
Konsep Dosa Besar dalam Perspektif Khawarij: Analisis Teologis dan Konsekuensinya Indah Sari, Devi; Novriani, Iklima; Swasta Agung, Sandi; Fadhli Azmi, Muhammad; Lubis, Zulfahmi; Basri, Muhammad
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2182

Abstract

Pemahaman mengenai dosa besar merupakan salah satu isu fundamental dalam teologi Islam yang memunculkan perbedaan tajam antarkelompok, khususnya dalam pandangan Khawarij. Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep dosa besar dalam perspektif Khawarij, landasan teologis yang melatarbelakanginya, serta konsekuensi teologis, sosial, dan politik yang ditimbulkannya, baik dalam konteks klasik maupun relevansinya terhadap ekstremisme modern. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan (library research) dengan menelaah sumber primer dan sekunder berupa kitab klasik, buku, serta artikel jurnal ilmiah yang relevan. Data dikumpulkan melalui penelusuran literatur pada basis data akademik seperti Google Scholar dan Garuda, kemudian dianalisis secara deskriptif-analitis dan komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Khawarij memandang pelaku dosa besar sebagai kafir yang keluar dari Islam akibat pemahaman literal terhadap nash dan relasi iman–amal yang rigid. Doktrin ini melahirkan implikasi serius berupa praktik takf?r, legitimasi kekerasan, dan fragmentasi sosial. Sebaliknya, mayoritas aliran teologi Islam menolak pandangan tersebut demi menjaga prinsip kehati-hatian dan kohesi umat. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman kritis terhadap teologi Khawarij sebagai upaya preventif menghadapi ekstremisme keagamaan kontemporer.
Konsep Mahabbah Dalam Pembentukan Akhlak dan Akidah Islami Sundari, Krenniti; Sahirah, Rafidatun; Ghani, Farhan Abdul; Basri, Muhammad; Lubis, Zulfahmi
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2185

Abstract

ABSTRAK Tasawuf dalam tradisi Islam sebagai pembersihan jiwa dan pembinaan akhlak yang mendalam. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis spiritual masyarakat modern telah mengarahkan pada dunia yang mengabaikan dunia spiritual dengan tujuan surga di akhirat, dengan demikian akidah akhlak, etika cinta ilahi dan tasawuf kini menjadi asing bagi masyarakat modern saat ini. Melihat dampak krisis karakter dan akidah akhlak masyrakat akibat modernisasi, maka diharapkan problematika tersebut dapat teratasi dengan cinta Ilahi dan tasawuf yakni pensucian diri, menjernihkan pikiran dan akhlak untuk menjadi manusia religius. Teknis pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan library esearch yang berupa data kepustakaan jurnal ilmiah, literatur dan buku-buku yang relevan dengan topik penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pembentukan karakter serta akidah dan akhlak yang tidak terlepas dari ajaran tasawuf melalui konsep cinta Ilahi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, mengetahui, dan memahami bagaimana konsep cinta Ilahi dalam tradisi tasawuf dapat membentuk dan memperkuat akidah berupa keyakinan kepada Tuhan, serta akhlak berupa sikap moral dan etika dalam kehidupan manusia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cinta ilahi searah dengan pembentukan karakter baik dan dapat memperkuat keyakinan pada Allah dengan menerapkan tasawuf pensucian diri yang di barengi dengan etika dan ilmu yang benar. Kesimpulan penelitian ini menyatakan cinta ilahi dalam tasawuf yang dilengkapi dengan pensucian diri memiliki peran dan hal penting dalam kespritual manusia yang dapat memberikan pengaruh positif dalam hidup manusia terutama dalam pembentukan akidah akhlak.

Page 61 of 70 | Total Record : 698

 59   60   61   62   63 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Januari-Juni 2024 Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Juli- Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Vol. 2 No. 2 Juli-Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Vol. 2 No. 1 Januari-Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Vol. 1 No. 2 Juli-Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Vol. 1 No. 1 Januari-Juni 2021 More Issue