cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 175   176   177   178   179 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2 SDN 03 TAMAN PADA MATERI MEMATUHI ATURAN DI RUMAH MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA Silfia Apriana Purti Hasibuan; Arif Sulistyawan; Fida Chasanatun
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2036

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN 03 Taman pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya materi Mematuhi Aturan di Rumah, melalui penggunaan media permainan ular tangga. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes evaluasi dan lembar observasi aktivitas siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada pra tindakan, ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 41,66%. Setelah tindakan pada siklus I meningkat menjadi 66,66%, dan pada siklus II mencapai 87,5%. Hasil ini menunjukkan bahwa media permainan ular tangga efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Mematuhi Aturan di Rumah.
MEMBANGUN KESETARAAN GENDER DALAM KELUARGA (STUDI KASUS PODCAST KELUARGA JAKARTA) Uswatun Hasanah; Eksanti Meilina
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2037

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis dinamika kesetaraan gender dalam konteks keluarga modern, dengan fokus studi pada podcast "Keluarga Jakarta". Lingkup penelitian ini mencakup kajian mengenai pembagian peran, tanggung jawab, akses terhadap sumber daya, serta partisipasi laki-laki dan perempuan dalam proses pengambilan keputusan di rumah tangga. Metode yang dipakai adalah analisis kualitatif dengan menggunakan Kerangka Analisis Gender, yang diterapkan pada transkrip dan rekaman audio dari podcast tersebut. Hasil analisis menunjukkan adanya perubahan positif ke arah pembagian peran yang lebih kolaboratif, di mana suami dan istri secara aktif membagi tanggung jawab dalam urusan rumah dan pengasuhan anak, serta bersama-sama membuat keputusan finansial. Kendati demikian, masih terdapat beberapa tantangan, khususnya yang disebabkan oleh norma sosial yang ada. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa komunikasi yang terbuka, saling mendukung, dan pemahaman agama yang inklusif adalah faktor kunci dalam menciptakan kesetaraan gender yang harmonis di dalam keluarga. Temuan ini menyarankan penerapan prinsip-prinsip bimbingan konseling Islam untuk membantu komunikasi, membangun keterpahaman bersama, dan mendorong tanggung jawab timbal balik untuk menciptakan keluarga yang adil dan setara sesuai dengan nilai-nilai Islam.
PERAN ALJABAR LINEAR DALAM AUGMENTED REALITY DAN VITUAL REALITY: SEBUAH SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Lintang Tsaniatu Azzahro; Puspa Dwi Setyorini; Ramona Aprilia Yuniar; Nurul Husnah Mustika Sari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2040

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis peran Aljabar Linear dalam pengembangan teknologi Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR), serta mengeksplorasi potensinya dalam mendukung pembelajaran matematika yang lebih interaktif. Dengan menggunakan pendekatan systematic literature review, studi ini menelaah berbagai publikasi ilmiah yang relevan untuk mengidentifikasi kontribusi utama konsep Aljabar Linear terhadap konstruksi sistem AR dan VR. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep-konsep seperti matriks transformasi, ruang vektor, proyeksi perspektif, serta sistem koordinat homogen menjadi dasar matematis yang sangat penting dalam membangun pengalaman virtual yang realistis dan dinamis. Melalui konsep tersebut, objek tiga dimensi dapat dimanipulasi secara presisi dalam ruang virtual, memungkinkan interaksi spasial yang kompleks dan realistis. Selain itu, temuan studi ini juga menggarisbawahi potensi besar integrasi AR dalam pendidikan matematika, khususnya dalam memfasilitasi pemahaman siswa terhadap konsep-konsep abstrak yang selama ini sulit dipahami melalui pendekatan konvensional. Teknologi AR membantu visualisasi interaktif yang memperkuat keterlibatan siswa serta meningkatkan efektivitas pembelajaran. Meskipun demikian, tantangan tetap ada, terutama terkait kurangnya pemahaman mendalam terhadap teori Aljabar Linear di kalangan pengembang teknologi. Oleh karena itu, studi ini merekomendasikan peningkatan kolaborasi antara pendidik, ahli matematika, dan pengembang teknologi guna mengoptimalkan penerapan AR dan VR sebagai sarana edukatif dan inovatif di era digital.
STRATEGI PENANGANAN KELUHAN WISATAWAN DALAM MENJAGA CITRA DAN LOYALITAS DI HOTEL GRAFIKA CIKOLE, LEMBANG Fine Brilian; Dewi Pancawati Novalita
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2041

Abstract

Industri pariwisata yang berkembang pesat menuntut sektor perhotelan untuk meningkatkan kualitas layanan guna menjaga kepuasan dan loyalitas pelanggan. Dalam hal ini, penanganan keluhan wisatawan menjadi komponen penting yang dapat memengaruhi citra dan daya saing sebuah penginapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengevaluasi strategi penanganan keluhan di Hotel Grafika Cikole, Lembang, sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu layanan dan hubungan jangka panjang dengan pelanggan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem penanganan keluhan dilakukan secara lintas departemen, meskipun tanpa unit khusus, dengan prosedur standar yang melibatkan komunikasi empatik, tindak lanjut pelanggan, serta evaluasi berkala. Pengelolaan keluhan melalui berbagai saluran, termasuk media sosial, memperkuat akses dan transparansi layanan. Data keluhan yang dikumpulkan dianalisis untuk perbaikan berkelanjutan dan penciptaan nilai emosional yang berkontribusi terhadap loyalitas pelanggan. Penelitian ini menegaskan bahwa penanganan keluhan yang sistematis dan berorientasi pada kepuasan emosional dapat menjadi strategi kunci dalam membangun keunggulan kompetitif di sektor perhotelan.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGGUNAAN MEDIA “MEMORIZE MATH SQUIDWARD” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SPTLDV DI SMKN 1 PASURUAN Supriyo; Andika Setyo Budi Lestari; Ani Afifah; Miftahul Khoiri; Amaliyah Mukmilah; Asa Mardliyatim Ni’mah; Anisa Putri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2042

Abstract

Salah satu masalah krusial dalam dunia pendidikan adalah sulitnya siswa memahami matematika. Banyak siswa yang menganggap bahwa matematika adalah pelajaran yang sulit untuk dipelajari. Salah satu cara untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terutama pada mata pelajaran yang dianggap sulit seperti matematika adalah dengan menggunakan permainan dalam pembelajaran matematika. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X di SMKN 1 Pasuruan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan akan media permainan dalam pembelajaran matematika dan mengimplementasikan media permainan “Memorize Math Squidward”. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, kemudian analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini mengacu pada model Miles dan Huberman, yaitu (1) reduksi data; (2) penyajian data; (3) verifikasi/penarikan kesimpulan. Temuan dari penelitian ini adalah 95,7% siswa tertarik untuk menggunakan media permainan dalam pembelajaran matematika, dengan 98,6% siswa setuju jika guru menerapkan media permainan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, serta 98,6% siswa merasa senang jika pembelajaran matematika dibantu dengan media permainan. Salah satu permainan yang dapat diterapkan bersama siswa adalah permainan “Menghafal Matematika Squidward”.
PERAN DIGITALISASI DALAM MONITORING KESELAMATAN KERJA DI PROYEK KONTRUKSI BESAR Najwa Hanni Hasibuan; Rizka Aulia Hasibuan; Sahroma Dani Siregar; Abdurrozzaq Hasibuan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2043

Abstract

Digitalisasi telah menjadi faktor kunci dalam meningkatkan efektivitas pengawasan keselamatan kerja di proyek konstruksi besar, yang dikenal memiliki risiko kerja tinggi dan kompleksitas manajemen yang besar. Penerapan teknologi digital seperti sistem pemantauan real-time berbasis sensor, perangkat wearable, aplikasi mobile, serta integrasi Internet of Things (IoT) dan Artificial Intelligence (AI), memberikan terobosan dalam pengawasan kondisi kerja yang sebelumnya bergantung pada metode manual. Teknologi ini tidak hanya memungkinkan pemantauan langsung terhadap kondisi pekerja dan lingkungan kerja, tetapi juga mampu memberikan rekomendasi otomatis untuk pengambilan keputusan keselamatan yang lebih akurat dan cepat. Penggunaan digitalisasi dalam pengelolaan dokumen dan pelaporan K3 secara daring juga mempercepat alur informasi dan meningkatkan transparansi antar pihak yang terlibat. Studi ini menunjukkan bahwa digitalisasi dapat menurunkan tingkat kecelakaan kerja hingga 35% dan memberikan dampak positif dalam efisiensi manajemen keselamatan konstruksi. Namun, penerapannya di Indonesia masih menghadapi sejumlah tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi, kurangnya tenaga kerja yang kompeten di bidang digital, serta resistensi budaya kerja terhadap perubahan sistem manual ke digital. Selain itu, biaya investasi awal yang tinggi juga menjadi hambatan utama, terutama bagi perusahaan konstruksi berskala kecil dan menengah.
RANGKAIAN PROSES SUPERVISI PENDIDIKAN DAN TIPE-TIPE PELAKSANAANNYA Siti Nurlailasari Agustina; Rena Hari Saputri; Imanuddin Muhaimin; Irfan Fauzi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2045

Abstract

Supervisi pendidikan merupakan salah satu elemen strategis dalam sistem pendidikan yang berfungsi memastikan kualitas pembelajaran melalui pemantauan, pembinaan, dan peningkatan profesionalisme pendidik secara berkelanjutan. Proses supervisi pendidikan tidak hanya sekadar kegiatan pengawasan, tetapi mencerminkan suatu rangkaian sistematis yang melibatkan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta tindak lanjut yang bersifat konstruktif dan partisipatif. Dalam konteks ini, proses supervisi memiliki beberapa fungsi penting seperti fungsi pengembangan, evaluatif, administratif, dan motivasional yang secara holistik mendukung terciptanya iklim pembelajaran yang efektif dan efisien. Tujuan dari proses ini adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui penguatan kinerja guru, pengembangan kompetensi profesional, serta penciptaan budaya kerja kolaboratif. Proses supervisi pendidikan sendiri meliputi langkah-langkah strategis seperti identifikasi kebutuhan, penyusunan rencana supervisi, pelaksanaan kegiatan, evaluasi hasil, dan refleksi perbaikan. Terdapat berbagai tipe pelaksanaan supervisi pendidikan seperti supervisi klinis, artistik, kolaboratif, dan ilmiah yang masing-masing memiliki karakteristik dan pendekatan tersendiri dalam memberdayakan potensi pendidik. Pemahaman komprehensif mengenai rangkaian proses ini penting untuk membangun sistem pendidikan yang adaptif, reflektif, dan berorientasi pada perbaikan berkelanjutan.
STUDI LITERATUR: KESULITAN SEKOLAH DALAM PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN SERTA SOLUSINYA Mawarni Safitri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2046

Abstract

Pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran merupakan salah satu aspek fundamental dalam menunjang keberhasilan proses pendidikan. Namun, proses ini kerap menghadapi berbagai kendala yang meliputi keterbatasan dana, keterlambatan alokasi anggaran, kurangnya sumber daya manusia (SDM) dalam perencanaan, terbatasnya lahan, lemahnya koordinasi antar pemangku kepentingan, hingga kurangnya pengetahuan teknis dalam pengelolaan fasilitas pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan-hambatan tersebut dan mengusulkan solusi melalui studi literatur terhadap sejumlah sumber ilmiah. Dengan pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka, penelitian ini menelaah strategi pengadaan sarana-prasarana yang efektif, baik yang bersumber dari pemerintah melalui dana BOS dan DAK Fisik, maupun upaya kolaboratif seperti kerja sama dengan sektor swasta, pelibatan masyarakat, hingga optimalisasi fasilitas yang telah ada. Hasil studi menunjukkan bahwa solusi strategis seperti pelatihan SDM, transparansi pengelolaan anggaran, pemanfaatan ruang secara multifungsi, serta penguatan koordinasi dan komunikasi antar pihak dapat menjadi langkah efektif untuk mengatasi tantangan tersebut. Kajian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, pihak sekolah, dan masyarakat dalam merancang kebijakan serta pelaksanaan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan yang lebih efisien dan berkelanjutan. Melalui pendekatan yang menyeluruh dan kolaboratif, lingkungan pembelajaran yang kondusif dan berkualitas dapat tercipta untuk menunjang pencapaian tujuan pendidikan secara optimal.
STRATEGI PENGUATAN KERJA SAMA MELALUI MISI DAGANG ANTARA PROVINSI JAWA TIMUR DAN MALUKU UTARA Rahmah Ledya Erlianty; Amelia Rheinata; Dinda Nur Lutfiani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2047

Abstract

Indonesia sebagai negara kepulauan menghadapi tantangan besar dalam menciptakan pemerataan pembangunan antar wilayah. Distribusi sumber daya dan akses pasar antar daerah yang kurang terintegrasi menjadi hambatan utama dalam menciptakan integrasi ekonomi nasional yang inklusif. Salah satu upaya untuk mengatasi ketimpangan ekonomi adalah melalui penguatan kerja sama antar daerah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat strategi penguatan kerja sama melalui misi dagang antara Provinsi Jawa Timur dan Maluku Utara. Strategi penguatan yang dijalin dapat menjadikan kedua daerah tersebut mendapatkan keuntungan dari kerja sama. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka (library research), penelitian ini menelaah data sekunder dari berbagai sumber resmi dan literatur akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerja sama antara Provinsi Jawa Timur dan Maluku Utara, berperan penting dalam memperluas akses pasar, meningkatkan investasi, memperkuat posisi UMKM di kedua provinsi, serta peningkatan sumber daya yang unggul. Namun, kerja sama yang terjalin menghadapi sejumlah hambatan seperti perbedaan regulasi, keterbatasan infrastruktur, serta kendala logistik dan permodalan UMKM. Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi koordinasi lintas provinsi, penyederhanaan prosedur perizinan, pengembangan titik distribusi strategis, penguatan digitalisasi UMKM, peningkatan komunikasi publik, dan evaluasi terhadap efektivitas kerja sama sebagai langkah strategis untuk mendukung keberlanjutan kerja sama ekonomi antar provinsi.
KAJIAN INTERTEKSTUAL DALAM NASKAH DRAMA JANJI SENJA KARYA TAOFAN NALISAPUTRA DAN TAK ADA LAGI LAUT DI MATAMU KARYA RAIHAN ROBBY Lutfi Melati Septia; Alfina Rahma Fadhilah; Ariyana Rahmawati; Siti Nur Hidayah; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2048

Abstract

Penelitian ini mengkaji hubungan intertekstual antara dua naskah drama Indonesia, Janji Senja karya Taofan Nalisaputra dan Tak Ada Lagi Laut di Matamu karya Raihan Robby. Mengungkap keterkaitan unsur-unsur intrinsik dari kedua karya melalui pendekatan intertekstual menurut perspektif Julia Kristeva. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis unsur-unsur intrinsik yang menunjukkan hubungan intertekstual antara kedua naskah, seperti tema, penokohan, alur, setting, sudut pandang, dan pesan moral. Metode yang digunakan adalah baca-catat, dengan menganalisis kutipan-kutipan dari kedua naskah sebagai data utama. Hasil kajian menunjukkan adanya keterkaitan yang signifikan dalam tema kesetiaan terhadap janji yang berujung pada kekecewaan, kemiripan penyajian karakter tokoh perempuan yang setia dan penuh pengorbanan, setting yang menghadirkan suasana emosional dari tokoh yang hidup dalam ketidakpastian, alur cerita yang digunakan pada naskah drama Janji Senja karya Taofan Nalisaputra menggunakan alur maju, dan alur yang digunakan pada naskah drama Tak Ada Lagi Laut di Matamu karya Raihan Robby juga menggunakan alur maju dengan kilasan masa lalu melalui dialog. Sehingga pada kedua naskah drama tersebut memiliki kesamaan pada alur ceritanya, penggunaan sudut pandang orang ketiga objektif, memuat pesan moral tentang pentingnya menepati janji, menghargai kesetiaan, dan bijak dalam menaruh harapan. Melalui analisis ini, ditemukan bahwa Tak Ada Lagi Laut di Matamu merefleksikan dan memodifikasi struktur makna yang terdapat dalam Janji Senja, menunjukkan bahwa karya sastra tidak lahir dalam ruang kosong, melainkan terhubung dan berinteraksi dengan teks-teks lain sebelumnya.

Page 177 of 341 | Total Record : 3405

 175   176   177   178   179 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue