cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 179   180   181   182   183 
Pendekatan Sosiologi Sastra Pada Kumpulan Cerpen ‘Untuk Sahabat Terbaikku’ (Kajian Project @Jagomenulis) Maguna Eliastuti; Andri Purwanto; Mildan Arsdan Fidinkillah; Ninin Herlina; Tri Astuti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4349

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menguraikan aspek-aspek sosiologi sastra pada antologi cerpen berjudul Untuk Sahabat Terbaikku yang diselenggarakan oleh project @jagomenulis. Peneliti menggunakan metode analisis deskriptif, yakni penelitian dengan cara menganalisis berdasarkan peristiwa sosial yang terdapat dalam kumpulan cerpen tersebut menggunakan pendekatan sosiologi sastra menurut Warren dan Wellek. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan catat, yakni peneliti membaca, memahami, serta mencatat kutipan- kutipan yang relevan dengan pendekatan sosiologi sastra, meliputi sistem religi, kerja sama, kelas sosial dan ilmu pengetahuan. Hasil dari penelitian ini mampu memberikan wawasan tentang beberapa aspek dalam masyarakat yang bisa menjadi salah satu referensi paling relevan dalam menulis karya sastra.
Perancangan Sistem Inventaris Barang di CV Sumber Inti Karya (Sibisik) Menggunakan Metode Rapid Application Development (RAD) Atiyah Aldawiyah; Jordy Lasmana Putra; Tyas Setyorini
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4350

Abstract

Pengelolaan inventaris yang terintegrasi secara digital menjadi aspek penting dalam meningkatkan efisiensioperasional perusahaan. Penelitian ini bertujuan untukmerancang sistem inventaris barang berbasis website pada CV Sumber Inti Karya (SIBISIK) menggunakan metode Rapid Application Development (RAD). Latar belakang penelitianini berangkat dari permasalahan yang dihadapi perusahaan, yakni pencatatan persediaan barang yang masih dilakukansecara manual sehingga sering menimbulkan kesalahan input, ketidaksesuaian antara data dan kondisi fisik, sertaketerlambatan dalam proses pelaporan stok. Metode RAD dipilih karena memungkinkan pengembangan sistem secaracepat melalui tahapan iteratif yang meliputi perencanaankebutuhan, perancangan cepat, pembangunan, pengujian, dan implementasi. Sistem dikembangkan menggunakan bahasapemrograman PHP, database MySQL, serta tools pendukungseperti XAMPP dan Visual Studio Code. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa sistem inventaris berbasis web yang dirancang mampu mengelola data barang masuk, barangkeluar, retur, dan stok barang secara real-time. Sistem ini juga dilengkapi dengan fitur pelaporan otomatis serta antarmukapengguna yang disesuaikan bagi admin dan supervisor. Implementasi sistem terbukti meningkatkan akurasi data, mempercepat proses monitoring stok, serta membantuperusahaan dalam pengambilan keputusan berbasis data. Dengan demikian, sistem SIBISIK memberikan kontribusinyata terhadap digitalisasi proses bisnis perusahaan melaluipenerapan teknologi informasi yang efisien, adaptif, dan tepatguna.
Pengaruh Content Marketing Dan Kualitas Produk Terhadap Minat Beli Ulang Di Tiktok Shop Di Kabupaten Kolaka Sapril Sapril; Almansyah Rundu Wonua; Hanif Kurniadi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4352

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui: (1) pengaruh Content Marketing terhadap minat beli ulang TikTok Shop di Kabupaten Kolaka. (2) pengaruh kualitas produk terhadap minat beli ulang di TikTok Shop di Kabupaten Kolaka. Penelitian ini menggunakan pendekatan dengan metode kuantitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Populasi penelitian ini adalah konsumen TikTok Shop usia 17-30 tahun ke atas yang pernah melakukan pembelian di TikTok Shop serta berdomisili di Kabupaten Kolaka. Sedangkan sampel pada penelitian ini berjumlah 140 responden dengan penentuan sampel menggunakan teknik non probability sampling, berjenis purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Square (PLS) dengan menggunakan aplikasi Smart-PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Content Marketing berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli ulang dengan nilai original sample sebesar 0.278, T-statistik 3.306, dan P-Value 0.001. Sementara itu, kualitas produk memiliki pengaruh yang lebih kuat dan signifikan dengan original sample sebesar 0.589, T-statistik 7.231, dan P-Value 0.000.
Perbedaan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Kegiatan Montase Di TK Negeri Pembina Sunggal Nabila Nabila; Srinahyanti Srinahyanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun melalui kegiatan montase di TK Negeri Pembina Sunggal. Latar belakang penelitian ini adalah kondisi keterampilan motorik halus anak, khususnya koordinasi mata-tangan, ketelitian, dan kemandirian, yang belum berkembang optimal melalui metode pembelajaran konvensional. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 12 anak yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Perlakuan diberikan melalui tiga kegiatan montase bertema “Diriku” dengan subtema Anggota Tubuh, Identitas Diri, dan Keluargaku yang dirancang untuk merangsang keterampilan motorik halus. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi berdasarkan indikator yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 13,4 (kategori cukup) pada pretest menjadi 23,4 (kategori sangat baik) pada posttest. Uji hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test memperoleh nilai signifikansi 0,002 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kemampuan motorik halus anak sebelum dan sesudah perlakuan. Dengan demikian, kegiatan montase dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam menstimulasi keterampilan motorik halus anak usia dini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi guru dalam merancang kegiatan belajar kreatif yang mendukung perkembangan serta kemandirian anak secara optimal.
Analysis of the Influence of Job Autonomy, Leadership Style, and Emotional Intelligence on Employee Well-Being in Gig Workers Fatimah Malini Lubis; Tyahya Whisnu Hendratni; Feby Arma Putra; Sonya Sidjabat; Flora Grace Putrianti; Budi Akhmad Tarigan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4366

Abstract

This study examines how job autonomy, leadership style, and emotional intelligence factors influence freelancers within the gig economy. I used a quantitative approach, conducting a survey of intentionally sampled 150 participants. These participants were gig workers for at least six months, engaged with customers or service users, and had a work schedule of roughly 20 hours a week. As the primary data collection tool, I used a validated five-point Likert scale questionnaire analyzed with a t-test, and reliability was checked by calculating Cronbach’s Alpha. Before regression analysis, I performed classical assumption testing including checks for normality, heteroscedasticity, and multicollinearity. The results of data processing indicate that the three independent variables jointly have a significant effect on worker well-being. Separately, each variable also shows a positive effect, meaning that greater job autonomy, better perceived leadership, and higher levels of emotional intelligence, lead to higher levels of well-being perceived by gig workers. These findings broaden theoretical understanding in the field of human resource management, particularly in non-traditional work contexts. In addition, these results can also be used as a practical reference by digital platform management in designing strategies that are more responsive to the welfare needs of freelancers in the digital economy era.
Implementation of the Cooperative Learning Model Type (STAD) in Improving Student Learning Outcomes in PAIBP Subjects in Class XI TITL 1 SMKN 1 Purwakarta Hanna Kamilah; Asti Nurul Islami; Rhamdani Putra Pratama; Puja Kharunnisa; Rhana Cahya Nugraha; Muhammad Syabani Ridwanulloh
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4369

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes in Islamic Religious Education and Ethics (PAIBP) in class XI TITL 1 at SMKN 1 Purwakarta through the application of the Student Team Achievement Division (STAD) cooperative learning model. This study used the Classroom Action Research (CAR) method, which was carried out in two cycles. The research subjects consisted of 36 students. Each cycle consisted of the planning, implementation, observation, and reflection stages. The STAD model was applied through five main components: class presentations, teamwork, individual quizzes, progress scores, and team awards. In cycle I, the average student score was 69 with a classical mastery level of 50%. After improvements were made in cycle II, the average score increased to 81 and the classical mastery level reached 92%. Student learning activities also increased significantly, marked by active participation in group discussions and increased learning motivation. The STAD cooperative learning model is effective in improving student learning outcomes and motivation. This approach encourages cooperation, critical thinking, and a passion for knowledge in accordance with Islamic values
The Use Of Quizizz Mastery Peak Media In Increasing Student Learning Motivation In Islamic Education Classes In Class XI TJKT 2 At SMKN 1 Purwakarta Nurhaeni Nurhaeni; M. Rizik Alfajri; Amelia Putri; Lutfiah Khoerunnida; Deden Dinar; Muhammad Syabani Ridwanulloh
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4370

Abstract

This study aims to determine the increase in student learning motivation through the use of Quizizz Mastery Peak media in Islamic Religious Education (PAI) learning in class XI TJKT 2 SMKN 1 Purwakarta. This study is a Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, each cycle consisting of planning, implementation, observation, and reflection. The results of the study indicate that the Quizizz Mastery Peak media has a positive impact on increasing student learning motivation, as indicated by an increase in motivation scores from cycle I to cycle II. This media creates a fun, interactive, and competitive learning atmosphere.
Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Kemampuan Kefasiahn Membaca Al-Qur’an Siswa Pada Kelas VII Di SMP Islam Baitunnur Blora Laila Nur Khasanah; Ahmad Syaifulloh; Siti Nurkayati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4378

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur’an secara baik dan benar masih menjadi tantangan bagi sebagian siswa di jenjang sekolah menengah pertama. Banyak di antara mereka yang belum fasih dalam melafalkan huruf hijaiyah serta kurang memahami penerapan hukum tajwid dengan tepat. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya metode pembelajaran Al-Qur’an yang efektif, menarik, dan mudah diterapkan. Metode Ummi hadir sebagai solusi dengan pendekatan bahasa ibu, latihan berulang, serta pembelajaran yang dilandasi kasih sayang untuk membantu siswa membaca Al-Qur’an secara tartil dan fasih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi, kemudian diuji keabsahannya menggunakan triangulasi sumber serta teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Ummi di SMP Islam Baitunnur Blora mampu meningkatkan kefasihan membaca Al-Qur’an siswa, khususnya dalam ketepatan makhraj huruf, penguasaan panjang-pendek bacaan, serta penerapan hukum tajwid. Siswa tampak lebih lancar, percaya diri, dan bersemangat dalam membaca Al-Qur’an. Selain itu, ditemukan pula berbagai faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan metode tersebut di lapangan.
Pendidikan Anti Korupsi dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa sebagai Upaya Meningkatkan Ketrampilan Antikorupsi Natal Kristiono; Rudi Salam; Hafiz Rafi Uddin; Ibnu Shodiq; Novia Wahyu Wardhani; Indri Astuti; Adelya Ainur Fatimah; Ari Rahardiansyah; Mochammad Rizal Pratama; Kallila Ramadhani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4384

Abstract

Studi ini menganalisis seberapa efektif pendidikan anti korupsi dalam membentuk karakter dan meningkatkan keterampilan antikorupsi siswa di perguruan tinggi Indonesia. Studi literatur menunjukkan bahwa pendidikan anti korupsi masih terfokus pada pembelajaran teoritis, kurang keteladanan, dan belum terintegrasi secara efektif dalam kurikulum. Akibatnya, mahasiswa masih belum internalisasi nilai antikorupsi. Keterbatasan sumber daya, kekurangan pelatihan dan fasilitas, serta kurangnya perlindungan bagi pelapor korupsi adalah hambatan lain. Penelitian ini menekankan bahwa pembelajaran interaktif sangat penting; nilai antikorupsi harus dimasukkan ke dalam semua aspek pendidikan; dan siswa harus diajarkan keterampilan praktis seperti cara menemukan, menolak, dan melaporkan korupsi. Untuk membuat ekosistem pendidikan antikorupsi yang berhasil, keluarga, masyarakat, dan perguruan tinggi harus bekerja sama. Melalui Pendekatan ini pendidikan anti korupsi daharapkan dapat memebntuk generasi mahasiswa yang bukan memahami bahaya anti korupsi saja, melainkan juga berana dalam menjadi agen perubahan masyarakat.
Pengaruh Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Terhadap Penguatan Moderasi Beragama di Sman 22 Palembang di Era Digital Aisyah Junia Anindya Sari; Nabila Cahya; Muhammad Wahid; Muhamad Yudistira Nugraha; Abu Mansur
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4391

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti terhadap penguatan moderasi beragama siswa di SMA Negeri 22 Palembang pada era digital. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena meningkatnya arus informasi dan interaksi di media sosial yang memunculkan potensi penyebaran paham ekstrem, intoleransi, dan ujaran kebencian di kalangan remaja. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif korelasional dengan pengumpulan data melalui angket daring terhadap 18 siswa yang aktif mengikuti pembelajaran PAI dan menggunakan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI dan Budi Pekerti berperan signifikan dalam membentuk karakter moderat siswa, khususnya melalui integrasi nilai-nilai kejujuran, toleransi, dan tanggung jawab. Strategi yang efektif meliputi keteladanan guru, pembiasaan nilai-nilai moral, diskusi kontekstual, serta penguatan literasi digital berbasis ajaran Al-Qur’an dan Hadis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara pendidikan agama, keteladanan pendidik, dan pembinaan digital mampu memperkuat moderasi beragama siswa dalam menghadapi tantangan era media sosial.

Page 181 of 643 | Total Record : 6421

 179   180   181   182   183 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue