cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elinda Umisara
Contact Email
elindasara33@gmail.com
Phone
+628562200661
Journal Mail Official
elindasara33@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pangeran Diponegoro No.KM.2, Rw. 11, Pesantunan, Kec. Wanasari, Kabupaten Brebes, Jawa Tengah 52221
Location
Kab. brebes,
Jawa tengah
INDONESIA
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS
Published by Universitas Muhadi Setiabudi
ISSN : -     EISSN : 27466345     DOI : https://doi.org/10.46772/jamu.v3i01
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS merupakan jurnal yang diterbitkan oleh LPPM Universitas Muhadi Setiabudi Brebes. JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS terbit 2 (dua) kali dalam satu tahun yaitu Agustus dan Februari yang berfokus pada kajian 5 bidang ilmu, yaitu Pendidikan, Ekonomi, Kesehatan, Teknik, dan Pertanian.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 111 Documents
 8   9   10   11   12 
Implementasi Media Gambar Fotografi dalam Meningkatkan Karakter Sosial Siswa Kelas 3 SD Islam Al-Khoiriyyah Surabaya Aini, Rossida Nur; Sasikirana, Sanjana Rafa; Amina, Siti; Mustofa, Bahri
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 01 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i01.1515

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, penelitian ini merupakan perencanaan sebagai cara efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan mengimplementasikan media gambar kedalam kurikulum pedndidikan. Untuk penggunaan media gambar ini akan memberikan pembelajaran dengan memiliki kesan yang sangat menyenangkan, melalui kegitan ini siswa dapat secara bebas mengekspresikan ide-ide mereka melalui media gambar, sehingga dapat membantu mereka dalam mengembangkan keterampilan kreatif siswa. Tidak hanya itu, implementasi media gambar dalam dunia pendidikan telah menunjukkan potensi besar terhadap pemahaman siswa dan dapat mengembangkan karakter sosial siswa. Melalui media gambar ini siswa tidak hanya belajar keterampilan artistik, tetapi juga mengembangkan karakter sosial yang tidak kalah pentingnya untuk sosial mereka. Melalui media gambar siswa SD Islam Al-Khoiriyyah dapat menyampaikan ide-ide dengan cara kreatif sehingga dapat dapat mengembangkan rasa toleransi dan rasa empati terhadap teman-temannya,bentuk rasa empati seperti selalu melaporkan pelaku bullying di dalam maupum di luar kelas kepada guru, serta merangkul korban bullying, tidak hanya itu mereka selalu antusisas disaat salah satu dari mereka sedang kesusahan. Melalui penggunaan metode PTK, dapat sangat membantu tenaga pendidik dalam membangun serta meningkatkatkan karakteristik siswa, karena juga tertariknya siswa terhadap pembelajaran melalui media gambar yang sangat menarik bagi mereka. Hasil dari penelitian ini bahwa implementasi media gambar memiliki pengaruh yang positif dan menujukkan bahwa aktifitas pembelajaran dengan menggunakan media gambar yang dapat merangsang imajinasi siswa, serta memberikan siswa kesempatan dalam mengekspresikan diri melalui media gambar.
Pendampingan Pengelolaan Bazar Bagi Santri Pondok Al-Huda Manshurin Sebagai Pembinaan Unsur Kemandirian Para Satri Pondok di Kelurahan Dampyak, Kecamatan Kramat, Kabupaten Tegal Mustaqim, Mustaqim; Mirajhusnita, Isradias; Yunus, Muhamad
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 02 (2025): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i02.1678

Abstract

Telah dilakukan pelatihan dan pendampingan pengelolaan bazar bagi santri pondok peantren Al-Huda Manshurin sebagai pembinaan unsur kemandirian para satri pondok. Kurangnya pengetahuan teknis dan ketrampilan pada sumber daya manusia muda Indonesia khususnya tentang desain stand dalam bazar/ pameran dalam rangka memasarkan suatu produk berdampak pada kualitas tingkat kemandirian berwirausaha. Sumber daya muda santri pondok yang cukup banyak dan memasuki usia produktif yang potensial sangat memerlukan pelatihan dan pendampingan yang benar untuk bisa memiliki ketrampilan tersebut secara mandiri. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan cara langsung aksi penjelasan, diskusi dan pendampingan langsung di tempat bazar dalam acara Festival Anak Sholeh (FAS) yang digelar oleh pondok Al-Huda Manshurin. Dengan memahami dan semakin terampilnya para santri tentang mendesain stand dan penempatan produk expo dalam stand yang benar, baik dan menarik, dikemudian hari mereka dapat berkolaborasi untuk membangun suatu usaha dagang dan jasa pemasaran bersama yang merupakan langkah menjadi manusia Indonesia yang sukses dikehidupan.
Desiminasi Penggunaan Linktr.ee sebagai Media Manajemen Materi Pembelajaran MI Ma’arif Nurul Haromain Aziz, Khatmirul; Nugroho, Heru Siddik; Fatimah, Siti; Umam, Rizka Choirul
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 02 (2025): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i02.1649

Abstract

Media Pendidikan merupakan unsur yang sangat penting disebuah institusi sekolah tidak terkecuali bagi MI Ma’arif Nurul Haromain, dengan adanya kebutuhan di lapangan maka tentunya pembaruan media Pendidikan di MI Ma’arif Nurul Haromain menjadi urgensi yang sangat penting, linktr.ee sebagai media manajemen file merupakan website yang menyediakan berbagai fitur menarik dan mudah digunakan, linktr.ee juga memiliki nilai kepraktisan yang sangat baik, dengan diterapkanya linktr.ee di MI Ma’arif Nurul Haromain berdapak signifikan diberbagai aspek sekolah seperti manajemen materi, kearsipan e-book dan sumber informasi sekolah yang dapat diakses dengan mudah, implementasi juga berimbas pada suatu Langkah kemajuan pada bidang media Pendidikan, dan pada akhirnya MI Ma’arif Nurul Haromain mendapatkan standarisasi yang baru dalam bidang media Pendidikan, desiminasi ini terbukti menghasilkan outcome yang baik bagi semua warga lingkungan sekolah baik dari kepala sekolah, guru, staf, peserta didik dan siswa dan mampu merubah paradigma lama tentang media Pendidikan.
Pembuatan Video Company Profil Sebagai Media Informasi Bagi Calon Peserta Didik Baru SMA Negeri 1 Kartasura Respati, Bima Respati; Dani, Paska; Baihaki, Imam; Novitasari, Dewi; Sugiarto, Lilik; Abdul Aziz, Riyan Abdul
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 02 (2025): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i02.1675

Abstract

Video company profil dapat menjadi salah satu solusi untuk menyampaikan informasi atau profil dari sebuah institusi secara lengkap didalam satu media. Video company profil inilah yang menjadi salah satu projek yang diprioritaskan oleh instansi pendidikan SMA Negeri 1 Kartasura untuk menyampaikan seluruh informasi sekolah. Memalui tahap identifikasi masalah, analisis masalah, penentuan Solusi, implementasi Solusi dan evaluasi Solusi yang tim pengabdian Masyarakat lakukan untuk mewujudkan video company profil SMA Negeri 1 Kartasura. Suluruh tahap telah berhasil dilakukan sehingga video company profil dapat terwujud dengan informasi utama yang disampaikan didalamnya berupa alamat sekolah, visi dan misi sekolah, prestasi sekolah, prestasi sekolah, fasilitas sekolah, kegiatan ekstrakulikuler, pesan dan kesan salah satu siswa. Tim pengabdian telah menyelesaikan seluruh poin-poin evaluasi mulai dari durasi video menjadi lebih pendek, beberapa scene kosong diisi dengan music cinematic dan peningkatan volume audio video.
Pengembangan Sarana Bermain Atraktif Untuk Penguatan Edukasi Kemandirian Siswa Di TK. Widya Putra Bandi, Bandi; Wiwoho, Jamal; Diharjo, Kuncoro; Riyadi, Slamet
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 02 (2025): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i02.1677

Abstract

UNS, sebagai institusi pendidikan tinggi, memiliki tanggung jawab untuk mendesiminasikan IPTEKS ke masyarakat. TK. Widya Putra binaan DWP UNS sangat memerlukan pengembangan arena bermain atraktif untuk mendukung edukasi kemandirian siswa. Tujuan pengabdian ini adalah mengembangkan arena bermain atraktif untuk mendukung edukasi kemandirian siswa di TK. Widya Putra. Sarana yang dikembangkan meliputi pembanguan lantai beton di atas selokan air untuk sarana bermain, pemasangan pagar pengaman, dan pengadaan sarana permainan. Kegiatan melakukan penggalian informasi dari para pemangku kepentingan sekolah. Hasil pelaksanaan kegiatan adalah (1) lantai beton area bermain dengan tebal 10 cm berlantai keramik kasar seluas 32 m2, (2) dinding pelindung area bermain, dan sarana permainan. Area bermain atraktif ini dihubungkan dengan halaman utama sekolah melalui pintu baja. Area bermain ini dilengkapi fasilitas sarana bermain mandiri sehingga siswa dapat bermain dan berekspresi secara mandiri dan aman. Sarana permainan ini juga menjadi sarana promosi TK. Widya Putra. Pengembangan sarana ini mendukung capaian peningkatan akreditasi sekolah menjadi lebih unggul. Bagi UNS, kegiatan ini merupakan wujud diseminasi IPTEKS UNS ke masyarakat pendidikan.
KKN Tematik Pelatihan Membuat Hasil Tugas Pembelajaran PPT Melalui Teknologi Canva Di SMA YPM 3 Sumobito Alvianita, Mahda; Iksanudin, Janu Nur; Islam, Aang Fatihul
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 02 (2025): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i02.1681

Abstract

Abstrak (Bahasa Indonesia) Sekolah yang berada di tengah lingkungan perkotaan sering kali menghadapi tantangan unik karena pengaruh dari kemajuan teknologi yang pesat. Salah satu sekolah tertinggal yang berada diantara wilayah perkotaan adalah sekolah SMA YPM 3 Sumobito yang berada di Desa Sumobito Kabupaten Jombang. Siswa-siswi yang bersekolah didominasi berasal dari perekonomian keluarga tingkat menengah ke bawah, umumnya memiliki pengetahuan yang terbatas tentang pentingnya pendidikan di era 5.0. Kurangnya pemahaman ini berakibat pada rendahnya pengetahuan yang tidak terlepas dari peran penggunaan teknologi dan rendahnya tindakan untuk mendukung keberlanjutan penggunaan teknologi pendidikan di era 5.0. Siswa-siswi lebih fokus pada sekedar lulus untuk mendapatkan ijazah dan mengambil keuntungan jangka pendek. Oleh karena itu, perlu dilakukan program kegiatan berupa pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan siswa-siswi mengenai pentingnya penggunaan teknologi pembelajaran dalam dunia pendidikan di era 5.0. yang tidak dapat terlepas dari penggunaan teknologi, untuk mengembalikan dukungan, minat belajar, serta mendorong keterlibatan aktif siswa-siswa dalam membuat media pembelajaran yang lebih menarik agar proses pembelajaran tidak monoton untuk mendukung keberlanjutan pendidikan yang lebih maju. Program ini mencakup berbagai kegiatan seperti edukasi pemaparan materi, kegiatan tanya jawab, praktik pembuatan PPT melalui Canva secara berkelompok, serta presentasi hasil PPT yang telah dibuat. Respon siswa-siswi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman siswa tentang pentingnya pendidikan di era 5.0, yang tercermin dari antusiasme, minat belajar, serta keterlibatan aktif mereka dalam mengikuti kegiatan pelatihan. Setelah program kegiatan ini, diharapkan siswa-siswi SMA YPM 3 Sumobito dapat menjadi lebih sadar akan pentingnya dalam beradaptasi pada kemajuan pendidikan di era 5.0 sebagai bagian integral dari kehidupan mereka, serta mampu mempertahankan dan meningkatkan kualitas sekolah Sumobito meskipun berada ditengah tekanan kemajuan teknologi yang pesat. Kata Kunci: Pendidikan, Sekolah Tertinggal, Pelatihan, Teknologi, Canva Abstract (Bahasa inggris) Schools located in the middle of urban environments often face unique challenges due to the influence of rapid technological advances. One of the underdeveloped schools located among urban areas is YPM 3 Sumobito High School in Sumobito Village, Jombang Regency. The students who attend the school are predominantly from lower-middle class families, who generally have limited knowledge about the importance of education in the 5.0 era. This lack of understanding results in low knowledge that is inseparable from the role of technology use and low action to support the continued use of educational technology in the 5.0 era. Therefore, it is necessary to conduct an activity program in the form of training to increase students' knowledge about the importance of the use of learning technology in the world of education in the 5.0 era. which cannot be separated from the use of technology, to restore support, interest in learning, and encourage active involvement of students in making more interesting learning media so that the learning process is not monotonous to support the sustainability of more advanced education. This program includes various activities such as educational material exposure, question and answer activities, practice making PPT through Canva in groups, and presentation of PPT results that have been made. The students' responses showed an increase in students' knowledge and understanding of the importance of education in the 5.0 era, which was reflected in their enthusiasm, interest in learning, and active involvement in participating in training activities. After this activity program, it is hoped that YPM 3 Sumobito High School students can become more aware of the importance of adapting to educational progress in the 5.0 era as an integral part of their lives, as well as being able to maintain and improve the quality of Sumobito schools despite being under the pressure of rapid technological advances.
Pendampingan dan Pelatihan Drafting Hak Kekayaan Intelektual (HKI) sebagai Upaya Optimalisasi Perlindungan terhadap Karya Inovatif Masyarakat Brebes Umisara, Elinda; Kurniawan, Prasetyo Yuli; Yulianto, Andi; Wahyani, Anggray Duvita
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 02 (2025): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i02.1691

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat Brebes, khususnya para inovator lokal, tentang pentingnya perlindungan Hak Kekayaan Intelektual (HKI) terhadap karya-karya inovatif. Kurangnya pengetahuan mengenai HKI menyebabkan banyak inovasi lokal tidak terlindungi dengan baik, sehingga rentan terhadap pencurian atau penggunaan tanpa izin. Kegiatan ini dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan drafting HKI, serta pendampingan dalam penyusunan dokumen HKI. Dalam proses ini, peserta diberikan pengetahuan dasar mengenai konsep HKI dan teknik penyusunan dokumen yang diperlukan untuk pendaftaran hak cipta. Selain itu, simulasi pengajuan HKI juga dilakukan agar peserta lebih familiar dengan langkah-langkah proses pendaftaran. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman peserta terhadap mekanisme HKI dan kemampuan mereka dalam menyusun dokumen HKI. 10 dokumen HKI telah selesai diajukan oleh peserta melalui pendampingan ini. Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan terjadi peningkatan kesadaran dan minat masyarakat Brebes dalam melindungi karya-karya inovatif mereka secara hukum, sehingga ekosistem inovasi lokal semakin berkembang dan kuat.
Pendampingan Pengolahan Kreatif Limbah Telur Asin dalam Meningkatkan Pendapatan Masyarakat di Desa Luwungragi Nisa, Elsara Khairun; Purwanti, Yunika
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 02 (2025): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i02.1692

Abstract

Telur asin, makanan khas Brebes, sangat populer di Indonesia karena kandungan nutrisinya yang meliputi protein, lemak, karbohidrat, vitamin A, vitamin B kompleks, serta mineral seperti kalsium dan fosfor. Namun, limbah dari produksi telur asin sering terabaikan, padahal berpotensi besar untuk pengembangan ekonomi dan pelestarian lingkungan. Pengolahan limbah telur asin menjadi produk bernilai ekonomis seperti pembuatan kerupuk telur asin dan membuka peluang usaha baru. Sasaran kegiatan adalah ibu-ibu PKK Desa Luwungragi, dengan tujuan memberikan pelatihan dan bimbingan teknis dalam mengolah limbah telur asin menjadi kerupuk telur asin. Metode yang digunakan meliputi ceramah dan praktik langsung. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta pelatihan menunjukkan antusiasme tinggi, mampu mempraktikkan pembuatan kerupuk telur asin dengan baik, dan tertarik mengembangkan usaha ini sebagai sumber pendapatan tambahan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam memanfaatkan limbah telur asin, serta memberikan kontribusi pada peningkatan ekonomi keluarga di desa tersebut.
Gerakan Gemar Makan Ikan Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Masrikhiyah, Rifatul; Fera, Melly; Rahmawati, Yuniarti Dewi; Wahyani, Anggray Duvita; Purwanti, Yunika
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 6 No. 01 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v6i01.1789

Abstract

Abstrak Masalah stunting masih menjadi tantangan serius di Desa Kupu, Kecamatan Wanasari, Kabupaten Brebes, yang merupakan wilayah dekat pesisir. Minimnya pengetahuan masyarakat, khususnya kader Posyandu, tentang manfaat konsumsi ikan sebagai sumber protein hewani menjadi salah satu penyebab rendahnya asupan gizi anak. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kapasitas kader Posyandu dalam edukasi pencegahan stunting melalui Gerakan Gemar Makan Ikan (Gemarikan) yang berbasis potensi lokal. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi penyuluhan gizi, demonstrasi memasak olahan ikan lokal, dan pendampingan intensif kepada kader Posyandu selama satu bulan. Kegiatan dilaksanakan secara partisipatif dengan pendekatan edukatif dan praktik langsung. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan observasi dan evaluasi sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan dan keterampilan kader Posyandu dalam menyampaikan informasi gizi serta mengolah makanan berbasis ikan lokal. Kegiatan ini juga membangun kesadaran akan pentingnya pemanfaatan sumber daya lokal dalam intervensi gizi. Gerakan Gemarikan terbukti menjadi model edukasi yang relevan, aplikatif, dan kontekstual untuk wilayah pesisir dengan permasalahan stunting. Abstract Stunting remains a serious public health challenge in Kupu Village, Wanasari Subdistrict, Brebes Regency, a coastal area in Central Java, Indonesia. One contributing factor is the limited knowledge among the community—particularly Posyandu (integrated health post) cadres—regarding the nutritional benefits of fish consumption as a source of animal protein, which leads to inadequate dietary intake among children. This community service project aimed to strengthen the capacity of Posyandu cadres in delivering stunting prevention education through the Fish-Eating Movement (Gemarikan), leveraging local resources and potentials. The methods employed included nutrition education sessions, cooking demonstrations using locally sourced fish, and intensive mentoring of Posyandu cadres over the course of one month. Activities were carried out using a participatory approach combining educational strategies and hands-on practice. A qualitative descriptive analysis was used, involving pre- and post-activity observations and evaluations. The results showed a significant improvement in the knowledge and skills of Posyandu cadres in communicating nutritional information and preparing fish-based meals. Furthermore, the program fostered increased awareness of the importance of utilizing local food resources in nutrition interventions. The Gemarikan initiative proved to be a relevant, practical, and contextually appropriate educational model for coastal communities facing stunting issues.
Pelatihan Perencanaan Pembangkit Listrik Tenaga Surya Daya 450 Watt bagi Remaja Masjid dan Takmir Masjid Al-Huda Mashurin di Kelurahan Dampyak, Kecamatan Kramat, Kabupaten Tegal, Jawa Tengah Mustaqim, Mustaqim; Wibowo, Hadi; Rusnoto, Rusnoto; RW, Galuh; H, Royan; Isradias M, Isradias; Yunus, Muhamad; Umisara, Elinda
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 6 No. 01 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v6i01.1797

Abstract

Pemanfaatan energi terbarukan, khususnya Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS), semakin penting dalam rangka mendukung keberlanjutan energi dan penghematan biaya listrik, khususnya bagi fasilitas sosial keagamaan seperti masjid. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan perencanaan dan instalasi sistem PLTS berdaya 450 Watt kepada takmir Masjid Al-Huda Mashurin di Kelurahan Dampyak, Kecamatan Kramat, Kabupaten Tegal, Jawa Tengah. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, demonstrasi alat, serta praktik perancangan sistem tenaga surya skala kecil. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap komponen utama PLTS, cara perhitungan kebutuhan daya, serta prosedur instalasi sederhana. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi terhadap potensi penerapan energi surya sebagai solusi penghematan biaya listrik masjid. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal bagi implementasi energi terbarukan di lingkungan masyarakat sekitar.

Page 11 of 12 | Total Record : 111

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 01 (2025): Agustus Vol. 5 No. 02 (2025): Februari Vol. 5 No. 01 (2024): Agustus Vol. 4 No. 02 (2024): Februari Vol. 4 No. 01 (2023): Agustus Vol. 3 No. 02 (2023): Februari Vol. 3 No. 01 (2022): Agustus Vol. 2 No. 02 (2022): Februari Vol. 2 No. 01 (2021): Agustus Vol. 1 No. 02 (2021): Februari Vol. 1 No. 01 (2020): Agustus More Issue