cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irwan
Contact Email
hamdiirwan@gmail.com
Phone
+6285222314438
Journal Mail Official
jecco@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
Departemen Ilmu Sosial Politik Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang Alamat: Jalan Prof. Dr. Hamka, Air Tawar Barat, Padang, Sumatera Barat | Telepon: +62 751 7055671
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of Education, Cultural, and Politics
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 27986020     DOI : https://doi.org/10.24036/jecco.v2i2.55
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Journal of Education, Cultural and Politics (JECCO) invites scholars, researchers, practitioners, and graduate students to submit their empirical original research papers on Education, Cultural and Politics
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 272 Documents
 24   25   26   27   28 
Pengaruh motivasi terhadap peningkatan profesionalisme guru SMK Wetria, Wetria
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.889

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap pengaruh motivasi kerja secara intrinsik dan ekstrinsik terhadap peningkatan profesionalisme guru di SMKN 1 Baso melalui metode Narrative Literature Review. Sebanyak 10 artikel ilmiah terpilih (periode 2018–2025) yang terindeks SINTA, Garuda, dan Scopus serta relevan dengan konteks guru SMK dianalisis secara mendalam, kemudian dihubungkan dengan data empirik SMK Negeri 1 Baso tahun akademik 2024/2025. Hasil sintesis menunjukkan bahwa (1) motivasi intrinsik memiliki pengaruh jauh lebih kuat dibandingkan motivasi ekstrinsik  (2) secara simultan kedua jenis motivasi mampu menjelaskan 58–79 % variasi profesionalisme guru; (3) komitmen guru multidimensi (afektif, normatif, continuance, dan profesional) terbukti sebagai variabel mediasi signifikan; (4) di SMKN 1 Baso, skor motivasi intrinsik guru mencapai 4,11 (tinggi) sedangkan motivasi ekstrinsik hanya 3,19 (sedang-rendah), sehingga profesionalisme guru rata-rata 79,4/100 (kategori baik) dengan gap nyata antara guru produktif (82,7) dan normatif-adaptif (75,6). Implikasi praktis: SMK Negeri 1 Baso harus segera memperkuat motivasi intrinsik melalui penghargaan rutin, magang industri 40 jam/tahun, otonomi mengajar berbasis Teaching Factory, dan penguatan komitmen multidimensi agar visi Center of Excellence Vokasi Kabupaten Agam tahun 2030 dapat tercapai
Perkembangan sejarah dan kejayaan peradaban Islam dari masa Nabi hingga Dinasti Abbasiyah Hasna Humairoh; Achmad Maftuh Sujana; Sri Soimah; Desi Dahliani; Firda Hidayah
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.890

Abstract

Penelitian ini membahas perkembangan sejarah dan kejayaan peradaban Islam sejak masa Nabi Muhammad SAW hingga masa Dinasti Abbasiyah. Kajian ini bertujuan untuk memahami proses terbentuknya peradaban Islam dari aspek dakwah, politik, sosial, dan intelektual yang berkembang selama lebih dari enam abad. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelusuri berbagai sumber literatur klasik dan modern yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap periode memiliki peran penting dalam membangun fondasi peradaban Islam. Masa Nabi SAW menjadi awal pembentukan nilai moral dan sosial, masa Khulafaur Rasyidin memperkuat sistem pemerintahan dan persatuan umat, masa Dinasti Umayyah menandai ekspansi politik dan penyebaran budaya Islam, sedangkan masa Dinasti Abbasiyah menjadi puncak kemajuan ilmu pengetahuan dan kebudayaan. Keseluruhan perjalanan sejarah ini mencerminkan bahwa kemajuan Islam bersumber dari sinergi antara keimanan, ilmu, dan keadilan yang menjadi dasar lahirnya peradaban yang agung.
Model Kepemimpinan Berkeadilan Umar bin Khattab sebagai solusi terhadap krisis integritas pemimpin masa kini Ratu Mustarsyiddah; Achmad Maftuh Sujana; Syifaul Kolbi; Muhammad Fardan Rabbani
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.891

Abstract

Penelitian ini membahas tentang model kepemimpinan berkeadilan Umar bin Khattab sebagai solusi konseptual dan moral terhadap krisis integritas pemimpin masa kini. Krisis integritas yang melanda berbagai sektor pemerintahan modern ditandai oleh praktik korupsi, penyalahgunaan wewenang, dan hilangnya orientasi moral pemimpin. Melalui pendekatan studi literatur (library research) dengan analisis deskriptif-kualitatif, penelitian ini menelaah nilai-nilai dasar kepemimpinan Umar bin Khattab seperti keadilan (‘adl), amanah, zuhud, dan tanggung jawab sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa kesederhanaan dan ketegasan Umar dalam menegakkan keadilan menjadi fondasi kepemimpinan yang berintegritas dan berorientasi pada kesejahteraan rakyat. Nilai-nilai tersebut relevan untuk diterapkan dalam konteks kepemimpinan modern guna membangun tata kelola pemerintahan yang bersih, transparan, dan akuntabel. Dengan demikian, teladan Umar bin Khattab dapat menjadi paradigma kepemimpinan yang mengintegrasikan kekuatan moral, spiritual, dan etika sosial dalam menghadapi tantangan zaman.
Sistem Pendidikan Islam di Andalusia dan Kontribusinya terhadap Peradaban Islam Maretha Nur Fadilah; Achmad Maftuh Sujana; Siti Khofifah; Ikram Barman Maulana Sya'ban; Fatiyatur Rahmah
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.892

Abstract

Penelitian ini membahas tentang sistem pendidikan Islam di Andalusia serta peranan pemerintah dan ulama dalam membangun peradaban Islam dan memberikan kontribusi besar terhadap kemajuan Eropa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbasis studi kepustakaan dengan menganalisis sumber-sumber primer dan sekunder yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pendidikan Islam di Andalusia berlandaskan pada nilai nilai tauhid keterbukaan dan keadilan yang melahirkan kurikulum integratif antara ilmu agama dan ilmu umum. Pemerintah melalui khalifah seperti Abdurrahman III dan Hakam II memberikan dukungan penuh terhadap perkembangan ilmu dengan membangun lembaga pendidikan universitas perpustakaan serta mendorong kebebasan berpikir. Para ulama berperan sebagai penggerak intelektual yang memperkaya khazanah keilmuan Islam Andalusia berhasil melahirkan banyak ilmuwan besar dan menjadi pusat ilmu pengetahuan dunia. Pengaruhnya meluas ke Eropa melalui proses penerjemahan karya ilmiah yang kemudian mendorong lahirnya Renaissance dan kemajuan ilmu pengetahuan modern.
Situasi dan kondisi umat Islam pada awal kepemimpinan khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq Fatmatu Haerunnisa; Achmad Maftuh Sujana; Qoulan Sadida; Siti Nuria Hidayati; Adhika Abdu Nuryanditra
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.893

Abstract

Penelitian ini membahas tentang situasi dan kondisi umat Islam pada awal kepemimpinan Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq, yang menjadi fase paling krusial dalam sejarah Islam pasca wafatnya Nabi Muhammad SAW. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, penelitian ini mengkaji secara mendalam dinamika politik, sosial, dan keagamaan pada masa tersebut. Fokus utama kajian meliputi krisis internal umat setelah wafat Nabi, munculnya gerakan riddah atau kemurtadan, langkah konsolidasi dan penguatan struktur umat, pembukuan Al-Qur’an sebagai bentuk pelestarian wahyu, serta ekspedisi dakwah terbatas yang dilakukan secara diplomatis. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan Abu Bakar tidak hanya ditentukan oleh kekuatan militer, tetapi juga oleh kebijaksanaan spiritual dan ketegasan prinsip akidah dalam memelihara keutuhan umat. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan Abu Bakar menjadi fondasi penting bagi stabilitas dan perluasan dakwah Islam pada masa Khulafaur Rasyidin.
Penguatan literasi dan kemampuan berfikir kritis siswa kelas IV melalui pembelajaran aktif Nuryani, Nuryani; Artika Sri Rahayu; Umdiah; Dine Trio Ratnasari
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan literasi dan berpikir kritis siswa kelas IV melalui kegiatan pembelajaran aktif berbasis eksperimen perubahan wujud benda di SDN 3 Margaluyu. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami bacaan, mengemukakan pendapat, serta menganalisis hasil pembelajaran secara kritis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek siswa kelas IV.Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi.Kegiatan pembelajaran aktif dilaksanakan melalui eksperimen perubahan wujud benda yang melibatkan aktivitas mengamati, membaca petunjuk percobaan, mencatat hasil, berdiskusi, serta menarik kesimpulan.Melalui kegiatan eksperimen tersebut, siswa dilatih untuk membaca dan memahami informasi, mengajukan pertanyaan, menganalisis proses perubahan, serta mengomunikasikan hasil pengamatan secara lisan dan tulisan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan literasi siswa serta kemampuan berpikir kritis, yang terlihat dari meningkatnya keaktifan siswa dalam berdiskusi, kemampuan memberikan alasan, dan menarik kesimpulan berdasarkan hasil eksperimen.dengan demikian, pembelajaran aktif melalui eksperimen perubahan wujud benda efektif dalam memperkuat literasi dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV.
Fenomena paylater: cermin gaya hidup konsumtif generasi Z di Indonesia Islam RA. Agnes D.K; Milatus Soleha; Maysaroh Dika S; Zef Rizal
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.904

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji fenomena penggunaan layanan paylater sebagai cerminan gaya hidup konsumtif Generasi Z di Indonesia. Perkembangan teknologi finansial dan budaya digital telah mendorong perubahan pola konsumsi generasi muda yang semakin berorientasi pada kepraktisan dan kepuasan instan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka terhadap laporan Otoritas Jasa Keuangan, publikasi fintech, artikel jurnal, dan pemberitaan media nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter Generasi Z sebagai digital native, pengaruh media sosial, serta budaya konsumtif digital menjadi faktor utama meningkatnya penggunaan paylater. Namun, penggunaan paylater yang tidak disertai literasi keuangan yang memadai berpotensi menimbulkan dampak finansial negatif, seperti utang konsumtif dan ketidakstabilan keuangan jangka panjang. Oleh karena itu, peningkatan literasi keuangan menjadi langkah strategis untuk mendorong penggunaan paylater yang lebih bijak dan bertanggung jawab di kalangan Generasi Z.
Analisis keterikatan kerja dan retensi sumberdaya manusia melalui manjamen karir di lembaga pendidikan Islam Randa Ramadhan
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.910

Abstract

Sumber daya manusia (SDM) memainkan peran penting dalam menentukan kualitas dan kelangsungan lembaga pendidikan Islam. Namun, banyak lembaga menghadapi tantangan berupa keterlibatan pekerja yang rendah, pergantian tenaga pengajar yang sering terjadi, serta belum adanya sistem manajemen karier yang jelas dan adil. Kondisi seperti ini mengganggu stabilitas organisasi, kualitas pembelajaran, dan pencapaian tujuan pendidikan Islam. Artikel ini membahas secara konseptual hubungan antara keterlibatan pekerja, retensi SDM, dan perancangan sistem manajemen karier melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan pekerja yang tinggi akan meningkatkan loyalitas, kinerja, dan komitmen para tenaga pendidik. Retensi SDM dapat diperkuat dengan lingkungan kerja yang nyaman, penghargaan yang adil, gaya kepemimpinan yang partisipatif, serta pengembangan profesional yang berkelanjutan. Selain itu, sistem manajemen karier yang transparan dan memiliki dasar nilai-nilai Islam seperti amanah, keadilan, dan profesionalisme, dapat meningkatkan semangat kerja dan memberikan kepastian dalam pengembangan karier. Dengan mengelola SDM secara terpadu dan Islami, lembaga pendidikan Islam dapat menciptakan tenaga pendidik yang profesional serta memiliki integritas moral dan spiritual yang kuat.
Sarana berfikir ilmiah melalui bahasa, logika, matematika dan statistika Yetri, Yetri; Ahida, Ridha
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.913

Abstract

Pemikiran ilmiah membutuhkan sarana yang terstruktur agar individu mampu menganalisis fenomena secara sistematis dan koheren. Bahasa, logika, matematika, dan statistika menjadi komponen penting yang memperkuat penalaran, meningkatkan kejelasan, serta mendukung pembuktian klaim ilmiah. Berbagai kajian terbaru menegaskan bahwa keempat sarana tersebut saling terkait sebagai fondasi metodologi penelitian modern. Artikel ini bertujuan menggambarkan konsep, fungsi, dan peran praktis sarana tersebut dalam berpikir ilmiah. Penelitian menyimpulkan bahwa optimalisasi penggunaan sarana berpikir ilmiah berdampak langsung pada ketepatan, kedalaman, dan reliabilitas penelitian. Integrasi antara bahasa, logika, matematika, dan statistika memperkuat kualitas penalaran ilmiah dan hasil penelitian.
Peran mahasiswa KKN dalam pemberdayaan objek wisata Batu Gantuang Khoiria, Khoiria; Linie Juniva, Nadine; Kurnia Zaqina, Tasya; Fauzan, Muhammad; Hamdi, Irwan
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i4.920

Abstract

Desa Wisata Batu Gantuang Kubang Tangah di Kecamatan Lembah Segar, Kota Sawahlunto, Sumatera Barat, merupakan destinasi wisata yang memiliki potensi alam yang masih terjaga dengan berbagai objek wisata seperti Batu Gantuang, Lubuak Antuan, Batu Ponjong, dan Air Terjun Burai. Penelitian ini menganalisis peran mahasiswa KKN dalam mengidentifikasi dan mengembangkan potensi wisata desa melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan masyarakat lokal sebagai subjek utama pengembangan pariwisata. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi untuk mengidentifikasi kontribusi mahasiswa dalam meningkatkan kapasitas masyarakat dan mengembangkan potensi wisata lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KKN berhasil mengidentifikasi potensi wisata yang belum termanfaatkan optimal, merancang strategi pengembangan berkelanjutan, dan memberikan rekomendasi konkret untuk peningkatan infrastruktur dan promosi wisata. Meskipun implementasi fisik belum sepenuhnya terealisasi selama periode KKN, landasan konseptual dan partisipasi masyarakat yang terbangun menjadi modal penting untuk pengembangan jangka panjang.

Page 27 of 28 | Total Record : 272

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 4 (2025): Fourteenth Edition Vol. 5 No. 3 (2025): Thirteenth Edition Vol. 5 No. 2 (2025): Twelfth Edition Vol. 5 No. 1 (2025): Eleventh Edition Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition Vol. 4 No. 3 (2024): Ninth Edition Vol. 4 No. 2 (2024): Eighth Edition Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition Vol. 3 No. 1 (2023): JECCO: Fifth Edition Vol. 2 No. 2 (2022): JECCO: Fourth Edition Vol. 2 No. 1 (2022): JECCO: Third Edition Vol. 1 No. 2 (2021): JECCO: Second Edition Vol. 1 No. 1 (2021): JECCO: First Edition More Issue