cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andy Sapta
Contact Email
saptaandy@gmail.com
Phone
+628126416133
Journal Mail Official
saptaandy@gmail.com
Editorial Address
Jl. Rimbang Lk. IX Perum Wahyu Asri V Blok A No 5 Siumbut Baru, Kec. Kisaran Timur
Location
,
INDONESIA
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat
Published by Smart Education
ISSN : -     EISSN : 27767647     DOI : https://doi.org/10.54314
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat adalah merupakan jurnal ilmiah dengan E-ISSN 2776-7647 yang memuat dan menyebarluaskan hasil-hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang terbit pada bulan April dan Desember setiap tahunnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 243 Documents
 18   19   20   21   22 
PELATIHAN PENGELOLAAN SDM ERA DIGITAL PADA UMKM KOTA PERDAGANGAN KECAMATAN BANDAR SUMATERA UTARA Eska, Juna; Hidayatullah, Hidayatullah; Zulkhairani, Zulkhairani; Syahputra, Ronaldo
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3318

Abstract

Abstarct : One of the challenges faced by MSMEs in the era of digital economic change is the lack of human resource (HR) skills in adapting trading methods from conventional business models to online business models. The progress and complexity of digital changes that continue to increase every day offer many benefits for the progress of today's business world. The purpose of this service is to add knowledge to MSMEs in Perdagangan City kecamatan Bandar Sumatera Utara in overcoming challenges that arise due to changes in the digital era, especially in terms of Human Resources (HR) management. The methods in this service are lectures, discussions, and questions and answers as well as evaluation. This activity includes delivering information and understanding its tactics and effective techniques in managing human resources in the digital era. The results showed that participants felt satisfied because this activity helped them improve their ability to manage human resources in the modern era. Keywords : Human Resources; Digital Era; MSMEs  Abstrak : Salah satu tantangan yang dihadapi oleh UMKM dalam era perubahan digital ekonomi adalah kurangnya keterampilan sumber daya manusia (SDM) dalam mengadaptasi metode perdagangan dari model bisnis konvensional ke model bisnis online. Kemajuan dan kompleksitas perubahan digital yang terus meningkat setiap harinya menawarkan banyak manfaat bagi kemajuan dunia bisnis saat ini. Tujuan pengabdian ini adalah untuk menambah ilmu pengetahuan kepada UMKM Kota Perdagangan kecamatan Bandar Sumatera Utara dalam mengatasi tantangan yang muncul akibat perubahan era digital, terutama dalam hal pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM). Metode dalam pengabdian ini yaitu ceramah, diskusi dan tanya jawab serta evaluasi. Kegiatan ini mencakup penyampaian informasi dan memahami taktiknya serta teknik efektif dalam mengelola SDM di era digital. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa peserta merasa puas karena kegiatan ini membantu mereka meningkatkan kemampuan mereka dalam mengelola sumber daya manusia di era modern. Kata Kunci: Sumber Daya Manusia; Era Digital; UMKM 
PELATIHAN MEDIA APLIKASI QUIZWHIZZER DALAM UJI KOMPETENSI KEMAMPUAN INTELEKTUAL MAHASISWA Nasution, Atikah Rahmah; Subagiharti, Heni
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3315

Abstract

Abstract: This community service activity is expected so that the community, especially students, understand the importance of understanding the use of application media. Increasing students' awareness of the importance of being literate in the world of technology, especially in this 5.0 era or its transition, humans must understand and use sophisticated technology, especially applications that support increasing their understanding of knowledge or intellectual abilities. The purpose of this community service is to provide experience and improve students' competency skills, both with the help of the quizwhizzer application media. Keyword: Quizwhizzer, Intellectual Ability Competency test, College Student  Abstrak: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan agar masyarakat khususnya mahasiswa paham akan pentingnya dalam memahami penggunaan media aplikasi. Peningkatan kesadaran para mahasiswa akan pentingnya melek akan dunia teknologi terutama pada zaman 5.0 ini atau transisinya manusia harus memahami dan menggunakan teknologi canggih terutama aplikasi yang menunjang peningkatan pemahaman kemampuan pengetahun atau intelektual mereka. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pengalaman dan meningkatkan keterampilan kompetensi kemampuan mahasiswa baik dengan dibantukannya media aplikasi quizwhizzer. Kata kunci: Quizwhizzer, Uji Kompetensi Kemampuan Intelektual, Mahasiswa.
DIGITAL PARENTING: PELATIHAN STRATEGI PENGAWASAN ANAK DI ERA GADGET BAGI IBU RUMAH TANGGA DI DESA KELAMBIR V Tasril, Virdyra; Rizka, Ade; Sulistianingsih, Indri; Sari, Sri Novida
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3004

Abstract

Abstract: The advancement of digital technology has influenced the way parents raise their children, especially amid the widespread use of gadgets today. From an early age, children are becoming accustomed to using digital devices, and without adequate supervision, this can negatively impact their development. This community service activity was designed to enhance the knowledge and skills of housewives in Kelambir V Village in applying a digital parenting approach, particularly in supervising their children's use of gadgets. The activities were carried out through counseling sessions, focused group discussions (FGD), and supervision simulations based on case studies. The training successfully improved the mothers' understanding of the impacts of gadget use, while also fostering their commitment to establishing rules for digital device usage within the family environment. This initiative also supports the creation of a healthy technology use culture at home and strengthens the role of mothers as primary caregivers in today’s digital era. It is hoped that this training can serve as a model of community-based family empowerment practices in rural areas. Keyword: digital parenting; gadgets; digital literacy; housewives Abstrak: Kemajuan teknologi digital telah memengaruhi cara orang tua membesarkan anak, terutama di tengah maraknya penggunaan gadget saat ini. Sejak usia dini, anak-anak mulai terbiasa menggunakan perangkat digital, dan tanpa pengawasan yang memadai, hal ini dapat berdampak buruk pada perkembangan mereka. Kegiatan pengabdian ini dirancang untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan ibu rumah tangga di Desa Kelambir V dalam menerapkan pendekatan digital parenting, khususnya terkait pengawasan penggunaan gadget pada anak. Kegiatan ini dilaksanakan melalui penyuluhan, diskusi kelompok terarah (FGD), dan simulasi pengawasan berbasis studi kasus. Pelatihan tersebut berhasil meningkatkan pemahaman para ibu mengenai dampak penggunaan gadget, sekaligus menumbuhkan komitmen mereka untuk menerapkan aturan penggunaan perangkat digital dalam lingkungan keluarga Kegiatan ini turut mendukung terciptanya budaya penggunaan teknologi yang sehat di rumah, sekaligus memperkuat peran ibu sebagai pengasuh utama di zaman era digital sekarang. Pelatihan ini diharapkan menjadi contoh praktik pemberdayaan keluarga berbasis komunitas di daerah pedesaan. Kata kunci: digital parenting; gadget; literasi digital; ibu rumah tangga
PENINGKATAN KREATIVITAS DIGITAL MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN KARAKTER AI MENGGUNAKAN MIDJOURNEY PADA SISWA SMK NEGERI 8 PEKANBARU Fajrizal, Fajrizal; Zamsuri, Ahmad; Hasan, Mhd Arief; Fajar, Muhammad Al
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.2814

Abstract

Abstract: This program aimed to introduce and enhance students' understanding of artificial intelligence (AI), with a focus on using MidJourney in digital character creation. The training, attended by 10 students and 1 teacher, covered material from basic to advanced levels regarding AI technology and its application in creative industries. The training methodology included theory introduction, MidJourney tool demonstrations, and hands-on practice in creating digital characters. Evaluation was conducted through pre-test and post-test questionnaires, showing significant improvement in participants' understanding of AI and MidJourney. The pre-test results indicated that 70% of participants had limited foundational knowledge of AI, while the post-test results revealed a 40% increase, with participants now able to create more effective prompts for generating digital characters. Additionally, a post-training satisfaction survey showed high satisfaction levels regarding the delivery of material and the overall quality of the training. This training successfully improved the participants' technological literacy and prepared them for the challenges of the creative industry, which increasingly relies on AI technology. Overall, this activity made a positive contribution in enhancing students' skills in AI-based digital design. Keyword: training; artificial intelligence; midjourney; character design; SMK Negeri 8 pekanbaru; creative technology  Abstrak: Program ini bertujuan untuk memperkenalkan dan meningkatkan pemahaman siswa tentang kecerdasan buatan (AI) dengan fokus pada penggunaan MidJourney dalam pembuatan karakter digital. Peserta pelatihan, yang terdiri dari 10 siswa dan 1 guru pendamping, diberikan materi dari dasar hingga mahir mengenai teknologi AI dan penerapannya dalam dunia kreatif. Metode pelatihan meliputi pengenalan teori, demonstrasi penggunaan MidJourney, serta sesi praktik pembuatan karakter digital. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner pre-test dan post-test yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap AI dan MidJourney. Hasil pre-test menunjukkan bahwa 70% peserta memiliki pemahaman dasar yang terbatas tentang AI, sementara hasil post-test menunjukkan peningkatan sebesar 40% dengan peserta mampu menyusun prompt yang lebih efektif untuk menghasilkan karakter digital. Selain itu, survei kepuasan yang dilakukan setelah pelatihan juga menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap penyampaian materi dan kualitas pelatihan. Pelatihan ini tidak hanya berhasil meningkatkan literasi teknologi peserta, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dunia kerja di industri kreatif yang semakin bergantung pada teknologi AI. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam mengasah keterampilan peserta didik di bidang desain digital berbasis AI.. Kata kunci: pelatihan; kecerdasan buatan; midjourney; desain karakter; SMK Negeri 8 pekanbaru; teknologi kreatif 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DENGAN MEDIA FALSHCARD BERBASIS DIGITAL UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB SWASTA OSAKALI ASAHAN Sari, Putri Lidiana Permata; Sidabalok, Hamidah; Sirait, Syahriani
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3374

Abstract

Abstract: This community service activity aims to implement inclusive education through the use of digital flashcard-based learning media for children with special needs at the Osakali Private Special Needs School, Asahan Regency. The background to this activity stems from the need for more interactive, interesting, and adaptive learning media for the learning characteristics of students with special needs, such as children with intellectual disabilities and autism. The implementation method includes initial observation, training for teachers and educators, and assistance in using application-based digital flashcard media. This media is designed with simple visuals, supporting audio, and content that is adjusted to the SLB curriculum. The results of the activity show that the use of digital flashcard media increases student participation and understanding in the learning process, and makes it easier for teachers to deliver material more effectively. This activity also provides an increase in teacher competence in the use of inclusive educational technology. It is hoped that this implementation will be one of the concrete solutions in supporting friendly and adaptive learning for children with special needs in the SLB environment. Keywords: Inclusive, Flashcards, ABK Abstrak: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan pendidikan inklusif melalui pemanfaatan media pembelajaran flashcard berbasis digital bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Swasta Osakali, Kabupaten Asahan. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan adaptif terhadap karakteristik belajar siswa berkebutuhan khusus, seperti anak dengan hambatan intelektual dan autisme. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, pelatihan guru dan tenaga pendidik, serta pendampingan dalam penggunaan media flashcard digital berbasis aplikasi. Media ini dirancang dengan visual yang sederhana, audio pendukung, dan konten yang disesuaikan dengan kurikulum SLB. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard digital meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa dalam proses belajar, serta mempermudah guru dalam menyampaikan materi secara lebih efektif. Kegiatan ini juga memberikan peningkatan kompetensi guru dalam pemanfaatan teknologi pendidikan inklusif. Diharapkan implementasi ini menjadi salah satu solusi konkret dalam mendukung pembelajaran yang ramah dan adaptif bagi anak berkebutuhan khusus di lingkungan SLB. Kata kunci: Inklusif, Flashcards, ABK
PENINGKATAN KEMAMPUAN TENAGA PENDIDIK DI RA. AL FARIQ DALAM BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI Handayani, Masitah; Irawati, Novica; Larasati, Mustika Fitri; Helmiah, Fauriatun; Sari, Ade Mutiara
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3096

Abstract

Abstract: The rapid development of information technology has brought significant changes in the world of education. The ability of educators to master information technology is an important factor in improving the quality of learning. Information technology not only facilitates access to learning resources, but also enables more innovative and interactive learning methods. However, many educators still face obstacles in utilizing information technology, such as limited skills in using learning software, lack of adequate training, and limited access to technological facilities. This hinders the optimization of the use of technology in the teaching and learning process. Therefore, improving the ability of educators in the field of information technology is a must so that they can adapt to the times and create a more effective and interesting learning experience for students. Through appropriate training and mentoring, educators are expected to be able to integrate information technology into the learning process optimally.               Keywords: Educators, Technology, Information Abstrak: Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Kemampuan tenaga pendidik dalam menguasai teknologi informasi menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Teknologi informasi tidak hanya mempermudah akses terhadap sumber belajar, tetapi juga memungkinkan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif. Namun, masih banyak tenaga pendidik yang menghadapi kendala dalam pemanfaatan teknologi informasi, seperti keterbatasan keterampilan dalam menggunakan perangkat lunak pembelajaran, kurangnya pelatihan yang memadai, serta keterbatasan akses terhadap sarana teknologi. Hal ini menghambat optimalisasi penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, peningkatan kemampuan tenaga pendidik dalam bidang teknologi informasi menjadi suatu keharusan agar mereka dapat beradaptasi dengan perkembangan zaman dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan menarik bagi peserta didik. Melalui pelatihan dan pendampingan yang tepat, tenaga pendidik diharapkan mampu mengintegrasikan teknologi informasi dalam proses pembelajaran secara optimal. Kata Kunci: Tenaga Pendidik, Teknologi, Informasi
PELATIHAN PEMANFAATAN QUIZIZZ DALAM PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 RAMBAH SAMO Wahyudi, Sri; Chandra, Detri Amelia; Muslim, Muslim; Santosa, Firman; Yunita, Nova
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3023

Abstract

Abstract: The Industrial Revolution 4.0 era requires the world of education to adapt to technological developments, including in the learning process. Interactive learning media is one of the innovative solutions to increase student participation and motivation in learning. This article discusses the results of training activities to create interactive learning media based on the Quizizz application carried out at SMK Negeri 1 Rambah Samo by a team of lecturers from Rokania University. This training aims to improve teacher competence in designing and implementing digital teaching media that are interesting, effective, and in accordance with student characteristics. The implementation method uses a participatory approach and direct practice, including an introduction to the Quizizz feature, compiling questions, and learning simulations. The results of the activity show that teachers are able to use the application independently and produce Quizizz-based learning materials that are ready to be used in class. In addition, this training also produces outputs in the form of technical guide modules and scientific articles. This activity has a positive impact in encouraging a more interactive and adaptive learning transformation to technology. Keyword: Interactive learning, Quizizz, Educational technology, Teacher training, Digital media. Abstrak: Era Revolusi Industri 4.0 menuntut dunia pendidikan untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi, termasuk dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran interaktif menjadi salah satu solusi inovatif untuk meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa dalam belajar. Artikel ini membahas hasil kegiatan pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Quizizz yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Rambah Samo oleh tim dosen Universitas Rokania. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mendesain dan mengimplementasikan media ajar digital yang menarik, efektif, dan sesuai dengan karakteristik siswa. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan praktik langsung, mencakup pengenalan fitur Quizizz, penyusunan soal, serta simulasi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mampu menggunakan aplikasi secara mandiri dan menghasilkan materi pembelajaran berbasis Quizizz yang siap digunakan di kelas. Selain itu, pelatihan ini juga menghasilkan luaran berupa modul panduan teknis dan artikel ilmiah. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam mendorong transformasi pembelajaran yang lebih interaktif dan adaptif terhadap teknologi. Kata kunci: Pembelajaran interaktif, Quizizz, Teknologi pendidikan, Pelatihan guru, Media digital.
PENDAMPINGAN DAN PEMBINAAN TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK OPTIMALISASI ADMINISTRASI DAN KEUANGAN DI MASJID AL HIJRIYAH Puspitasari, Susy; Jasrial, Jasrial; Prastati, Trini; Muhtarom, Muhtarom; Raga, Ridha Azka
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.2991

Abstract

Abstract: The Society 5.0 era emphasizes the importance of digital technology in supporting organizational functions, including mosques as non-profit institutions. Al-Hijriyah Mosque, Ciputat, faces challenges in managing administration and finances using conventional methods. This activity aims to assist mosque administrators in utilizing information technology to prepare transparent and accountable financial reports according to ISAK 35 standards. Activities using the Participatory Action Research method include Google Drive-based administration training, preparing financial reports using Microsoft Excel, and managing information media. The activity results show an increase in the competence of administrators in managing finances digitally, as well as developing promotional materials to support more effective, efficient, and innovative mosque management.Keywords: Accountability; ISAK-35; Mosque Finance; Information Technology; Transparency. Abstrak: Era Society 5.0 menekankan pentingnya teknologi digital dalam mendukung fungsi organisasi, termasuk masjid sebagai lembaga nirlaba. Masjid Al-Hijriyah, Ciputat, menghadapi tantangan dalam pengelolaan administrasi dan keuangan yang masih menggunakan cara konvensional. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada pengurus masjid dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk menyusun laporan keuangan yang transparan dan akuntabel sesuai standar ISAK 35. Melalui metode Participatory Action Research, kegiatan meliputi pelatihan administrasi berbasis Google Drive, penyusunan laporan keuangan menggunakan Microsoft Excel, serta pengelolaan media informasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi pengurus dalam mengelola keuangan secara digital, serta  mengembangkan bahan promosi untuk mendukung pengelolaan masjid yang lebih efektif dan efisien, serta inovatif.Kata kunci: Akuntabilitas; ISAK-35; Keuangan Masjid; Teknologi Informasi; Transparansi.
PELATIHAN DESAIN MEDIA DENGAN APLIKASI CANVA UNTUK SISWA MADRASAH ALIYAH MA'ARIF NU PEKANBARU Zamsuri, Ahmad; Susandri, Susandri; Pane, Eddissyah Putra; Feldiansyah, Feldiansyah; Fajrizal, Fajrizal; Herlina, Sari
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3022

Abstract

Abstract: The Canva application is an application that can be used in creating banner designs. With the utilization and development of techniques in making banner designs. In this case, the use of attractive and appropriate media in the process of making training banners will have a positive impact that will have the potential to greatly improve students' ability to create banners with the Canva application. Students and students really need knowledge in making media design with the aim of providing provisions in making media design even though students at Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru are quite many who want trainings to improve students' soft skill knowledge. Community Service offers a solution in the form of media design making training with the Canva application for students of Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru. Where this program is expected to be a forum and inspiration for students to increase their knowledge in making Media Design with the canva application. Where this program is expected to be able to be a forum and inspiration for students to be able to increase their knowledge in making Media Design with the great canva application that students and students of Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru hope for. As a speaker, he provided socialization and at the same time assistance on how to make Media Design with an interesting and certainly very useful application for students of Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru. Keyword: Media Design, Canva, Students of Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru  Abstrak: Aplikasi canva merupakan aplikasi yang dapat digunakan dalam pembuatan desain spanduk. Dengan pemanfaatan dan pengembangkan teknik dalam pembuatan desain spanduk. Dalam hal ini, pemanfaatan media yang menarik dan tepat guna dalam proses pembuatan spanduk pelatihan akan memiliki dampak positif yang akan sangat berpotensi meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat spanduk dengan aplikasi canva. Para siswa dan siswi sangat membutuhkan pengetahuan dalam membuat desain media dengan tujuan memberikan bekal dalam pembuatan desain media walaupun siswa di Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru cukup bayak yang menginkan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan softskill siswa. Pengabdian Kepada Masyarakat menawarkan solusi berupa pelatihan pembuatan desain media dengan aplikasi canva untuk siswa Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru. Di mana program ini diharapkan mampu menjadi wadah dan inspirasi bagi para siswa dapat menambah pengetahuan dalam membuat Desain Media dengan aplikasi canva besar harapan siswa dan siswa Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru. Sebagai pemateri memberikan sosialisasi dan sekaligus pendampingan mengenai bagaimana pembuatan Desain Media dengan aplikasi canva yang menarik dan pastinya sagat dapat bermanfaat bagi siswa Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru. Kata kunci: Desain Media, Canva, Siswa Madrasah Aliyah Ma'arif NU Pekanbaru
PELATIHAN PEMBUATAN KONTEN DIGITAL UNTUK MENDUKUNG KETERAMPILAN BERBICARA BAGI SISWA MA KISARAN Suparmadi, Suparmadi; Sirait, Zulkarnain; Akmal, Akmal; Iskandar, Iskandar
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3785

Abstract

Abstract:The growth of digital technology can provide convenience in obtaining information, so that it can increase the value of benefits for oneself, especially students who actively use digital. Most of the students of MA Al-Washliyah in Kisaran do not understand much about how to introduce their identity and where students go to school. Thus, as a solution, a Community Service activity was held that educates and socializes with the intention of increasing student awareness to help promote the school where students study. To discuss various aspects of the benefits of digital, students will be given knowledge and understanding of the importance of helping schools promote using technology, so that it becomes an attraction for prospective new students to school at Al Washliyah. The main objective of this PKM is to increase awareness, courage to appear using digital as a modern promotional media in accordance with the times. Then, the output will be published through the National PKM journal accredited by Sinta 4 and Mass Media.Keywords:Digital; IT; MA Al Washliyah Kisaran; Promotion  Abstrak: Pertumbuhan ilmu teknologi digital dapat memberikan kemudahan dalam memperoleh informasi, hingga dapat meningkatkan nilai manfaat bagi diri sendiri, khususnya siswa yang aktif menggunakan digital. Kebanyakan dari siswa MA Al-Wasliyah di Kisaran belum banyak memahami keperdulian tentang cara mengenalkan identitas diri dan dimana siswa sekolah. Dengan demikian,sebagai jalan keluar diadakan sebuah kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang mengedukasi dan sosialisasi dengan maksud meningkatkan kesadaran siswa membantu untuk mempromosikan sekolah dimana siswa belajar. Untuk mendiskusikan berbagai sisi dari manfaat digital, siswa akan diberi pengetahuan dan pemahaman pentingnya membantu pihak sekolah mempromosikan dengan menggunakan teknologi, sehingga menjadi daya tarik calon-calon siswa baru untuk sekolah di Al Wasliyah. Tujuan utama PKM ini adalah meningkatkan kesadaran, keberanian tampil menggunakan digital sebagai media promosi yang modern sesuai dengan jamannya. Kemudian, luaran yang akan dipublikasikan melalui jurnal Nasional PKM yang terakreditas Sinta 4 dan Media Massa.Kata kunci: Digital; IT;MA Al Washliyah Kisaran; Promosi

Page 20 of 25 | Total Record : 243

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2025): Desember 2025 Vol 5, No 1 (2025): April 2025 Vol 4, No 2 (2024): Desember 2024 Vol 4, No 1 (2024): April 2024 Vol 3, No 2 (2023): Desember 2023 Vol 3, No 1 (2023): April 2023 Vol 2, No 2 (2022): Desember 2022 Vol 2, No 1 (2022): April 2022 Vol 1, No 2 (2021): Desember 2021 Vol 1, No 1 (2021): April 2021