cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
RANDI EKA PUTRA
Contact Email
randiekaputra23@gmail.com
Phone
+6282284569186
Journal Mail Official
randiekaputra23@gmail.com
Editorial Address
LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO Jl. Rang Kayo Hitam, Cadika, Rimbo Tengah, Kabupaten Bungo, Jambi 37211
Location
Kab. bungo,
Jambi
INDONESIA
JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Published by Universitas Muhammadiyah Muara Bungo
ISSN : -     EISSN : 26211629     DOI : https://doi.org/10.52060/pgsd.v5i1.893
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Tunas Pendidikan merupakan jurnal di bawah naungan Prodi PGSD Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, yang berisi tentang naskah artikel hasil kajian dan penelitian dalam bidang pendidikan dasar. Jurnal ini difokuskan untuk mewadahi publikasi ilmiah dari hasil penelitian dosen, mahasiswa dan guru baik pada jenjang SD, SMP, ataupun SMA. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam satu tahun, yakni setiap bulan Maret dan Oktober.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 417 Documents
 27   28   29   30   31 
PENTINGNYA PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN DALAM MENINGKATKAN ETOS KERJA PEGAWAI DI KANTOR KECAMATAN ULUGAWO KABUPATEN NIAS Gori, Saforius; Eliagus Telaumbanua
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v6i2.1642

Abstract

Ulugawo District Office, Nias Regency. Until now, it tends to be ignored about the level of education of an employee at the Ulugawo District Office, Nias Regency, and has not fully supported the improvement of employee performance where the lack of employee discretion in carrying out their duties, decision-making authority is also still limited, and there is a lack of feedback. The purpose of the study was to determine the importance of education in improving employee work ethic at the Ulugawo District Office, Nias Regency.To determine the importance of skills in improving employee work ethic at the Ulugawo District Office, Nias Regency.To determine the importance of education and skills in improving employee ethos at the Ulugawo District Office, Nias Regency. The method used is qualitative research method. The results of the study With the existence of education and qualified skills can help improve the work ethic of employees at the Ulugawo Sub-District Office. higher education usually provides broader knowledge and a better understanding of the duties and responsibilities of employees. Qualified skills can also enable employees to perform their duties more efficiently and effectively.
STIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR TERHADAP PEMBELAJARAN JASMANI ANAK zulnadila, zulnadila; Sumaryanti, Sumaryanti; Suhartini, Bernadeta; Budiyanti, Eka Swasta
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v6i2.1644

Abstract

Education has a major role in the formation of a person's personality, playing an important role in shaping human character in accordance with applicable norms. Through physical education, students are socialized into physical activities, including sports skills. These physical activities provide opportunities for students to engage directly in a variety of learning experiences, including motor stimulation and the development of sports skills. This type of research uses a literature study in writing reviewing literature through various journals, theoretical references that are relevant to the research topic. The impact of gross motor development stimulation on children's physical learning is examined in this study. Various studies show the importance of targeted and quality stimulation, both through physical education and other stimulating activities, in improving children's motor development at various levels.
ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN OLAHRAGA mardianto, heru; Chinta, Ira; Putra, Genta Dwi; Padli, Padli
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT Education throughout the world has the same goals and objectives. This includes helping students become smarter, helping them become better and have better character. This research uses a type of literacy research. Literacy research is a type of research carried out by in-depth study of books, literature, notes and various reports related to the problem to be discussed and solved. Education that embodies human activity in attitudes and actions, which are given personality content and orientation in accordance with human goals that is called sports education. Sports values are common to all individuals involved in sports, because sports values are able to shape human civilization and character. Individuals who are active in sports show higher self-confidence than teenagers who are not active in sports. The conclusions in this research show that the values contained in sports education can help build character in students. Keywords: Sports, Character, Education
Analisis Trend Perkembangan E-Sport dalam Pendidikan Olahraga Iqbal, M.; Simamora, Yoshua; insani, Khairil; padli, Padli
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v6i2.1649

Abstract

Perkembangan pesat dalam teknologi digital memberikan manfaat luas bagi masyarakat, termasuk di bidang olahraga. Di Kota Padang, meningkatnya jumlah komunitas e-sport yang terdiri dari siswa berusia usia 15-18 tahun, yang merupakan kelompok usia produktif dengan risiko tinggi terkait penggunaan teknologi, internet, dan game online. Keberadaan kecanduan game online menjadi isu serius yang mempengaruhi minat masyarakat terhadap e-sport dan berpotensi merugikan perkembangan e-sport itu sendiri. Penelitian ini menunjukkan bahwa keinginan untuk bermain e-sport berasal dari dorongan individu maupun ajakan dari teman. Pada usia produktif, e-sport seringkali hanya dianggap sebagai hobi dan hiburan sesaat. Faktor krusial dalam menunjang bakat e-sport adalah sarana dan prasarana yang memadai. Peran orang tua juga memiliki pengaruh besar terhadap kemampuan para pemain, karena persepsi orang tua dapat memengaruhi keterampilan dan kemampuan para gamers. Meskipun masih ada pandangan negatif dari masyarakat terhadap game, hal ini bisa dianggap sebagai kesempatan untuk membuktikan bahwa bermain game dapat menjadi hobi yang produktif. Untuk meningkatkan kemampuan dalam e-sport, dianjurkan untuk aktif mengikuti kompetisi dan bergabung dalam komunitas, sehingga dapat mengasah keterampilan dan memperluas jaringan sosial. Keywords: E-sport, Olahraga Baru, Olahraga
PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PENDIDIKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK PADA DISIBILITAS TUNAGRAHITA Dzakiyyah, Dwi Manna Nasmi; Sumaryanti; Suhartini, Bernadeta; Budiyanti, Eka Swasta
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i1.1651

Abstract

Gross motor development in children is an important role for the progress of their movement skills and physical activities. Gross motor development is one of the important aspects that teachers and parents should pay attention to. Children who have good gross motor skills will be more flexible in mingling with their friends. This of course will affect the child's confidence when socializing with their friends. But not for those with disabilities. Grahita disabilities have problems related to gross motor, namely balance, coordination, body movement, muscle and bone strength and gross motor abilities of children with grahita disabilities can be associated with many physical activities. One of the physical activities is traditional games. This type of research uses a literature study in writing to review literature through various journals, theoretical references that are relevant to the research topic. The impact of traditional games on gross motor skills of children with disabilities is the main topic studied in this study. Based on the findings of the review, it can be concluded that traditional game activities have a significant important role in the gross motor development of children with disabilities. Various studies have shown that through traditional games, children with disabilities can experience improvements in gross motor skills, including aspects of balance, coordination, body movement, muscle strength, and other gross motor abilities.
PENTINGNYA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA TERHADAP ANAK USIA SEKOLAH DASAR Sari, Yayang Yulia; Dhitia Putri Ulfani; Muhammad Ramos; Padli
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v6i2.1657

Abstract

Pendidikan Jasmani merupakan komponen integral dalam sistem pendidikan secara keseluruhan. Proses pendidikan ini memanfaatkan aktivitas jasmani yang direncanakan secara sistematik dengan tujuan meningkatkan berbagai aspek individu, seperti organik, neuromuskuler, perseptual, kognitif, sosial, dan emosional. Fokus utama Pendidikan Jasmani adalah pengembangan kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berpikir kritis, stabilitas emosional, keterampilan sosial, penalaran, dan tindakan moral melalui partisipasi dalam aktivitas jasmani. Dalam konteks penyelenggaraan pendidikan seumur hidup, Pendidikan Jasmani memiliki peran penting dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui aktivitas jasmani yang dilakukan secara sistematis. Pembekalan pengalaman belajar ini bertujuan membina gaya hidup sehat dan aktif sepanjang hidup. Pendidikan Jasmani dianggap tidak dapat dipisahkan dari sistem pendidikan, karena gerakan sebagai aktivitas jasmani merupakan dasar bagi manusia untuk mengenal dunia dan dirinya sendiri. Seiring dengan perkembangan zaman, pendekatan ini juga berkontribusi pada pembiasaan pola hidup sehat yang mendorong pertumbuhan dan perkembangan yang seimbang Kata kunci : pendidikan jasmani, pentingnya kesehatan, anak usia sekolah dasar
ANALISIS PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN JASMANI YANG BERKUALITAS DI INDONESIA Agesti, Nireza; Futri; Resi Yohana Martati; Padli
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v6i2.1659

Abstract

Perguruan tinggi membawa dampak positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, termasuk di bidang pendidikan jasmani. Dalam ranah pendidikan jasmani, globalisasi pendidikan tinggi membuka peluang bagi perguruan tinggi di Indonesia untuk merancang kurikulum yang lebih inklusif dan beragam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran globalisasi pendidikan tinggi dalam pengembangan pendidikan jasmani yang berkualitas di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, mengeksplorasi pengalaman dan pandangan para pemangku kepentingan dalam pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia. Melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen, penelitian ini mengungkapkan bahwa beberapa perguruan tinggi telah mengimplementasikan program khusus untuk mendukung atlet dan mahasiswa berprestasi di bidang olahraga. Meskipun penelitian terkait dengan pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia masih terbatas, tema-tema yang telah dijelajahi mencakup pengaruh olahraga terhadap kesehatan dan efektivitas program latihan fisik. Hasil penelitian ini membawa implikasi positif dengan meningkatkan kesadaran akan pentingnya pengembangan pendidikan jasmani yang berkualitas di Indonesia. Hal ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan jasmani secara keseluruhan, memberikan manfaat bagi kesehatan masyarakat, dan membuka peluang lebih luas bagi siswa yang berbakat dan berminat dalam bidang olahraga. Kesimpulannya, penelitian ini dapat menjadi landasan untuk merumuskan kebijakan dan program yang lebih efektif dalam pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia oleh pemerintah dan perguruan tinggi. Kata kunci : Perguruan Tinggi, Pendidikan Jasmani
PERAN TEKNOLOGI TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Syahlan, M; Hanafi, Hanafi; Ali, Al Muhtadibillah; Padli, Padli
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i1.1673

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran teknologi pendidikan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Untuk menjawab pertanyaan penelitian, pendekatan studi literatur digunakan. Studi literatur melibatkan pengumpulan data pustaka, membaca, mencatat, dan mengelola materi penelitian. Pencarian literatur dilakukan melalui Google Scholar, dengan fokus pada hasil penelitian nasional dan internasional antara tahun 2013 hingga 2023, menggunakan kata kunci "teknologi pendidikan" dan "pendidikan jasmani." Artikel-artikel yang ditemukan digunakan sebagai dasar untuk menjawab pertanyaan penelitian. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan jasmani perlu dikembangkan melalui langkah-langkah seperti meningkatkan keterampilan guru pendidikan jasmani, mengembangkan materi ajar, dan menciptakan sistem penilaian dengan memanfaatkan perkembangan teknologi dan informasi. Langkah-langkah tersebut dianggap krusial untuk menghasilkan guru dan sumber daya manusia berkualitas, yang kompeten dan mampu bersaing seiring dengan kemajuan Kata kunci: Teknologi Pendidikan, Pembelajaran, Pendidikan Jasmani.
PERAN MUTASI DALAM PENGEMBANGAN KARIR PEGAWAI PADA KANTOR CAMAT LOLOFITU MOI KABUPATEN NIAS BARAT Zai, Junlifes; Abadi Mendrofa, Syah; Mendrofa, Yupiter; Halawa, Odaligoziduhu
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i1.1677

Abstract

This research aims to find out how the implementation and impact of mutations at the Lolofitu Moisub-district office, employee career development and factors inhibiting employee career developmentat the Lolofitu Moi sub-district office. It was found that several employees had held the same positionfor a long time without any transfer or promotion in recent years. This could lead to boredom becausethey were stuck in the same routine and did not experience adequate career development. This research uses qualitative research methods, conducting in-depth interviews with employees at the Lolofitu Moi District Office. The results of the research show that the implementation of transfers at the Lolfitu Moi sub-district office is still not effective, where there are still several employees who have not been transferred in the last few years. The implementation of the transfer has had a positive impact on employees at the Lolofitu Moi sub-district office. Employee career development at the Lolfitu Moi sub-district office involves strategies, namely performance evaluation, training, transfers and promotions. However, there are several obstacles, namely limitations in training and promotion opportunities which depend on agency policies and quotas.
DAMPAK PENGGUNAAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DI SEKOLAH DASAR Apdoludin, Apdoludin; Putra, Randi Eka; Ramadhani, Siska
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya proses dan hasil belajar IPA di kelas V SD Negeri 192/II Sungai Buluh. Tujuan penelti adalah meningkatkan proses dan hasil belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 192/II Sungai Buluh. Data penelitian ini dikumpulkan melalui teknik analisis data Kualitatif dan Kuantitatif. Hasil penelitian pada siklus I dengan nilai rata-rata 59% dan terjadi peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata 75% yang telah mencapai indikator keberhasilan. Hal yang sama juga terlihat dari hasil belajar siswa pada siklus I belum maksimal. Hasil tes pada siklus I 53% siswa yang memenuhi KKM dan pada siklus II terjadi peningkatan yaitu 80% siswa yang memenuhi KKM, melihat hasil penelitian ini maka disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dapat meningkatkan proses dan hasil belajar matematika.

Page 29 of 42 | Total Record : 417

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2026): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 8 No. 1 (2025): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 7 No. 2 (2025): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 7 No. 1 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 6 No. 1 (2023): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2023): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2023): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 5 No. 1 (2022): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2022): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2022): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 4 No 1 (2021): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 4 No. 1 (2021): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol. 3 No. 2 (2021): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 3 No 2 (2021): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 3 No 1 (2020): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 2 No 2 (2020): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 2 No 1 (2019): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 1 No 2 (2019): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Vol 1 No 1 (2018): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN More Issue