cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kusumasari Kartika Hima Darmayanti
Contact Email
kusumasari.kartika_uin@radenfatah.ac.id
Phone
+6282226155860
Journal Mail Official
ijobs_uin@radenfatah.ac.id
Editorial Address
Building Fakultas Psikologi 1st Floor, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Jl. Pangeran Ratu No.2, 5 Ulu, Kecamatan Seberang Ulu I, Kota Palembang, Sumatera Selatan 30267 Indonesia
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Indonesian Journal of Behavioral Studies
Published by Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
ISSN : 28071956     EISSN : 28071964     DOI : https://doi.org/10.19109/ijobs.v1i4
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Education, Social,
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences
Indonesian Journal of Behavioral Studies is specialized to undergraduate and postgraduate students’ study, but it is also opened for scientists, researchers, academics, and professionals in behavioral studies. This open-access journal publishes empirical and theoretical scientific paper and reviews as well. We admit scientific paper from psychological perspective and other social science that related to how human being behave.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 84 Documents
 5   6   7   8   9 
Shame pada Korban Bullying di Masa Sekolah Ditinjau dari Keterkaitannya pada Harga Diri Maharani, Aisyah; Ayu Purnamasari
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v4i2.24802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami keterkaitan harga diri dengan shame (baik secara internal dan external) pada koban bullying selama masa sekolah. Hipotesis yang diajukan adalah adanya keterkaitan harga diri dengan shame korban bullying selama masa sekolah. Populasi penelitian terdiri dari dewasa awal yang pernah menjadi korban bullying di sekolah, dengan sampel sebanyak 140 orang dewasa awal, dan 30 orang digunakan untuk uji coba. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur shame berdasarkan skala dari Gilbert dan Andrews (1998), sedangkan harga diri diukur menggunakan skala dari Stets dan Burke (2014). Data dianalisis dengan metode Pearson product moment, dan hasil menunjukkan korelasi negatif antara harga diri dan shame dengan r = -0,790 dan signifikansi 0,000 (p<0,05). Hubungan antara harga diri dan internal shame memiliki r = -0,817, sementara external shame memiliki r = -0,603, keduanya juga signifikan pada p<0,05. Hasil ini mengonfirmasi adanya keterkaitan yang signifikan antara harga diri dengan shame, baik secara internal maupun external, pada korban bullying. Rendahnya harga diri dan tingkat shame dipengaruhi oleh pengalaman negatif di masa lalu, terutama bullying. Pengalaman ini membuat korban merasa tidak berharga dan ditolak secara sosial, yang memperburuk perasaan shame. Faktor eksternal seperti diskriminasi atau penilaian negatif orang lain memperkuat shame, sehingga kombinasi pengalaman internal yang menyakitkan dan pengaruh external negatif berkontribusi pada hubungan yang signifikan antara harga diri dan shame.
Kecerdasan Spiritual Orangtua dalam Membimbing Anak Berkebutuhan Khusus Tunarungu di SLB Negeri Pembina Kebun Bunga Palembang Yazid Anwar Khaq; Utami, Fajar Tri
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v4i2.24871

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kecerdasan spiritual orangtua dalam membimbing anak berkebutuhan khusus tunarungu di sekolah luar biasa negeri pembina kebun bunga palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengetahui pendidikan spiritual pada orang tua yang memiliki anak tunarungu dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga subjek memiliki kecerdasan spiritual yang berbeda-beda. Kecerdasan spiritual orang tua yang tinggi mempengaruhi dalam penanganan anak tunarungu. Ketiga subjek memiliki bentuk kecerdasan spiritual yang diterapkan berupa pendekatan dalam beribadah, seperti sholat, mengaji, mengajarkan norma sosial seperti sopan santun, tolong menolong. Sehingga membentuk menjadi perilaku tersebut menjadi contoh bagi anak mereka yang dalam kondisi berkebutuhan khusus. Adanya kecerdasan spiritual subjek dapat lebih mengontrol emosi, lebih tenang dan bersyukur. Kemudian faktor yang mendukung kecerdasan spiritual subjek dalam membimbing abk tunarungu adalah dukungan keluarga, pasangan dan lingkungan sekitar yang tidak mendiskriminasi kondisi anak subjek yang berkebutuhan khusus
The Role of Teachers in the Development of Learning Media for Block Play in Early Childhood Cognitive Development Itryah; Dea Pertiwi
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v4i2.24910

Abstract

The role of a teacher is very important in providing enjoyable and interactive learning methods, one of which is block play, to achieve cognitive development in preschool-aged children. This research uses the library research method or literature study approach. In this research, references include books, previous research journals, articles in the form of magazines or newspapers, and other scientific writings. This research provides a description of the role of teachers in the development of learning methods such as block play in the cognitive development of preschool children. Semi-structured interviews and structured observations of teachers who teach preschool children. The contributions of the research include a) interactive learning activities that incorporate games during learning, b) active participation of teachers in implementing interactive learning methods can enhance cognitive development, c) the establishment of cooperation with early childhood education providers and kindergartens, d) creativity that can be created and developed to improve cognitive abilities. The role of teachers in the development of interactive learning methods through block play becomes the focus of discussion to enhance cognitive abilities, so that preschool children have good memory, problem-solving skills, intellectual capacity, logic, and decision-making, especially at the later stages of development when children enter elementary school.
Taubat dan Etika Kerja Islam Terhadap Kebahagiaan  Pada Karyawan PT “X” Pekanbaru Melisa Kurnia Asfitri; Mawaddah Khairani; Rahmadhini; Tsurayya Syarif Zain; Heni Yuvita; Raras Risia Yogasnumurti; Yoga Aji Nugraha
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v4i2.25015

Abstract

Setiap orang bekerja bertujuan untuk memperoleh kebahagiaan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antar taubat dan etika kerja islam terhadap kebahagiaan pada karyawan PT X Pekanbaru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 orang, teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Alat ukur yang digunakan dalam pengambilan data adalah skala taubat yang disusun oleh peneliti, skala islamic work ethic scale yang dikembangkan oleh Abbas Ali yang telah diadaptasi oleh Jamil (2007) dan skala Oxford Happiness Questionnaire versi Indonesia yang telah diadaptasi oleh Rahmawati, Saragih dan Adeline (2016). Data dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil analisis diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 atau (p<0,05) yang menunjukkan hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara taubat dan etika kerja islam terhadap kebahagiaan pada karyawan PT X Pekanbaru.  

Page 9 of 9 | Total Record : 84

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 1 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 3 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 3 No. 1 (2023): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 2 No 2 (2022): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 2 No 1 (2022): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 1 No. 4 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 4 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 1 No. 3 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 3 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 2 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 1 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies More Issue