cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Gina Nurvina Darise
Contact Email
ginanurvinadarise@iain-manado.ac.id
Phone
+6285298152085
Journal Mail Official
tarsius@iain-manado.ac.id
Editorial Address
Jln. S.H. Sarundajang, Kawasan Ring Road I, Malendeng, Paal Dua, Manado
Location
Kota manado,
Sulawesi utara
INDONESIA
Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis
Published by Institut Agama Islam Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 29640571     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Tarsius Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis merupakan jurnal pengabdian yang membahas soal pendidikan secara, pendidikan islam, dan keislaman
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 89 Documents
 5   6   7   8   9 
Pelatihan Pengembangan Kompetensi Melalui Program Praktik Profesi Keguruan Terpadu (PPKT) Tahun 2023 Saini, Fadlan; Ampel, Zikrullah; Pakaya, Silfana; Supardi, Sakanna
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i1.841

Abstract

Tujuan Praktik Profesi Keguruan Terpadu (PPKT) adalah mengajar dan mengabdi di lingkungan sekolah, masyarakat dan lembaga. Pelaksanaan program ini berlokasi di Desa Ikhwan, Kecamatan Dumoga Barat, Kabupaten Bolaang Mongondow, Provinsi Sulawesi Utara, mulai tanggal 17 Agustus hingga 5 Desember 2023. Peserta dalam program ini berjumlah 17 orang. Metode yang digunakan adalah metode PAR dan ABCD. PAR (Penelitian Tindakan Partisipatif) merupakan suatu metode penyelesaian masalah dan pemenuhan kebutuhan masyarakat. Sedangkan metode ABCD (Asset Based for Community Development) merupakan metode yang digunakan untuk mengembangkan masyarakat melalui potensi atau aset yang dimiliki masyarakat itu sendiri. Hasil dari pengabdian ini menggambarkan adanya peningkatan kompetensi siswa di sekolah. Dampak yang dirasakan dapat dilihat dengan memiliki nilai dan prestasi yang baik di akhir studinya. Selain itu, masyarakat sekitar juga merasakan dampak tersebut dengan adanya pengajian baik membaca Al-Qur’an maupun bimbingan belajar. Untuk itu, program-program tersebut dapat mendorong perkembangan Pendidikan di Desa Ikhwan. Namun, kendala-kendala yang terdapat dalam pengabdian ini beragam. Mulai dari akses internet yang kurang memadai, motivasi peserta yang masih belum antusias terhadap program ini, dan kurangnya kolaborasi dengan masyarakat sekitar. Rencana tindak lanjut pada program PPKT ini adalah menjadikan desa Ikhawan sebagai Desa binaan oleh Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado sehingga desa ini berkembang dan dapat bersaing dengan desa-desa lain. Harapan pada kegiatan selanjutnya adalah terlaksananya program-program berkelanjutan di Desa Ikhwan Kecamatan Dumoga Barat sesuai dengan topik yang terjadi dan yang dibutuhkan
Penguatan Kompetensi Guru TK/RA Manado dalam Mengajarkan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing untuk Generasi Alpha Saud, Indah Wardaty; Halimah, Nur; Kaharuddin, Nikmala Nemin; M, Effendi; Darise, Gina Nurvina; Jafar, Gita Fajrin
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i1.945

Abstract

Dalam dunia pendidikan anak usia dini, mengenalkan Bahasa Inggris merupakan salah satu cara mempersiapkan anak untuk masa depan yang sukses. Generasi alfa, yang lahir di era internet, membutuhkan keterampilan dalam bahasa Inggris karena teknologi global menggunakan bahasa ini sebagai bahasa internasional. Oleh karena itu, sangat penting bagi guru pendidikan anak usia dini untuk membangun kepercayaan diri dan keterampilan dalam berbahasa Inggris, kompetensi membuat rancangan dan materi ajar menggunakan aplikasi seperti Canva, serta menggunakan metode yang tepat dalam mengelola kelas. Namun, banyak guru yang berasal TK/RA belum memiliki kualitas Bahasa Inggris yang mempuni, belum berinovasi menggunakan aplikasi sederhana dalam menyusun materi sendiri, juga belum mendapatkan metode ajar Bahasa Inggris yang cocok bagi siswa mereka. Untuk mengatasi masalah ini, pelatihan guru menjadi solusi penting untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mereka. Paket pelatihan ini mencakup konsep pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak usia dini, pembuatan media berbasis video menggunakan Canva. Di akhir pelatihan, para guru yang telah dilatih melakukan microteaching sebagai tahap evaluasi dalam pelatihan ini. Hasil yang diperoleh yakni 90% guru telah menunjukkan performa yang baik dalam menyampaikan materi Bahasa Inggris dengan menggunakan metode lagu dan permainan dengan perolehan nilai rata-rata 81.6 kategori high (Sangat baik). Selain itu, guru juga memperlihatkan keterampilan dalam mendesain materi menggunakan Canva.
Peningkatan Wawasan dan Kemampuan Kepenulisan Melalui Pelatihan Karya Tulis Sebagai Sebuah Sarana Publikasi Kegiatan Osis MAN 1 Lamongan Afwadzi, Benny; Nisa’, Amelia Khoirun; Lestari, Bella Pramudya; Yumnansa, Faiqoh Razan; Pradana, Frengky; Sholihah, Imro Atus; Solihah, Khusna Nur Lailatus; Rafli, Muhammad; Nisa, Nadia Khoirun; Nahri, Zulfah
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i1.983

Abstract

Program pengabdian masyarakat dengan kegiatan pelatihan kepenulisan ini bertujuan untuk memaparkan pentingnya wawasan kepenulisan dalam publikasi kegiatan guna membangun citra atau branding suatu organisasi. Branding menjadi satu hal krusial berkenaan dengan citra serta identitas dari organisasi. Citra dari organisasi akan bermuara pada stigma masyarakat luas terhadap organisasi tersebut. Oleh karena itu, citra dari suatu organisasi harus dijaga guna membangun stigma positif dan kepercayaan masyarakat yang kuat terhadap organisasi tersebut. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di MAN 1 Lamongan, Kelurahan Jetis, Kecamatan Lamongan, Kabupaten Lamongan. Metode dalam pengabdian masyarakat ini adalah ABCD (Asset-Based Community Development) yang diramu dengan observasi, wawancara, dan penyampaian materi. Hasil dari pengabdian menunjukkan bahwa pelatihan karya tulis dapat meningkatkan pemahaman mengenai ranah kepenulisan, baik jenis-jenis karya maupun pemilihan kata yang tepat untuk membangun narasi. Dalam konteks ini, penulisan karya tulis diarahkan pada media-media online. Peserta juga mendapat pemahaman baru mengenai pentingnya publikasi kegiatan guna membangun citra positif organisasi kepada khalayak ramai.
Pelatihan Analisis Butir Soal dalam Meningkatkan Kualitas Instrumen Penilaian bagi Mahasiswa IAIN Manado Asma, Andi; Mutmainah, Mutmainah; Sahibe, Nurhayati; Kadir, Kadir; A, Muhammad Tahir; Reksamunandar, Rhyan Prayuddy; Anugrah, Dinda Rahmawati
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i1.995

Abstract

Kegiatan ini bertujuan dalam meningkatkan pemahaman dan kemampuan para mahasiswa dalam mengolah data jawaban. Dengan analisis butir soal yang baik, para mahasiswa dapat menyusun soal yang berkualitas dan terukur, yang pada akhirnya akan berpengaruh positif terhadap kualitas pendidikan. Pelatihan ini dilaksanakan dalam bentuk pendampingan selama satu kali pertemuan, diikuti oleh 20 orang Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Manado. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, di mana para mahasiswa terlibat aktif dalam seluruh proses pelatihan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kemauan dan kemampuan para mahasiwa dalam mengolah data dan menganalisis butir soal. Dengan demikian, pelatihan ini telah berhasil menjawab permasalahan terkait peningkatan mutu pendidikan melalui evaluasi pembelajaran yang lebih baik. yaitu mampu dalam menyusun instrumen penilaian yang valid dan reliabel, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan berkualitas
Pendampingan Siswa SMA Negeri 1 Matauli Pandan Terhadap Pemahaman Sejarah Masuknya Islam di Nusantara Melalui Rihlah Ilmiah di Barus Pohan, Muslim; Burhanuddin, Muhamad; Husni, Ikbal; Novita Sari, Ira; Sekti Prayetno, Nanda
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i1.996

Abstract

Abstrak Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMA Negeri 1 Matauli Pandan Tapanuli Tengah tentang sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui metode rihlah ilmiah di Barus. Barus dikenal sebagai salah satu pintu masuk awal Islam ke Indonesia, yang memiliki sejarah panjang dan penting dalam penyebaran agama Islam. Metode kegiatan ini dilakukan dengan metode pendampingan yang digunakan yaitu dengan sosialisasi, ceramah, tanya jawab dan diskusi. Pada tahap sosialisasi dan ceramah, narasumber menjelaskan materi terkait sejarah masuknya Islam di Nusantara. Kegiatan rihlah ilmiah ini melibatkan langsung ke situs-situs bersejarah di Barus. Melalui kegiatan pendampingan ini menunjukkan bahwa Siswa SMA Negeri 1 Matauli masih awam mengenai sejarah masuknya Islam di Nusantara. Kemudian, metode rihlah ilmiah ini juga dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, serta memperkuat nilai-nilai toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman budaya dan agama.
Pendekatan Agama dalam Pencegahan Bunuh Diri di Kabupaten Bone Bolango, Provinsi Gorontalo Olii, Desri Hariyati; Fata, Ahmad Khoirul; Mustaqimah, Mustaqimah; Macpal, Sunandar; Hubu, Awaluddin
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 2 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i2.1101

