cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,549 Documents
 446   447   448   449   450 
Implementasi Direct Marketing dalam Peningkatan Kunjungan Wisatawan Pada My Bali Activity: Pengabdian Desvita Wahidatur Rohmah; Olive Ichita Vandiawan; Kadek Dika Pramana; Komang Rizki Bagus Darmawan; Dimas Putra Harananda Febriansyah; I Gusti Ngurah Kadek Ferrel Arsamano; Ni Luh Putu Ning Septyarini Astawa; Putu Devangga Makarabaja
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6611

Abstract

Sektor pariwisata merupakan kontributor utama bagi ekonomi daerah di Bali, namun persaingan yang ketat menuntut pelaku usaha untuk memiliki strategi pemasaran yang efektif. My Bali Activity, sebagai penyedia aktivitas wisata, menghadapi tantangan berupa rendahnya brand awareness dan minimnya informasi layanan yang diterima oleh calon wisatawan. Jurnal pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan strategi direct marketing guna meningkatkan kunjungan wisatawan melalui pendekatan Design Thinking. Proyek pengabdian masyarakat ini menggunakan metode Design Thinking melalui tahapan Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Implementation. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengelola, serta dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa rendahnya kunjungan disebabkan oleh strategi promosi yang belum optimal dan berorientasi pada supply side. Melalui tahap ideate dan prototype, dirancang media promosi berupa brosur informatif yang didistribusikan secara langsung kepada wisatawan. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan interaksi dan ketertarikan wisatawan secara signifikan, yang ditandai dengan bertambahnya kueri mengenai paket wisata dan harga. Kesimpulannya, strategi direct marketing dengan pendekatan demand side efektif dalam meningkatkan pemahaman wisatawan terhadap layanan My Bali Activity di tengah persaingan industri yang dinamis
Optimalisasi Pemanfaatan Mendeley dalam Meningkatkan Kualitas Sitasi dan Referensi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pattimura: Pengabdian Novalien Carolina Lewaherilla; Erlinda Tehuayo; Grace Hoberthina Tahapary; Simon Hendrik Leasa; Faras Zulina Ayunani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6612

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut mahasiswa memiliki kemampuan dalam menyusun karya ilmiah yang sesuai dengan standar akademik, khususnya dalam pengelolaan sitasi dan referensi ilmiah. Namun, berdasarkan hasil observasi awal pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pattimura, Sebagian besar mahasiswa masih menggunakan metode manual dalam penulisan sitasi dan daftar pustaka serta belum memahami penggunaan aplikasi reference manager secara optimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan aplikasi Mendeley dalam meningkatkan kualitas sitasi dan referensi mahasiswa. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif yang meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan penggunaan aplikasi Mendeley dalam pengelolaan referensi ilmiah. Kegiatan dilaksanakan kepada 25 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pattimura. Materi pelatihan mencakup instalasi aplikasi Mendeley, pengelolaan referensi digital, penggunaan fitur citation pada Microsoft Word, serta penyusunan daftar pustaka otomatis sesuai gaya sitasi akademi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada seluruh indikator evaluasi. Rata-rata tingkat pemahaman dan keterampilan mahasiswa meningkat dari 46% sebelum kegiatan menjadi 90,5% setelah kegiatan dilaksanakan. Selain itu, sebagian besar peserta telah mampu menggunakan fitur citation dan penyusunan daftar pustaka otomatis secara mandiri. Secara umum, kegiatan PKM ini berhasil meningkatkan literasi digital akademik mahasiswa serta mendukung peningkatan kualitas penulisan karya ilmiah melalui optimalisasi penggunaan aplikasi Mendeley.
Inflasi dan Efektivitas Kebijakan Subsidi dalam Ekonomi Publik: Penelitian Amelia Stevani; Hendra Riofita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6615

Abstract

Inflasi merupakan salah satu indikator penting dalam perekonomian yang mencerminkan kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan berkelanjutan. Dalam konteks ekonomi publik, pemerintah memiliki peran strategis dalam mengendalikan inflasi melalui berbagai instrumen kebijakan, salah satunya adalah kebijakan subsidi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoritis hubungan antara inflasi dan peran kebijakan subsidi dalam menjaga stabilitas ekonomi. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengacu pada berbagai teori ekonomi dari para ahli terkait inflasi dan kebijakan fiskal. Hasil kajian menunjukkan bahwa subsidi dapat berfungsi sebagai alat untuk menekan harga barang tertentu, menjaga daya beli masyarakat, serta mengurangi dampak inflasi, terutama bagi kelompok berpendapatan rendah.Namun demikian, efektivitas kebijakan subsidi sangat bergantung pada ketepatan sasaran, efisiensi anggaran, serta kondisi ekonomi makro secara keseluruhan. Oleh karena itu, diperlukan perumusan kebijakan yang tepat agar subsidi tidak menimbulkan distorsi pasar dan tetap mendukung stabilitas ekonomi jangka panjang.
Students’ Difficulties in Mastering English Vocabulary Using Duolingo at SMP IL Kapten Nasipanaf Kupang: Penelitian Agripina Fomeni; Chamelya V.C Sene; Rozita Yusniaty Lodo; Timoteus Ajito
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6616

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kesulitan siswa dalam menguasai kosakata bahasa Inggris melalui aplikasi Duolingo di SMP IL Kapten Nasipanaf Kupang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi kelas, angket siswa, wawancara guru dan siswa terpilih, serta analisis dokumen. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan pada pengucapan, ejaan, penggunaan kata secara gramatikal, serta pemahaman makna dan retensi. Faktor penyebabnya meliputi rendahnya motivasi belajar, kurangnya latihan di luar aplikasi, pemahaman fitur yang terbatas, akses internet yang tidak stabil, dan keterbatasan perangkat. Duolingo membantu pengenalan awal kosakata melalui latihan berulang dan fitur gamifikasi, tetapi belum cukup mendukung penggunaan kosakata secara produktif. Oleh karena itu, penggunaan Duolingo perlu dipadukan dengan pendampingan guru dan aktivitas kelas berbasis praktik.
Layanan Konseling Individu dengan Teknik Cognitive Behavior Therapy dalam Mengatasi Perilaku Agresif Siswa di SMA Katolik Karitas Tomohon: Penelitian Imelda Remetwa; Meisie L. Mangantes; Deklay Nainggolan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan layanan konseling individu dengan penerapan teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) dalam mengurangi perilaku agresif siswa di SMA Katolik Karitas Tomohon. Penelitian ini di latarbelakangi oleh adanya siswa yang menunjukkan kecenderungan perilaku agresif, baik secara verbal maupun fisik, seperti berkata kasar, mudah marah, mendorong dan membentak, yang dapat mengganggu proses pembelajaran serta hubungan sosial di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam beberapa siklus, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, Pengamatan dan peninjauan. Objek yang diteliti adalah seorang siswa dari kelas XI-C yang menunjukkan perilaku agresif. Metode untuk mengumpulkan data dilakukan melalui pengamatan, wawancara, dan angket, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan deskripstif kuantitatif dan kualitatif dengan skala Likert. Hasil peneitian menunjukkan bahwa layanan konseling individu dengan teknik CBT dapat menurunkan perilaku agresif siswa. Pada tahap pra-tindakan skor 51 berada pada kategori tinggi. Setelah pelaksanaan siklus I dan perbaikan tindakan pada siklus II, terjdi penurunan perilaku agresif siswa sehingga skor 18 berada pada kategori rendah. Dengan demikian, layanan konseling individu dengan teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) efektif dalam mengatasi perilaku agresif siswa.
Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Cognitive Behavior Therapy dalam Mengatasi Bullying di Sekolah SMA Katolik Karitas Tomohon: Penelitian Cristin Natalia Pasaribu; Rinna Yuanita Kasenda; Deklay Nainggolan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6618

Abstract

Penelitian ini membahas tentang layanan konseling kelompok dengan teknik Cognitive Behavior Therapy dalam mengatasi bullying di sekolah SMA Katolik Karitas Tomohon Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki seberapa baik efektivitas layanan konseling kelompok yang memanfaatkan pendekatan cognitive behavior therapy dalam mengatasi masalah bullying di SMA Katolik Karitas Tomohon. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan untuk Bimbingan dan Konseling (PTBK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari tiga siswa yang terlibat dalam fenomena bullying dan siswa kelas X-B di SMA Katolik Karitas Tomohon. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan kuesioner tentang perilaku bullying. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa layanan konseling kelompok dengan metode Cognitive Behavior Therapy terbukti efektif dalam mengurangi tindakan bullying di kalangan siswa. Pada tahap pra-tindakan, skor perilaku bullying para pelaku masuk dalam kategori tinggi dengan rentang skor 53–55. Setelah pelaksanaan siklus I, skor menurun ke kategori sedang dengan rentang 43–52. Kemudian pada siklus II, skor kembali menurun menjadi kategori rendah dengan rentang 29–31. Teknik Cognitive Behavior Therapy membantu siswa dalam mengenali pikiran negatif, mengubah pola pikir yang tidak rasional menjadi lebih logis, serta melatih perilaku sosial yang lebih positif melalui kegiatan diskusi, peran bermain, dan penguatan.
Pelatihan Penyusunan Anggaran Personal Bagi Gen Z Jakarta Selatan: Penelitian Mira Septiani; Farida; Irvan Juliansah; Iwan Darmawansyah; Eko Cahyo Mayndarto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6620

Abstract

Generasi Z di Jakarta Selatan menghadapi berbagai permasalahan dalam pengelolaan keuangan pribadi, seperti rendahnya literasi keuangan, perilaku konsumtif, serta kurangnya kemampuan menyusun anggaran secara sistematis. Kondisi tersebut mendorong perlunya pelatihan penyusunan anggaran personal sebagai upaya meningkatkan pemahaman dan keterampilan pengelolaan keuangan. Pelatihan ini mencakup identifikasi pendapatan, klasifikasi kebutuhan dan keinginan, penyusunan rencana pengeluaran, serta evaluasi keuangan secara berkala. Peserta kegiatan ini terdiri dari 15 Generasi Z yang berdomisili di Jakarta Selatan yang dipilih secara purposive sampling. Kegiatan pelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan peserta dalam menerapkan pengelolaan keuangan yang lebih efektif serta dapat meningkatkan kemampuan kesadaran finansial mereka dan membangun kemandirian ekonomi.
Transformasi Ekosistem Usaha Lokal Melalui Intervensi Akuntansi Digital Yang Partisipatif Dan Berkelanjutan Kecamatan Pontianak Timur: Pengabdian Iswanto; Fransiska Ekobelawati; Ishak; Napiajo; Nurul Septya Magisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6623

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di Kecamatan Pontianak Timur melalui intervensi akuntansi digital yang bersifat partisipatif dan berkelanjutan. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah rendahnya keteraturan pencatatan keuangan, belum optimalnya pemisahan antara keuangan pribadi dan usaha, serta terbatasnya pemanfaatan informasi keuangan sebagai dasar pengambilan keputusan. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif dengan tahapan identifikasi kebutuhan, edukasi akuntansi sederhana, praktik penggunaan aplikasi akuntansi digital, pendampingan teknis, evaluasi capaian, dan perumusan tindak lanjut. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa peserta mulai memahami pentingnya pencatatan transaksi secara rutin, pengelompokan pemasukan dan pengeluaran, penyusunan laporan sederhana, serta penggunaan informasi keuangan untuk membaca kondisi usaha. Intervensi ini juga mendorong perubahan pola pikir peserta dari pencatatan manual yang bersifat informal menuju pengelolaan keuangan yang lebih sistematis dan terdokumentasi. Selain itu, proses pendampingan memperlihatkan bahwa keberhasilan digitalisasi akuntansi UMKM tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan aplikasi, tetapi juga oleh kesesuaian metode pelatihan, kedekatan pendampingan, kemampuan peserta, dan dukungan lingkungan usaha lokal. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada penguatan ekosistem usaha lokal melalui peningkatan literasi akuntansi digital, pembentukan kebiasaan pencatatan keuangan, dan pengembangan jejaring belajar antar-pelaku usaha. Keberlanjutan program masih memerlukan pendampingan lanjutan, monitoring praktik pencatatan, serta dukungan kelembagaan agar transformasi akuntansi digital dapat menjadi bagian dari budaya pengelolaan UMKM di Pontianak Timur.
Peran Sistem Informasi Perkantoran dalam Meningkatkan Efisiensi Kerja Administrasi: Penelitian Chinta Bella Purba; Dina Winatasiya; Fanani Tsabitah Chairy; Veneysia Geraldine Saragih; Tuti Sriwedari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6625

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan terhadap sistem administrasi perkantoran modern. Organisasi dituntut untuk mampu memberikan pelayanan administrasi yang cepat, tepat, efektif, dan efisien agar mampu bersaing di era digital. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui penerapan sistem informasi perkantoran. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran sistem informasi perkantoran dalam meningkatkan efisiensi kerja administrasi. Penelitian menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji berbagai jurnal ilmiah, buku, artikel akademik, dan sumber terpercaya yang relevan dengan topik penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa sistem informasi perkantoran memiliki kontribusi besar dalam meningkatkan efisiensi administrasi melalui percepatan pengolahan data, pengurangan kesalahan kerja, peningkatan komunikasi organisasi, pengelolaan arsip digital, serta peningkatan produktivitas pegawai. Selain itu, penerapan sistem informasi juga membantu organisasi dalam pengambilan keputusan yang lebih cepat dan akurat. Meskipun demikian, penerapan sistem informasi perkantoran masih menghadapi berbagai kendala seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya kompetensi teknologi pegawai, dan resistensi terhadap perubahan sistem kerja. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan sumber daya manusia, dukungan manajemen, serta pembaruan teknologi secara berkelanjutan agar sistem informasi dapat dimanfaatkan secara optimal dalam mendukung efisiensi kerja administrasi.
Peran Konseling Individu dalam Mengatasi Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Tingkat Akhir: Penelitian Sely Dea Dewita; M.Fahli Zatrahadi; Miftahuddin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6626

Abstract

Tujuan dasar dari penelitian ini adalah menganalisis peran konseling individu dalam mengatasi quarter life crisis pada mahasiswa khususnya pada jenjangp penyelesaian tugas akhir. Fenomena quarter life crisis menjadi salah satu isu psikologis yang banyak dialami mahasiswa akibat tekanan akademik, ketidakpastian masa depan, tuntutan sosial, dan kecemasan menghadapi dunia kerja. pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka (library research) dijadikan metode dalam penelitian ini. Data diambil dengan teknik dokumentasi yang dilihat dari berbagai sumber literatur, seperti jurnal ilmiah, buku, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik penelitian. Teknik content analysis dengan dilakukan untuk menganalisis hasil dengan tujuan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menginterpretasikan tema-tema utama yang berkaitan dengan faktor penyebab quarter life crisis serta peran konseling individu dalam membantu mahasiswa menghadapi kondisi tersebut. Hasil penelitian menjelaskan fenomena quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir ditandai dengan kecemasan, kebingungan identitas, tekanan emosional, rendahnya rasa percaya diri, dan ketidakpastian terhadap masa depan. Faktor-faktor yang memengaruhi kondisi tersebut meliputi tekanan akademik, keterlambatan penyelesaian studi, rendahnya self-efficacy, tuntutan sosial, serta kurangnya dukungan sosial. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa konseling individu berperan penting dalam membantu mahasiswa memahami diri, mengelola emosi, menambah rasa percaya diri, membentuk pola pikir positif, serta mengembangkan strategi coping yang lebih adaptif. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkuat kajian mengenai pentingnya layanan konseling individu sebagai intervensi psikologis bagi mahasiswa. Selain itu, temuan penelitian ini dapat menjadi landasan yang lebih tepat dalam pengembangan layanan kolaboratif dan konseling yang lebih bermanfaat bagi kesehatan mental mahasiswa di universitas.

Page 448 of 455 | Total Record : 4549

 446   447   448   449   450 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue