cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,423 Documents
 480   481   482   483   484 
Apresiasi dan Kritik Sastra sebagai Bentuk Pemahaman Karya Sastra: Sebuah Studi Literatur: Penelitian Ernita Siburian; Febby Meilia Br. S Meliala; Fitri Salamah; Hikmah Tiar Simanjuntak; Hotlamida Panggabean; Najla Mutia Nasution; Atika Wasilah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7266

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran apresiasi sastra dan kritik sastra sebagai bentuk pemahaman karya sastra serta menjelaskan hubungan keduanya dalam meningkatkan kemampuan pembaca memahami makna karya sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah berupa buku, jurnal, artikel, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik penelitian. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan studi pustaka, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa apresiasi sastra berperan dalam membantu pembaca memahami unsur intrinsik dan ekstrinsik karya sastra, menghayati pesan moral, serta mengembangkan kepekaan emosional dan sosial. Sementara itu, kritik sastra berfungsi sebagai sarana analisis, penafsiran, dan evaluasi yang membantu pembaca menemukan makna yang lebih mendalam serta memahami kualitas karya sastra secara objektif. Kajian ini juga menunjukkan bahwa apresiasi dan kritik sastra memiliki hubungan yang saling melengkapi dalam proses pemahaman karya sastra. Selain meningkatkan kemampuan memahami karya sastra, keduanya juga berkontribusi dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis, keterampilan berbahasa, pembentukan karakter, serta perkembangan dunia sastra dan pendidikan secara umum.
Desain dan Fabrikasi Rumah Sampah Botol Plastik di Lingkungan Desa Sukodono: Pengabdian Dwi Heru Siswantoro; Alfi Hasan; Deny Tomy Andrianti; Yayang Permadi; Revvan Rifada Pradiza
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7267

Abstract

Peningkatan penggunaan botol plastik sekali pakai di lingkungan Desa Sukodono menimbulkan kebutuhan akan sarana pengumpulan yang terpusat dan mudah diakses masyarakat. Selama ini, botol plastik umumnya masih tercampur dengan sampah rumah tangga lain dan dibuang tanpa proses pemilahan, sehingga berpotensi menurunkan kualitas lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menyediakan fasilitas khusus penampungan botol plastik melalui desain, fabrikasi, dan penyerahan Rumah Sampah Botol Plastik berbahan besi dengan bentuk menyerupai rumah di Desa Sukodono. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahapan utama, yaitu tahap desain yang meliputi survei kebutuhan dan penyusunan gambar kerja Rumah Sampah, tahap fabrikasi struktur rangka besi, pemasangan dinding berongga dan atap, serta pengecatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa satu unit Rumah Sampah Botol Plastik berbahan besi berhasil diwujudkan dan dipasang dengan kondisi struktural yang kokoh, fungsional, dan mudah dikenali sebagai titik kumpul botol plastik. Fasilitas ini menjadi infrastruktur awal yang dapat mendukung pengembangan sistem pengelolaan sampah plastik berbasis masyarakat di Desa Sukodono, sekaligus berpotensi direplikasi di wilayah lain dengan penyesuaian kebutuhan kapasitas dan konteks lingkungan.
Utilizing Digital Storytelling and Social Media to Expand The Reach of Tourism Village Promotion: Pengabdian Firlie Lanovia Amir; Firman Sinaga; Febianti; Komang Trigita Juliastari; Komang Shanty Muni Parwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7268

Abstract

Sektor pariwisata berbasis desa (desa wisata) di Bali memiliki potensi budaya dan alam yang luar biasa, namun serin The village-based tourism sector (tourist villages) in Bali has extraordinary cultural and natural potential, but often faces obstacles in the effectiveness of promotion and market reach. This Community Service (PkM) aims to increase the capacity of tourism village managers in expanding promotional reach through the use of Digital Storytelling and social media. The use of digital narrative methods is considered to provide a stronger emotional value for potential tourists compared to conventional promotions. Partners in this activity are tourism awareness groups (Pokdarwis) and tourism village managers in Bali. The implementation method of the activity includes three main stages: (1) training in creating storytelling-based content, (2) technical assistance in optimizing social media (such as Instagram, TikTok, and YouTube), and (3) evaluation and monitoring of content sustainability. The results of this PkM activity show an 85% increase in partners' understanding in creating engaging digital narratives, as well as an increase in interaction (engagement rate) on tourism village social media after the program implementation. Through this activity, partner tourism villages are now able to independently produce authentic and creative promotional content, which in turn contributes to expanding market reach and increasing tourist visits. gkali menghadapi kendala dalam efektivitas promosi dan jangkauan pasar. Kegiatan Pengabdian Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengelola desa wisata dalam memperluas jangkauan promosi melalui penggunaan Digital Storytelling dan media sosial. Penggunaan metode narasi digital dianggap memberikan nilai emosional yang lebih kuat bagi calon wisatawan dibandingkan dengan promosi konvensional. Mitra dalam kegiatan ini adalah kelompok penyadar pariwisata (Pokdarwis) dan pengelola desa wisata di Bali. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi tiga tahap utama: (1) pelatihan dalam membuat konten berbasis storytelling, (2) bantuan teknis dalam mengoptimalkan media sosial (seperti Instagram, TikTok, dan YouTube), dan (3) evaluasi dan pemantauan keberlanjutan konten. Hasil kegiatan PkM ini menunjukkan peningkatan pemahaman mitra sebesar 85% dalam menciptakan narasi digital yang menarik, serta peningkatan interaksi (tingkat keterlibatan) di media sosial desa wisata setelah pelaksanaan program. Melalui kegiatan ini, desa-desa wisata mitra kini mampu secara mandiri memproduksi konten promosi yang autentik dan kreatif, yang pada gilirannya berkontribusi pada perluasan jangkauan pasar dan peningkatan kunjungan wisatawan.
Perlindungan Anak di Era Digital: Implementasi PP Tunas dalam Pembatasan Akses Media Sosial bagi Anak: Pengabdian Muh. Arfhani Ichsan AH; Muh. Chaerul Anwar; Dewi Nuraliah; Dwi Riannisa Mausili; Riady IK
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7277

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan penggunaan media sosial di kalangan anak, namun juga memunculkan berbagai risiko. Kondisi tersebut mendorong perlunya upaya edukasi kepada masyarakat mengenai pentingnya perlindungan anak di ruang digital, termasuk pemahaman terhadap Peraturan Pemerintah tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Perlindungan Anak (PP TUNAS). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai perlindungan anak di era digital dan pentingnya pembatasan akses media sosial bagi anak sesuai dengan ketentuan PP TUNAS. Kegiatan dilaksanakan di Desa Lembang-Lembang, Kabupaten Polewali Mandar, dalam bentuk sosialisasi Materi yang disampaikan meliputi risiko penggunaan media sosial bagi anak, substansi PP TUNAS, peran orang tua dalam pengawasan aktivitas digital anak, serta pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, masyarakat, dan pemerintah dalam menciptakan ruang digital yang aman. Pelaksanaan sosialisasi berlangsung secara interaktif melalui penyampaian materi dan sesi tanya jawab, yang menunjukkan tingginya perhatian peserta terhadap isu perlindungan anak di era digital.
Analisis Pembangunan dan Pemberdayaan Perempuan terhadap Pendapatan dan Profesionalitas Perempuan di Pulau Sulawesi: Penelitian Mughni Latifah; Alamsyah Agit; Andi Athifah Amalia Achruh P; Suhartono Suhartono
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7279

Abstract

Studi ini menganalisis perkembangan dan pemberdayaan gender di Sulawesi dengan fokus pada kesenjangan antara kemajuan pembangunan manusia perempuan dan kontribusi ekonomi mereka. Penelitian menggunakan desain metode campuran (mixed methods) melalui analisis data Badan Pusat Statistik dan telaah 30 artikel ilmiah, yang dipadukan dengan analisis deskriptif, tematik, interpretatif, triangulasi, dan integrasi naratif. Hasil menunjukkan bahwa perkembangan gender telah melampaui 90%, sedangkan pemberdayaan gender masih berkisar 70–75%. Kontribusi pendapatan perempuan hanya sekitar 33%, sementara profesionalisme perempuan mencapai 55% tetapi masih terkonsentrasi pada sektor pendidikan, kesehatan, administrasi, dan pekerjaan teknis, bukan pada posisi kepemimpinan. Kondisi ini mencerminkan masih adanya segregasi pekerjaan, norma patriarki, beban pengasuhan, dan terbatasnya akses ke sektor bernilai tinggi. Studi menyimpulkan bahwa kemajuan pembangunan manusia perempuan belum diikuti pemberdayaan ekonomi yang memadai, sehingga diperlukan kebijakan ketenagakerjaan yang lebih inklusif, penguatan dukungan pengasuhan, serta perluasan akses perempuan ke kepemimpinan dan sektor produktif.
Zakat sebagai Instrumen Keadilan Sosial dalam Perspektif Pendidikan Islam : Penelitian Bima Ar Ramzi Musyaffa; Abdullah Abdullah; Afiq Husnun Azumah; Azizah Khoirunnissa; Linda Rizki Oktaviani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7280

Abstract

Zakat merupakan instrumen ekonomi Islam yang berperan mewujudkan keadilan sosial dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui redistribusi kekayaan kepada kelompok yang membutuhkan. Artikel ini bertujuan menganalisis konsep zakat sebagai instrumen keadilan sosial, peran pendidikan Islam dalam menanamkan nilai zakat dan keadilan sosial, serta implementasinya di masyarakat. Penelitian menggunakan metode kajian literatur dengan pendekatan kualitatif terhadap jurnal, buku, laporan resmi, dan publikasi ilmiah tahun 2021–2026 yang dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa zakat efektif mengurangi kesenjangan sosial-ekonomi, sementara pendidikan Islam menanamkan nilai kepedulian, tanggung jawab, solidaritas, dan keadilan. Pengelolaan zakat yang profesional, transparan, dan akuntabel juga mendukung pemberdayaan masyarakat di bidang pendidikan, kesehatan, dan ekonomi. Oleh karena itu, sinergi antara pendidikan Islam, lembaga pengelola zakat, pemerintah, dan masyarakat diperlukan untuk mengoptimalkan peran zakat sebagai instrumen keadilan sosial yang berkelanjutan.
Analisis Konsep Keseimbangan Umum dan Dampak Perubahan Harga Sektor Energi terhadap Pasar Komoditas Utama: Penelitian Jensita Pasaribu; Melani Putri D. Siregar; Sri Ratna Hastuti Sitanggang; Grace Marturia Lumban Gaol
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7281

Abstract

Perubahan harga pada sektor energi, khususnya bahan bakar minyak (BBM), memiliki pengaruh yang luas terhadap berbagai sektor ekonomi karena adanya keterkaitan antar pasar dalam suatu perekonomian. Kenaikan harga energi dapat meningkatkan biaya produksi, mendorong inflasi, memengaruhi harga komoditas utama, serta berdampak pada kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep Keseimbangan Umum (General Equilibrium) dan dampak perubahan harga sektor energi terhadap pasar komoditas utama dalam perspektif Ekonomi Kesejahteraan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur (library research), yaitu mengkaji berbagai teori, hasil penelitian terdahulu, serta data dan dokumen yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan harga energi menimbulkan efek berantai terhadap berbagai pasar yang saling terhubung, terutama pada sektor pangan dan komoditas utama. Kenaikan harga energi menyebabkan meningkatnya biaya produksi dan distribusi sehingga harga komoditas ikut mengalami kenaikan dan daya beli masyarakat menurun. Selain itu, penelitian menunjukkan bahwa kebijakan subsidi energi dan bantuan sosial memiliki peran penting dalam menjaga kesejahteraan masyarakat, terutama kelompok berpendapatan rendah.
Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Asam Basa: Penelitian Muh. Hanif Mualifi; Ridwan Joharmawan; Brian Anggriawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.3121

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada materi indikator asam-basa. Desain penelitian ini adalah eksperimen semu dengan bentuk one-group pretest-posttest design dan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah 21 siswa kelas XI yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen utama berupa tes pretest dan posttest terdiri dari lima soal yang mengukur lima aspek keterampilan berpikir kritis menurut Facione, yaitu interpretasi, analisis, evaluasi, inferensi, dan penjelasan. Skor hasil tes dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa setelah penerapan pembelajaran model PjBL. Nilai rata-rata N-Gain keseluruhan sebesar 0,71 yang termasuk dalam kategori tinggi. Peningkatan tertinggi terdapat pada aspek inferensi (N-Gain: 0,89, kategori tinggi), diikuti oleh analisis (0,78), evaluasi (0,71), penjelasan (0,67), dan interpretasi (0,50). Hasil penilitian ini mengindikasikan bahwa model PjBL mampu memfasilitasi pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa.
Peningkatan Minat Belajar dan Kemampuan Kognitif Siswa Melalui Media Google Sites Berbasis Chemoedutainment: Penelitian Pinky Kusuma Ningtyas; Oktavia Sulistina; Istri Setyowati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.3123

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran kimia melalui penggunaan media Google Sites berbasis chemo-edutainment. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas X2 SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang yang memiliki karakteristik beragam. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi aktivitas guru dan siswa, angket minat belajar, serta soal evaluasi kognitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kognitif siswa meningkat dari 64,63 pada pra-siklus menjadi 89,56 pada siklus II, dengan ketuntasan belajar meningkat dari 47,22% menjadi 88,88%. Minat belajar siswa juga mengalami peningkatan, dari skor rata-rata 75 pada pra-siklus menjadi 85 pada siklus II. Persentase siswa dengan minat belajar tinggi meningkat dari 50% menjadi 82%. Penerapan Google Sites yang dikembangkan dengan pendekatan chemo-edutainment mampu menciptakan pengalaman belajar yang menarik, interaktif, dan kontekstual, sehingga mendorong partisipasi aktif dan pemahaman konseptual siswa. Dengan demikian, media ini efektif digunakan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran kimia untuk meningkatkan aspek afektif dan kognitif siswa.
Analisis Proses Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model TGT berbasis Uno Stacko: Penelitian Ike Fildzah Agestina; Syamsyul Bachri; Esthi Wahyu Utami
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.3124

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan tingkat kepercayaan diri peserta didik melalui penggunaan media pembelajaran uno stacko. Uno stacko merupakan permainan balok bertingkat yang menggabungkan unsur kartu UNO dan Jenga, yang dapat diadaptasi dengan soal atau instruksi sesuai kebutuhan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan dan observasi, serta refleksi berdasarkan model Kemmis dan McTaggart. Pada siklus pertama, hasil menunjukkan bahwa 63% peserta didik memiliki minat yang baik dalam mengikuti pembelajaran menggunakan uno stacko, serta 65% memiliki tingkat kepercayaan diri yang baik saat berkomunikasi di depan kelas. Namun, terdapat kendala seperti pembagian kelompok yang tidak adil dan kurangnya pemahaman aturan permainan yang menyebabkan sebagian siswa kurang tertarik dan percaya diri. Pada siklus kedua, setelah dilakukan perbaikan dalam penjelasan aturan dan pembagian kelompok yang lebih adil, terjadi peningkatan signifikan dengan 96% peserta didik memiliki minat belajar yang baik dan 84% menunjukkan kepercayaan diri yang baik saat berkomunikasi di depan kelas. Pembelajaran dengan uno stacko terbukti mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan partisipasi aktif, kerja sama tim, serta rasa percaya diri siswa.

Page 482 of 543 | Total Record : 5423

 480   481   482   483   484 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue