cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 219   220   221   222   223 
Analisis Penerapan Prinsip-Prinsip Bisnis Syariah dalam Pemberian Upah Karyawan: Studi Kasus PT. Sentosa Usaha Kita Abandi. Kec. Payakumbuh. Kab. Lima Puluh Kota Apriani, Yosi; Zuwardi, Zuwardi; Elvira, Rini; Hidayat, Faisal
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3524

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh penerapan prinsip-prinsip bisnis syariah dalam pemberian upah karyawan diperternakan ayam pertelur pada Pt. Sentosa Usaha Kita Abadi Kec. Payakumbuh, Kab. Lima Puluh Kota. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemberian upah kepada karyawan secara adil dengan menerapan prinsip bisnis syariah dalam pemberian upah karyawan. Penelitian yang penulis lakukan adalah dengan metode kualitatif, sumber data yang penulis ambil dari data primerdan data sekunder. Teknik pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data yang digunakan yaitu Pengumpulan Data, Reduksi Data, Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT. Sentosa Usaha Kita Abadi telah menerapkan prinsip-prinsip bisnis syariah dalam pemberian upah menunjukkan bahwa prinsip keadilan diwujudkan melalui sistem pengupahan yang mempertimbangkan beban kerja, tanggung jawab, serta kompetensi karyawan, baik untuk sistem harian maupun bulanan. Kelayakan tercermin dari pemenuhan hak upah karyawan secara tepat waktu tanpa adanya penundaan atau pelanggaran, serta pemberian bonus sukarela seperti liburan, motor, hingga umrah sebagai bentuk apresiasi. Prinsip kebebasan diterapkan melalui penciptaan lingkungan kerja Islami yang harmonis dan manusiawi, yang menjamin waktu ibadah, komunikasi yang santun, serta perlakuan penuh hormat terhadap karyawan. Prinsip kejelasan sistem upah diterapkan sesuai jenis pekerjaan dan volume kerja, dengan penyesuaian yang disepakati bersama, sehingga menghindari subjektivitas dan diskriminasi. Keberkahan tercermin dari orientasi usaha yang tidak semata-mata berorientasi pada keuntungan materi, tetapi juga pada kesejahteraan spiritual, ketenangan batin dan kemanfaatan sosial baik bagi pemilik usaha maupun karyawan.
Komunikasi Administrasi Berbasis Digital dalam Meningkatkan Transparansi Birokrasi Idris, Idris
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3525

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi birokrasi menuju era digital yang menuntut efisiensi, akuntabilitas, dan transparansi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi administrasi berbasis digital dalam meningkatkan transparansi birokrasi, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penerapannya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui data skunder berupa studi literatur, dan analisis dokumen digital administrasi pemerintah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi administrasi berbasis digital, melalui platform seperti e-Office, e-Surat, portal informasi publik, dan media sosial resmi pemerintah, berperan signifikan dalam menciptakan keterbukaan informasi. Digitalisasi administrasi memberikan jejak digital (digital trail) yang mempermudah proses audit, meminimalkan praktik maladministrasi, dan meningkatkan partisipasi publik dalam pengawasan kinerja birokrasi. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa kendala, seperti literasi digital aparatur yang rendah, keterbatasan infrastruktur, serta risiko keamanan data yang perlu diantisipasi. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa optimalisasi komunikasi administrasi digital dapat mempercepat terwujudnya prinsip good governance, khususnya dalam aspek transparansi dan akuntabilitas birokrasi. Rekomendasi penelitian ini mencakup penguatan infrastruktur digital, peningkatan kompetensi ASN, integrasi sistem administrasi antarinstansi, serta penerapan kebijakan keamanan data yang ketat.
Analisis Peran Perempuan Pedagang Keliling dalam Meningkatkan Pendapatan Keluarga Menurut Perspektif Ekonomi Islam: Studi Kasus Perempuan Pedagang Keliling di Kecamatan Koto Baru, Kabupaten Dharmasraya Devitri, Voni; Zuwardi, Zuwardi; Awaluddin, Awaluddin; Illahi, Ilham
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran perempuan pedagang keliling dalam meningkatkan pendapatan keluarga berdasarkan perspektif ekonomi Islam di Kecamatan Koto Baru, Kabupaten Dharmasraya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap 11 informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan pedagang keliling memiliki peran signifikan dalam menopang ekonomi keluarga, terutama ketika pendapatan suami tidak mencukupi kebutuhan rumah tangga. Mereka mampu menyeimbangkan peran domestik dan ekonomi dengan berpegang pada prinsip-prinsip ekonomi Islam, yaitu tauhid, adil, nubuwwah, khilafah, dan ma’ad. Aktivitas berdagang yang mereka lakukan bukan semata-mata untuk mencari keuntungan duniawi, melainkan juga sebagai bentuk ibadah dan tanggung jawab moral dalam memenuhi kebutuhan keluarga secara halal. Kendati menghadapi keterbatasan modal dan persaingan pasar, mereka menunjukkan kemandirian, etos kerja tinggi, serta kejujuran dalam berdagang. Dengan demikian, perempuan pedagang keliling berkontribusi nyata dalam peningkatan kesejahteraan keluarga dan penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan ekonomi sehari-hari.
Strategi Pendampinganngan Usaha Mustahik Penerima Zakat Produktif di Kecamatan Aur Birugo Tigo Baleh Afdaliza, Ivo; Harfandi, Harfandi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3527

Abstract

Jumlah mustahik yang terus meningkat, menandakan ada sesuatu hal yang membuat usaha mustahik tidak berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pendampingan usaha mustahik penerima zakat produktif di Kecamatan Aur Birugo Tigo Baleh (ABTB), Kota Bukittinggi. Zakat produktif merupakan salah satu bentuk pemberdayaan ekonomi umat dengan memberikan bantuan modal usaha kepada mustahik agar mereka dapat mandiri secara ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap mustahik serta lembaga pengelola zakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan usaha yang diterapkan mencakup pelatihan keterampilan usaha, pendampingan berkelanjutan, serta pengelolaan keuangan sederhana. Meskipun terdapat peningkatan pendapatan sebagian mustahik, masih ditemukan kendala seperti keterbatasan akses pasar dan kurangnya manajemen usaha yang efektif. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi yang lebih erat antara lembaga zakat, pemerintah, dan pihak swasta untuk memperkuat dampak zakat produktif dalam mewujudkan kemandirian ekonomi mustahik di wilayah ABTB, serta pentingnya bagi Mustahik untuk mengurus legalitas usahanya seperti perizinan tempat usaha, label halal, dan BPOM, dan melakukan pemasaran digital untuk meningkatkan daya saing. Program zakat produktif cukup efektif  dalam meningkatkan kesejahteraan Mustahik di Kecamatan Aur Birugo Tigo Baleh Kota Bukittinggi , namun masih memerlukan dukungan berupa pendampingan dan monitoring usaha seperti memberikan webinar kepada masyarakat mengenai pembukuan sederhana terhadap kendala Mustahik dalam mengelola usaha, manajemen keuangan sederhana. Diperlukan strategi program zakat produktif yang lebih terstruktur dalam pembinaan, penguatan jaringan pemasaran, serta evaluasi secara berkala terhadap perkembangan usaha mustahik.
Peran Gaya Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kinerja Koperasi Simpan Pinjam CU Usaha Kita Frans, Frokovius
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3528

Abstract

Kinerja koperasi sangat bergantung pada efektivitas kepemimpinan dalam mengelola sumber daya manusia, keuangan, serta nilai-nilai organisasi yang berlandaskan prinsip kebersamaan. Pemimpin koperasi memiliki tanggung jawab strategis untuk memastikan keberlanjutan usaha melalui penguatan tata kelola, peningkatan partisipasi anggota, dan inovasi layanan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran gaya kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja Koperasi Simpan Pinjam CU Usaha Kita. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam terhadap pengurus dan anggota aktif koperasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh paling signifikan terhadap peningkatan motivasi dan partisipasi anggota, efisiensi operasional, serta inovasi program koperasi. Pemimpin dengan karakter transformasional mampu membangun visi bersama, menginspirasi perubahan positif, dan memperkuat rasa kepemilikan kolektif di antara anggota. Sementara itu, gaya kepemimpinan transaksional berperan penting dalam pengawasan dan penegakan disiplin organisasi, sedangkan gaya situasional terbukti efektif dalam menyesuaikan kebijakan dan strategi ketika koperasi menghadapi perubahan lingkungan eksternal. Temuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang berorientasi pada visi, komunikasi partisipatif, dan pemberdayaan anggota lebih efektif dalam meningkatkan kinerja koperasi dibandingkan gaya kepemimpinan yang bersifat otoritatif atau hierarkis. Secara praktis, hasil penelitian ini memberikan implikasi bagi pengurus koperasi untuk mengembangkan kompetensi kepemimpinan berbasis nilai, integritas, dan prinsip kolegial sebagai fondasi peningkatan kinerja dan keberlanjutan lembaga.
Analisis Inkonsistensi Pengetahuan Teoritis dan Praktik pada Keputusan Nasabah Memilih Bank Syariah: Studi Kasus pada Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2021 Febi UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Derlan, Selfiah; Zuwardi, Zuwardi; Izmuddin, Iiz; Alfin, Aidil
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3529

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan permasalahan ketidakselarasan (inkonsistensi) yang nyata antara pengetahuan teoritis mahasiswa perbankan syariah angkatan 2021 Febi UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tentang bank syariah, dengan praktik riil mereka dalam memilih lembaga keuangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengetahuan teoritis mahasiswa tentang bank syariah serta mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan inkonsistensi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, berlokasi di kalangan mahasiswa perbankan syariah angkatan 2021 FEBI UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan informan yang dipilih secara purposive sampling, sementara data sekunder dikumpulkan dari studi literatur relevan seperti buku, jurnal, dan artikel. Untuk analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, yang meliputi tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas informan memiliki pengetahuan teoritis mengenai prinsip-prinsip perbankan syariah, dimana nilai “A” yang dominan pada mata kuliah inti seperti Fiqh Muamalah, Manajemen Bank Syariah, Fiqh Perbankan, dan Hukum Perbankan, menjadi bukti konkret bahwa mereka tidak hanya sekadar mengenal, melainkan juga menguasai landasan teoritis perbankan syariah. Namun, inkonsistensi perilaku ditemukan, di mana informan tetap memilih bank konvensional sebagai bank utama mereka. Dimana Faktor-faktor penyebab terjadinya inkonsistensi antara pengetahuan teoritis dan praktik adalah faktor internal yaitu faktor kebutuhan dan keinginan seperti kemudahan akses atau jangkauan ATM yang luas, sedangkan faktor eksternal, yaitu faktor budaya dan lingkungan seperti pengaruh lingkungan sosial dan kebiasaan.
Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran terhadap Pemahaman pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas IX di Pondok Pesantren Darunnajah Duri Yanti, Nova; Bajuri, Azzuhri Al
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3530

Abstract

Tulisan ini dibelakangi karena saat ini pengaruh penggunaan Video pembelajaran pemahan pada mata pelajaran sejarah kelas IX pondok pesantren darunnajah duri. pengaruh penggunaan Video pembelajaran pemahan pada mata pelajaran sejarah kelas IX pondok pesantren darunnajah duri pendidikan dengan adanya penggunaan video pembelajaran ditekankan dengan tujuan agar anak lebih memahami mata pelajaran sejarah. Maka bisa dilihat gambaran belajar siswa, pengaruh penggunaan Video pembelajaran pemahan pada mata pelajaran sejarah kelas IX pondok pesantren darunnajah duri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar di pondok pesantren darunnajah Duri. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode penelitian observasi atau pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan melakukan pembandungan data dari berbagi sumber dan ditarik kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa pengaruh video pembelajaran dalam mengajarkan anak lebih mudah memahami mata pelajaran sejaran dan dengan menggunakan video pembelajaran ini juga membuat anak didik menjadi semangat dan tidak mengantuk pada pembelajaran sejarah. Faktor pendukung dalam proses pengaruh penggunaan Video pembelajaran pemahan pada mata pelajaran sejarah kelas IX pondok pesantren darunnajah duri baik yaitu adanya pengalaman pra sekolah, adanya motivasi belajar yang baik, adanya sikap dan kebiasaan siswa dalam belajar, Guru memiliki kemampuan dalam menyampaikan materi dan bisa menyesuaikan dengan kebutuhan siswa, Guru memiliki semangat yang tinggi dalam mengajar dengan menggunakan media video pembelajaran.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Islami dalam Meningkatkan Penerimaan Diri dan Konsep Diri pada Remaja Disabilitas di Yayasan Rumah Disabilitas Borneo Banjarmasin Tohari, Sabit; Sanjaya, Sanjaya; Nurmiati, Nurmiati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3531

Abstract

Remaja dengan disabilitas sering kali menghadapi berbagai tantangan dalam berinteraksi dan beradaptasi di lingkungan sosial. Salah satu tantangan yang signifikan adalah penerimaan diri dan pengembangan konsep diri yang positif, sementara konsep diri berkaitan dengan bagaimana individu memandang dan mengevaluasi diri mereka dalam konteks sosial. Bimbingan kelompok Islami memiliki tujuan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung, di mana remaja disabilitas dapat saling berbagi pengalaman, belajar dari satu sama lain, dan membangun kepercayaan diri. Penelitian ini mempunyai tujuan: untuk mengetahui apakah efektivitas bimbingan kelompok Islami dapat meningkatkan penerimaan diri dan konsep diri pada remaja disabilitas di Yayasan Rumah Disabilitas Borneo Banjarmasin. Desain penelitian yang digunakan adalah desain one group pre-test dan post-test. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel yang akan diteliti, yaitu variabel (X) efektivitas bimbingan kelompok islami yang merupakan variabel bebas dan variabel (Y1) penerimaan diri sedangkan (Y2) konsep diri yang merupakan variabel terikat. Penggunaan sampel menggunakan metode sampling non random dengan sampling purposif yaitu dengan berdasarkan pengetahuan sebelumnya tentang populasi dan tujuan khusus penelitian dengan teknik analisis menggunakan T test.  Dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini bahwa Ho ditolak H1 diterima artinya Bimbingan kelompok Islami efektif meningkatkan dua aspek tersebut.
Manajemen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN 1 Pasaman Wesmi, Wesmi; Fazis, Muhammad; Demina, Demina; Hidayat, Rahmad; Kamaluddin, Kamaluddin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3532

Abstract

Penelitian Tesis ini ditulis oleh Wesmi NIM: 232012056 yang berjudul: “Manajemen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di SMAN 1 Pasaman”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam pada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tesis ini membahas gambaran deskriptif pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMAN 1 Pasaman. Penelitian difokuskan pada pelaksanaan P5 serta analisis manajemen yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-eksploratif terhadap manajemen P5 di SMAN 1 Pasaman. Data penelitian diperoleh dari dua sumber, yaitu: (1) data primer melalui wawancara langsung dengan informan, dan (2) data sekunder melalui studi dokumentasi terkait manajemen P5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan P5 telah dilaksanakan sesuai tahapan dalam pedoman dan arahan Kemendikbudristek; (2) Pelaksanaan P5 di SMAN 1 Pasaman telah memberikan hasil signifikan, meskipun pemahaman guru dan siswa terhadap program ini belum merata. Kepala sekolah berupaya memaksimalkan pelaksanaan melalui berbagai tahapan dan langkah-langkah dalam kegiatan P5; (3) Pengawasan dan evaluasi dilakukan secara terjadwal oleh kepala sekolah bersama unsur pimpinan. Dilakukan melalui diskusi, briefing bersama koordinator dan fasilitator, peserta didik, komite dan pengawas serta seluruh elemen sekolah untuk melaporkan, mengidentifikasi dan mencari solusi atas permasalahan yang terjadi, guna untuk perbaikan dimasa mendatang.
Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter Religius pada Pelajaran PAI di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Serpong Suhendra, Suhendra; Widyastri, Sri; Al-Ghifary, Muh. Ubaidillah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi aktualisasi nilai-nilai karakter religius dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Serpong. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data primer diperoleh melalui wawancara dengan pihak sekolah, meliputi Kepala Madrasah dan guru-guru PAI, serta pemangku kepentingan terkait; sedangkan sumber sekunder berupa dokumentasi berupa buku dan informasi dari situs resmi madrasah serta Kementerian Agama. Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama. Pertama, perencanaan aktualisasi berupa penyusunan rancangan program yang disepakati untuk diagendakan, mencakup materi program, media, sumber belajar, alokasi waktu, tempat, dan metode pembelajaran. Kedua, pelaksanaan dilakukan sesuai alokasi waktu yang ditetapkan dengan pendekatan tematik atau integratif, yakni menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema serta mengintegrasikan aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Ketiga, evaluasi dilaksanakan melalui penilaian autentik yang meliputi penilaian pemahaman, keterampilan, perilaku peserta didik, pengamatan lapangan, dan portofolio. Implikasi temuan ini memberikan gambaran praktis bagi pengembangan pembelajaran PAI yang berbasis karakter religius di tingkat madrasah Aliyah.

Page 221 of 261 | Total Record : 2601

 219   220   221   222   223 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue