cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 131   132   133   134   135 
Bentuk Musik Kelentangan di Desa Tanjung Beringin Kecamatan Banyuasin III Kurniawan, Irfan; Febriansyah, M Wahyu
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1888

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimanakah Bentuk Musik Kelentangan Di Desa Tanjung Beringin Kecamatan Banyuasin III, mulai dari keunikan pada alat musik Kelentangan tersebut seperti teknik permainan, instrument, sistem tuning dan struktur musiknya. Tak lepas dari pada itu adapun yang masuk dalam pembahasan selanjutnya yakni salah satu lagu dari alat musik Kelentangan itu sendiri yang berjudul Papak Mende yang nantinya akan dideskripsikan mulai dari struktur pada lagunya yang meliputi Intro, Verse dan Bridge lalu unsur musiknya seperti Harmoni, Melodi, Pola Rtyme, Tempo, Timbre dan juga Ekspresi, dan pada bagian yang terkecilnya pun nantinya akan dibahas seperti Kalimat Lagu, Frase dan juga Motif dari lagu Papak Mende tersebut. Yang mana bila disimpulkan mulai dari alat musik Kelentangan sampai pada struktur lagunya terdapat keunikan - keunikannya tersendiri.
Penggunaan Metode Drill pada Ekstrakurikuler Ansambel Gitar di SMK Negeri 1 Tulung Selapan Pratama, Andre; Firmansyah, Feri; Firmansyah, Dedy
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1889

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah tentang bagaimana kegiatan ekstrakurikuler ansambel gitar di SMK Negeri 1 Tulung Selapan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk Menganalisis penggunaan metode drill pada ekstrakurikuler ansambel gitar di SMK Negeri 1 Tulung Selapan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi dari tiga sumber data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa kegiatan ekstrakurikuler ansambel gitar di SMK Negeri 1 Tulung Selapan sudah berjalan cukup baik, namun untuk siswa yang ikut berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler ansambel gitar ini, hal tersebut di sebabkan oleh kurangnya motivasi dalam mempelajari musik daerah itu sendiri, serta tingkat kesulitan siswa dalam mengikuti proses kegiatan ekstrakurikuler ansambel gitar bermacam-macam seperti kesulitan dalam mempelajari teknik-teknik dasar bermain gitar terutama gitar klasik, serta sulitnya untuk mempelajari notasi balok bagi para siswa.
Implementasi Play Therapy Uno Stucko untuk Melatih Kerjasama Antar Anak Sekolah Dasar di Kelurahan Tanah Mas Butar, Annisa Butar; Sari, Syska Purnama; Surtiyoni, Endang
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1890

Abstract

Rendahnya sifat kerjasama pada kalangan anak-anak apalagi siswa sekolah dasar, yang mana hal ini juga terlihat dalam kegiatan mereka sehari-hari. Tujuan penelitian ni adalah untuk mengetahui apakah antar anak sekolah yang berada di TPA (taman pendidikan al-qur’an) As-Syifa memiliki perubahan yang signifikan setelah di berikan pre-test dan post-test serta mengetahui apakah anak memiliki perubahan yang signifikan setelah melakukan permainan secara berkelompok dengan menggunakan uno stucko. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Eksperimen Design, dengan bentuk One Group Pre-Test Dan Post-Test Design. Penelitian ini dilakukan di TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an) As-Syifa di Kelurahan Tanah Mas dan yang menjadi populasi penelitian yaitu anak antar sekolah dasar dengan rentang usia 10 sampai 13 tahun dengan sampel 10 orang anak yang mengalami rendahnya kerjasama sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan angket pre-test dan post-test yang menunjukkan bahwa anak mengalami rendahnya kerjasama sebelum mendapatkan perlakuan dan mengalami perubahan yang signifikan setelah mendapatkan perlakukan play therapy dengan pemainan modern uno stacko terbukti anak mengalami peningkatan yang baik. Hal tersebut dibuktikan dengan pengujian statistik dengan hasil skor Z hitung (2.812) < Z tabel (0,4978) dan nilai sig (0,005) < 0.05.
Hubungan Karakteristik Ayah dengan Bonding Attachment Ayah dan Janin Kautsar, Ahmad; Misrawati, Misrawati; Erika, Erika
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1891

Abstract

Hubungan keterikatan batin antara orang tua dan anak disebut juga bonding attachment. Ayah berperan aktif dalam keberhasilan dengan memberikan dukungan secara emosional ,dukungan ayah memberikan dampak positif bagi pertumbuhan dan perkembangan pada janin. Faktor yang dapat mempengaruhi yaitu karakteristik yang terdapat pada ayah. Masih terbatasnya hasil penelitian yang membahas tentang karakteristik ayah terhadap kualitas bonding attachment ayah dan janin.  Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian ini adalah seluruh suami dari ibu hamil yang berada dalam cakupan diwilayah salah satu Puskesmas di Pekanbaru. Sampel menggunakan rumus slovin dengan jumlah sampel 42 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner IFAC (Intrauterine father attachment) yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya. Analisis yang digunakan univariat dan bivariat menggunakan uji chi square. Hasil analisis di peroleh mayoritas karakteristik tingkat pendidikan menengah sebanyak 20 responden (47,6%), karakteristik pekerjaan lama bekerja ≤ 10 jam sebanyak 24 responden (57,1%), karakteristik usia pada dewasa awal sebanyak 20 responden (47,6%). Hasil analisis bivariat menggunakan uji chi square menunjukkan adanya hubungan yang signifikam antara pendidikan (p-value 0,011), pekerjaan (p-value 0,027) dan usia (p-value 0,000) ayah terhadap bonding attachment ayah dan janin. Penelitian ini menujukkan bahwa pendidikan ayah tinggi, lama ayah bekerja ≤ 10 jam dan pada usia dewasa awal dapat mempengaruhi bonding yang tinggi sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara karakteristik pendidikan, pekerjaan dan usia dengan bonding attachment ayah dan janin.
Peran Digitalisasi dalam Penanggulangan Stunting: Solusi Inovatif untuk Generasi Sehat Lobho, Kristina E.T; Tanu, Linros Susanti Noldi; Ika, Hendrika; Luni, Dafrosa; Sula, Yetrim Inang
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.1892

Abstract

Stunting merupakan salah satu tantangan kesehatan utama yang berdampak pada kualitas generasi masa depan, khususnya di Indonesia. Artikel ini membahas peran digitalisasi sebagai solusi inovatif dalam upaya penanggulangan stunting. Melalui pemanfaatan teknologi digital, seperti aplikasi kesehatan, big data, telemedicine, dan platform edukasi, intervensi terhadap stunting dapat dilakukan secara lebih terintegrasi, efektif, dan tepat sasaran. Digitalisasi memungkinkan pengawasan pertumbuhan anak secara real-time, meningkatkan akses terhadap informasi gizi, serta mendukung kolaborasi lintas sektor antara pemerintah, tenaga medis, dan masyarakat. Penelitian menunjukkan bahwa intervensi berbasis teknologi mampu mengurangi prevalensi stunting dengan meningkatkan kesadaran dan pemantauan kesehatan ibu dan anak. Artikel ini menyoroti pentingnya investasi dalam teknologi digital dan infrastruktur sebagai langkah strategis untuk mengatasi stunting di era modern.
Peran Akuntabilitas dan Transparansi terhadap Kepercayaan Masyarakat Arja, Mustaqiem; Purba, Vebby Anggraeni Novita Sari; Adetiya, Poppy; S, M Irham Ardiansyah; Penggabean, Fitri Yani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1893

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh akuntabilitas dan transparansi terhadap kepercayaan masyarakat tingkat desa maupun daerah. Perhatian utama terhadap penelitian ini ialah untuk mengkaji bagaimana  integritas, kompetensi, dan niat baik suatu lembaga atau individu dalam menjalankan tugasnya dapat mempengaruhi akuntabilitas dan transparansi  dalam meningkatkan kepercayaan masyarakat. Di dalam penelitian menggunakan sebuah metode berupa analisis literatur (literature review) yang mengeluas tentang jurnal – jurnal yang relevan terkait dengan topik yang diangkat berupa akuntabilitas, transparansi, dan kepercayaan masyarakat yang merupakan kata kunci dari penelitian ini. pendekatan dengan menggunakan tehnik analisis literatur tersebut digunakan untuk mengumpulkan, membandingkan, dan menganalisis berbagai temuan dari berbagai jurnal yang berkait atau relevan terhadap penelitian ini. dari hasil menunjukkan bahwa walaupun akuntabilitas dalam mencapai tujuan meraih kepercayaan masyarakat cenderung tinggi, transparansi masih kabur dan kurang optimal. Ada berbagai faktor – faktor yang mempengaruhi rendahnya transparansi diantaranya yaitu keterbatasan koneksi pemerintah publik terhadap masyarakat, kecurigaan yang tinggi, pengawasan yang minim, dan tingkat peduli rendah dari pengetahuan urusan publik serta ketidakselaran antara program pemerintah publik terhadap bidang yang diperlukan sehingga sasaran dan tujuan menjadi kabur dan tidak jelas. Dalam penelitian ini juga menyinggung kinerja pemerintahan yang baik menciptakan akuntabilitas dan trasnparansi yang efektif. Namun sistem kinerja pemerintah tidak menjamin bahwa program atau kegiatan ditetapkan dapat berjalan seefesiens mungkin. Sebagai saran, dalam hal meningkatkan kinerja efesieni harus dimasukkan kapasitas SDM yang mumpuni, penguatan sistem informasi publik, dan peningkatan transparansi untuk mencapai tujuan yang jelas yaitu meningkatkan kepercayaan masyarakat.
Penguatan Literasi Melalui Pengajaran Membaca pada Mata Kuliah Pembelajaran Sastra di Perguruan Tinggi Lazfihma, Lazfihma; Ismawati, Dwi; Sari, Dwi Lyna; Hiasa, Fina; Rosabda, Perti; Afrodita, Meli
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1894

Abstract

Penguatan literasi melalui pengajaran membaca pada mata kuliah pembelajaran sastra di perguruan tinggi. Literasi yang kuat sangat penting untuk mendukung kemampuan akademik dan keterampilan kritis mahasiswa, khususnya dalam memahami teks sastra. Pembelajaran sastra di perguruan tinggi tidak hanya berfokus pada pengenalan karya sastra, tetapi juga pada pengembangan kemampuan mahasiswa untuk menganalisis, menginterpretasi, dan mengkritisi teks sastra secara mendalam. Melalui pengajaran membaca yang berbasis pada teks sastra, mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan keterampilan literasi mereka, baik dalam hal pemahaman bacaan, penalaran kritis, maupun kemampuan untuk menyampaikan pendapat secara sistematis. Penelitian ini mengkaji berbagai strategi pengajaran membaca yang dapat diterapkan dalam mata kuliah pembelajaran sastra, termasuk teknik membaca kritis, diskusi kelompok, dan penerapan teori sastra dalam konteks pendidikan tinggi. Hasilnya menunjukkan bahwa pengajaran yang efektif dapat memperkuat literasi mahasiswa, mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis, dan mempersiapkan mereka untuk berpartisipasi aktif dalam diskursus akademik. Dengan demikian, literasi menjadi salah satu pilar penting dalam pendidikan sastra yang dapat membekali mahasiswa dengan keterampilan yang berguna dalam berbagai bidang kehidupan.
Hubungan Antara School Climate dengan Student Engagement pada Siswa kelas XI di SMAS Semen Padang Anggawira, Andhika; Fikri, Harry Theozard; Marlini, Putri Febrina
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Iklim Sekolah dengan Student Engagement pada siswa di SMAS Semen Padang. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Iklim Sekolah, sedangkan variabel terikatnya adalah Student Engagement. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Iklim Sekolah dan skala Student Engagement. Penentuan jumlah sampel dilakukan menggunakan metode yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael. Metode ini digunakan untuk menentukan jumlah sampel yang memenuhi kriteria berikut: jumlah populasi diketahui, tingkat kesalahan (significance level) sebesar 1%, 5%, atau 10%, dan distribusi data sampel bersifat normal. Berdasarkan metode ini, jumlah sampel dalam penelitian adalah 122 siswa dengan taraf signifikan 1%. Uji validitas dan reliabilitas dalam penelitian ini dilakukan menggunakan teknik Cronbach’s Alpha. Koefisien validitas pada skala Iklim Sekolah menunjukkan nilai corrected item-total correlation berkisar antara 0,319 hingga 0,747, dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,912. Pada skala Student Engagement, koefisien validitas menunjukkan nilai corrected item-total correlation berkisar antara 0,320 hingga 0,717, dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,890. Berdasarkan analisis data, diperoleh nilai korelasi sebesar 0,697 dengan tingkat signifikansi 0,000, yang berarti hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dan positif antara Iklim Sekolah dengan Student Engagement pada siswa di SMAS Semen Padang. Variabel Iklim Sekolah memberikan sumbangan efektif sebesar 49% terhadap variabel Student Engagement.
Objek Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Mutiara, Aisyah; Subayu, Dimas; Pratama, M. Rizky; Syahputri, Nadia; Handayani, Putri; Lestari, Ridhayani; Panggabean, Hadi Saputra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1901

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan salah satu elemen penting dalam proses pendidikan yang bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik. Penelitian ini berfokus pada analisis objek evaluasi pembelajaran, meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pendekatan deskriptif digunakan untuk menggambarkan jenis-jenis objek evaluasi yang diterapkan dalam berbagai jenjang pendidikan serta efektivitasnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Data dikumpulkan melalui studi literatur, observasi, dan wawancara dengan pendidik pada tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan evaluasi sangat bergantung pada kesesuaian objek yang diukur dengan tujuan pembelajaran serta metode evaluasi yang digunakan. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan strategi evaluasi yang lebih inovatif dan inklusif untuk mendukung proses belajar yang optimal.
Analisis Pengaruh Curah Hujan terhadap Hasil Pertanian Padi di Nagari Balimbing Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar Angel, Angel; Dasrizal, Dasrizal; Juita, Erna
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh curah hujan terhadap hasil pertanian padi, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta upaya optimalisasi hasil pertanian di Nagari Balimbing. Dengan menggunakan metode campuran (mix-method), penelitian ini melibatkan 118 kepala keluarga petani yang dipilih secara Proportional Random Sampling dari total populasi sebanyak 1.248 KK. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara untuk mendapatkan data kuantitatif dan kualitatif yang saling melengkapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa curah hujan merupakan faktor dominan yang sangat memengaruhi hasil produksi padi, terutama karena mayoritas sawah di Nagari Balimbing adalah sawah tadah hujan yang bergantung pada musim hujan. Selain itu, faktor-faktor lain seperti irigasi, luas lahan, dan penggunaan pestisida juga memiliki pengaruh signifikan. Tingkat persetujuan petani terhadap pengaruh faktor-faktor tersebut mencapai 93,69% berdasarkan hasil Total Category Response (TCR). Untuk mengoptimalkan hasil pertanian, petani telah melakukan berbagai upaya, seperti memilih benih unggul yang sesuai dengan kondisi lahan, menggunakan pestisida yang tepat, dan menerapkan teknik pemupukan yang efisien. Selain itu, dukungan pemerintah memberikan kontribusi yang signifikan, antara lain melalui program penyuluhan, pemberian bantuan benih dan pupuk, serta pelaksanaan program bajak gratis. Kombinasi antara usaha petani dan dukungan pemerintah ini telah membantu meningkatkan produktivitas pertanian padi di wilayah tersebut.Penelitian ini menyimpulkan bahwa optimalisasi hasil pertanian padi di Nagari Balimbing sangat dipengaruhi oleh faktor alam, terutama curah hujan, serta faktor manusia, seperti pemilihan teknologi pertanian yang tepat dan kebijakan pendukung dari pemerintah. Hal ini menunjukkan pentingnya sinergi antara petani dan pihak terkait untuk memastikan keberlanjutan pertanian yang produktif di daerah ini.

Page 133 of 261 | Total Record : 2601

 131   132   133   134   135 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue