cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
MUHAMAD ARIFIN
Contact Email
liberosisjurnalpsikologi@gmail.com
Phone
+281238233442
Journal Mail Official
liberosisjurnalpsikologi@gmail.com
Editorial Address
https://ejournal.warunayama.org/index.php/tashdiq/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Published by CV SWA Anugrah
ISSN : -     EISSN : 30308917     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah adalah jurnal yang terbit 3 kali setahun pada bulan Maret, Juli, dan November. Jurnal ini merupakan jurnal kajian ilmu agama, tidak hanya mengacu pada satu agama saja, ada 6 agama yang diakui di Indonesia bisa diterima pada jurnal ini. Selain itu jurnal ini juga membahas tentang pengajaran dalam ilmu agama khususnya yang ada di Indonesia. Isu-isu mutakhir yang berkaitan dengan agama dan multikultur budaya juga dibahas dalam jurnal ini. Kami mengundang bagi para akademisi dan praktisi untuk menulis di jurnal ini guna menambah khasanah pengetahuan terutama yang berkaitan dengan ilmu agama dan dakwah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 446 Documents
 31   32   33   34   35 
STRATEGI KOMUNIKASI USTADZ NURDIANSYAH DALAM MERINTIS DAKWAH DAN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN ANAS BIN MALIK KECAMATAN LUBUK PAKAM Putra, Herdiansyah
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 2 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i2.9731

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi komunikasi yang diterapkan oleh Ustadz Nurdiansyah dalam merintis dakwah dan pendidikan di Pondok Pesantren Anas bin Malik, Kecamatan Lubuk Pakam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data deskriptif. Sumber informasi melalui wawancara terhadap objek penelitian secara lansung, dan sumber data pendungkung lainnya seperti observasi, wawancara dengan mudir, para pengajar dan peagawai Pondok Pesantren Anas bin Malik, Kecamatan Lubuk Pakam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi dakwah yang diterapkan oleh Ustadz Nurdiansyah mencakup beberapa langkah utama, yaitu mengadakan taklim secara rutin, menjalin hubungan baik dengan masyarakat setempat, menghadiri berbagai kegiatan positif, serta memberikan kupon daging qurban Hari Raya Idul Adha sebagai bentuk kepedulian sosial. Dalam bidang pendidikan, Ustadz Nurdiansyah mempromosikan Pondok Pesantren Anas bin Malik melalui taklim di berbagai daerah, memanfaatkan media untuk memperkenalkan pesantren kepada masyarakat luas, serta mengadakan kotak infaq yang disalurkan kepada jamaah. Selain itu, beliau juga menyediakan program beasiswa penuh untuk anak yatim dan fakir miskin, melibatkan musyawarah dalam pengambilan kebijakan baru, memberikan nasehat kepada pegawai dan santri jika terjadi kesalahan, serta memberikan wewenang penuh kepada masing-masing bagian yang ditetapkan.
MUHKAM DAN MUTASYABIH: PROSES TAKWIL DAN PERANAN MUTASYABIH DALAM MEMAHAMI AL-QUR’AN Tiana Nur Azizah Suparman; Siti Sanah
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 2 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i2.9735

Abstract

Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam mengandung berbagai jenis ayat yang memberikan panduan hidup bagi manusia. Dalam dunia islam, studi tentang Al-Qur'an telah menjadi fokus utama bagi para sarjana dan ahli tafsir. Salah satu aspek penting dalam analisis Al-Qur'an adalah pembagian ayat-ayat ke dalam dua kategori yaitu mu'hkam dan mutasyabih. Muhkam adalah ayat-ayat dalam Al-Qur'an yang maknanya jelas, tegas, dan tidak menimbulkan keraguan. Ayat-ayat ini biasanya berisi hukum syariat, perintah, atau larangan yang bisa dipahami secara langsung tanpa memerlukan penafsiran tambahan. Mutasyabih adalah ayat-ayat yang mengandung makna ambigu atau simbolis. Maknanya tidak sepenuhnya jelas dan membutuhkan penafsiran (takwil) yang lebih mendalam. Ayat-ayat ini sering berkaitan dengan hal-hal gaib, sifat-sifat Allah, atau gambaran tentang akhirat. Konsep muhkam dan mutasyabih dalam Al-Qur'an, yang merupakan dua kategori fundamental dalam ilmu tafsir. Ayat-ayat muhkam diidentifikasi dengan kejelasan dan ketegasan maknanya, berfungsi sebagai pedoman hukum dan akidah bagi umat Islam. Sebaliknya, ayat-ayat mutasyabih mengandung makna yang samar atau ambigu, sering kali berkaitan dengan aspek-aspek gaib dan abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan bagaimana mutasyabih menjadi muhkam serta peranannya dalam memahami Al-Qur’an.
PERAN DERMAWAN DALAM MENCEGAH PENYAKIT SOSIAL (Studi Komparatif Kitab Tafsir Al-Misbah dan Al-Maraghi dalam Qs. Al- Ma’un: 1-3) Pinayah, Siti; Muhammad Zaky; Muhammad Naufal Hilmi; Sendy Prayoga; Muhammad Risky
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i3.9751

Abstract

Artikel ini mengkaji peran kedermawanan dalam pencegahan penyakit sosial melalui analisis komparatif tafsir Al-Misbah dan Al-Maraghi terhadap ayat 1-3 dalam Q.S. Al-Ma'un. Kedermawanan dalam Islam tidak hanya dilihat sebagai upaya untuk memenuhi kebutuhan materi, tetapi juga sebagai cara untuk menghindari perilaku sosial yang merugikan seperti ketidakpedulian dan ketidakadilan. Dengan pendekatan kualitatif dan analisis teks, penelitian ini membandingkan interpretasi kedua tafsir dalam memahami makna kedermawanan dan penerapannya dalam konteks sosial. Dalam tafsir Al-Misbah, kedermawanan dihubungkan dengan pemenuhan hak-hak orang miskin dan pembentukan solidaritas sosial, sementara tafsir Al-Maraghi lebih menekankan pada bagaimana kedermawanan dapat mencegah ketimpangan sosial dan membangun keadilan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kedua tafsir memiliki pendekatan yang berbeda, keduanya sepakat bahwa kedermawanan adalah kunci untuk menciptakan masyarakat yang lebih adil dan sejahtera. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih dalam mengenai pentingnya sikap dermawan dalam mencegah penyakit sosial dan menciptakan keseimbangan sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif, yang menganalisis teks-teks tafsir serta literatur terkait untuk memahami konteks sosial dan nilai yang terkandung dalam ayat-ayat tersebut. Analisis komparatif digunakan untuk mengidentifikasi perbedaan dan kesamaan dalam penekanan nilai dermawan dalam tafsir Al- Misbah dan Al-Maraghi, serta relevansinya dalam kehidupan sosial saat ini.
PEMBIMBINGAN NILAI-NILAI AGAMA MELALUI METODE PEMBIASAAN DAN LATIHAN DENGAN PROGRAM SHALAT ZUHUR BERJAMA’AH DI SDN 10 CUBADAK AIR KOTA PARIAMAN Irfansyah; Kustati, Martin; Gusmirawati; Amelia, Rezki
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i3.9768

Abstract

Education is an important actor to ensure the survival of the nation and can even make each learner's personality have a good character as expected in the educational goals. This mentoring aims to form students' Islamic character values through the method of habituation and training with the zuhur prayer program in congregation. This mentoring method uses the PAR (Participary Action Research) method, an approach whose process aims at learning to solve problems and fulfill the practical needs of the community, as well as the production of science. The stages of this mentoring start from investigating the habits of students in praying together after school. The habituation of zhuhur prayer in congregation begins with guidance on how to do wudhu' properly and correctly, then the sound of the call to prayer and iqamah for students who have been appointed, reading the intention of prayer simultaneously, performing zhuhur prayer in congregation properly and correctly and ending with remembrance and prayer together. The results of mentoring that with the assistance of zuhur prayer in congregation can improve the religious values of students and foster an attitude of responsibility, care and understand the meaning of Islamic religious science in depth to carry out the obligation of zuhur prayer at school to God Almighty. In addition, in this mentoring, the results obtained that the participants were able to carry out the zuhur prayer.
حفظ العلاقة بين حفظ القرآن ودافعية تعلم اللغة العربية لدى الطالبات في الصف الثالث المتوسط بمعهد تحفيظ القرآن مؤسسة Islamic Centre ميدان سومطرة الشمالية Azzahrah, Yamila
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i3.9797

Abstract

Research to see a relationship between memorizing the Qur’an and the motivation to learn the Arabic language among female students in the third intermediate grade at the Qur’an Memorization Institute, Islamic Center Foundation, North Sumatra Square. Its purpose is to know the relationship between memorizing the Qur’an and the motivation to learn the Arabic language among female students in the third intermediate grade at the Qur’an Memorization Institute, Islamic Center Foundation, North Sumatra Square. The method used is the quantitative method of the relational type and the method of analyzing the data used is the statistical method. The result of this research is that there is no relationship between memorizing the Qur’an and the motivation to learn the Arabic language among female students in the third intermediate grade at the Qur’an Memorization Institute, Islamic Center Foundation, Medan, North Sumatra, and the value of the correlation coefficient is 0.274 for the first section and 0.251 for the second section. The alternative hypothesis (Ha) is rejected and the null hypothesis is accepted (Ho).
ANALISIS MUQABALAH DALAM SURAH AL-FURQON AYAT 47 DALAM KONTEKS ILMU BADI’ Pangulian Harahap; Ainur Rahma; Halimah Ibrahim; Harun Al-Rasyid
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i3.9801

Abstract

Al-Qur'an, sebagai kitab suci umat Islam, tidak hanya kaya akan makna tetapi juga mengandung keindahan bahasa yang luar biasa, terutama melalui penggunaan perangkat retorika. Penelitian ini berfokus pada konsep muqabalah dalam konteks Ilmu Badi', yang menekankan aspek estetik bahasa. Analisis dilakukan terhadap Surah Al-Furqon ayat 47, Teknik retorika ini tidak hanya memperkaya pesan moral dan spiritual yang disampaikan, tetapi juga berfungsi sebagai pemicu emosional bagi pembaca,. Menggunakan metode studi pustaka, penelitian ini mengkaji berbagai sumber klasik dan kontemporer terkait balaghah dan tafsir untuk memperdalam pemahaman tentang dampak muqabalah dalam teks. Hasil analisis menunjukkan bahwa muqabalah tidak hanya memperindah bahasa, tetapi juga memperkuat nilai-nilai moral, menekankan pentingnya kesabaran sebagai jalan menuju ganjaran Ilahi. Dengan demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman terhadap muqabalah dapat meningkatkan apresiasi terhadap kedalaman Al-Qur'an dan relevansinya dalam kehidupan sehari-hari, mendorong umat untuk mengadopsi sikap sabar dan bersyukur di tengah tantangan. Kata Kunci : balaghah, muqabalah
طرق تدريس مادة التراكيب في قسم الإعداد اللغوي بجامعة السنة الإسلامية فرع الطالبات (البحث الوصفي) Kholisah Nasution, Nur
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i3.9818

Abstract

التراكيب هي من احد عناصر اللغة. فلابد من إتقانها عند تعليم اللغة العربية. أسئلة البحث من هذا البحث هي ما هي طريقة التدريس مادة التراكيب في قسم الإعداد اللغوي جامعة السنة الإسلامية فرع الطالبات؟ وما هي نتائج تدريس التراكيب النحوية في فصل الإعداد اللغوي جامعة السنة فرع الطالبات؟ وما هي مشكلات تدريس التراكيب النحوية في قسم الإعداد اللغوي جامعة السنة فرع الطالبات؟ وأهداف البحث هي لمعرفة الطريقة المستخدمة في مادة التراكيب في قسم الإعداد اللغوي جامعة السنة الإسلامية فرع الطالبات، ولمعرفة نتائج تدريس التراكيب النحوية في قسم الإعداد اللغوي جامعة السنة الإسلامية فرع الطالبات، ولمعرفة مشكلات تدريس التراكيب في قسم الإعداد اللغوي جامعة السنة الإسلامية فرع الطالبات. ونتيجة البحث هي أن الطريقة المستخدمة من المدرسة هي الطريقة القياسية حيث كان الطريقة تبدأ بذكر القاعدة أولا مع شرهها ثم تأتي بالأمثلة العديدة وذلك يرى من أن المدرسة بدأت بكتابة القاعة على السبورة مع تبليغ شرهها ثم أخرجت منها الأمثلة العديدة، وهذه الطريقة يرغبنها الطالبات وقد تأثر كثيرا إلى رغبتهن في تعليم التراكيب النحوية وقد وصل إلى الهدف المطلوب.
EFEKTIFITAS METODE AL-BIRRU DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DI RUMAH QUR’AN QOLBUN SALIM Sari, Wahyu Nur Sinta; Sativara, Putri Rahayuningtyas; Nuri, Nadia Alisyia; Lestari, Catur Sri; Wibowo, Hendra; Nurrohim, Ahmad
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i3.9854

Abstract

Pembelajaran Al-Qur'an sering kali membuat anak-anak merasa kesulitan dan bosan. Di Rumah Qur'an Qolbun Salim, terdapat beberapa anak yang mengalami hambatan dalam membaca Al-Qur'an. Metode Al-Birru diharapkan menjadi solusi efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar peningkatan yang dicapai dalam membaca Al-Qur'an melalui penerapan metode Al-Birru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Al-Birru mampu memberikan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur'an. Dengan pendekatan yang sederhana, terstruktur, dan menyenangkan, peserta didik dapat lebih cepat mengenali huruf, tanda baca, dan intonasi. Hal ini membuat pembelajaran lebih interaktif dan efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an.
AL-SAJA’ DALAM Al-QUR’AN SURAH AL-QIYAMAH Nur Azizah Putri; Nanda Tsabita Herba
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i3.9904

Abstract

Islam memiliki kitab suci yang menjadi panutan bagi umat muslim. Al-Qur’an ditulis dalam bahasa Arab yang sangat indah susunan dan rangkaian kalimatnya.Dalam bahasa Arab terdapat salah satu kajian utama yang diberi nama dengan ilmu balaghah. Secara khusus ilmu balaghah membahas tentang hubungan kata dan ungkapan sesuai dengan situasi dan kondisi. Ilmu balaghah terdiri atas tiga jenis yaitu ilmu ma’ani, ilmu bayan, dan ilmu badi’.Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui As - Saja’ yang terdapat dalam surah Al-qiyamah. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka atau libraryresearch yang mengambil sumber data secara kepustakaan. Data diperoleh dengan menggunakan teknik dokumentasi, yaitu dengan berdasarkan pustaka, baik berupa buku, jurnal maupun hasil penelitian lain yang terkait dengan kajian dalam pembahasan ini. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan memaparkan data-data yang kemudian dianalisis secara sistematis.Maka berdasarkan penelitian yang diperoleh, dapat dinyatakan bahwa as-saja’ merupakan suatu kesatuan huruf akhir pada dua fasilah atau susunan kalimatnya baik kalimat awal, tengah dan akhir. Adapun yang dimaksud dengan fasilah bisa termasuk bait, ayat, kalimat atau penggalan kalimat. Dan sajak-sajak menentukan pelafalan dan perulangan bunyi yang sama pada awal, tengah dan akhir kalimat yang ditentukan dengan sebuah pola bunyi atau pola persajakan sehingga menimbulkan keindahan dari segi bentuk pelafalannya pada akhir kata huruf akhirnya. Kata Kunci:As- saja’, Balaghah, Al-qiyamah
PENINGKATAN PEMAHAMAN ILMU TAJWID PADA PARA SANTRI PONDOK PESANTREN SUBULASSALAM DENGAN KITAB SYIFAUL JINAN MELALUI METODE NADZOM Kadafi, Ahmad Umar; Huroeroh, Affan Ghoffar; Anshorulloh, Wildan; Nugroho, Syukur Bejo; Muzaki, Rafid Arkan; Burhanudin, Iqbal Maulana; Hanif, Rifqi Maulana
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v10i3.9936

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan proses Pembelajaran Ilmu Tajwid yang menggunakan nadhom dalam kitab matan Syifa’ul Jinan fi Tarjamati Hidayatish Shibyan bagi santri pada Pondok Pesantren Subulassalam. Kitab Syifaul Jinan adalah kitab syarah yang ditulis dalam bahasa Jawa oleh Kyai Ahmad Muthahhar bin Abdurrahman, Semarang. Kitab ini menjelaskan secara lebih detail kitab tajwid berjudul Hidayatush Shibyan fi Tajwidil Quran yang ditulis dalam bentuk nadzam dalam bahasa Arab oleh Syekh Said Al-Hadhrami. Penelitian studi kasus bersifat kualitatif ini menggunakan alat pengumpulan data berupa observasi pelaksanaan pembelajaran dan wawancara kepada Ustaz, Ustazah pengajar dan santri terpilih. Pembelajarannya ternyata tidak terlepas dari pola pembelajaran kitab kuning yang biasa di Pesantren. Kekuatannya pada kemudahan bagi santri dalam menghafal isi dari kitab Syifa’ul Jinan karena nadhom merupakan bait-bait yang teratur dan berirama sehingga mudah diucapkan, dinyanyikan dan diingat oleh para santri. Maka, perluasan penggunaanya hingga ke masyarakat bisa disarankan dengan catatan pada penyesuaian proses pembelajaran dengan khalayak pembelajar.

Page 33 of 45 | Total Record : 446

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 13 No. 2 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 13 No. 1 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 2 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 1 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 11 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 11 No. 2 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 11 No. 1 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 2 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 10 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 9 No. 4 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 9 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 9 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 9 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 8 No. 4 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 8 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 8 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 8 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 7 No. 4 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 7 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 7 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 7 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 6 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 6 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 6 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 5 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 5 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 5 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 4 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 4 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 3 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 3 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 3 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 2 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 2 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 2 No. 1 (2023): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 1 No. 3 (2023): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 1 No. 2 (2023): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 1 No. 1 (2023): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah More Issue