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mengurangi dan mencegah kasus bunuh diri di Provinsi Gorontalo, khususnya Kab. Bone Bolango. Kegiatan ini dilatari oleh maraknya fenomena Lothingdayango atau bunuh diri di Prov. Gorontalo. Pada 2023 saja tercatat 31 kasus bunuh diri. Salah satu faktor penting bagi pencegahan bunuh diri adalah penciptaan ruang sosial yang sehat dan mendukung, di mana kondisi lingkungan tersebut dapat memberikan dukungan mental dan sosial yang dibutuhkan oleh individu yang mengalami masalah. Untuk itu diperlukan aksi yang bisa menciptakan suasana lingkungan sosial yang sehat. Pada titik inilah terletak urgensi kegiatan pengabdian masyarakat yang mendedikasikan diri untuk penciptaan lingkungan sosial yang sehat bagi pencegahan bunuh diri di Gorontalo. Dalam konteks masyarakat Gorontalo yang religious, maka upaya tersebut tidak bisa dilepaskan dari nilai-nilai keislaman. Dalam pelaksanaan kegiatan ini peneliti cum pengabdi sosial menggunakan metode Community-Based Participatory Research (CBPR). Kegiatan dalam PKM ini berupa ceramah keagamaan dan pemutaran video di masjid. Tema-tema kajian disesuaikan dengan misi mencegah bunuh diri, yaitu seputar kesabaran, kesiapan menerima kenyataan sebagai takdir dari Allah Swt, dan hidup bahagia. Tema-tema ini dipilih untuk memperkuat mental-psikologis dan spiritual masyarakat. Dalam evaluasi kegiatan terungkap bahwa walaupun ceramah agama tersebut disambut baik oleh masyarakat, namun dibutuhkan langkah-langkah konkret seperti pemberdayaan ekonomi untuk memberikan solusi jangka panjang.
Program Peningkatan Kemampuan Pronunciation Siswa Melalui Metode Interaktif di MTs Negeri 3 Paser Komariah, Anis; Toba, Rostanti; Destari, Dina
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 2 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i2.1157

Abstract

Kesulitan dalam pengucapan (Pronunciation) menjadi salah satu tantangan utama bagi siswa di MTs Negeri 3 Paser dalam pembelajaran bahasa Inggris. Hambatan ini dipengaruhi oleh kurangnya metode pengajaran yang interaktif dan sumber belajar yang memadai, sehingga siswa merasa kurang percaya diri dalam berbicara bahasa Inggris. Program Peningkatan Kemampuan Pronunciation Siswa melalui Metode Interaktif bertujuan untuk mengatasi masalah tersebut dengan pendekatan berbasis task-based learning dan communicative language teaching. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR). Hasil program menunjukkan bahwa siswa MTs Negeri 3 Paser mengalami peningkatan dalam Pronunciation. Hal ini terlihat dari peningkatan skor rata-rata post-test yang mencapai 77, sementara skor pre-testnya sebelumnya hanya 62. Selain itu, setelah mengikuti program ini, siswa menjadi lebih percaya diri dalam berbicara Bahasa Inggris. Berdasarkan dari hasil evaluasi menunjukan bahwa program ini memberikan wawasan baru bagi guru tentang pentingnya pembelajaran Pronunciation yang berbasis praktik dan kolaboratif. Keberlanjutan program ini dapat ditingkatkan dengan integrasi pendekatan individual dan pemanfaatan teknologi lebih lanjut untuk mendukung pembelajaran mandiri siswa
Workshop Pemanfaatan AI Sebagai Pendukung Pembelajaran Statistika dan Analisis Data Bagi Mahasiswa Kadir, Kadir; Asma, Andi; Kahar, Aris Armeth Daud Al; Santoso, Agung Budi; Anuli, Wadan Y
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 2 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i2.1169

Abstract

Pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam bidang statistik perbankan syariah di IAIN Manado tergolong rendah, khususnya dalam pemahaman konsep dasar statistik dan kemampuan dalam menganalisis data. Untuk mengatasi masalah ini, dilakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam menerapkan statistik perbankan syariah melalui workshop berbasis teknologi AI. Metode yang digunakan adalah pemberian materi pelatihan serta pendampingan mengenai konsep dasar statistik dan analisis data dengan menggunakan ChatGPT, yang diikuti oleh mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah. Peserta kegiatan ini adalah 10 mahasiswa dari kelas Statistik Perbankan Syariah. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa setelah pelatihan, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman dalam konsep dasar statistik dan analisis data. Mereka juga merasa lebih terbantu dalam mengerjakan tugas statistik dan merasa percaya diri menggunakan teknologi untuk menganalisis data. Manfaat yang diperoleh peserta antara lain pemahaman yang lebih baik dalam pengaplikasian statistik di dunia perbankan syariah, peningkatan keterampilan dalam menggunakan teknologi untuk analisis data, serta peningkatan efisiensi dalam pengerjaan tugas statistik. Kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan statistik di Program Studi Perbankan Syariah di IAIN Manado.
Pelatihan Penggunaan Smart Application Creator untuk Membuat Media Pembelajaran Interaktif di TK Nasional KPS Hartanti, Wuri; Idris, Husni; Robingatin, Robingatin
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 2 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i2.1172

Abstract

Guru-guru di TK Nasional KPS belum dapat mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan Smart application creator. Guru di TK Nasional KPS dapat menggunakan laptop untuk kegiatan menunjang pembelajaran, seperti: membuat perangkat pembelajaran, membuat administrasi, namun belum dapat membuat media berbasis digital. Tujuan pengabdian kepada masyarakat untuk memberi pelatihan membuat media pembelajaran. Sasaran dalam pengabdian masyarakat ini guru TK Nasional KPS sebanyak 10 orang.Tahapan kegiatan pengabdian masyarakat ini dimulai dengan kegiatan observasi dan wawancara kebutuhan guru-guru di TK Nasional KPS Balikpapan. Melalui analisis kebutuhan dapat ditentukan bahwa kebutuhan akan keterampilan membuat media pembelajaran sendiri sangat diperlukan. Pelatihan ini dilaksanakan dalam beberapa metode yaitu presentasi materi Smart application creator oleh Tim Pengabdian Masyarakat dari Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, tanya jawab, dan praktik. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan para guru di TK Nasional KPS sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan pelatihan penggunaan Smart application creator untuk membuat media pembelajaran interaktif. Secara keseluruhan dapat disimpulkan, bahwa kegiatan pelatihan penggunaan Smart application creator untuk membuat media pembelajaran interaktif kepada guru TK Nasional KPS terlaksana dengan baik. Berdasarkan hasil pretest dan posttest menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam menggunaan aplikasi Smart application creator yang difungsikan untuk membuat media pembelajaran interaktif.
Pemanfaatan Sistem Deteksi Plagiarisme Menggunakan Drillbit Pada Makalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Manado Mamonto, Syamsul Bahri; Mamonto, Robianto; Fitriani, Nadhila; Sugiharto, Muhammad Afif
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 6 No 2 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/tarsius.v6i2.1174

Abstract

Plagiarisme adalah salah satu bentuk kecurangan akademik yang merusak integritas ilmiah dan kredibilitas institusi pendidikan. Untuk mengatasi permasalahan ini, sebuah program pelatihan diterapkan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam semester V di IAIN Manado dengan menggunakan aplikasi Drillbit, sebuah alat deteksi plagiarisme. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang plagiarisme dan membimbing mereka dalam menyusun Makalah yang sesuai dengan etika akademik. Program ini dilaksanakan selama lima minggu dan melibatkan 31 mahasiswa. Tahapan kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis penggunaan Drillbit, implementasi aplikasi, serta evaluasi dan pembimbingan terhadap Makalah mahasiswa.

Page 8 of 9 | Total Record : 89

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2025): Vol 7 No 2 (2025): 2025 Volume 7 Nomor 2 Vol 7 No 1 (2025): 2025 Volume 7 Nomor 1 Vol 6 No 2 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 2 Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1 Vol 5 No 2 (2023): 2023 Volume 5 Nomor 2 Vol 5 No 1 (2023): 2023 Volume 5 Nomor 1 Vol 4 No 2 (2022): 2022 Volume 4 Nomor 2 Vol 4 No 1 (2022): 2022 Volume 4 Nomor 1 Vol 3 No 2 (2021): 2021 Volume 3 Nomor 2 Vol 3 No 1 (2021): 2021 Volume 3 Nomor 1 Vol 2 No 2 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 2 Vol 2 No 1 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 1 Vol 1 No 2 (2019): 2019 Volume 1 Nomor 2 Vol 1 No 1 (2019): 2019 Volume 1 Nomor 1 More Issue