cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 154   155   156   157   158 
Analisis Efektivitas Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik di Lembaga Pendidikan: Penelitian Slamet Riyadi; Andri Astuti; Nurul Hikmah; Nur'aini; Dina Mayadiana Suwarma; Rabiyatul Jasiyah; Dyah Vierdiana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2172

Abstract

Kepemimpinan dalam lembaga pendidikan memegang peranan penting dalam mendorong peningkatan kinerja tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas berbagai bentuk kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja guru melalui pendekatan studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur terhadap berbagai jurnal dan artikel ilmiah yang relevan, terbit dalam kurun waktu lima tahun terakhir (2020–2025), baik dari jurnal nasional maupun internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas kepemimpinan berkaitan erat dengan kemampuan kepala sekolah atau pimpinan lembaga dalam menciptakan iklim kerja yang positif, membangun kolaborasi, memberikan motivasi, serta mendukung pengembangan profesionalisme guru. Gaya kepemimpinan transformasional, instruksional, dan kolaboratif terbukti mampu meningkatkan semangat kerja, disiplin, serta komitmen guru dalam menjalankan tugasnya. Selain itu, kepemimpinan yang memperhatikan keseimbangan kehidupan kerja guru juga memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas dan loyalitas tenaga pendidik. Penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang efektif tidak hanya bertumpu pada kekuasaan struktural, tetapi juga pada kemampuan interpersonal, empati, dan visi jangka panjang dalam mengelola institusi pendidikan. Implikasi dari penelitian ini mendorong penguatan kapasitas kepemimpinan kepala sekolah agar mampu beradaptasi dengan tuntutan kualitas pendidikan masa kini.
Workshop Penyusunan Proposal Hibah DPPM Bagi Dosen Perguruan Tinggi: Pengabdian Ali Yusron; Jumriah; Liestyowati; Irwin; Dessy Andamisari; Dina Mayadiana Suwarma6
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2173

Abstract

Workshop penyusunan proposal hibah DPPM bagi dosen perguruan tinggi dilaksanakan sebagai respons terhadap masih rendahnya kemampuan sebagian besar dosen, khususnya dosen pemula, dalam menyusun proposal pengabdian kepada masyarakat yang layak dan kompetitif. Permasalahan ini berdampak pada rendahnya partisipasi dan keberhasilan dosen dalam mengakses hibah pengabdian, yang pada akhirnya berpengaruh terhadap kinerja institusi dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dosen melalui pelatihan teknis penyusunan proposal hibah berbasis output dan berbasis luaran yang sesuai dengan pedoman dari Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DPPM). Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan pelatihan partisipatif melalui pemaparan materi, diskusi interaktif, praktik penyusunan proposal, serta pendampingan oleh narasumber. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa workshop ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta terkait sistematika penulisan proposal, kemampuan menyusun draft proposal yang terstruktur, serta menumbuhkan motivasi untuk mengikuti program hibah pengabdian. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan bahwa pelatihan semacam ini sangat penting untuk membangun ekosistem akademik yang produktif serta memperluas akses dosen terhadap peluang pendanaan. Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu terus dilakukan secara berkelanjutan dengan model pendampingan jangka panjang.
Efektifitas Pemberlakuan Keputusan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor 80 Tahun 2020 terhadap Penangkapan Glass Eel Sidat di Muara Sungai Cimandiri, Kecamatan Simpenan, Kabupaten Sukabumi: Penelitian Aldi Hakim; Ine Maulina; Alexander Khan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2174

Abstract

Fisheries management policy regulations are a fundamental pillar in addressing the problem of fisheries resource utilization, including overfishing, by providing controlled limits for fishermen and the industry. This study aims to analyze glass eel catches in the Cimandiri River Estuary, Palabuhanratu, Sukabumi, West Java, after the implementation of Ministerial Decree No. 80 of 2020. This study was conducted in February - March 2025 using a survey method with a quantitative approach and descriptive analysis of the data. The determination of respondents was carried out using a purposive sampling technique with a total of 30 people. The results of the study indicate that this policy is not fully effective. Fisherman compliance is still low due to a lack of understanding, economic factors, and minimal supervision.
Hubungan Aktivitas Fisik dan Kualitas Tidur dengan Kejadian Hipertensi pada Lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Matiti Kecamatan Doloksanggul Tahun 2025: Penelitian Debora Sianipar; Jemadi; Rahayu Lubis; Rusmalawaty
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2175

Abstract

Hypertension is a common non-communicable disease in the community. A preliminary survey in the working area of Matiti Public Health Center, Doloksanggul District, found that 14 out of 20 older adults (70%) had hypertension, most of whom had low physical activity and poor sleep quality. This study aimed to determine the relationship between physical activity and sleep quality with hypertension among older adults, using a cross-sectional design with 99 purposively selected samples. Data were collected through interviews, questionnaires, and medical records, and analyzed using univariate and bivariate (Chi-square) methods. The prevalence of hypertension was 66.7%, with the highest proportion among those aged 61–65 years (46.5%), females (64.6%), high school education level (67.7%), farmers (73.7%), heavy physical activity (48.5%), and poor sleep quality (78.8%). Results showed a significant relationship between physical activity (p=0.042) and sleep quality (p=0.004) with hypertension. Promotive and preventive efforts are recommended to encourage a healthy lifestyle and increase older adults’ participation in Posbindu PTM, Prolanis, and Posyandu Lansia activities.
Analisis Kondisi Sosial-Ekonomi dan Potensi Pemberdayaan Masyarakat di Desa Aek Najaji Kota Padangsidimpuan: Penelitian Ali Nurdin Siregar; Nurmaini Ginting; Nursahara
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2176

Abstract

Village community empowerment is key to improving welfare and addressing socio-economic challenges. Aek Najaji Village in Padangsidimpuan Batunadua District has potentials and challenges that require analysis to design an appropriate empowerment model. This study analyzes the village’s socio-economic conditions, identifies potentials and challenges, and formulates an empowerment model suited to its characteristics. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through participatory observation, in-depth interviews with 29 informants, FGDs, and documentation (October 2024–January 2025). Data analysis employed the Miles and Huberman interactive model with data triangulation. Findings indicate strong social cohesion (Social Capital Index 7.8/10) and a community participation rate of 72%. The economy is dominated by the informal sector: farmers (40%), farm laborers (25%), and construction workers (20%). Potentials include agricultural natural resources, strong social capital (85% community participation in mutual cooperation), and high enthusiasm for empowerment programs. Key challenges are limited market access, low economic diversification, and minimal youth involvement. The recommended model is a Social Capital-Based Participatory Empowerment approach focusing on capacity building, economic diversification, and strengthening village institutions.
Strategi Guru Christian Education dalam Membentuk Karakter Siswa melalui Character Education: Penelitian Faldin Adrianus Bunga; Annesya Sibagariang; Nehemia Februari Purba; Maestro Pedro Viandito; Naomi Yolanti Octavia Ritonga; Selvinus Yohame
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2177

Abstract

This study aims to explore the strategies of Christian Education teachers in shaping students' characters through character education. The method used is qualitative descriptive which can lead to character and spiritual education with a library approach by collecting theories and information from various sources such as journals, online media websites and other sources. The results of the study indicate that the formation of student character can be strengthened through approaches such as teacher role models, integration of Christian values ​​in the curriculum, giving awards for positive behavior, and spiritual guidance. These strategies not only improve the quality of learning, but also support the development of student character in accordance with Christian teachings. This study emphasizes the importance of the role of teachers as moral and spiritual role models, while providing recommendations for the implementation of more effective character education strategies in religious schools.
Sosialisasi dengan Tema Memahami Hukum Perjanjian dan Dampak Psikologisnya dalam Kehidupan di Era Globalisasi di Masyarakat Sukamarga: Pengabdian Mohammad Hifni; Novita Sari; Tiara Kurniati; Muhammad Adnan Faidh; Adnin Chiesa Syahwanes; Siti Rohayati; Ajeng Trihartini; Muhammad Idham Alfaridi; Dewi Lestari Pratami; Mutia Nandika Sukma
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2180

Abstract

A socialization activity with the theme "Understanding Contract Law and Its Psychological Impact on Life in the Era of Globalization" was held in Sukamarga Village as a form of community service by postgraduate students. This activity was motivated by the low level of legal literacy in the community in understanding legally valid agreements, as well as a lack of awareness of the psychological impact that can arise from legal conflicts, especially in the context of globalization which presents various forms of cooperation and transactions, both in person and digitally. The purpose of this activity was to increase public understanding of the elements of contract law and to identify potential mental stress arising from legal issues, such as stress, anxiety, and interpersonal conflict. The implementation method of this activity included material presentation, interactive discussions, and simple case studies to connect theory with real conditions experienced by the community. The results of the activity showed the enthusiasm of participants in absorbing the material and sharing experiences related to legal issues they experienced. Participants recognized the importance of understanding the contents of the agreement before agreeing to an agreement and the importance of maintaining mental health in responding to legal conflicts. The conclusion of this activity is that legal understanding and a psychological approach provided simultaneously can increase public awareness and resilience in facing the challenges of life in the era of globalization, while simultaneously forming a legally intelligent and mentally healthy society.
The Analysis Of English Teachers' Readiness In Implementing English Media Instruction Based On Independent Curriculum At UPTD SMP N. 4 Gunungsitoli : Penelitian Imelda Telaumbanua; Hidayati Daeli; Riswan Zega; Yasminar Amaerita Telaumbanua
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.2181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam mengimplementasikan perangkat pembelajaran berdasarkan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini memberikan gambaran tentang apa yang dilakukan dan dipersiapkan oleh guru selama proses implementasi kurikulum Mandiri di sekolah. Penelitian ini dilakukan di UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, kuesioner, wawancara dan studi dokumen. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kesiapan guru bahasa Inggris dalam mengimplementasikan kurikulum Merdeka dapat dilihat dari: Guru memanfaatkan perangkat pembelajaran terkait dengan pemahaman implementasi kurikulum Merdeka; Guru belajar lebih banyak tentang persiapan dan perencanaan proses pembelajaran; Pada tahap pelaksanaan pembelajaran, guru telah mengimplementasikan media instruksi kurikulum Mandiri; Ketersediaan sarana dan prasarana mendukung proses implementasi perangkat pembelajaran kurikulum Merdeka. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa guru bahasa Inggris di UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli berusaha semaksimal mungkin untuk mempersiapkan implementasi kurikulum Merdeka di sekolah.
Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Datar melalui Metode 'Geometri dalam Cerita' pada Siswa Kelas I SDN 067240 Medan Tembung : Penelitian Gracella Pinta Uli Butar-Butar; Zainal Azis; Enniy Purba
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2183

Abstract

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran dasar yang penting diajarkan sejak jenjang pendidikan dasar karena berfungsi sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, analitis, dan sistematis. Salah satu aspek penting dalam pembelajaran matematika di kelas I Sekolah Dasar adalah pemahaman konsep bangun datar. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan di kelas I SDN 067240 Medan Tembung, ditemukan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam mengenali dan membedakan berbagai jenis bangun datar, seperti persegi, segitiga, dan lingkaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research. Penelitian direncanakan berlangsung dalam dua siklus, masingmasing siklus terdiri dari dua hingga tiga pertemuan. Berdasarkan hasil yang diperoleh selama dua siklus pelaksanaan tindakan, Peningkatan Hasil Belajar Siswa Terhadap Konsep Bangun Datar Penerapan metode Geometri dalam Cerita terbukti mampu meningkatkan pemahaman konsep bangun datar. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan nilai rata-rata siswa meningkat dari 67 pada siklus I menjadi 82 pada siklus II. Persentase siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ≥ 70) meningkat dari 55% (11 dari 20 siswa) pada siklus I menjadi 90% (18 dari 20 siswa) pada siklus II.
Antara Dunia Nyata dan Virtual: Studi Kasus Remaja dengan Gangguan Kesehatan Mental Akibat Kecanduan Gadget: Penelitian Selian, Sri Nurhayati; Setianingsih, Endang; Rahma, Lisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2184

Abstract

This study analyzes the impact of gadget addiction on adolescent mental health, focusing on real-world and virtual interactions. A qualitative case study approach involved two male adolescents aged 16–18 years who experienced symptoms of gadget addiction and two parents as supporting informants. Data were collected through interviews, observations, and document analysis, then thematically analyzed to identify usage patterns, psychological impacts, and contributing factors to dependency. Results indicate that respondents used gadgets 10–14 hours per day for online gaming and social media, primarily as an escape from family problems and academic pressures. Impacts include social anxiety, decreased emotional regulation, sleep disturbances, and identity dissociation. Environmental factors such as family conflict, lack of supervision, and addictive technology design exacerbate the condition. The findings confirm that excessive gadget use reduces real-world social interactions and hinders psychosocial development through avoidance coping and the search for digital validation. The study recommends holistic interventions such as cognitive-behavioral therapy, emotional digital literacy, and family environmental modifications, with implications for school-based prevention programs and more responsible technology design policies.

Page 156 of 357 | Total Record : 3563

 154   155   156   157   158 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue