cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zaenal Arifin
Contact Email
arifin1169@gmail.com
Phone
+62822 1856 0919
Journal Mail Official
incomejurnal@gmail.com
Editorial Address
Blok Salasa RT 004/RW 005, Ds. Trajaya, Kec. Palasah, Kab. Majalengka, Jawa Barat.
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement
Published by Edupedia Publisher
ISSN : 29620023     EISSN : 29617677     DOI : https://doi.org/10.56855/income
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Fokus dan Ruang Lingkup Artikel yang dimuat dalam INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement berbasis penelitian seperti Participatory Action Research, Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset, Riset Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Layanan, Pengembangan Masyarakat. Kegiatan pelayanan diorganisasikan menjadi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian masyarakat. 
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 18 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 3 (2025)" : 18 Documents clear
Meningkatkan Kompetensi Dosen IPDC Timor Leste: Optimalisasi Artificial Intelligence untuk Penilaian Pembelajaran Kustitik, Kustitik; Sutirman, Sutirman; Dwihartanti, Muslikhah; Yuliansah, Yuliansah; Suyanto, Umar Yeni
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1697

Abstract

Di era transformasi digital, kecerdasan buatan (AI) telah menjadi salah satu teknologi yang menawarkan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam proses penilaian pembelajaran. Penilaian yang tepat, objektif, dan efisien merupakan kunci untuk mengukur capaian belajar mahasiswa dan merancang strategi pengajaran yang lebih efektif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan dosen IPDC Timor Leste dalam memanfaatkan AI untuk penilaian pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan secara daring dengan Zoom Meeting dan diikuti oleh dosen IPDC Timor Lester sebanyak 30 peserta. Kegiatan dikonsep dalam suatu program pelatihan klasikal yang dibagi dalam tiga tahapan yaitu ceramah interaktif, demonstrasi dan praktik, serta diskusi studi kasus. Kegiatan ini secara umum dapat dikategorikan berhasil dan berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari tingkat partisipasi peserta sangat tinggi (91,43%), terjadi peningkatan kompetensi yang signifikan peserta pelatihan sebanyak 55,58 poin pada post test, dan tingkat kepuasan peserta dalam aspek materi, kualitas penyelenggaraan, pembicara, dan kemampuan komunikasi panitia/pemateri dominan dalam kategori sangat baik (71–79%).
Peningkatan Literasi Digital Guru Melalui Pelatihan Pembuatan E-Module Interaktif Berbasis Aplikasi Book Creator Di PKBM Hati Nurani Bangsa Kania, Nia; Angraini, Lilis Marina; Hariri, Dewi Damayanti; Mahmudah, Hilda; Wibawa, Fayza Sandya
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1698

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru PKBM Hati Nurani Bangsa melalui pelatihan dan pendampingan pembuatan e-module interaktif berbasis aplikasi Book Creator. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan sosialisasi, pelatihan, workshop, pendampingan, dan evaluasi. Sasaran kegiatan adalah 15 guru yang mengajar pada program Paket A, B, dan C di PKBM Hati Nurani Bangsa, Kecamatan Palasah, Kabupaten Majalengka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi literasi digital guru. Skor rata-rata pre-test sebesar 55,3 (kategori rendah) meningkat menjadi 82,6 (kategori tinggi) pada post-test. Sebanyak 87% guru berhasil menghasilkan minimal satu e-module interaktif sesuai mata pelajaran yang diampu. Implementasi e-module dalam kelas juga meningkatkan keterlibatan siswa, dengan 70% peserta didik lebih aktif bertanya dan merespon pembelajaran. Selain itu, terbentuk Tim Penggerak Literasi Digital dan panduan teknis pembuatan e-module sebagai upaya keberlanjutan program. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis praktik langsung dengan pendampingan intensif efektif meningkatkan literasi digital guru dan kualitas pembelajaran. Program ini berpotensi direplikasi di PKBM lain sebagai strategi untuk mendukung transformasi digital pendidikan nonformal.
Inovasi Pakan Alami dan Teknologi Pemeliharaan Modern untuk Meningkatkan Pendapatan Kelompok Budidaya Ikan di Desa Baru, Batang Kuis Pakpahan, Binsar Maruli Tua; Lubis, Shofia; Silaban, Robert; Siregar, Riski Elpari
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1705

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pendapatan kelompok budidaya ikan melalui penerapan inovasi pakan alami dan teknologi pemeliharaan modern. Permasalahan utama mitra adalah tingginya biaya pakan ikan yang mencapai 60–70% dari total biaya produksi, serta keterbatasan dalam penerapan teknologi tepat guna. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan pembuatan pakan alami berbasis maggot, desain dan fabrikasi mesin pencacah serta mesin pelet, serta pendampingan penggunaan teknologi pemeliharaan modern. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan kelompok mitra dalam produksi pakan alami, peningkatan efisiensi biaya pakan, serta kemandirian dalam pemeliharaan ikan. Program ini memberikan dampak positif berupa penguatan kapasitas kelompok budidaya, peningkatan produktivitas, dan potensi peningkatan pendapatan. Keberhasilan kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan teknologi tepat guna dan inovasi pakan alami merupakan strategi efektif dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat berbasis perikanan.
Program Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat: Pemanfaatan Kelor (Moringa Oleifera) sebagai Sumber Nutrisi untuk Pencegahan Stunting dan Kekurangan Gizi di Posyandu Melati Kelurahan Wonosari Kecamatan Ngaliyan Aripin, Ipin; Ismunadi, Ali; Vitta Yaumul Hikmawati; Norita Agustina Subagyo; Estining Titah Kinasih
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1715

Abstract

Stunting is a symptom of chronic malnutrition that results in impaired growth and development in children. One of the economical nutritional sources in the effort to prevent stunting is through the utilization of the moringa plant. This plant is proven to have good nutritional content as an alternative or supplement in stunting prevention efforts. The objective of this Community Service Program (CSP) is to empower the community, especially the partner group of cadres and members of the Melati Integrated Health Post (Posyandu) in Wonosari Village, Ngaliyan District, Semarang. The Participatory Action Research (PAR) method, through socialization and training activities, was used in the implementation of this CSP. The target participants in this program were 12 cadres of the Melati Posyandu in Wonosari Village, Ngaliyan District, Semarang, with a total of 50 target children, 20 of whom were indicated to be malnourished. The results of this CSP show an increase in nutritional and stunting knowledge among the Melati Posyandu cadres. Furthermore, the participants also experienced an improvement in their skills in processing and cultivating the moringa plant as an affordable and accessible alternative nutritional source. Based on this CSP, the utilization of moringa as a nutritional supplement to overcome malnutrition and stunting can be recommended.
Pengabdian Masyarakat Berbasis Lingkungan melalui Pembangunan Taman Eco Green di Desa Taman Sareh Omben Sampang Kurniawan, Yayak; Desiyanto, Jatim; Bariqoh, Asri
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1721

Abstract

Community Service Program (KKN) is a form of student service to the community that integrates theory with practice in the field. The KKN program in Taman Sareh Village was implemented to address the issue of declining environmental quality due to the reduction of green open spaces and increased development activities. The solution offered is the construction of Eco Green Park as a green open space that has ecological, social, and educational functions. The main objectives of this activity are to improve environmental quality, raise public awareness of the importance of biodiversity, and encourage community involvement in environmental conservation. The implementation methods included preparation (condition analysis, socialization, location determination), implementation (land clearing, planting of 25 types of native plants, and maintenance training), and maintenance (watering, fertilizing, and routine evaluation). The results of the activity showed an improvement in air quality, an increase in local biodiversity, and the creation of a space for social interaction that strengthened community cohesion.In addition, the park serves as an educational tool for residents and students on the importance of greening. Despite facing obstacles such as limited types of adaptive plants and pest infestations, the program still managed to achieve its main objectives. Thus, the development of Eco Green Park can serve as a model for community-based environmental management to support sustainable village development.
Implementasi Tani Inovatif melalui Pengenalan Alat Penabur Pupuk Tradisional untuk Mewujudkan Agrikultur Sejahtera Firmansah, Ahmad Yulianto; Muzekki, Sahrul; Januar, Linda Ramadhanty
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1740

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkenalkan alat penabur pupuk tradisional sebagai teknologi tepat guna untuk meningkatkan efisiensi kerja petani di Desa Pacanggaan. Kegiatan dilaksanakan oleh KKN 01 STKIP PGRI Sampang melalui pendekatan partisipatif meliputi observasi, sosialisasi, pelatihan, dan demonstrasi lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan alat ini mampu memangkas waktu penaburan pupuk hingga 50%, mengurangi beban fisik petani, menekan biaya operasional, serta meningkatkan keseragaman distribusi pupuk sebesar 40%. Dampak positif ini berdampak langsung pada peningkatan produktivitas lahan dan kualitas hasil panen. Keberhasilan program dipengaruhi oleh kesesuaian teknologi dengan kondisi lokal, kemudahan penggunaan, serta dukungan sosial melalui budaya gotong royong. Kesimpulannya, inovasi sederhana yang relevan dan partisipatif dapat menjadi solusi efektif untuk mewujudkan pertanian berkelanjutan dan meningkatkan kesejahteraan petani di pedesaan.
Penguatan Literasi Budaya Sunda melalui Pelatihan Buku Cerita Audio Multibahasa bagi Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Cugenang Adawiyah, Aprilla; Hasanah, Aan; Kurniawati, Nia
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1747

Abstract

This paper delves into the outcomes of a training program aimed at enhancing language and literary literacy skills among inmates at PKBM At-Taubah Lapas II B Cianjur. These literacy skills are crucial for inmates' success in both the workplace and within their communities. The training program was structured into three distinct classes: language, character development, and literary development (poetry musicalization). The target participants were 25 inmates. Throughout the training, the inmates actively engaged in the learning activities. In the language class, while their speaking abilities were generally satisfactory, not all inmates were comfortable presenting in front of the class. Only three inmates volunteered to present when asked. In the character development and poetry musicalization classes, inmates were divided into groups and tasked with creating a musicalized poem. While their public speaking skills in the context of language literacy still require improvement due to confidence issues, the inmates successfully produced a group performance of their musicalized poetry creations.
Peningkatan Kompetensi dan Self-efficacy Mahasiswa Tingkat Akhir melalui Pelatihan Penulisan Skripsi Susilawati, Susilawati; Rahmasari, Shafira Meiria; Sarie, Dwi Mutiara; Novitasari, Kartika; Sulfiani, Sulfiani; Fitria, Faning Maulida
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1835

Abstract

Kemampuan menulis skripsi merupakan indikator penting kualitas akademik mahasiswa, sehingga diperlukan upaya penguatan kompetensi melalui pelatihan yang terstruktur. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi dan self-efficacy mahasiswa tingkat akhir dalam penyusunan skripsi melalui pelatihan penulisan ilmiah berbasis participatory action. Permasalahan yang dihadapi mahasiswa mencakup lemahnya pemahaman terhadap sistematika penulisan, terbatasnya penguasaan metodologi penelitian, serta rendahnya keyakinan diri dalam menyelesaikan tugas akhir. Pelatihan dilaksanakan melalui training, mentoring, praktik langsung, dan peer discussion. Materi meliputi struktur skripsi, teknik perumusan masalah, strategi penyusunan kajian teori, pencarian referensi ilmiah, penggunaan gaya sitasi APA, serta pemilihan metode penelitian kualitatif, kuantitatif, R&D, dan mixed methods. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan pengukuran self-efficacy sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan peningkatan keterampilan mahasiswa dalam menyusun komponen skripsi secara sistematis, melakukan telaah pustaka berbasis sumber kredibel, menentukan metodologi yang tepat, serta mengolah data sederhana. Selain itu, self-efficacy mahasiswa juga meningkat, terlihat dari tingginya partisipasi, keberanian bertanya, dan kemampuan mengambil keputusan metodologis secara mandiri. Luaran berupa draft awal skripsi sebesar 30–40% menunjukkan efektivitas program. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan melalui pendampingan berkala agar penyusunan skripsi lebih optimal dan berkelanjutan.

Page 2 of 2 | Total Record : 18

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 4 (2025) Vol 4 No 3 (2025) Vol 4 No 2 (2025) Vol 4 No 1 (2025) Vol 3 No 4 (2024) Vol 3 No 3 (2024) Vol 3 No 2 (2024) Vol 3 No 1 (2024) Vol 2 No 4 (2023) Vol 2 No 3 (2023) Vol 2 No 2 (2023) Vol 2 No 1 (2023) Vol 1 No 2 (2022) Vol 1 No 1 (2022) More Issue