cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 2964819X     EISSN : 29642507     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Health, Science, Education,
Computer Science & IT Education Neuroscience Nursing Public Health
JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health is published twice a year: March and September. E-ISSN: 2964-2507 (Elektronik) P-ISSN: 2964-819X (Cetak) Editor In Chief: T. Heru Nurgiansah, M.Pd DOI: 10.57235 Publisher: CV. Rayyan Dwi Bharata 1. Education 2. Information Technology 3. Social, Political and Cultural 4. Health, Medicine and Nursing/Obstetrics
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Teknologi Laboratorium Medis
Articles 781 Documents
 65   66   67   68   69 
Perbanyakan Vegetatif Jambu Bol (Syzygium Malaccense) Melalui Teknik Sambung Pucuk Adinda Munthe; Della Azzahra Batubara; Mawar Gultom; Nursakinah Harahap; Rani Simanjuntak; Syalsabila Pane; Aswarina Nasution
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8438

Abstract

Guava (Syzygium malaccense) is a tropical fruit plant that has economic value and health benefits because it contains many active compounds that are good for the body. One way to vegetatively propagate guava is by using the grafting technique. This study aims to determine the process and success of the grafting technique on guava plants at the Horticultural Seed Development Unit of the Food Security, Agriculture, and Fisheries Service of Medan City and used a descriptive method through direct observation in the field. The selection of rootstock and scion, grafting procedures, binding the graft, and care of grafted seedlings are all part of the study. The results showed that the guava grafting technique was successful, with scion remaining fresh and new shoots emerging after the procedure. The accuracy of the cambium meeting between the rootstock and scion, the quality of the plant material, environmental conditions, and care after grafting are all factors that influence the success of grafting. Maintaining the superior traits of the parent plant, accelerating fruiting, producing uniform seedlings, and increasing plant resistance to environmental conditions, pests, and diseases are some of the advantages of this technique. Therefore, grafting can be an effective technique for producing superior guava seedlings.
Edukasi Pencegahan Kanker Serviks Melalui Vaksinasi HPV pada Wanita Usia Subur di Kabupaten Bantul Rahma Amina Putri; Suci Fitria Kurniawati; Anita Sefti Astuti; Akbar Febrio Rahmadi; Taufiq Singgih Baskoro; Setyo Sri Rahardjo; Revi Gama Hatta Novika
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8439

Abstract

Kanker serviks akibat infeksi Human Papillomavirus (HPV) merupakan masalah kesehatan utama perempuan di Indonesia. Namun, pemahaman wanita usia subur (WUS) mengenai vaksinasi HPV masih terbatas. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan WUS di Kabupaten Bantul melalui edukasi kesehatan. Metode pengabdian menggunakan ceramah, diskusi, serta media poster dan leaflet dengan desain One Group Pretest–Posttest pada 26 partisipan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rerata skor pengetahuan dari 87,58 saat pretest menjadi 97,12 pada posttest. Sebanyak 96% peserta mengalami kenaikan skor, dengan peningkatan rerata sebesar 9,54 poin. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon menghasilkan nilai p-value 0,000 (p < 0,05), mengindikasikan pengaruh signifikan pemberian edukasi terhadap peningkatan pengetahuan responden. Partisipasi aktif peserta mencapai 74%, menunjukkan penerimaan program yang baik di tingkat komunitas. Edukasi berbasis Posyandu terbukti efektif sebagai instrumen promosi kesehatan untuk mendorong cakupan vaksinasi dan upaya preventif kanker serviks bagi wanita usia subur.
Penggunaan Game Edukasi Solite Kids Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas I Di SDN 3 Selaraja Ratu Puspita Pusaka Ningrum; Ratna Sari Dewi; Patra Aghtiar Rakhman
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8440

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas 1 di SDN 3 Selaraja. Hal ini disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih bersifat teacher-centered dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan serta tingkat peningkatan kemampuan membaca permulaan antara peserta didik yang pembelajarannya menggunakan media game edukasi Solite Kids dengan peserta didik yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain Quasi Experimental tipe Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh peserta didik kelas 1 SDN 3 Selaraja yang berjumlah 38 orang. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik sampling jenuh, di mana sampel dibagi menjadi kelompok eksperimen (21 peserta didik) dan kelompok kontrol (17 peserta didik). Teknik pengumpulan data menggunakan tes lisan berupa pretest dan posttest yang mengukur empat indikator membaca permulaan: ketepatan, kelancaran, kejelasan suara, dan intonasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas (Shapiro-Wilk), uji hipotesis (Mann-Whitney), dan uji efektivitas (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan membaca permulaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dari uji Mann-Whitney yang memperoleh nilai Zhitung (3,787) > Ztabel (1,96). Peningkatan pada kelompok eksperimen terlihat dari nilai rata-rata pretest sebesar 30,95 menjadi 53,27 pada posttest. Berdasarkan hasil uji N-Gain, efektivitas penggunaan game Solite Kids berada pada kategori sedang dengan skor 0,446, lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol yang hanya memperoleh skor 0,289 (kategori rendah). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan game edukasi Solite Kids memberikan pengaruh yang signifikan dan lebih baik dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik dibandingkan dengan media konvensional.
Kegagalan Reklamasi Pascatambang sebagai Bentuk Harm Lingkungan: Kajian Green Criminology Adzra Salsabila Fitri; Mohammad Irvan Olii
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8441

