cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Komarudin
Contact Email
akommedia@gmail.com
Phone
+6282280186065
Journal Mail Official
akommedia@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ciliwung, Dusun II, Desa Tanjung Kesuma, Kec. Purbolinggo, Kab. Lampung Timur, Lampung 34190
Location
Kab. lampung timur,
Lampung
INDONESIA
Abdi Akommedia : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by PT Akom Media Informatika
ISSN : -     EISSN : 30258103     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Education Mathematics Physics Other
Jurnal pengabdian yang sedang berkembang pesat setiap tahun nya baik dalam ilmu komputer, teknik informatika maupun sistem informasi, sains serta pendidikan untuk meningkatkan dalam pelayanan pengembangan teknologi pada bidang penelitian, pendidikan, dan pengabdian kepada masyarakat. Dari perseroan perorangan PT Akom Media Informatika yang mempunyai tujuan mempermudah peneliti untuk menerbitkan artikel para peneliti.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 25 Documents
 1   2   3 
Pendampingan Guru SD Dalam Mendesain Media Interaktif Nurlaila, Evi; Febri Prabekti, Sandra; Pratama Maulana, Sandi; Saifina Putri, Rahma
ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk memberikan pendampingan guru SD dalam mendesain media interaktif.  Guru SD seringkali menghadapi kesulitan dalam mendesain media interaktif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, perlu dilakukan pendampingan bagi guru SD untuk membantu mereka mendesain media interaktif yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru SD dalam mendesain media interaktif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode pengabdian ini adalah pendampingan guru SDN 2 Waluyojati melalui pelatihan dan workshop yang meliputi teori dan praktik mendesain media interaktif. Pendampingan dilakukan oleh tim ahli yang memiliki pengalaman dalam mendesain media interaktif. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa guru SD yang mengikuti pendampingan memiliki kemampuan yang lebih baik dalam mendesain media interaktif yang efektif. Media interaktif yang dihasilkan oleh guru SD juga lebih sesuai dengan kebutuhan siswa dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
PENDAMPINGAN DAN PENGEMBANGAN UMKM WARUNG PONDOK PESONA SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN EKONOMI KELUARGA Fajar Raihan, Yana; Fathkul Anam, Moh; Dwi Rangga Ardiyansah, Aril; Ika Damayanti, Adelia
ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah atau yang dikenal dengan istilah UMKM merupakan jenis usaha yang memiliki peranan penting dalam mendorong perekonomian di Indonesia, dengan jumlah sebanyak 64,2 juta UMKM dan menyerap tenaga kerja sebanyak 97% dari tenaga kerja nasional (Kemenkop dan UKM 2018). Namun, banyak UMKM masih menghadapi kendala dan permasalahan dalam pengelolaan usaha. Salah satu UMKM-nya yaitu UMKM “Warung Pondok Pesona” milik Bu Yati yang masih mengalami kendala seperti belum adanya nama usaha dan logo, kurangnya branding UMKM, kurangnya informasi adanya usaha, pemilik UMKM belum melakukan pembukuan keuangan serta kurangnya optimalisasi kebersihan tempat UMKM . Tujuan: Program pendampingan ini bertujuan untuk membantu UMKM “Warung Pondok Pesona” milik Bu Yati agar dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas usaha, serta bertujuan untuk meningkatkan perekonomian keluarga melalui penghasilan usaha. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu pra-pelaksanaan (observasi), pendampingan secara langsung dan evaluasi. Metode yang dilaksanakan meliputi survei lapangan, implementasi solusi program berdasarkan permasalahan serta monitoring pelaksanaan program. Program pendampingan dari KKU berhasil dilaksanakan dengan beberapa output yang sesuai dengan permasalahan UMKM, yaitu membantu memberikan nama UMKM dan logo produk, pembuatan banner sebagai branding UMKM, pemasangan penunjuk arah UMKM sebagai media promosi, pemberian edukasi pengelolaan keuangan dan pemberian buku catatan keuangan serta pemberian tempat sampah sebagai upaya mengoptimalisasi kebersihan UMKM. Seluruh program telah berhasil dilakukan dengan baik dalam waktu satu bulan. Kegiatan pendampingan UMKM “Warung Pondok Pesona” melalui program KKU telah selesai dilaksanakan, diharapkan dapat mendukung perbaikan usaha dan dapat meningkatkan perekonomian keluarga.
Workshop Pelatihan Pemahaman Konsep Aritmatika Sosial untuk Siswa SMKS Nurul Huda Pringsewu Kurniasari, Dian; Asmiati; Widiarti; Sawitri, Riza
ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aritmatika sosial salah satu aspek penting dalam numerasi dasar dan memiliki manfaat praktis yang relevan dengan dunia kerja dan kehidupan sehari-hari. Rendahnya pemahaman siswa SMKS Nurul Huda terhadap konsep matematika yang kontekstual, khususnya pada materi aritmatika sosial, sehingga diperlukan pelatihan pemahaman konsep aritmatika sosial. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman konsep aritmatika sosial secara aplikatif serta memotivasi siswa untuk belajar secara mandiri dan berkelanjutan. Workshop ini dilakukan dalam bentuk ceramah interaktif, diskusi, dan simulasi perhitungan kontekstual agar siswa lebih mudah memahami konsep matematika yang diajarkan. Keberhasilan kegiatan workshop dievaluasi melalui pre-test dan post-test. Berdasarkan nilai pre-test dan post-test, diperoleh rata-rata selisih perbedaan nilai post-test dan pre-test sebesar 33,08. Pengujian selisih beda dua rata-rata dengan menggunakan uji t memberikan hasil bahwa secara statistik nilai post-test lebih besar dibandingkan dengan nilai pre-test. Hasil ini menunjukkan bahwa para peserta memahami apa yang disampaikan oleh narasumber dan membuka wawasan mereka tentang artimatika sosial dalam kehidupan sehari-hari.
PELATIHAN PEMBUATAN SABUN CUCI PIRING RAMAH LINGKUNGAN SEBAGAI UPAYA PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA RT 04 RK 08 DESA PERAWANG BARAT Nasution, Hasmalina; Mulyani; Putri, Elvina Salsabila
ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu rumah tangga RT 04 RK 08 Desa Perawang Barat dalam memanfaatkan potensi lokal, berupa daun pandan dan jeruk nipis, sebagai bahan pembuatan sabun cuci piring ramah lingkungan. Metode yang digunakan adalah Participatory Rural Appraisal (PRA) dengan melibatkan masyarakat secara aktif sejak tahap perencanaan, sosialisasi, pelatihan, hingga evaluasi. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari dan diikuti oleh 11 peserta. Pelatihan diawali dengan penyampaian materi mengenai dampak penggunaan sabun berbahan kimia terhadap kesehatan dan lingkungan, dilanjutkan dengan demonstrasi pembuatan sabun dan praktik langsung oleh peserta. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga indikator yang diukur, yakni pemahaman manfaat bahan alami (dari 30% menjadi 90%), pengetahuan langkah pembuatan sabun (dari 10% menjadi 85%), dan keterampilan praktik pembuatan sabun (mencapai 88%). Produk yang dihasilkan mampu menghasilkan busa yang cukup, efektif membersihkan peralatan dapur, serta memberikan aroma segar. Kegiatan ini terbukti mendorong kemandirian masyarakat dalam memenuhi kebutuhan rumah tangga, sekaligus membuka peluang usaha berbasis produk ramah lingkungan.
PENGGUNAAN FLASHCARD PADA KELAS BAHASA INGGRIS MI MIFTAHUL ULUM TOTO MULYO WAY BUNGUR Supatmi, Ruri; Mega Putra, Rangga; Dahlia, Anggi
ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 4 (2024)
Publisher : ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

English classes require a lot of vocabulary understanding, if children do not have this ability, then it is certain that English classes cannot run optimally. Therefore, the use of flashcards can help students to improve mastery of English vocabulary. The method of implementing service activities used is a qualitative method with an analytical descriptive, verification, and exploratory approach. The type of data collected is primary data obtained from structured interviews to sources of information (key informants and informants), namely the principal, teachers, and school officials, as well as making direct observations in the fifth grade. The data analysis technique uses a qualitative descriptive model in the form of data collection, data reduction, data display, and conclusion. The use of flashcards is proven to be able to improve students' knowledge and understanding in English classes.   Keywords: flashcard, English vocabulary, analytical descriptive   Abstrak   Kelas bahasa inggris memerlukan pemahaman kosa kata yang banyak, jika anak tidak punya kemampuan ini maka bisa dipastikan kelas Bahasa inggris tidak bisa berjalan dengan maksimal. Oleh karena itu, penggunaan flashcard dapat membantu para siswa untuk dapat meningkatkan penuasaan kosa kata Bahasa inggris. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis, verifikatif, dan eksploratif. Jenis data yang dikumpulkan adalah data primer yang diperoleh dari wawancara yang terstruktur ke sumber informasi (informan kunci dan informan) yaitu kepala sekolah, guru guru , dan pihak sekolah, serta melakukan observasi langsung di kelas V. Teknik analisis data menggunakan model deskriptif kualitatif dalam bentuk pengumpulan data, reduksi data, display data, dan Kesimpulan. Penggunaan flashcard ini terbukti mampu maningkatkan pengtahuan dan pemahaman siswa dalam kelas Bahasa inggris.   Kata Kunci: flashcard, kosakata Bahasa inggris, analisis descriptive

Page 3 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2025) Vol. 3 No. 2 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 4 (2024) Vol. 2 No. 3 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 4 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)