cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sulistiyanto
Contact Email
sulistiyanto@polsri.ac.id
Phone
+6287735639708
Journal Mail Official
editorial@mail.onlinelibrary.id
Editorial Address
jl.ratudibalau tanjung seneng bandar lampung
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Published by Alesha Media Digital
ISSN : -     EISSN : 28296702     DOI : https://doi.org/10.59025
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences
Jurnal ini berfokus pada penelitian dan program keterlibatan akademisi-komunitas untuk memajukan teori, penelitian, dan praktik yang berguna bagi masyarakat. Selain mengenal semua istilah filosofis di lapangan, yaitu community engagement, development, empowerment, dan service, kami juga menyambut baik semua pendekatan metodologis, sebut saja ABCD (asset-based community development), PAR (participatory action research), CBR (community-based community development), penelitian berbasis), pembelajaran layanan, dan sebagainya. Ruang lingkup artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini membahas berbagai topik, termasuk, namun tidak terbatas pada: Penelitian dan pemberdayaan masyarakat (baik di pedesaan maupun perkotaan) secara sosial, ekonomi, budaya, keagamaan, olahraga, pertanian dan lain sebagainya; Pelayanan kesehatan dan lingkungan masyarakat; Mengembangkan dan melatih teknologi tepat guna di kalangan masyarakat; Pemberdayaan masyarakat di daerah terpencil dan tertinggal yang membangun akses sosial; Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 568 Documents
 53   54   55   56   57 
Internalisasi Nilai Al-Qur’an Melalui Kegiatan Pembelajaran Terstruktur Dan Kreatif Di TPQ (Studi Pengabdian Masyarakat) Alki Nadia; Silvinatin al- Masithoh
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/c0098078

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kegiatan pembelajaran Al-Qur’an yang terstruktur dan kreatif dalam rangka menginternalisasikan nilai-nilai Al-Qur’an kepada anak usia dini di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ). Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di TPQ Zawiyah Assa'diyyah, Ngetrep – Babat – Lamongan pada periode Februari – Maret 2026 dengan jumlah peserta sebanyak 30 anak. Program yang dilaksanakan meliputi kegiatan Ngaji Subuh sebelum sekolah, Pondok Ramadan (praktik wudhu, praktik shalat berjamaah, dan buka puasa bersama), serta kegiatan Jumat Edukatif berupa pemutaran kisah nabi dan sahabat, kegiatan merangkum cerita, dan aktivitas mewarnai untuk melatih fokus belajar anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan model experiential learning yang menekankan pembelajaran melalui pengalaman langsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode pembelajaran kreatif mampu meningkatkan motivasi belajar serta pemahaman praktik ibadah pada anak. Evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa 80% peserta mampu mempraktikkan wudhu dengan benar setelah mengikuti kegiatan praktik dan pendampingan. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran Al-Qur’an yang dikemas secara terstruktur dan kreatif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan anak usia dini, khususnya dalam membentuk karakter religius dan meningkatkan fokus belajar. Oleh karena itu, direkomendasikan agar model pembelajaran ini dapat diterapkan secara berkelanjutan di TPQ maupun lembaga pendidikan Islam lainnya, dengan pengembangan variasi metode kreatif yang lebih inovatif guna meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Optimalisasi Kapasitas UMKM: Pendampingan Literasi Laporan Keuangan dan Pajak Tahunan di Kecamatan Moyo Utara, Kabupaten Sumbawa Arya Zulfikar Akbar; Muhammad Nur Fietroh; Reza Muhammad Rizqi; Nurida Fitriani; Rozzy Aprirachman; Rian Hardiansyah
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/fg7nem31

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) menghadapi tantangan signifikan dalam pengelolaan keuangan dan kepatuhan perpajakan, termasuk di Kecamatan Moyo Utara, Kabupaten Sumbawa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi laporan keuangan berbasis SAK EMKM dan pemahaman pajak tahunan bagi pelaku UMKM setempat. Program dilaksanakan oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Teknologi Sumbawa menggunakan pendekatan partisipatif yang mengintegrasikan pelatihan teknis dan pendampingan intensif. Sebanyak 25 UMKM dari berbagai sektor berpartisipasi dalam kegiatan yang berlangsung selama bulan Oktober 2024, meliputi survei awal, pelatihan literasi keuangan dan perpajakan, pendampingan door-to-door, serta evaluasi hasil. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kapasitas peserta. Sebanyak 80% peserta mampu menyusun laporan laba rugi sederhana secara mandiri, 68% berhasil membuat laporan posisi keuangan sesuai SAK EMKM, dan 12 pelaku UMKM terfasilitasi memperoleh NPWP. Pemahaman peserta terhadap materi perpajakan meningkat dari rata-rata 38% (pre-test) menjadi 79% (post-test). Program ini membuktikan bahwa pendekatan pendampingan kontekstual dan berkelanjutan efektif mentransformasi perilaku pengelolaan keuangan UMKM. Rekomendasi tindak lanjut mencakup pembentukan kelompok belajar UMKM, digitalisasi pencatatan, fasilitasi akses permodalan, serta integrasi materi literasi keuangan dan pajak dalam program pembinaan pemerintah daerah.
Sosialisasi Implementasi Reduce, Reuse, Recycle, dan Replace untuk Siswa SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta Anni Rohimah; Nuraini Nuraini; Endang Sunariyanti; Nita Rusdiana
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/6np43x18

Abstract

Salah satu pendekatan yang banyak digunakan dalam pengelolaan sampah berkelanjutan adalah konsep 4R (Reduce, Reuse, Recycle, dan Replace). Lingkungan sekolah merupakan salah satu tempat yang strategis untuk menanamkan kesadaran lingkungan sejak dini. Siswa sebagai generasi muda memiliki peran penting dalam membangun budaya peduli lingkungan dan dapat menjadi agen perubahan dalam masyarakat. Metode yang digunakan dalam Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah Service Learning. Kegiatan pengabdian masyarakat ini memiliki beberapa tujuan, yaitu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa, SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta tentang pentingnya gaya hidup ramah lingkungan dan konsep 4R (Reduce, Reuse, Recycle, dan Replace), menumbuhkan kesadaran dan sikap peduli lingkungan di kalangan siswa sebagai upaya membentuk perilaku positif terhadap pengelolaan sampah, dan mendorong penerapan prinsip 4R secara nyata di lingkungan sekolah melalui kegiatan sosialisasi, pelatihan, dan praktik langsung. Kegiatan diikuti 40 siswa dan dilaksanakan dalam satu hari. Indikator keberhasilan yang ditargetkan adalah pemahaman terhadap konsep 4R. Dari hasil pretest, diketahui pemahaman awal siswa terhadap 4R adalah sebesar 79%. Dari hasil post test, diketahui pemahaman siswa setelah kegiatan pengabdian masyarakat terhadap 4R adalah sebesar 94%
Pemberdayaan UMKM melalui Digital Marketing Berbasis Media Sosial pada Era Ekonomi Digital Denny Hambali; Ahmad Jibrail; Diah Anggeraini Hasri
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/bw1mxv11

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kecamatan Lape, Kabupaten Sumbawa melalui pelatihan digital marketing berbasis media sosial. Program ini dilatar belakangi oleh rendahnya literasi digital pelaku UMKM lokal di tengah pesatnya pertumbuhan ekonomi digital nasional. Metode pelaksanaan mencakup tiga tahapan, yaitu persiapan (survei kebutuhan dan analisis potensi UMKM), pelaksanaan (workshop dan pelatihan praktik langsung), serta evaluasi (pre-test, post-test, dan umpan balik peserta). Pelatihan diikuti oleh 45 peserta UMKM dari berbagai sektor, meliputi kuliner, kerajinan, dan perdagangan umum. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan peserta dengan rata-rata kenaikan 38,7 poin antara pre-test dan post-test. Sebanyak 82,2% peserta menyatakan sangat puas terhadap relevansi materi, dan 75,6% sangat setuju bahwa pelatihan meningkatkan kompetensi pemasaran digital mereka. Program ini berhasil meningkatkan kapasitas UMKM dalam memanfaatkan platform Instagram, WhatsApp Business, dan TikTok sebagai sarana pemasaran yang efektif dan efisien, serta membuka peluang perluasan pasar bagi UMKM di Kecamatan Lape.
Strategi Mitigasi Non-Struktural Bencana Hidrometeorologi Berbasis Edukasi dan Teknologi Informasi bagi Masyarakat Pesisir Sanur I Dewa Gede Loka Maheswara; Intan Bryliana Putri; I Made Prabawa Sandhi Gotama; Putu Aldi Tusan Pratama; Muhammad Jouhar Syah; I Wayan Jyesta Jaya Taruna; Shintia Dwi Cahya; John Pieter S. A; Azra Haiza Zaman; Gede Galang Temuju; Delfiana Yoventa Buti; Kadek Valerina Kitana Sanjaya; Adi Mulsandi; Abraham Frederik Mustamu; Dodo Gunawan
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/4ekjje90

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu sarana penerapan ilmu pengetahuan secara langsung untuk memberikan manfaat nyata bagi masyarakat. Dalam rangka Kuliah Kerja Nyata (KKN) STMKG Unit 13, dilaksanakan tiga kegiatan pengabdian di kawasan Pantai Kelurahan Sanur sebagai respons terhadap tingginya kerentanan wilayah pesisir Denpasar Selatan di Provinsi Bali terhadap bencana hidrometeorologi. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi sosialisasi hidrometeorologi, pelatihan penggunaan aplikasi SICUPEL, serta pemasangan plang informasi prakiraan cuaca maritim dan tinggi gelombang di wilayah Pantai Semawang. Metode yang diterapkan mengutamakan diskusi interaktif dua arah antara tim penyuluh dan nelayan, yang memungkinkan konfirmasi silang antara informasi prakiraan resmi BMKG dengan pengetahuan empiris nelayan di lapangan. Pendekatan ini terbukti efektif dalam membangun penerimaan peserta terhadap materi yang disampaikan, sekaligus memvalidasi fenomena hidrometeorologi lokal seperti angin kencang dari awan cumulonimbus yang selama ini hanya dipahami secara empiris oleh nelayan. Ketiga kegiatan yang dirancang berkontribusi dalam memperkuat literasi kebencanaan dan kesiapsiagaan masyarakat nelayan pesisir pantai Kelurahan Sanur terhadap potensi bencana hidrometeorologi.
Evaluasi Kepuasan Peserta Webinar Transformasi Digital Perkebunan dan Budidaya Ikan dalam PKN Mahasiswa RPL Imam Hanafi; Putri Nur Amirah; Aziza Amrihusna; Lantia Hanjarweni; Mia Puspa Safitri; Reza Anwar; Eko Hari Triarto
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/ntazzh07

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk webinar ini merupakan bagian dari Praktik Kerja Nyata (PKN) mahasiswa jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Politeknik Negeri Lampung tahun 2026 yang bertujuan mengatasi keterbatasan waktu mahasiswa sekaligus menjawab kebutuhan masyarakat akan akses informasi teknologi pertanian dan perikanan. Webinar dilaksanakan secara daring pada 8 Februari 2026 melalui Zoom dengan dua tema: Transformasi Digital Perkebunan dan Ketahanan Pangan Rumah Tangga melalui Sektor Perikanan. Metode pelaksanaan meliputi persiapan materi, penyebaran undangan melalui media sosial, pelaksanaan sesi presentasi interaktif, serta evaluasi pasca-kegiatan menggunakan Google Form. Data umpan balik dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase respons pada setiap kategori skala kualitatif. Hasilnya, webinar dihadiri 29 peserta dengan komposisi masyarakat umum (59%), karyawan (21%), dan mahasiswa (20%) yang berasal dari Provinsi Lampung (52%), Sumatera Selatan (28%), Banten (10%), Bangka Belitung (7%), dan Jawa Barat (3%). Hasil analisis menunjukkan, sedangkan 7% memberikan respons cukup baik dan tidak ada respons kurang. Kesimpulannya, kegiatan ini berhasil menjangkau peserta dari berbagai latar belakang dan wilayah, membuktikan efektivitas webinar sebagai metode diseminasi informasi yang adaptif bagi mahasiswa dengan keterbatasan waktu.
AI Implementation to Enhance Creativity in Designing Book Covers at SMK YP Fatahillah 1 Kramatwatu Widyawati Widyawati; Eka Ramadhani Putra Putra; Selly Septiani
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/t4ajp059

Abstract

This community service program was motivated by the low confidence and creativity of students in designing book covers, particularly due to limited technical drawing skills and a lack of understanding of digital technology. In fact, visual design skills are essential for vocational high school students who must be prepared to face the development of creative technology. To address these challenges, this program introduced the use of Artificial Intelligence (AI), specifically Generative AI through platforms such as Canva and ChatGPT, as tools to enhance students’ creativity and ability to visualize their ideas. The method used in this program was a hands-on workshop that included an introduction to basic AI concepts, practice in creating prompts, and the application of AI to generate images and design book covers. The results show that students were able to produce more creative, varied, and conceptually aligned book cover designs. In addition, students gained a better understanding of AI as a creative assistant rather than a replacement for designers. This program demonstrates that integrating AI into the design learning process effectively enhances students' creativity and productivity. These findings are important as recommendations for implementing AI in vocational education environments to support more innovative and technologically relevant learning
Pendampingan Tahsin Al-Qur’an sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Bacaan Santri di Ribat Darussalihin Langitan Nailal Athiyyah; Anisatul Fikriyah Apriliani
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/8ex2bz84

Abstract

Pembinaan tahsin Al-Qur’an merupakan upaya penting dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an santri agar sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf yang benar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan ketepatan tajwid serta kualitas bacaan Al-Qur’an santri melalui implementasi program tahsin yang dilaksanakan dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), dengan target capaian santri mampu membaca Al-Qur’an secara tartil dan sesuai dengan kaidah tajwid yang benar. Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 minggu dengan melibatkan 10 santri sebagai peserta. Indikator keberhasilan kegiatan ini dilihat dari peningkatan ketepatan tajwid dan kelancaran bacaan Al-Qur’an santri. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui observasi, praktik bacaan, setoran individu, serta evaluasi bacaan santri. Program pembinaan dilakukan secara bertahap meliputi observasi bacaan awal, evaluasi kemampuan santri, serta pembinaan tajwid melalui penguatan hukum nun mati dan tanwin, mim mati, ghunnah, serta latihan membaca tartil. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program tahsin memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas bacaan santri. Sebanyak 8 dari 10 santri mulai mampu menerapkan kaidah tajwid dengan lebih tepat serta menunjukkan peningkatan dalam kelancaran membaca Al-Qur’an. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti perbedaan kemampuan bacaan santri dan kesulitan dalam membedakan makharijul huruf tertentu. Secara umum, implementasi program tahsin ini dapat membantu meningkatkan ketepatan tajwid dan kualitas bacaan Al-Qur’an santri secara bertahap

Page 57 of 57 | Total Record : 568

 53   54   55   56   57 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress) Vol. 5 No. 1 (2026): Februari Vol. 4 No. 4 (2025): November Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus Vol. 4 No. 2 (2025): Mei Vol. 4 No. 1 (2025): Februari Vol. 3 No. 4 (2024): November Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus Vol. 3 No. 2 (2024): Mei Vol. 3 No. 1 (2024): Februari Vol. 2 No. 4 (2023): November Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus Vol. 2 No. 2 (2023): Mei Vol. 2 No. 1 (2023): Februari Vol. 1 No. 3 (2022): November Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus Vol. 1 No. 1 (2022): April More Issue