Abstract

Aktivitas pertambangan batu bara di Kabupaten Batanghari, Provinsi Jambi, menunjukkan persoalan serius dalam pelaksanaan reklamasi pascatambang. Meskipun secara administratif pemegang izin tambang wajib melakukan reklamasi, pelaksanaannya bersifat formalitas yang lebih berorientasi pada dokumen ketimbang pemulihan ekologis. Kondisi di lapangan memperlihatkan masih banyaknya lubang tambang terbengkalai, dominasi lahan terbuka, minimnya revegetasi, serta penurunan kualitas lingkungan pada kawasan pascatambang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegagalan reklamasi pascatambang sebagai bentuk environmental harm melalui perspektif Green Criminology, serta mengkaji bagaimana lemahnya pengawasan pemerintah dan relasi negara-korporasi turut memperburuk kondisi tersebut. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dokumentasi, serta analisis peta tutupan lahan. Hasil penelitian mempertegas bahwa reklamasi yang tidak dijalankan optimal bukan sekadar pelanggaran administratif, melainkan berujung pada kerusakan ekologis serius yang merugikan masyarakat dan generasi mendatang.
Evaluasi Pembelajaran PAI pada Mata Pelajaran Al-Qura’n Hadist di MTs Miftahul Ulum Bantan Air Fetia Harsa; Laysa Fazrina; Rina Suryani; Siti Khairiah
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8442

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya evaluasi pada pelajaran Al-Qur’an Hadis yang mencakup tiga aspek utama, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana pelaksanaan evaluasi tersebut pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Miftahul Ulum Bantan Air, sekaligus mengidentifikasi hambatan-hambatan yang ditemui oleh guru di lapangan. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi serta wawancara langsung bersama guru dan peserta didik. Temuan di lapangan menunjukkan bahwa evaluasi pembelajaran dilaksanakan melalui kegiatan tanya jawab, tes lisan dan tertulis, pengamatan sikap, hingga praktik membaca serta menghafal ayat dan hadis.Kendala yang ditemukan meliputi perbedaan kemampuan siswa, keterbatasan waktu, dan kurangnya keaktifan siswa. Untuk mengatasinya, guru menggunakan variasi soal dan pemberian pertanyaan secara acak agar seluruh siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.
Etika Relasi Pendidik Dengan Peserta Didik: Humanisasi dan Pembentukan Karakter Retno Annisa Nurul Falah; Haris Riadi; Zulfahmi
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8443

Abstract

Pembelajaran mengenai etika relasi antara pendidik dan peserta didik memiliki peran krusial dalam membentuk interaksi yang humanis, tanggung jawab moral, serta karakter peserta didik sebagai individu yang berintegritas. Keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh pemahaman konsep etika pendidikan, tetapi juga oleh penerapan strategi pembelajaran yang tepat, sistematis, dan kontekstual. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji etika relasi pendidik-peserta didik sebagai sarana humanisasi, serta strategi pembelajaran yang mampu meningkatkan kesadaran moral, keterlibatan aktif, dan pengamalan nilai-nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research, melalui kajian literatur dari jurnal, buku, dan sumber relevan lainnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran etika relasi pendidik-peserta didik perlu mengintegrasikan pendekatan variatif, seperti pembelajaran kontekstual, berbasis masalah, dan partisipatif. Metode diskusi, studi kasus, refleksi, serta pembiasaan perilaku etis dan empatik menjadi penting untuk memperkuat dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik. Dengan demikian, etika relasi pendidik dengan peserta didik sebagai sarana humanisasi menjadi kunci dalam menciptakan proses pembelajaran yang bermakna, relevan, sekaligus mencerminkan nilai-nilai etis dalam interaksi pendidikan sehari-hari.
Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Literasi Ekonomi Terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa FKIP Universitas Riau Tasya Raudia Tuzahra; Sumarno
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8444

Abstract

Kewirausahaan merupakan faktor strategis dalam mendorong pertumbuhan ekonomi dan mengurangi pengangguran, terutama di kalangan generasi muda. Universitas sebagai lembaga pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam menanamkan semangat berwirausaha melalui mata kuliah kewirausahaan dan peningkatan literasi ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh mata kuliah kewirausahaan dan literasi ekonomi terhadap niat berwirausaha mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear berganda. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik pendidikan kewirausahaan maupun literasi ekonomi berkontribusi dalam meningkatkan intensi mahasiswa untuk berwirausaha. Artikel ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembelajaran kewirausahaan berbasis kompetensi ekonomi, serta memperluas wawasan mengenai peran pendidikan dalam membentuk perilaku wirausaha mahasiswa. Nilai orisinal dari penelitian ini terletak pada integrasi antara variabel kognitif (literasi ekonomi) dan pendidikan formal (mata kuliah kewirausahaan) dalam memprediksi niat berwirausaha mahasiswa di tingkat fakultas pendidikan.
Pengukuran Beban Kerja Petugas Passanger and Baggage Handling PT Gapura Angkasa dengan Metode Full Time Equivalent di Yogyakarta International Airport Ayin Mayadha; Rezty Fauziah Novianty Z
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8445

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis beban kerja serta kebutuhan tenaga kerja petugas Passenger and Baggage Handling PT Gapura Angkasa di Yogyakarta International Airport menggunakan metode Full Time Equivalent (FTE). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada tingginya beban kerja petugas akibat adanya perangkapan tugas antar unit kerja, sehingga petugas harus menangani lebih dari satu tanggung jawab dalam waktu yang bersamaan. Kondisi tersebut menjadi semakin berat terutama pada saat jam-jam sibuk (peak hours) ketika jumlah penumpang dan aktivitas operasional meningkat secara signifikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Full Time Equivalent (FTE). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, serta pengukuran waktu kerja petugas Passenger and Baggage Handling. Analisis dilakukan dengan menghitung total waktu kerja yang digunakan petugas dan membandingkannya dengan waktu kerja efektif untuk mengetahui tingkat beban kerja dan kebutuhan tenaga kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beban kerja petugas Passenger and Baggage Handling berada pada kategori tinggi. Tingginya beban kerja dipengaruhi oleh tingginya aktivitas operasional serta adanya perangkapan tugas antar unit kerja yang menyebabkan petugas harus bekerja melebihi kapasitas normal, terlebih pada saat jam sibuk operasional penerbangan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi perusahaan dalam menentukan kebutuhan tenaga kerja yang sesuai dan pembagian tugas secara merata guna meningkatkan efektivitas kerja serta mendukung pelayanan operasional bandar udara yang optimal.
Program Kampung Iklim sebagai Media Penguatan Nilai Gotong Royong dalam Pendidikan Kewarganegaraan Diki Okdiansyah; Iim Siti Masyitoh; Vini Agustiani Hadian
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8446

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rangkaian kegiatan Program Kampung Iklim sebagai wujud penguatan nilai gotong royong dalam pendidikan kewarganegaraan berwawasan lingkungan hidup. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kajian pustaka. Subjek penelitian ditentukan secara purposive sampling, dengan key informan meliputi pegawai Dinas Lingkungan Hidup, pengurus kegiatan, dan tokoh masyarakat. Analisis data dilakukan melalui tiga alur kegiatan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Kampung Iklim memberikan dampak nyata dalam memperbaiki lingkungan melalui langkah adaptasi dan mitigasi bencana, seperti pengendalian kekeringan dan banjir, peningkatan ketahanan pangan, pengendalian penyakit berbasis iklim, pengelolaan sampah, serta penggunaan energi terbarukan. Lebih dari itu, pelaksanaan program ini terbukti mampu menumbuhkan dan memperkuat nilai gotong royong sebagai bagian dari karakter civic responsibility (tanggung jawab warga negara).
Integrasi Project-Based Learning dan Life Skills untuk Membentuk Karakter Mandiri Anak Autis Vivi Ita Irmawati; Oksiana Jatiningsih
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8451

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi Project-Based Learning (PjBL) dan life skills dalam membentuk karakter mandiri anak autis di Sekolah Luar Biasa (SLB). Permasalahan penelitian berfokus pada rendahnya kemampuan kemandirian siswa autis dalam aktivitas sehari-hari. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi PjBL dan life skills mampu meningkatkan keterampilan hidup sehari-hari, tanggung jawab, kemampuan sosial, dan rasa percaya diri siswa. Pembelajaran berbasis proyek memberikan pengalaman nyata yang relevan dengan kehidupan peserta didik sehingga mempermudah proses pembentukan karakter mandiri. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa model integratif PjBL dan life skills efektif diterapkan sebagai strategi pembelajaran untuk mendukung perkembangan kemandirian anak autis secara bertahap dan berkelanjutan.

Page 67 of 79 | Total Record : 781

 65   66   67   68   69 

Filter by Year

2002 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026 Vol. 5 No. 1 (2026): March 2026 Vol. 4 No. 2 (2025): September 2025 Vol 4, No 1 (2025): March 2025 Vol 3, No 2 (2024): September 2024 Vol 3, No 1 (2024): March 2024 Vol 2, No 2 (2023): September 2023 Vol 2, No 1 (2023): March 2023 Vol. 1 No. 2 (2022): September 2022 Vol 1, No 1 (2022): October 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): March 2022 Vol 1, No 2 (2002): November 2022 More Issue