cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,366 Documents
 426   427   428   429   430 
Interaksi Variabel Moneter dan Dampaknya Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia: Penelitian Samosir, Triwira; Siregar, Tiara Anggrini; Clarissya Shatala Revi; Lubis, Nabila; Sinaga, Surya Aditya; Hilda Putri Amelia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6087

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh inflasi, suku bunga, dan nilai tukar terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Data penelitian menggunakan data sekunder yang diambil dari Badan Pusat Statistik (BPS), Bank Indonesia (BI) dan World Bank dalam bentuk time series dari tahun 2000 hingga 2024. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linier berganda menggunakan program Eviews 12 sv, yang memungkinkan peneliti untuk mengidentifikasi hubungan antara variabel independen, yaitu inflasi, suku bunga, dan nilai tukar, dengan variabel dependen, yaitu pertumbuhan ekonomi yang diukur melalui Produk Domestik Bruto (PDB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa suku bunga dan nilai tukar berpengaruh signifikan terhadap variabel pertumbuhan ekonomi, sedangkan inflasi memberikan dampak positif dan tidak berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Secara simultan, nilai tukar, inflasi, dan suku bunga terbukti berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia. Akan tetapi, kemampuan model dalam menjelaskan pertumbuhan ekonomi masih tergolong sedang, yaitu sebesar 38,55%. Ini menunjukkan bahwa masih ada faktor lain di luar penelitian ini yang juga memengaruhi pertumbuhan ekonomi, seperti investasi, pengeluaran pemerintah, kondisi politik, dan situasi ekonomi global.
Pengaruh Uang Beredar dan Suku Bunga terhadap Inflasi di Indonesia: Penelitian Nduru, Darni br; Siboro, Dores Helen; Hutagalung, Eva Debora; Purba , Roulina Destini
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh jumlah uang beredar dan suku bunga terhadap tingkat inflasi di Indonesia. Fenomena fluktuasi inflasi yang tidak stabil di tengah tren peningkatan jumlah uang beredar (M2) menjadi latar belakang utama dilakukannya kajian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data yang dianalisis merupakan data sekunder berupa data runtun waktu (time series) periode 2018–2023 yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan Bank Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama periode 2018–2023, perkembangan jumlah uang beredar cenderung meningkat, sedangkan inflasi dan suku bunga menunjukkan pergerakan yang berfluktuasi. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa hubungan antara jumlah uang beredar dan suku bunga terhadap inflasi bersifat dinamis dan tidak selalu linear. Pada periode tertentu seperti tahun 2019–2021, peningkatan jumlah uang beredar justru diikuti oleh penurunan inflasi yang disebabkan oleh faktor rendahnya daya beli masyarakat selama pandemi. Sebaliknya, pada tahun 2022, kenaikan jumlah uang beredar dan suku bunga berbanding lurus dengan lonjakan inflasi akibat peningkatan permintaan agregat dan gangguan rantai pasok global. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas kebijakan moneter dalam mengendalikan inflasi sangat bergantung pada kondisi ekonomi riil dan faktor eksternal.
Transformasi Model Bisnis Digital dalam Meningkatkan Daya Saing UMKM di Era Ekonomi Digital: Penelitian Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6131

Abstract

Transformasi model bisnis digital merupakan salah satu strategi penting dalam mendukung peningkatan daya saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di era ekonomi digital. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat mendorong pelaku UMKM untuk beradaptasi dengan perubahan lingkungan bisnis yang semakin dinamis dan kompetitif. Transformasi digital tidak hanya mencakup penggunaan teknologi, tetapi juga perubahan dalam model bisnis, proses operasional, serta strategi pemasaran yang lebih inovatif dan berbasis digital. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif transformasi model bisnis digital dalam meningkatkan daya saing UMKM melalui analisis konsep transformasi digital, pemanfaatan teknologi, peran digital marketing, serta faktor pendukung keberhasilannya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur dengan memanfaatkan sumber-sumber ilmiah yang relevan dan terkini. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi digital mampu meningkatkan efisiensi operasional, memperluas akses pasar, serta meningkatkan kinerja dan penjualan UMKM. Selain itu, keberhasilan transformasi digital sangat dipengaruhi oleh tingkat literasi digital dan kapabilitas sumber daya manusia. Namun demikian, masih terdapat berbagai tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, serta keterbatasan akses terhadap teknologi. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang terintegrasi dan berkelanjutan melalui peningkatan kompetensi digital, dukungan kebijakan, serta kolaborasi antar pemangku kepentingan agar UMKM mampu bersaing secara optimal di era ekonomi digital.
Peran Etika Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Era Digital SMAN 3 Cikarang Utara Sri Winda Hardiyanti Damanik1; Ririn Uke Saraswati; Rinaldi Sri Herlambang; Adi Suprayoga; Jon Edy; Musafak; Ahmad Fathurrohman Al Farizy; Riska Hardiyanti; Siska Hartanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6133

Abstract

Di era digital saat ini, etika memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda. Perkembangan pesat teknologi informasi memengaruhi perilaku siswa, baik di lingkungan pendidikan maupun dalam kehidupan sosial sehari-hari. Menyikapi fenomena ini, Tim Pengabdian Masyarakat dari Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Ekadharma Indonesia mengadakan seminar dengan tema "Peran Etika dalam Membangun Karakter Siswa di Era Digital" yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya nilai-nilai etika dan moral dalam kehidupan mereka. Kegiatan ini dilaksanakan di SMAN 3 Cikarang, dihadiri oleh siswa kelas X dan XI, serta melibatkan pembicara dari kalangan praktisi dan akademisi.Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyampaian materi, sesi diskusi interaktif, serta pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Berdasarkan hasil pre-test, sebagian besar peserta belum memahami konsep amanah, akhlak, loyalitas, dan harmonisasi dengan baik. Namun, setelah pelaksanaan kegiatan, terjadi peningkatan yang signifikan di mana semua peserta mencapai pemahaman yang baik terhadap semua indikator yang disampaikan. Hasil evaluasi dan umpan balik menunjukkan bahwa pelaksanaan seminar ini efektif, menarik, dan memberikan dampak positif bagi peserta. dalam membangun karakter yang kuat dan etis, serta mampu menghadapi tantangan di era digital. Kegiatan ini diharapkan menjadi salah satu langkah strategis dalam pengembangan karakter siswa yang berkelanjutan.
Analisis Komparatif Keunggulan Produk Pembiayaan dan Dampaknya Terhadap Loyalitas Nasabah (Studi Kasus BPRS Bhakti Sumekar Cabang Pragaan): Penelitian Cici’ Insiyah; Dina Fadhlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6138

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan keunggulan produk pembiayaan UKM Syariah dan Mitra UMKM di BPRS Bhakti Sumekar Cabang Pragaan dalam meningkatkan loyalitas nasabah. Khususnya pada pelaku UMKM di Kecamatan Pragaan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh adanya perbedaan signifikan antara kedua produk, baik dari sisi margin, nominal pembiayaan, hingga fleksibilitas layanan, yang berdampak pada referensi nasabah dan potensi loyalitas mereka.Permasalahan utama yang dikaji adalah bagaimana perbedaan margin, nominal pembiayaan, dan fitur layanan kedua produk tersebut mempengaruhi keputusan nasabah dalam memilih dan tetap setia menggunakan produk pembiayaan yang ditawarkan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi komparasi. Adapun metode yang digunakan adalah metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Lokasi penelitian adalah BPRS Bhakti Sumekar Cabang Pragaan. Triangulasi data dilakukan untuk memastikan validitas hasil. Teknik pengumpulan data menggunakan data primer dan sekunder dari wawancara langsung dan dokumen pendukung.Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembiayaan UKM Syariah unggul dalam fleksibilitas. Sedangkan Mitra UMKM menarik karena proses cepat dan tanpa biaya tambahan. Dilihat dari data jumlah nasabah, UKM Syariah lebih unggul dibandingkan Mitra UMKM, akan tetapi jika dilihat dari karakteristik keunggulan produk maka Mitra UMKM lebih unggul. Loyalitas nasabah dapat dilihat dari pembelian berulang yang dilakukan oleh nasabah dan adanya rekomendasi yang dilakukan nasabah kepada teman atapi saudara, serta dengan adanya bukti penolakan nasabah terhadap produk yang ditawarkan oleh pesaing. UKM Syariah menggunakan akad Murabahah dan Mitra UMKM menggunakan akad qard dan murabahah.
Optimalisasi Pemanfaatan Tanaman Bunga Telang dan Madu Sebagai Produk Minuman Kaya Antioksidan di Desa Joho: Pengabdian Sulastri; Santoso, Arif; Chamidah Kumalasari, Nurul; Noviya Fuzianingsih, Eka; Laila Vifta, Rissa; Aprilliana Ramadhani, Melati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6141

Abstract

Bunga telang (Clitoria ternatea) merupakan tanaman bunga yang banyak tumbuh di pekarangan warga desa Joho, Tulungagung. Tanaman ini memiliki banyak sekali manfaat untuk kesehatan tubuh salah satunya yaitu sebagai sumber antioksidan. Bunga telang dan madu dicampur dan diolah menjadi minuman kaya antioksidan yang memiliki banyak manfaat. Kegiatan pengabdian dilaksanakan untuk memberikan pedampingan dalam usaha pemanfaatan bunga telang dan memberikan edukasi kepada warga sekitar agar dapat mengolah dan memanfaatkan bunga telang secara optimal. Kegiatan yang dilakukan meliputi pemberian sosialisasi kepada warga mengenai manfaat bunga telang sampai menjadi teh bunga telang dan memberikan edukasi cara pembuatan minuman dari teh bunga telang dari penyeduhan hingga minuman jadi. Pelaksanaan kegiatan pengabdian menghasilkan adanya peningkatan yang terukur dalam pemahaman pengetahuan warga mengenai khasiat dan manfaat bunga telang sebagai minuman kaya antioksidan dari cara penanaman hingga pengolahan menjadi teh bunga telang, menghasilkan minat dalam upaya pembudidayaan bunga telang dan munculnya inisiatif untuk dapat mempromosikan hasil produk sediaan teh bunga telang sehingga dapat memberikan manfaat dari segi kesehatan dan sosial-ekonomi.
Pendampingan Mahasiswa dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT Terintegrasi Kearifan Lokal: Pengabdian Janwar Tambunan; Lois Oinike Tambunan; Leonita Maria Efipanias Manihuruk; Tarida Alvina Simanjuntak; Yanty Maria Marbun; Marlina Agkris Tambunan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6148

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa secara umum sebagai calon pendidik dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis ICT yang terintegrasi dengan kearifan lokal. Target kegiatan mencakup empat aspek utama. Pertama, mengidentifikasi konsep-konsep esensial dalam pembelajaran yang dapat disajikan secara lebih efektif melalui media berbasis ICT, dengan indikator minimal 50% materi dapat diimplementasikan. Kedua, terbentuknya kelompok belajar mahasiswa yang memiliki kemampuan dalam pemanfaatan ICT, dengan target sekurang-kurangnya 75% peserta memiliki pemahaman yang baik dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran. Ketiga, dihasilkannya produk media pembelajaran yang inovatif, eksploratif, dan kontekstual berbasis kearifan lokal, dengan capaian minimal 80% mahasiswa mampu menguasai dan mengaplikasikan media tersebut. Keempat, terbukanya peluang pengembangan jiwa kewirausahaan melalui produksi media pembelajaran berbasis ICT yang bernilai ekonomis. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui metode pendampingan, pelatihan, dan praktik langsung dalam pengembangan media pembelajaran berbasis ICT yang terintegrasi dengan budaya lokal. Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam merancang pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan kontekstual, serta membentuk calon pendidik yang peka terhadap perkembangan teknologi dan nilai-nilai kearifan lokal dalam proses pembelajaran.
Penyusunan dan Kurasi Naskah Buku Cerita Anak Bergambar untuk Penguatan Literasi bagi Siswa dan Guru SMA Muhammadiyah 4 Songgon: Pengabdian Dina Merdeka Citraningrum; Widya Oktarini
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6158

Abstract

Kegiatan di bidang pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi kreatif para siswa dan guru di SMA Muhammadiyah 4 Songgon melalui pelatihan dalam penyusunan dan kurasi buku cerita bergambar. Guru dan siswa diharapkan tidak hanya menjadi konsumen bahan bacaan anak, tetapi juga mampu menciptakan karya literasi yang edukatif, menarik, dan sejalan dengan nilai-nilai karakter serta kearifan lokal.  Pengabdian ini didorong oleh fakta bahwa perkembangan literasi anak sangat dipengaruhi oleh kualitas bahan bacaan dan peran guru sebagai fasilitator literasi. Namun, banyak siswa dan guru SMA Muhammadiyah 4 Songgon yang tidak memiliki keterampilan untuk menulis dan mengevaluasi buku pendidikan anak. Menurut (Salamah, N. 2024) situasi ini telah memunculkan kebutuhan akan program pelatihan yang membantu guru memahami prinsip-prinsip penulisan dan kurasi cerita, sehingga materi yang dihasilkan sesuai untuk digunakan dalam pengajaran literasi kepada anak.  Pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan sebagai berikut: (a) meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dan guru SMA Muhammadiyah 4 Songgon dalam menulis teks untuk buku cerita bergambar anak, (b) membekali mereka dengan pengetahuan tentang kriteria kurasi dan teknik, serta penyuntingan materi ajar untuk publikasi yang tepat, (c) memproduksi karya literasi dalam bentuk buku cerita bergambar yang ditulis oleh guru dan siswa, dan (d) memperkuat budaya literasi kreatif di lembaga pendidikan SMA Muhammadiyah 4 Songgon. Kegiatan dilakukan dengan metode: (a) analisis kebutuhan, (b) penyusunan materi, (c) workshop, (d) kurasi naskah, (e) penyempurnaan naskah, (f) diseminasi, dan (g) monitoring. Adapun hasil penelitian ini adalah: (a) adanya peningkatan keterampilan siswa dan guru dalam menulis buku cerita bergambar sebesar 80%, (b) siswa dan guru memahami kriteria kurasi dan penyuntingan, sebesar 82,3,(c) siswa dan guru mampu memproduksi karya literasi dengan angka 83%, (d) siswa dan guru menunjukkan kemampuan dalam memperkuat budaya literasi di sekolah sebesar 84%.
Peningkatan Literasi Digital Melalui Edukasi Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) pada Siswa SMPN 2 Bogor: Pengabdian Ashfahani, Shulhuly; Yulistyarani, Tri; Purnamasari, Yuli; Fauziah, Azizah Sholy; Natalia Zai, Ika Nuraini; Fadilah, Muhammad Haikal; Akbar, Rizki Buli; Suseno, Syavalia Deviani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6168

Abstract

This community service activity aims to improve students’ understanding of the wise use of Artificial Intelligence (AI) from an early age. The background of this program is the high level of AI usage among students, which is not yet accompanied by adequate understanding of its concepts, benefits, and potential risks. The method used was an educative-participatory approach through interactive counseling involving lecturers, students, and active participation from participants. The activity was conducted at SMPN 2 Bogor, targeting 32 seventh-grade students. The materials covered basic concepts of AI, how it works, its benefits and risks, as well as ethical considerations in its use. The results showed an increase in students’ knowledge, indicated by a 4.33% improvement in the average score from pre-test to post-test. In addition, students demonstrated high enthusiasm and active engagement throughout the activity. Therefore, this program contributes to enhancing students’ understanding and encouraging responsible and wise use of AI.
Rekonstruksi Kritis Pendidikan Agama Kristen Berbasis Pela Gandong dalam Perspektif Pedagogi Kritis Paulo Freire: Penelitian Susana Rarsina; Andre Layan; Claudia Sahertian; Agustina Siahay
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6169

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk menganalisis dan merekonstruksi model Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam konteks masyarakat multikultural dengan mengintegrasikan nilai kearifan lokal Pela Gandong dalam perspektif pedagogi kritis Paulo Freire. Penulisan ini didasarkan pada masih kuatnya kecenderungan pembelajaran PAK yang bersifat normatif, tekstual, dan berorientasi kognitif, sehingga belum mampu membentuk kesadaran kritis serta sikap toleransi peserta didik secara optimal. Penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian konseptual melalui analisis kritis terhadap praktik pendidikan agama dan pemikiran pedagogi kritis Freire. Hasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran PAK yang cenderung menyerupai banking education berimplikasi pada rendahnya internalisasi nilai toleransi dalam kehidupan sosial peserta didik. Dalam perspektif pedagogi kritis, pendidikan seharusnya menjadi praksis pembebasan yang menekankan dialog, refleksi kritis, dan tindakan nyata. Integrasi nilai Pela Gandong sebagai kearifan lokal Maluku terbukti memiliki potensi sebagai basis pedagogi kontekstual yang mampu memperkuat kesadaran sosial, empati, dan solidaritas lintas perbedaan. Penulisan ini merekomendasikan rekonstruksi model PAK yang bersifat dialogis, reflektif, dan transformatif dengan menjadikan pengalaman sosial peserta didik serta nilai budaya lokal sebagai sumber belajar. Dengan demikian, PAK tidak hanya berfungsi sebagai transmisi doktrin, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter inklusif dan kekuatan transformatif dalam membangun kehidupan masyarakat yang adil, damai, dan harmonis di tengah keberagaman.

Page 428 of 437 | Total Record : 4366

 426   427   428   429   430 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue