cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 200   201   202   203   204 
LITERATUR REVIEW : EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE NAÏVE BAYES UNTUK PREDIKSI KELULUSAN Gilang Haris Hilmawan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2434

Abstract

Kelulusan tepat waktu di perguruan tinggi merupakan indikator penting yang mencerminkan pencapaian akademik mahasiswa serta efektivitas penyelenggaraan proses pendidikan oleh institusi. Dalam konteks ini, kemampuan untuk memprediksi kelulusan mahasiswa secara akurat menjadi hal yang strategis dalam menunjang perencanaan akademik dan intervensi dini terhadap potensi keterlambatan studi. Penelitian ini mengkaji penerapan algoritma Naive Bayes untuk memprediksi kelulusan mahasiswa dengan memanfaatkan data akademik seperti Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), tingkat kehadiran, dan Indeks Prestasi Semester (IPS). Algoritma Naive Bayes dipilih karena efisiensinya dalam proses komputasi, kemampuan generalisasi terhadap data berskala besar, serta kemudahan dalam implementasi. Namun, kelemahan utama dari pendekatan ini adalah asumsi independensi antar variabel yang seringkali tidak terpenuhi dalam konteks pendidikan. Melalui tinjauan pustaka sistematis terhadap berbagai studi relevan dalam lima tahun terakhir, penelitian ini menemukan bahwa Naive Bayes mampu mencapai tingkat akurasi prediksi antara 80% hingga 88% saat diterapkan pada data akademik mahasiswa. Hasil ini menunjukkan bahwa Naive Bayes memiliki potensi sebagai alat bantu dalam pengambilan keputusan akademik, khususnya dalam sistem deteksi dini mahasiswa berisiko. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa celah yang masih perlu dikembangkan lebih lanjut, seperti keterbatasan dalam mempertimbangkan faktor-faktor non-akademik (misalnya kondisi psikologis, sosial ekonomi, dan motivasi belajar), serta keterbatasan integrasi dengan data real-time dari sistem informasi akademik.
GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PENGURUS BEM FISIB UTM Dimas Mahendra Putra; M. Zidan Arifaini; Ahmad Maghfur Oktavian; Fedrix Dewangga Amrik Julyansyah; Alwan Abdillah Asa; Muhammad Diva Ardiansyah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2435

Abstract

Kepemimpinan memiliki peran strategis dalam menentukan efektivitas kinerja organisasi, termasuk dalam konteks organisasi kemahasiswaan seperti BEM FISIB UTM. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh Ketua BEM FISIB UTM periode 2025 memengaruhi efektivitas kerja pengurus. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan yang dominan adalah perpaduan antara gaya demokratis dan kekeluargaan. Gaya ini menciptakan suasana kerja yang kondusif, meningkatkan partisipasi anggota, serta memungkinkan pelaksanaan program kerja secara optimal. Proses pengambilan keputusan dilakukan secara partisipatif dengan mekanisme komunikasi yang terstruktur melalui delegasi kepada Badan Pengurus Harian dan Kepala Departemen. Meskipun tidak ditemukan tantangan signifikan, Ketua BEM mengusulkan evaluasi struktur organisasi sebagai bentuk refleksi kepemimpinan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemilihan gaya kepemimpinan yang sesuai dalam meningkatkan efektivitas kinerja organisasi mahasiswa.
PENERAPAN KECERDASAN BUATAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM DALAM MASYARAKAT KONTEMPORER 5.0: PROSPEK, KENDALA, DAN PENDEKATAN ADAPTIF Akbar Yusgiantara; Naufal Labib; Baidi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2439

Abstract

Perkembangan pesat kecerdasan buatan (AI) telah memicu perubahan signifikan dalam sistem pendidikan global, termasuk pendidikan Islam yang berakar pada wahyu dan prinsip-prinsip maqasid al-shari'ah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peluang, batasan, dan solusi adaptasi untuk integrasi AI dalam pendidikan Islam dalam konteks Society 5.0. Teknik yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan metodologi penelitian literatur, termasuk penilaian kritis terhadap literatur primer dan sekunder yang bersumber dari basis data global dan dokumen kebijakan resmi selama dekade terakhir. Temuan studi menunjukkan bahwa AI memiliki potensi besar dalam memfasilitasi pembelajaran personalisasi, memastikan akses pendidikan yang adil di daerah terpencil, memfasilitasi otomatisasi berbasis data, dan mendorong pembuatan materi interaktif yang selaras dengan kemajuan teknologi. Namun, penerapan AI menghadapi banyak hambatan, termasuk infrastruktur teknis yang tidak memadai, literasi digital yang rendah di kalangan pendidik, bias algoritmik yang mungkin terjadi, kurangnya aturan keamanan data yang kuat, dan penolakan budaya terhadap modernisasi. Implikasi dari temuan ini menyoroti kebutuhan akan strategi adaptif yang komprehensif dan berorientasi nilai, mencakup peningkatan infrastruktur digital, penyusunan kurikulum terintegrasi, penyelenggaraan pelatihan profesional, pembentukan ekosistem pembelajaran Islam yang kredibel, dan promosi literasi digital dengan fokus pada kesadaran etis. Studi ini bertujuan untuk memberikan kontribusi konseptual dalam penyusunan kebijakan pendidikan Islam kreatif yang selaras dengan prinsip-prinsip spiritual dan tuntutan abad ke-21.
DIMENSI KOGNITIF DAN SOSIAL EMOSIONAL DALAM PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK (USIA 0-7 TAHUN): TINJAUAN TEORETIS DAN EMPIRIS Rani Rusdiana; Siti Nur Nikmatul Zaenab; Annisa Mawaddah Mutiara Sari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2440

Abstract

Masa kanak-kanak awal (0-7 tahun) merupakan periode kritis dalam pembentukan fondasi perkembangan anak, baik secara kognitif, sosial, maupun emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dimensi-dimensi tersebut secara mendalam melalui pendekatan kualitatif kepustakaan. Dimensi kognitif dianalisis berdasarkan tahap usia perkembangan menurut Piaget dan dikaitkan dengan teori pikiran serta hasil studi empiris terkini mengenai stimulasi melalui permainan sains. Dimensi sosial dikaji melalui teori keterikatan, persepsi sosial anak, dan pengaruh lingkungan sosial seperti teman sebaya serta pola asuh. Sementara itu, dimensi emosional dibahas dari perkembangan afeksi bayi, teori perkembangan emosi, serta hasil riset tentang peran orang tua dalam pembentukan kecerdasan emosional. Kajian ini menyimpulkan bahwa perkembangan optimal pada usia dini sangat dipengaruhi oleh stimulasi yang sesuai dengan tahapan usia serta dukungan lingkungan yang responsif. Hasil studi ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi orang tua, pendidik, dan pengambil kebijakan dalam merancang intervensi yang mendukung perkembangan holistik anak usia dini.
JUDUL PERAN BIDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS KEISLAMAN SISWA: STUDI KUALITATIF DI SMP ISLAM JAKARTA TIMUR Linailil Anam; Arga Sabda Wiguna; Tri Saputra; Wahyudi Saputra
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2441

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran budaya sekolah dalam pembentukan identitas keislaman siswa pada jenjang pendidikan menengah. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya sekolah sebagai agen sosialisasi dalam mentransmisikan nilai-nilai keagamaan, khususnya di lingkungan pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus pada sebuah sekolah Islam di Jakarta Timur. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik budaya sekolah seperti shalat berjamaah, pembacaan Al-Qur’an, infaq rutin, dan pembiasaan salam secara konsisten mampu membentuk identitas keislaman siswa, baik dalam aspek kesadaran nilai, sikap, maupun perilaku. Proses internalisasi nilai-nilai Islami berlangsung melalui habituasi sosial dan penguatan kolektif dalam lingkungan sekolah. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan identitas religius siswa tidak hanya dipengaruhi oleh kurikulum, tetapi juga oleh budaya sekolah yang hidup dan partisipatif. Oleh karena itu, pengembangan budaya sekolah Islami perlu dikelola secara holistik untuk memperkuat karakter dan identitas siswa secara utuh.
KAIDAH AL-‘ĀM DAN AL-KHĀṢ DALAM KAJIAN AL-QUR’AN Natasya Farhati Yunis; Nurfadhilah; Agustiar
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2442

Abstract

Kajian terhadap kaidah al-‘Ām (umum) dan al-Khāṣ (khusus) dalam studi Al-Qur’an memegang peranan yang sangat penting dalam memastikan ketepatan pemahaman dan penafsiran hukum-hukum Islam. Artikel ini bertujuan untuk menguraikan secara mendalam definisi, ragam bentuk, serta contoh penerapan al-‘Ām dan al-Khāṣ di dalam Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) yang menitikberatkan pada penelaahan literatur klasik dan kontemporer, baik berupa buku, jurnal, maupun karya ilmiah lain yang relevan dengan tema ushul fiqh dan ilmu tafsir. Hasil menunjukkan bahwa al-‘Ām adalah lafaz yang maknanya mencakup semua anggota yang termasuk di dalamnya tanpa pengecualian, sedangkan al-Khāṣ adalah lafaz yang maknanya hanya mencakup objek tertentu secara lebih terbatas. Secara teknis, ayat-ayat yang mengandung lafaz umum dapat diklasifikasikan menjadi tiga bentuk: al-‘Ām yang tetap pada keumumannya, al-‘Ām yang dimaksudkan khusus sejak awal karena adanya qarinah (indikasi pengkhususan), dan al-‘Ām yang kemudian ditakhsiskan oleh dalil lain. Sementara itu, teknik takhsis atau pengkhususan dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan, di antaranya mentakhsiskan ayat dengan ayat lain, mentakhsiskan ayat dengan hadits, mentakhsiskan hadits dengan ayat, serta melalui ijma’, qiyas, bahkan dalam beberapa mazhab melalui pendapat sahabat.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KESULITAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Nabila Mutia Halisah; Hana Rahadatul Aisy; Khazenatul Qadri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2443

Abstract

Matematika adalah pengetahuan tentang pola abstrak yang berfungsi sebagai alat untuk pemecahan masalah matematika, menjadi dasar penelitian teknis dan ilmiah, dan menyediakan cara untuk memodelkan situasi dalam kehidupan sehari-hari. Kesulitan belajar siswa menjadi penghambat proses pembelajaran. Kesulitan belajar siswa menjadi penghambat proses pembelajaran. Bukti bahwa seorang siswa mengalami kesulitan belajar adalah keberhasilan belajar siswa tersebut. Penelitian ini mengadopsi metode tinjauan pustaka dengan menggunakan metode sistematik literatur review (SLR). Teknik SLRmelewati beberapa tahapan penelitian yang lebih kompleks dibandingkan tinjauan literatur pada umumnya.Pencarian artikel dilakukan dengan menggunakan program Publish or Perish.Artikel-artikel tersebut kemudian direview berdasarkan kriteria atau kriteria mutu (QA) yang telah ditentukan. Hasilnya, 32 artikel dinilai berhasil dan sesuai dengan tema penelitian. Langkah terakhir adalah menganalisis, mengidentifikasi dan mengkategorikan 32 artikel untuk menemukan jawaban dari setiap pertanyaan penelitian yang telah dirumuskan sebelumnya. Analisis tersebut akan membantu menarik kesimpulan dan rekomendasi berdasarkan tinjauan literatur ini.Pendidikan matematika bertujuan agar siswa mampu memiliki kemampuan pemecahan masalah, koneksi matematika, dan penalaran.Pemecahan masalah matematika didefinisikan sebagai inti dari pembelajaran matematika dan penting untuk dikembangkan. Pelajaran matematika mempunyai tujuan umum untuk menekankan kemampuan siswa. (1) Soal matematika atau soal lain yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. (2) Matematika dapat menjadi alat pemersatu. (3) metode diskusi yang dapat digunakan dalam situasi apa pun dan pendekatan pemecahan masalah yang kritis, logis, sistematis, jujur, obyektif, dan disiplin.
APLIKASI MOBILE UNTUK OPTIMALISASI MANAJEMEN PADA USAHA KATERING K”PARNADI Muhammad Adhiyasa Parnadi; Bambang Cahyono; Agusdi Syafrizal
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2444

Abstract

Katering K”PARNADI menghadapi berbagai tantangan dalam manajemen usaha, termasuk pengelolaan data pemesanan, inventaris, dan keuangan yang masih dilakukan secara manual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi mobile berbasis Android sebagai solusi untuk mengoptimalkan manajemen internal katering K”PARNADI. Menggunakan metode waterfall dengan implementasi bahasa pemrograman Java, Android Studio, dan database SQLite. Aplikasi ini dirancang untuk membantu K”PARNADI dalam mencatat data pemesanan, mengelola inventaris, dan mengawasi keuangan dengan lebih efisien. Hasil pengujian penelitian menggunakan metode black box testing menunjukkan bahwa aplikasi berfungsi sesuai dengan spesifikasi yang telah dirancang. Aplikasi ini terbukti mampu mengoptimalkan manajemen usaha dengan meningkatkan efisiensi pengelolaan dan akurasi data, meminimalkan kesalahan operasional dan menyediakan kemudahan akses informasi. Hal baru yang dapat ditambahkan dalam penelitian ini adalah penambahan fitur notifikasi otomatis, mengintegrasikan aplikasi dengan sistem pembayaran digital dan mendukung penyimpanan berbasis cloud. Dengan adanya aplikasi ini, diharapkan dapat menjadi alat pendukung yang efisien bagi K”PARNADI dalam mengoptimalkan manajemen internal usaha serta meningkatkan keunggulan kompetitifnya di era digital.
KRITIK SOSIAL TERHADAP KEMISKINAN DAN BIROKRASI DALAM NASKAH DRAMA BALADA SAHDI SAHDIA KARYA MAX ARIFIN Tarysa Shafa Gusna; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2445

Abstract

Sastra merupakan salah satu karya seni yang bersifat menghibur dan memberi pelajaran bagi kehidupan manusia. Sifat menghibur dan memberi pelajaran kepada masyarakat itu yang membuat suatu karya sastra menjadi poin penting dalam kehidupan manusia. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kritik sosial kemiskinan dan birokrasi yang terdapat dalam naskah dan mendeskripsikan wujud ekspresi kritik sosial tersebut membangun estetika drama dalam naskah “Balada Sahdi Sahdia” karya Max Arifin dengan menggunakan metode penelitian kualitatif interpretatif. Penelitian ini mengungkap berbagai persoalan sosial seperti kemiskinan dan penyimpangan birokrasi.  Hasil analisis menunjukkan bahwa naskah Balada Sahdi Sahdia merupakan representasi realitas sosial dan penyalahgunaan kekuasaan masyarakat. Drama ini tidak hanya menampilkan konflik sosial lewat dialog dan karakternya, tetapi juga mengekspresikan asa akan perubahan.  Penelitian ini juga menganalisis bagaimana penggunaan bahasa, simbolisme, dan metafora memperkuat pesan kritik sosial dalam drama.  Temuan penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang representasi realitas sosial dalam karya sastra Indonesia.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK SOSIALISASI DAN PENGUATAN WAWASAN NUSANTARA PADA GENERASI MUDA Khahfi Jamalulail; Setyo Hadi Wahyono
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2446

Abstract

Wawasan Nusantara merupakan pandangan masyarakat Indonesia mengenai warga, negara, dan wilayah dari negara kesatuan Republik Indonesia yang mencakup wilayah daratan dan laut, udara, serta ruang sebagai satu kesatuan dalam bidang politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan. Pemanfaatan teknologi informasi, khususnya internet dan media sosial, memegang peranan kunci dalam upaya sosialisasi dan penguatan wawasan nusantara di kalangan pelajar. Dengan perkembangan pesat digitalisasi dan tingginya penggunaan internet oleh generasi muda, teknologi informasi menjadi media efektif untuk menyampaikan materi Pendidikan Kewarganegaraan yang meliputi wawasan nusantara. Platform seperti YouTube, blog, dan TikTok menyediakan konten edukatif yang menarik dan mudah diakses, sehingga memperluas jangkauan informasi serta meningkatkan motivasi belajar pelajar. Melalui teknologi informasi, pelajar dapat memperoleh akses tanpa batas waktu dan tempat terhadap sumber informasi, berdiskusi dengan pakar, serta memperdalam pemahaman tentang nilai-nilai kebangsaan dan persatuan bangsa. Penggunaan teknologi ini juga mendukung pembelajaran yang interaktif dan kreatif, sekaligus memperkuat nasionalisme dan kesadaran berbangsa. Namun, tantangan seperti hambatan dalam akses dan literasi digital harus segera diatasi agar pemanfaatan teknologi informasi dapat optimal dan berdampak positif bagi pembentukan karakter pelajar sebagai generasi penerus bangsa.

Page 202 of 341 | Total Record : 3405

 200   201   202   203   204 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue