cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 100   101   102   103   104 
Gerakan Literasi Sekolah Menggunakan Pojok Baca dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar di Gugus 1 Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone Hafid, Abd.; Sudarto, Sudarto; Shabir, Achmad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi  atau gambaran mengenai Pojok Baca sebagai program pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah dalam meningkatkan minat baca Siswa Sekolah Dasar di Gugus 1 Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone. Partisipan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan Guru. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, sedangkan instrumen pendukungnya adalah pedoman wawancara, lembar observasi dan lembar pencatatan dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif deskriprif. Hasil dan kesimpulan: Pojok Baca sebagai program implementasi GLS  dalam meningkatkan minat baca Siswa Sekolah Dasar di Gugus 1 Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone meliputi, (1) Pojok Baca terdapat  pada setiap ruang kelas, (2) pada setiap pojok baca terdapat buku-buku bacaan yang disimpan di suatu rak buku, (3) buku-buku dalam Pojok Baca bervariasi, (4) selain buku pelajaran, terdapat juga bacaan lain, seperti buku cerita, (5) ukuran luas pojok baca dapat memuat 2 sampai 3 orang karena itu untuk membaca buku siswa dapat duduk di tempat lain di luar pojok baca, (6) pada setiap pojok baca tidak disiapkan fasilitas untuk akomodasi (makan, minum atau camilan), (7) pojok baca masih perlu dilengkapi fasilitas berupa kipas angin dan buku-buku sesuai minat siswa, (8) pemanfaatan pojok baca belum maksimal dalam meningkatkan minat baca siswa, dan (9) pojok baca dapat meningkatkan minat baca siswa terutama untuk siswa yang sudah mahir membacaKata Kunci: GLS, Pojok Baca, Kepala Sekolah, Guru, SD Gugus 1 Kecamatan Tanete Riattang
Efektifitas Praktik Kerja Industri Pada Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM Najamuddin, Faisal; Wahrini, Retyana
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fakultas Teknik khususnya pada Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM memiliki peran dalam menyiapkan serta meningkatkan kualitas peserta didik dengan cara melaksanakan program Praktek Kerja Industri. Praktek kerja industri adalah salah satu sistim pembelajaran yang dilaksanakan diluar metode pembelajaran dan diterapkan pada perusahaan/industry. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efektifitas pelaksanaan praktek kerja industri mahasiswa pada program studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan mengetahui efektifitas pelaksanaan praktek kerja industri mahasiswa pada program studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa pada program studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM pada semester 5, Dosen pembimbing praktek kerja industri, dan dunia usaha/dunia industri tempat mahasiswa melaksanakan praktek kerja industri dengan total sampel penelitian sebanyak 30 responden. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulan data pada penelitian ini adalah kuesioner. Hasil penelitian yang dilakukan dapat diketahui bahwa pelaksanaan praktek kerja industry mahasiswa pada program studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM dapat dikatakan efektif dikarenakan nilai rata-rata/mean tertinggi pada angket mahasiswa terdapat di sub-variabel penilaiaan aktivitas prakerin sebesar 3,5, nilai terendah terdapat pada sub-variabel pelaksanaan yaitu 3, Pada angket dosen pembimbing terdapat nilai mean tertinggi pada sub-variabel pelaksanaan prakerin sebesar 3,8, nilai terendah terdapat pada sub-variabel penilaian yaitu 2,8 sedangkan pada angket dunia usaha/dunia industri terdapat nilai mean pada sub-variabel penilaian prakerin sebesar 3,6, nilai terendah terdapat pada sub-variabel perencanaan yaitu 2,7. Kata kunci: Efektifitas, Praktek Kerja, Industri
Kerangka Hipotetik Bimbingan Karier di SMK Berorientasi Karier Abad Ke-21 untuk Pengembangan Employabilty Skill Siswa Amirullah, M.; Aswar, Aswar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan paradigma karier Abad ke-21 yang memberi perhatian terhadap pengembangan employability skill. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan kerangka hipotetik bimbingan karier di Sekolah Menengah Kejuruan yang berorientasi pada paradigma karier abad ke-21 dalam rangka mengembangkan employability skills Siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development model Borg and Gall yang diadaptasi dan menjadi delapan tahapan yakni:  1) kajian konseptual employability skills, 2) kajian faktual employability skills, 3) tahap penyusunan struktur hipotetik, 4) Validasi konstruk oleh ahli, 5) revisi draft kerangka hipotetik, 6) validasi empirik, 7) revisi draft hipotetik, 8) kerangka final hipotetik. Penelitian yang melibatkan 350 partisipan ini terdiri dari dosen ahli bimbingan dan konseling, praktisi bimbingan dan konseling, serta siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Dari pengembangan kerangka hipotetik bimbingan karier, beberapa komponen utama yang dihasilkan meliputi: 1) rasional; 2) deskripsi kebutuhan; 3) tujuan; 4) sasaran; 5) kompetensi guru bimbingan dan konseling; 6) peran guru bimbingan dan konseling; 7) struktur dan tahapan kerangka hipotetik; serta 8) evaluasi dan indikator keberhasilan.Kata kunci: Employability skill, Sekolah Menengah Kejuruan, Hipotetik Bimbingan Karier
Variasi Fonologi Dan Morfologi Bahasa Arab Fushah Dan Amiyyah Mesir Pada Lagu Ṣabrī Ɂalīl Karya Sherine Abdel Wahab S, Enung Mariah; Fiddienika, Arief; Bachtiar, Fauziah; Berahima, Ahdiani Marfu’ah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi fonologi dan perbandiangannya antara bahasa Arab Fushah dengan Bahasa Arab dialek Mesir pada lagu Ṣabrī Ɂalīl, 2) untuk mendeskripsikan variasi morfologi antara bahasa Arab Fushah dengan Bahasa Arab dialek Mesir pada pada lagu Ṣabrī Ɂalīl. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian bahasa dengan menggunakan teknik dasar bagi unsur langsung ‘BUL’ dan menggunakan teknik lanjutan yang digunakan adalah teknik lesap, teknik sisip, dan teknik ganti. Dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa pada lagu ini  terdapat perubahan fonologis dan morfologis. Perubahan fonologis terjadi pada konsonan ج [j] menjadi غ [ġ], dan ق [q] menjadi أ [ʔ] di ECA. Perubahan juga terjadi pada penggunaan harakat dan geminasi. Perubahan morfologis juga terjadi pada kata kerja dalam ECA mengalami transformasi dengan penambahan akhiran dan perubahan bentuk dasar yaitu pada kata خدت -أخذت dan سايبني-تتركني. Kata Kunci: Dialek Mesir, Konstrastif, perubahan fonologis, perubahan morfologis.
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar pada Siswa Kelas V UPT SD Negeri 33 Kota Parepare Musfirah, Musfirah; Halik, Abd.; Syarif, Naufal Qadri; Iyan, Iyan
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar memiliki kaitan erat dengan prestasi belajar. Tingkat motivasi dapat mempengaruhi sejauh mana siswa berkomitmen dalam menginvestasikan waktu dan upaya dalam proses belajar, yang pada akhirnya berdampak pada pencapaian prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas V UPTD SD Negeri 33 Kota Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas V UPTD SD Negeri 33 Kota Parepare. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan sampling jenuh.Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk motivasi belajar dan dokumentasi untuk nilai hasil ujian sebagai indikator prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa, dengan nilai signifikansi 0,005 yang lebih kecil dari 0,05, dan thitung sebesar 3,365 lebih besar dari ttabel sebesar 2,145. Kesimpulannya, motivasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa memainkan peran penting dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, guru dan pihak sekolah perlu memfokuskan perhatian pada pengembangan program atau strategi yang dapat meningkatkan motivasi siswa. Hal ini dapat dilakukan melalui penerapan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan bervariasi serta menarik, yang mampu menarik minat siswa dan aktif dalam proses pembelajaran. Memberikan penghargaan secara verbal kepada siswa, memberikan umpan balik yang konstruktif terkait hasil dan perkembangan belajar siswa, serta menumbuhkan dan menimbulkan rasa ingin tahu dalam diri siswa.Kata Kunci: Motivasi belajar, Prestasi belajar
Diagnosis Miskonsepsi Konsep Difusi Dan Osmosis Pada Mahasiswa Calon Mahasiswa Calon Guru Biologi Menggunakan Three-Tier Test Ismail, Ismail; Hartono, Hartono; Ristiana, Evi; Fajrah, Nur Faziatul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Osmosis dan difusi merupakan konsep dasar dalam biologi karena banyak proses biologi yang sangat bergantung pada penguasaan konsep tersebut. Akan tetapi, banyak mahasiswa yang dinilai memiliki miskonsepsi dan kurang pengetahuan tentang konsep tersebut. Pertimbangan utama penelitian ini adalah perlunya dukungan bagi mahasiswa calon guru biologi agar mampu mengajarkan konsep difusi dan osmosis secara efektif. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendiagnosis miskonsepsi mahasiswa calon guru biologi tahun pertama tentang difusi dan osmosis. Partisipan penelitian (n=119) dipilih secara acak. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat mahasiswa calon guru biologi tahun pertama yang memiliki miskonsepsi (37,5%), memahami konsep secara ilmiah (18,6%), dan kurang pengetahuan tentang konsep (34,1%). Hasil penelitian ini penting bagi dosen sebagai masukan dalam mengajarkan konsep-konsep yang memerlukan pengetahuan awal tentang konsep difusi dan osmosis. Kata Kunci:  Osmosis, Disufsi, Biologi, Three-Tier Test
Analisis Soal Hots Pada Buku Teks Bahasa Indonesia untuk SMA/SMK Azis, Abdul; Madeten, Sisilya Saman; Rahim, Abd.; Herdiani, Reski; Gaffar, Muh. Syukri
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan wujud HOTS pada aspek menganalisis, mengevaluasi, mencipta dalam buku teks Bahasa Indonesia untuk SMA/SMK Kelas X Kurikulum Merdeka. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian ini mengungkapkan terdapat wujud menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Wujud analisis terdiri atas tiga bagian, yaitu; membedakan, mengorganisasi, dan mengatribusikan. Wujud mengevaluasi terdiri atas dua bagian, yaitu; memeriksa dan mengkritik. Wujud mencipta terdiri atas tiga bagian, yaitu; merumuskan, merencanakan, dan memproduksi.Kata Kunci: Soal HOTS, Buku Teks, Bahasa Indonesia
Implementasi Model Pelatihan Solid Pengolahan Okara Menggunakan Maggot Menjadi Pakan Ternak dan Kompos Sjafruddin, Rahmiah; Pertiwi, Nurlita; Arsyad, Muhammad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh model pelatihan SOLID (self confidence-opportunity- learning of technology-initiative–decision) terhadap pengetahuan dan keterampilan pelaku industri tahu pada pengolahan dan pemanfaatan limbah okara. Penelitian eksperimental ini merupakan bagian dari pengembangan model pemberdayaan masyarakat yang melibatkan 25 peserta untuk memanfaatkan okara menjadi pakan ternak dan pupuk kompos. Model pelatihan dilakukan pada bulan Mei-Agustus 2024. Aspek pengetahuan yang dinilai mengenai potensi okara, pengolahan okara, kandungan okara dan dampak lingkungan. Aspek keterampilan yang dinilai adalah kemampuan pada proses fermentasi okara, maggot sebagai agen pendegradasi, pakan ternak maggot, dan kompos berbahan okara. Berdasarkan analisis terdapat pengaruh penerapan model SOLID yang signifikan terhadap pengetahuan dan keterampilan bagi pelaku industri tahu dalam pengolahan dan pemanfataan okara menjadi produk pakan dan pupuk kompos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model SOLID efektif meningkatkan pengetahuan sebesar 76 – 88 persen dan keterampilan sebesar 64 – 80 persen.  Kata Kunci : Industri tahu, okara, maggot, SOLID
Perilaku Masyarakat dalam Pengelolaan Lahan di Bantaran Sungai Walanae Kabupaten Soppeng Pertiwi, Nurlita; Rahmansah, Rahmansah; Rauf, Bakhrani
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Bantaran sungai sebagai kawasan perlindungan ekosistem mengalami dinamika kondisi lingkungan yang sangat tinggi. Pemanfaatan bantaran sungai baik sebagai kawasan budi daya tanaman maupun permukiman berdampak besar terhadap kualitas sungai. Penelitian ini merupakan penelitian survey yang berfokus pada variabel yang berpengaruh terhadap perilaku masyarakat dalam  pengelolaan lingkungan di bantaran sungai. Penyebaran kuesioner pada masyarakat yang bermukim dan mengelola lahan di bantaran sungai. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan dan sikap masyarakat dalam perlindungan lingkungan di bantaran sungai tidak berpengaruh signifikan terhadap perilaku perlindungan sungai. Selanjutnya motivasi lingkungan berpengaruh siginifikan terhadap perilaku masyarakat dalam pengelolaan lingkungan di bantaran sungai. Hasil kajian ini menjadi acuan bagi pemerintah daerah untuk mengembangkan perilaku masyarakat dalam pengelolaan lingkungan di bantaran sungai.Kata kunci: Perlindungan, Bantaran Sungai, PerilakuAbstract. Riverbanks as ecosystem protection areas experienced very high dynamics in environmental conditions. The use of riverbanks as both crop cultivation areas and residential areas has a major impact on river quality. This research is survey research that focuses on variables that influence community behaviour in environmental management on river banks. Distributing questionnaires to communities who live and manage land along river banks. Data analysis was carried out using descriptive statistical analysis and inferential statistics. The research results show that people's knowledge and attitudes regarding environmental protection on river banks do not have a significant effect on river protection behaviour. Furthermore, environmental motivation has a significant influence on community behaviour in environmental management on river banks. The results of this study become a reference for local governments to develop community behavior in environmental management on river banks. Keywords: Protection, Riverbanks, Behaviour
Strategi Manajerial Dan Inovatif Digitalisasi Terhadap Kualitas Pendidikan Dan Keunggulan Kompetitif Di Era Industri 4.0 Dewi, A. Erni Ratna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh strategi manajerial dan inovatif digitalisasi terhadap kualitas pendidikan dan keunggulan kompetitif era industri 4.0. Metode analisis menggunakan metode kuantitatif. Teknik sampling berupa full sampling diperoleh sebanyak 180 responden. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran kuesioner terkait variabel yang diteliti. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan Partial Least Square (PLS) 4. Pengujian validitas dan reliabilitas untuk semua item pernyataan hasilnya valid dan reliabel. Hasil penelitian menemukan strategi manajerial dan inovatif digitalisasi berpengaruh signifikan terhadap kualitas pendidikan di era industri 4.0. Strategi manajerial dan inovatif digitalisasi meningkatkan kualitas pendidikan berdasarkan proses pembelajaran, kurikulum, pengetahuan peserta didik, pengembangan tenaga pendidik, melengkapi sarana prasarana, kelembagaan, suasana pembelajaran kondusif pada tingkatan akademik sesuai keberadaan finansial dan penerapan tata kelola. Strategi manajerial dan inovatif digitalisasi berpengaruh signifikan terhadap keunggulan kompetitif. Hal ini dikarenakan strategi manajerial dan inovatif digitalisasi yang telah diterapkan memiliki pengaruh untuk dapat meningkatkan keunggulan kompetitif di era industri 4.0. Kata Kunci: Strategi Manajerial, Inovatif Digitalisais, Kualitas Pendidikan dan Keunggulan Kompetitif.

Page 102 of 112 | Total Record : 1120

 100   101   102   103   104 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue