cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kusumasari Kartika Hima Darmayanti
Contact Email
kusumasari.kartika_uin@radenfatah.ac.id
Phone
+6282226155860
Journal Mail Official
ijobs_uin@radenfatah.ac.id
Editorial Address
Building Fakultas Psikologi 1st Floor, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Jl. Pangeran Ratu No.2, 5 Ulu, Kecamatan Seberang Ulu I, Kota Palembang, Sumatera Selatan 30267 Indonesia
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Indonesian Journal of Behavioral Studies
Published by Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
ISSN : 28071956     EISSN : 28071964     DOI : https://doi.org/10.19109/ijobs.v1i4
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Education, Social,
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences
Indonesian Journal of Behavioral Studies is specialized to undergraduate and postgraduate students’ study, but it is also opened for scientists, researchers, academics, and professionals in behavioral studies. This open-access journal publishes empirical and theoretical scientific paper and reviews as well. We admit scientific paper from psychological perspective and other social science that related to how human being behave.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 90 Documents
 5   6   7   8   9 
Shame pada Korban Bullying di Masa Sekolah Ditinjau dari Keterkaitannya pada Harga Diri Maharani, Aisyah; Ayu Purnamasari
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v4i2.24802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami keterkaitan harga diri dengan shame (baik secara internal dan external) pada koban bullying selama masa sekolah. Hipotesis yang diajukan adalah adanya keterkaitan harga diri dengan shame korban bullying selama masa sekolah. Populasi penelitian terdiri dari dewasa awal yang pernah menjadi korban bullying di sekolah, dengan sampel sebanyak 140 orang dewasa awal, dan 30 orang digunakan untuk uji coba. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur shame berdasarkan skala dari Gilbert dan Andrews (1998), sedangkan harga diri diukur menggunakan skala dari Stets dan Burke (2014). Data dianalisis dengan metode Pearson product moment, dan hasil menunjukkan korelasi negatif antara harga diri dan shame dengan r = -0,790 dan signifikansi 0,000 (p<0,05). Hubungan antara harga diri dan internal shame memiliki r = -0,817, sementara external shame memiliki r = -0,603, keduanya juga signifikan pada p<0,05. Hasil ini mengonfirmasi adanya keterkaitan yang signifikan antara harga diri dengan shame, baik secara internal maupun external, pada korban bullying. Rendahnya harga diri dan tingkat shame dipengaruhi oleh pengalaman negatif di masa lalu, terutama bullying. Pengalaman ini membuat korban merasa tidak berharga dan ditolak secara sosial, yang memperburuk perasaan shame. Faktor eksternal seperti diskriminasi atau penilaian negatif orang lain memperkuat shame, sehingga kombinasi pengalaman internal yang menyakitkan dan pengaruh external negatif berkontribusi pada hubungan yang signifikan antara harga diri dan shame.
Kecerdasan Spiritual Orangtua dalam Membimbing Anak Berkebutuhan Khusus Tunarungu di SLB Negeri Pembina Kebun Bunga Palembang Yazid Anwar Khaq; Utami, Fajar Tri
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v4i2.24871

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kecerdasan spiritual orangtua dalam membimbing anak berkebutuhan khusus tunarungu di sekolah luar biasa negeri pembina kebun bunga palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengetahui pendidikan spiritual pada orang tua yang memiliki anak tunarungu dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga subjek memiliki kecerdasan spiritual yang berbeda-beda. Kecerdasan spiritual orang tua yang tinggi mempengaruhi dalam penanganan anak tunarungu. Ketiga subjek memiliki bentuk kecerdasan spiritual yang diterapkan berupa pendekatan dalam beribadah, seperti sholat, mengaji, mengajarkan norma sosial seperti sopan santun, tolong menolong. Sehingga membentuk menjadi perilaku tersebut menjadi contoh bagi anak mereka yang dalam kondisi berkebutuhan khusus. Adanya kecerdasan spiritual subjek dapat lebih mengontrol emosi, lebih tenang dan bersyukur. Kemudian faktor yang mendukung kecerdasan spiritual subjek dalam membimbing abk tunarungu adalah dukungan keluarga, pasangan dan lingkungan sekitar yang tidak mendiskriminasi kondisi anak subjek yang berkebutuhan khusus
The Role of Teachers in the Development of Learning Media for Block Play in Early Childhood Cognitive Development Itryah; Dea Pertiwi
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v4i2.24910

Abstract

The role of a teacher is very important in providing enjoyable and interactive learning methods, one of which is block play, to achieve cognitive development in preschool-aged children. This research uses the library research method or literature study approach. In this research, references include books, previous research journals, articles in the form of magazines or newspapers, and other scientific writings. This research provides a description of the role of teachers in the development of learning methods such as block play in the cognitive development of preschool children. Semi-structured interviews and structured observations of teachers who teach preschool children. The contributions of the research include a) interactive learning activities that incorporate games during learning, b) active participation of teachers in implementing interactive learning methods can enhance cognitive development, c) the establishment of cooperation with early childhood education providers and kindergartens, d) creativity that can be created and developed to improve cognitive abilities. The role of teachers in the development of interactive learning methods through block play becomes the focus of discussion to enhance cognitive abilities, so that preschool children have good memory, problem-solving skills, intellectual capacity, logic, and decision-making, especially at the later stages of development when children enter elementary school.
Taubat dan Etika Kerja Islam Terhadap Kebahagiaan  Pada Karyawan PT “X” Pekanbaru Melisa Kurnia Asfitri; Mawaddah Khairani; Rahmadhini; Tsurayya Syarif Zain; Heni Yuvita; Raras Risia Yogasnumurti; Yoga Aji Nugraha
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v4i2.25015

Abstract

Setiap orang bekerja bertujuan untuk memperoleh kebahagiaan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antar taubat dan etika kerja islam terhadap kebahagiaan pada karyawan PT X Pekanbaru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 orang, teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Alat ukur yang digunakan dalam pengambilan data adalah skala taubat yang disusun oleh peneliti, skala islamic work ethic scale yang dikembangkan oleh Abbas Ali yang telah diadaptasi oleh Jamil (2007) dan skala Oxford Happiness Questionnaire versi Indonesia yang telah diadaptasi oleh Rahmawati, Saragih dan Adeline (2016). Data dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil analisis diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 atau (p<0,05) yang menunjukkan hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara taubat dan etika kerja islam terhadap kebahagiaan pada karyawan PT X Pekanbaru.  
Implementation Of Social Competence Training Based On Religious Moderation Module In Majene, West Sulawesi Sahupala, Okky Naomi
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v5i2.27092

Abstract

Extremist views on religion and disputes amongst religious groups over support are the main causes of conflicts in Indonesia. These disputes are not founded on tolerance at all and run counter to Pancasila norms. This study aims to instill religious moderation in adolescents through social competence training,  with the concept of playing based on religious moderation modules. The research method used an experimental method with a one-group pretest and posttest design model, with 28 subjects aged 17 to 20 years. The data collection tools used are the religious moderation scale and the religious moderation-based social competence training module. The results showed that there were differences in the understanding of religious moderation between before and after being given training. Social competence training through the application of religious moderation modules is effective in helping to instill an understanding of religious moderation, which, in this study, focuses on indicators of religious moderation. The form of training with the concept of play can help individuals more easily understand the concept of religious moderation indicators.
Peran Terapi Bermain Kelompok Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Remaja Berperilaku Agresi Zahirah, Siti Alicia; Zaharuddin; Ismah, Zata
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v5i2.27264

Abstract

Remaja berada dalam fase perkembangan yang kompleks, di mana sebagian dari mereka mungkin mengalami hambatan dalam memenuhi tugas perkembangan serta menghadapi dinamika emosional. Permasalahan emosi dapat diatasi apabila seseorang memiliki kecerdasan emosi yang baik. Untuk meningkatkan kecerdasan emosi dapat melalui terapi bermain kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi bermain kelompok untuk meningkatkan kecerdasan emosi pada remaja berperilaku agresi. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode true-experimental dengan rancangan two group pre-test post-test control group design. Subjek penelitian ini yaitu sebanyak 12 siswa kelas VIII di salah satu SMP swasta di Kota Palembang. Pengambilan subjek menggunakan teknik Quota sampling. Analisis data menggunakan uji Paired-sample test. Analisis data kecerdasan emosi secara total menemukan kelompok eksperimen secara total % N-gain 84,5% (p>0,000) dengan aspek yang meningkat yaitu aspek mengelola emosi % N-gain 70,2% (p=0,001). Sedangkan kelompok kontrol secara total % N-gain -2,7% (p=0,339) dengan aspek yang paling menurun yaitu aspek mengelola emosi % N-gain -11,6% (p=0,027). Selanjutnya, analisis ukuran dampak intervensi didapatkan, pengukuran ARR (90%), RRR (90%) dan NNT (1,11). Terapi bermain kelompok efektif untuk meningkatkan kecerdasan emosi pada remaja berperilaku agresi. Aspek mengelola emosi berpengaruh dalam mengatasi masalah emosi seperti jenis perilaku agresi kemarahan. Kemudian, terapi bermain kelompok juga 100% berpengaruh untuk meningkatkan kecerdasan emosi.
The Influence of Student Personality Behavior and Organizational Leadership on Self-Deflopment and Self-Efficacy as Mediator: PLS-SEM Analysis Sulaiman Abdul Rasid; fadli, M. Fadli Al Azhari; Wafiq, Wafiq Aisyah Pratiwi
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v5i2.29685

Abstract

 One organization that plays a significant role in shaping the identity and development of migrant students is the Association of Indragiri Hilir Students (IPMI) Ponorogo. This association unites students from Indragiri Hilir studying in Ponorogo, providing a platform for solidarity, leadership, and cultural preservation. This study aims to examine the influence of students’ personality culture and organizational leadership on self-development and its impact on self-efficacy. The research involved 48 active members of the Indragiri Hilir Student Association (IPMI) in Ponorogo, using the Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) approach. The results revealed that organizational leadership significantly influenced self-development (β = 0.708; p = 0.002), whereas personality culture had no significant effect on either self-development (β = 0.155; p = 0.503) or self-efficacy (β = 0.300; p = 0.294). Self-development had a strong and significant effect on self-efficacy (β = 0.679; p = 0.001). Additionally, self-development significantly mediated the effect of organizational leadership on self-efficacy (β = 0.480; p = 0.009), but not the effect of personality culture (β = 0.105; p = 0.571). The model’s explanatory power was high, with R² values of 72.9% for self-development and 72.0% for self-efficacy. These findings highlight the critical role of organizational leadership in fostering students' personal growth and confidence.
Tinjauan Sistematis Gangguan Perjudian Online di Kalangan Remaja di Era Digital Airlangga, Dean Zulmi; Yunita Faela Nisa; Abdul Mujib
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v5i2.30481

Abstract

Perjudian daring di kalangan remaja telah menjadi fenomena yang mengkhawatirkan, terutama karena konvergensinya dengan permainan digital seperti loot boxes dan taruhan skin. Penelitian ini merupakan tinjauan sistematis terhadap 27 artikel dari database Scopus dan Taylor & Francis menggunakan pedoman PRISMA. Fokus kajian adalah identifikasi teori, jenis judi, alat ukur, jenis penelitian, dan kata kunci yang dominan. Hasil menunjukkan social learning theory sebagai teori yang paling banyak digunakan, dengan jenis perjudian dominan adalah berbasis game dan taruhan olahraga. Alat ukur yang sering digunakan adalah PGSI dan SOGS. Sebagian besar artikel menggunakan pendekatan kuantitatif. Kata kunci utama meliputi "online gambling", "adolescents", dan "gambling disorder". Perjudian daring pada remaja merupakan isu multidimensional yang dipengaruhi oleh faktor psikologis, sosial, dan digital. Diperlukan intervensi lintas level, mencakup pendidikan literasi digital, regulasi konten game, dan penguatan peran keluarga dan sekolah.
Kebermaknaan Hidup Mahasiswa Asrama “X” yang Merantau di Yogyakarta Nafila, Audy; Mayreyna Nurwardani
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v5i2.31089

Abstract

Fenomena merantau bagi mahasiswa merupakan bagian penting dalam fase transisi menuju kedewasaan. Mahasiswa dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan baru, membangun relasi sosial, serta mencari arah dan tujuan hidup mereka sendiri. Pada situasi ini, kemampuan adaptasi, pengelolaan diri, dan pembentukan tujuan hidup yang bermakna menjadi hal yang sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kebermaknaan hidup pada mahasiswa asrama “X” yang merantau dan tinggal di asrama di Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang menyajikan gambaran rinci mengenai fenomena yang diteliti, dengan melibatkan tiga subyek yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebermaknaan hidup mahasiswa terbentuk melalui proses adaptasi terhadap lingkungan baru, baik dalam aspek sosial, akademik, maupun emosional. Faktor-faktor yang memengaruhi kebermaknaan hidup meliputi pemahaman diri, perubahan sikap, komitmen pribadi, serta dukungan sosial dari lingkungan asrama. Tinggal di asrama memberi kontribusi besar dalam pembentukan karakter disiplin, solidaritas, dan kemandirian. Mahasiswa merasakan peningkatan kualitas diri serta motivasi untuk menjalani hidup dengan lebih bertanggung jawab dan terarah. Temuan ini memperkuat pentingnya lingkungan sosial yang suportif dalam proses pencarian makna hidup mahasiswa rantau.
Gambling Disorder: A Preliminary Study of the Integration of Psychology and Islam Hidayat, Bahril; Wina Diana Sari; Iredho Fani Reza; Azhar Jaafar; Raja Syahla Medina Lailafna; Lailatul Syahrina; Alysa Rafika Putri
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatra Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v5i2.31125

Abstract

Online gambling is increasingly prevalent in the digital era and impacts psychological, social, and spiritual aspects. Gambling disorder is categorized as an impulse control disorder associated with impulsivity, anxiety, depression, and cognitive biases. From an Islamic perspective, maysir is strictly prohibited because it damages reason, property, and social order, and contradicts the maqasid al-shariah. This study used descriptive qualitative methods through library research and content analysis of psychological literature and Islamic texts. The results indicate that gambling causes financial loss, family conflict, social isolation, and a decline in mental-spiritual health. Islam views the prohibition of gambling as a protective mechanism for the soul, mind, and morals. The study recommends an Islamic psychospiritual rehabilitation model that integrates Cognitive Behavioral Therapy with the practices of tazkiyah al-nafs, dhikr, and strengthening faith, as well as the importance of public policy and Islamic counseling programs in educational institutions, Islamic boarding schools, and clinical services.

Page 9 of 9 | Total Record : 90

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 4 No. 1 (2024): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 3 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 3 No. 1 (2023): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 2 No 2 (2022): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 2 No 1 (2022): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 1 No. 4 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 4 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 1 No. 3 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 3 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 2 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 1 No 1 (2021): Indonesian Journal of Behavioral Studies More Issue