cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 153   154   155   156   157 
Pengembangan Media Interaktif CIPS (Cermat IPS) Berbasis Articulate Storyline untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS Siswa Kelas V SD: Penelitian Nurhasanah, Wulan; Rosidah, Ani; Haryanti, Yuyun Dwi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2151

Abstract

Penelitian ini merupakan penelian jenis pengembangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menghasilkan produk yang layak untuk diterapkan pada pembelajaran di SD, khususnya di kelas V SDN Cihaur I. Penelitian ini mengembangkan produk multimedia interaktif, yaitu media interaktif CIPS (Cermat IPS) berdasarkan tingkat kebutuhan dan perkembangan zaman saat ini. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian research and development (R&D). Penelitian ini melibatkan tiga validator, yaitu validator ahli materi, validator ahli bahasa dan validator ahli media. Selain itu juga melibatkan siswa kelas V SDN Cihaur I sebagai responden. Berdasarkan hasil uji kevalidan yang ditinjau dari penilaian ahli materi yaitu sangat valid, penilaian ahli bahasa, yaitu sangat valid dan penilaian ahli media, yaitu sangat valid. Sedangkan untuk pengujian produk yang dilakukan oleh responden, yaitu siswa kelas V berada pada kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil yang didapatkan setelah melakukan validasi dan uji produk oleh siswa didapatkan bahwa produk layak untuk digunakan.
Studi Korelasi antara Keterampilan Digital dan Sikap Guru dalam Integrasi Pembelajaran berbasis Information and Communication Technology (ICT) di Sekolah Menengah: Penelitian Putri Rahma Dianti; Rizka Amalia Putri; Asih Rahayu Ajeng Agesti; Surtika
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2153

Abstract

This article aims to analyze the relationship between ICT skills and teachers' attitudes toward the integration of ICT-based learning in secondary schools. The implementation of ICT-based learning in schools is an effort to enhance the use of technology and improve teacher competencies. This research employed a descriptive correlational design using a survey method. The sample consisted of 50 teachers selected through simple random sampling using an online picker wheel method. Data analysis was conducted using an Independent T-test, while the relationships between variables were analyzed using partial correlation tests. The results of the study indicate a significant correlation (p < 0.05) between ICT skills and teachers' attitudes toward ICT integration in classroom learning. Teachers with higher ICT skills tend to have more positive attitudes and are more capable of effectively implementing technology in the learning process. These findings highlight the importance of strengthening teachers’ digital competencies as a prerequisite for the successful implementation of ICT-based learning in schools.
Dimensi Kearifan Lokal Masyarakat Bali Dalam Antologi Cerpen Malam Pertama Calon Pendeta Karya Gde Aryantha Soethama: Penelitian Andi Bacok, Anggriyani; Karmin Baruadi, Mohamad; Achmad Bagtayan, Zilfa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2161

Abstract

Penelitian ini membahas kearifan lokal masyarakat Bali yang tercermin dalam antologi cerpen Malam Pertama Calon Pendeta karya Gde Aryantha Soethama dengan menggunakan teori kearifan lokal menurut Jim Ife. Cerpen ini menggambarkan kehidupan masyarakat Bali yang penuh dengan tradisi, sistem kasta, dan adat yang mempengaruhi kehidupan sosial sehari-hari, di mana tokoh-tokoh cerita harus menghadapi dilema antara pilihan pribadi dan tuntutan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dimensi-dimensi kearifan lokal dalam cerpen tersebut. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui membaca berulang kali, mencatat, serta memverifikasi teks dan referensi terkait. Data yang diperoleh dianalisis dengan pendekatan antropologi sastra, berfokus pada enam dimensi kearifan lokal menurut Jim Ife: (1) pengetahuan lokal, (2) kebudayaan lokal, (3) sumber daya lokal, (4) keterampilan lokal, (5) proses lokal, dan (6) kerja dalam solidaritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat delapan belas budaya yang teridentifikasi dalam keenam dimensi tersebut, yang menggambarkan kesenian, upacara adat, profesi, dan nilai-nilai sosial masyarakat Bali.
Penerapan Teknologi Tepat Guna untuk Mendukung Desa Wisata Berkelanjutan di Kalurahan Madurejo, Sleman: Pengabdian Aji Pranoto; Gusti Gde Badrawada, I; Sholeh, Muhammad; Setyowati Rahayu, Suparni; Sugiarto, Eko; Wahyudi, Idham
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2162

Abstract

Kalurahan Madurejo, Kabupaten Sleman, merupakan salah satu desa rintisan budaya yang memiliki potensi besar dalam pengembangan desa wisata berbasis pertanian dan kebudayaan lokal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendukung pengembangan desa wisata yang berkelanjutan melalui penerapan teknologi tepat guna (TTG) melalui program pemberdayaan desa binaan. Metode kegiatan dilaksanakan secara partisipatif dengan melibatkan kelompok tani, pelaku UMKM, dan Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis). Pelaksanaan kegiatan diawali dengan observasi lapangan dan diskusi kelompok terfokus untuk mengidentifikasi potensi serta permasalahan yang ada di masyarakat. Tahap selanjutnya adalah sosialisasi dan pelatihan teknologi tepat guna, khususnya penggunaan greenhouse untuk mendukung sektor pertanian, serta sistem irigasi sprinkler berbasis tenaga surya guna meningkatkan efisiensi budidaya tanaman hortikultura seperti bawang merah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam meningkatkan partisipasi masyarakat serta mendorong keterlibatan aktif dalam mendukung pengembangan desa wisata. Selain itu, penggunaan TTG terbukti mampu meningkatkan efisiensi produksi pertanian dan menjadi elemen pendukung penting dalam mewujudkan desa wisata yang berkelanjutan.
Pemberdayaan Pembudidaya Ikan melalui Sosialisasi Teknologi Pompa Air Tenaga Surya di Wilayah Sumberadi, Sleman: Pengabdian Firman, Beny; Syafryudin; Sholeh, Muhammad; Setyowati Rahayu, Suparni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2163

Abstract

Kelompok Mina Sumber Kadilanggu, Sleman, merupakan salah satu pelaku usaha budidaya ikan air tawar yang menghadapi kendala dalam sistem pengairan. Selama ini, pengairan kolam masih menggunakan metode konvensional yang kurang efisien dan bergantung pada sumber energi tidak terbarukan, seperti listrik dari PLN. Kondisi ini menyebabkan tingginya biaya operasional dan ketergantungan pada pasokan listrik. Melalui program pengabdian kepada masyarakat, tim pelaksana melakukan kegiatan sosialisasi dan edukasi mengenai pemanfaatan pompa air tenaga surya sebagai solusi teknologi tepat guna yang lebih efisien dan ramah lingkungan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui dua tahap, yaitu (1) identifikasi permasalahan dan kebutuhan mitra melalui observasi dan diskusi langsung, serta (2) sosialisasi dan pelatihan kepada para pembudidaya ikan terkait prinsip kerja, instalasi, dan pemeliharaan sistem pompa air berbasis energi surya. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa para anggota kelompok mitra menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti pelatihan, serta mampu memahami prinsip kerja PLTS dan aplikasinya dalam sistem pengairan kolam.
Edukasi Konsep Greenhouse dan Pemanfaatan Energi Surya dalam Pertanian Ramah Lingkungan: Pengabdian Waluyo, Joko; Syafryudin; Sholeh, Muhammad; Setyowati Rahayu, Suparni; Herry Purwanti, Noordiana; Bikorin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2164

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan di Desa Bendung, Kalurahan Bendung, Kapanewon Semin, Kabupaten Gunungkidul, dengan tujuan untuk menyampaikan pengetahuan awal kepada masyarakat mengenai pemanfaatan teknologi greenhouse yang terintegrasi dengan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS). Kegiatan ini merupakan tahap awal dari rencana implementasi sistem pertanian berbasis teknologi tepat guna yang mendukung efisiensi energi, produktivitas pertanian, dan pengembangan wisata edukatif di kawasan Lumbung Mataraman. Metode kegiatan yang digunakan meliputi observasi lapangan, pemetaan kebutuhan mitra dan diskusi kelompok terfokus yang melibatkan masyarakat, pengelola wisata, dan perwakilan kelompok tani. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kelompok tani dan kelompok sadar wisata memiliki antusiasme dan ketertarikan yang tinggi terhadap pengembangan sistem greenhouse khususnya sebagai bagian dari daya tarik wisata edukasi berbasis teknologi. Kegiatan ini menjadi langkah awal penting dalam proses transfer pengetahuan dan penguatan kapasitas masyarakat.
Pengalaman Mualaf dalam Memahami dan Mengamalkan Ajaran Agama Islam di Lembaga Bimbingan Al-Barqy: Penelitian Ahsanti, Adilla Rufaidah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2166

Abstract

Penelitian ini berfokus pada proses kognitif, dinamika personal, dan kesulitan yang dihadapi oleh mualaf selama perjalanan spiritual mereka di Lembaga Bimbingan Al-Barqy. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif dengan studi kasus, dan pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, studi dokumentasi, dan wawancara mendalam. Penelitian menunjukkan bahwa mualaf menghadapi tantangan sosial dan psikologis di lingkungan non-Muslim serta kesulitan memahami prinsip-prinsip dasar Islam seperti rukun iman dan rukun Islam. Namun, mualaf mampu menjalani proses pemahaman dan pengamalan Islam secara bertahap dan menyeluruh jika mereka memiliki bimbingan agama, motivasi pribadi, dukungan sosial, dan waktu yang cukup untuk belajar. Penelitian ini membantu mengembangkan strategi dakwah yang lebih peduli dan kontekstual dengan kebutuhan unik mualaf.
Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Joyfull Learning Menggunakan Media Pembelajaran Kahoot Dan Quizizz Di Sekolah Dasar Wilayah Kota Bekasi : Penelitian Mahmud Yunus; Nina Nurhasanah; Taofik; Engga Dallion; Anggit Aruwiyantoko
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2167

Abstract

Salah satu cara untuk mewujudkan pembelajaran yang menggembirakan adalah melalui pemanfaatan media pembelajaran interaktif seperti Kahoot! dan Quizizz. meskipun platform ini menawarkan banyak manfaat, tidak semua guru di Sekolah Dasar wilayah Kota Bekasi memiliki keterampilan yang memadai dalam mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan pengabdian ini menggunakan pelatihan dan pendampingan. Waktu pelaksanaan kegiatan Pengabdian tanggal 22 Juli 2025 di Dinas Pendidikan Kota Bekasi. Peserta Kegiatan Sebanyak 36 orang guru sekolah dasar dari berbagai sekolah di Kota Bekasi. Peserta terdiri dari guru kelas rendah dan kelas tinggi dengan latar belakang beragam. Hasil penelitian ini menunjukan Pelatihan terbukti efektif meningkatkan pemahaman guru tentang penerapan Joyful Learning berbasis media digital. Kahoot dan Quizizz terbukti relevan dan sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran di sekolah dasar. Perlu pendampingan lanjutan agar implementasi lebih optimal dan berkelanjutan
Implementasi Edutainment dalam Pembelajaran Tematik di SD Negeri Banyuwangi 1 Magelang: Penelitian Anang Amiruddin Nugroho; Tiara Nila Agustina; Dwi Royyand Firdaus Maarif; Subkhani Kusuma Dewi; Aulia Maudy Hasnaning Afifa; Erlina Indrawati; Devita Musyarofah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2169

Abstract

Edutainment is a response to the needs of 21st-century learning that emphasizes critical thinking skills, creativity, and digital literacy, through educational games. The purpose of this study was to determine the implementation of edutainment at Banyuwangi 1 Elementary School, Magelang. This study used a descriptive qualitative approach, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The analysis technique was carried out through data reduction, presentation, and drawing conclusions. The form of verification enrichment of research results through data triangulation. The results of the study showed active involvement of students in the implementation of edutainment in thematic learning. The edutainment model was carried out with ice breaking, experiments, simulations, and practice. Active involvement of students in the implementation of edutainment contributes to the principles of deep learning, namely mindful learning, meaningful learning, and joyful learning.
Socialization of the Use of Semantic Scholar in Improving the Quality of Student in Indonesia: Pengabdian Sumardi; Nadiya Yunan; Dasep Supriatna; Irwan Faizal; Petrus Jhon Alfred D.D.
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2170

Abstract

The author conducted this outreach program over a two-week period for the students he teaches on campus especially student in Universitas Pancasakti Makassar, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, STITNU Al-Farabi Pangandaran, Politeknik Penerbangan Indonesia Curug, and Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. The author expresses his deepest gratitude to the students who were willing to participate in the socialization regarding semantic scholars in improving the quality of student research. There were one hundred and fifty students from five campuses: Pancasakti Makassar, Widya Gama Mahakam University Samarinda, STITNU Al-Farabi Pangandaran, Indonesian Aviation Polytechnic Curug, and Antasari State Islamic University Banjarmasin. The author sincerely hopes that after this, the quality of student research can further improve.

Page 155 of 357 | Total Record : 3563

 153   154   155   156   157 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue