cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Slamet
Contact Email
lp3m@ivet.ac.id
Phone
+6285640798570
Journal Mail Official
lp3m@ivet.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Universitas IVET Jl. Pawiyatan Luhur IV/17 Bendan Duwur, Gajahmungkur, Kota Semarang 50233
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
MANGGALI
Published by Universitas IVET
ISSN : 27155757     EISSN : 27984435     DOI : https://doi.org/10.31331/manggali
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Social Sciences
MANGGALI merupakan jurnal pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang berisi kumpulan hasil pengabdian dari dosen Universitas Ivet khususnya dan skala nasional umumnya, disusun dalam bentuk artikel pengabdian. Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pegabdian pada Masyarakat (LP3M) Universitas Ivet di Semarang dengan penebitan 2 (dua) kali dalam 1 (satu) tahun, yaitu bulan Januari dan Juli. Jurnal pengabdian dan pemberdayaan masyarakat MANGGALI merupakan jurnal dengan ruang lingkup kajian pengembangan dan penerapan IPTEKS, yang ditujukan untuk publikasi hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat, yang didasarkan pada konsep, teori, model, dan implementasinya sebagai upaya peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan negara bangsa Indoesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 162 Documents
 13   14   15   16   17 
Penyuluhan Tentang Pengelolaan Keuangan Keluarga Bagi Ibu-Ibu PKK di Kelurahan Sumowono, Kabupaten Semarang Marliyah, Lili; Wdiastuti, Eko Heri; Rahayu, Sri; Harini, Harini
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4034

Abstract

Permasalahan literasi keuangan yang rendah menjadi salah satu penyebab utama kesulitan ekonomi dalam rumah tangga, khususnya di kalangan ibu-ibu rumah tangga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan pengelolaan keuangan keluarga bagi Ibu-Ibu PKK di Desa Trayu, Kecamatan Sumowono, Kabupaten Semarang. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi perencanaan anggaran, serta evaluasi keuangan keluarga melalui konsep “periksa dompet”. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap pentingnya perencanaan keuangan, pembuatan anggaran rumah tangga, serta keterampilan dalam mencatat arus keuangan. Kegiatan ini juga memberikan dampak positif berupa peningkatan literasi keuangan, semangat kemandirian, serta kontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan keluarga dan pengurangan angka kemiskinan. Dengan pendekatan partisipatif dan edukatif, kegiatan pengabdian ini memberikan manfaat nyata bagi individu, keluarga, dan masyarakat secara luas.
Pemeliharaan Lingkungan Rawan Longsor Dan Erosi Melalui Kegiatan Reboisasi Bibit Tanaman Berdaya Jual di Desa Sadeng, Gunung Pati Zulfa, Ahmad Indana; Saputra, Ryan Andre; Nafisah, Ainun; Syifa, Athiyatus; Handayani, Dwi Asih Kumala
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4062

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Terpadu ini terkenal dengan sebutan KKN Era New Normal, Dalam program KKN yang dilaksanakan di Desa Sadeng, Kecamatan Gunungpati, kota Semarang ini, mahasiswa diharapkan dapat menggali permasalahan dan potensi desa dari segi kebencanaan dan membantu seperangkat warga desa membangun desa Sadeng sebagai Desa Tanggap Bencana. Pada dasarnya, desa Sadeng ini telah terkenal sebagai daerah rawan longsor dan erosi. Berdasarkan perihal inilah, kelompok KKN Desa Sadeng ini mengangkat judul Mewujudkan Desa Resilient melalui Literasi Kebencanaan berbasis identitas budaya lokal: Pemeliharaan Lingkungan Rawan Longsor Dan Erosi Melalui Kegiatan Reboisasi Bibit Tanaman Berdaya Jual dengan masih memanfaatkan potensi wirausaha dan wisata di atas sebagai program kerja tambahan bagi kelompok KKN Terpadu Desa Sadeng.
Pelatihan Pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) Ramah Lingkungan Sebagai Upaya Mengembangkan Kreativitas Guru Di PAUD Nurul Huda Wahyuni, Arie; Hidayati, Destia Wahyu; Kusumawati, Ratih; Kurniati, Lenny
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4047

Abstract

Ketersediaan alat permainan edukatif (APE) yang terbatas di PAUD Nurul Huda mendorong perlunya pelatihan bagi guru untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas APE secara mandiri. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam membuat APE ramah lingkungan dari bahan sederhana dan mudah ditemukan. Metode pelatihan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung pembuatan APE Angka dan Puzzle Geometri. Evaluasi kegiatan menggunakan kuesioner dengan skala Likert menunjukkan bahwa pelatihan sangat efektif, dengan skor rata-rata pemahaman konsep sebesar 4,7; keterampilan teknis 4,6; kreativitas 4,4; dan relevansi terhadap pembelajaran sebesar 4,8. Seluruh peserta berhasil menghasilkan APE yang fungsional dan menunjukkan inisiatif pengembangan lanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini dapat menjadi model pemberdayaan guru PAUD yang berkelanjutan dan kontekstual untuk meningkatkan mutu pembelajaran anak usia dini.
Sosialisasi Pembentukan Kampung KB Menuju Masyarakat Sehat dan berkualitas di Kelurahan Plalangan Kota Semarang Sari, Siti Nurindah; Sukoco, Sukoco; Khasanah, Khasanah; Alhafiz, Fatia
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4063

Abstract

Program Kampung Keluarga Berencana (Kampung KB) merupakan salah satu strategi pemerintah dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui penguatan program kependudukan, keluarga berencana, dan pembangunan keluarga secara holistik. Kegiatan sosialisasi pembentukan Kampung KB di Kelurahan Plalangan, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang pentingnya perencanaan keluarga serta meningkatkan partisipasi aktif dalam upaya mewujudkan masyarakat yang sejahtera dan berkualitas. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, dan pemberian materi edukatif yang melibatkan tokoh masyarakat, kader, serta perwakilan instansi terkait. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terhadap tujuan dan manfaat Kampung KB, serta komitmen untuk mendukung implementasinya. Sosialisasi ini menjadi langkah awal strategis dalam mendorong kesadaran kolektif dan kolaborasi lintas sektor menuju pembangunan keluarga dan masyarakat yang berkelanjutan.
Optimalisasi Peran Komunikasi dan Pengasuhan Wali Murid melalui Bimbingan dan Konseling untuk Kesejahteraan Psikologis Peserta Didik di TK Darussalam Fitriyatinur, Qurnia; Dewi, Widya Novi Angga; Prihandoko, Tri Leksono; Ahdiansyah, Muhammad Hafidz
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4126

Abstract

Masa Taman Kanak-kanak (TK) merupakan fase perkembangan krusial yang membentuk fondasi keterampilan kognitif, emosional, dan sosial anak. Peran wali murid menjadi sentral dalam menyediakan dukungan psikologis yang konsisten di rumah dan bersinergi dengan lingkungan sekolah. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan peran wali murid melalui pelatihan Bimbingan dan Konseling (BK) berbasis nilai untuk mendukung kesejahteraan psikologis anak. Kegiatan dilaksanakan di TK Darussalam dengan pendekatan participatory action, meliputi seminar psikoedukasi, workshop keterampilan BK, simulasi kasus, dan pendampingan terstruktur. Sebanyak 45 wali murid mengikuti program dan dievaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor literasi psikologis sebesar 40,9% dan keterampilan penerapan teknik BK sebesar 81% dari total peserta. Observasi guru mencatat penurunan perilaku tantrum serta peningkatan keterampilan sosial anak dalam 4 minggu pasca-program. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi teknik BK berbasis nilai mampu memperkuat kapasitas wali murid dalam membangun interaksi yang empatik, suportif, dan sejalan dengan prinsip perkembangan anak usia dini. Program serupa direkomendasikan untuk diintegrasikan dalam kurikulum parenting sekolah secara berkelanjutan guna memperluas dampak positif pada perkembangan anak.
Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual (PPKS) di Kampus: Kenali, Cegah dan Laporkan Irnawati, Irnawati; Irdyansyah, Andry; Rochmawan, Muhammad Rizky; Muryani, Arlis
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4075

Abstract

Kekerasan seksual di lingkungan kampus merupakan persoalan serius yang tidak hanya melanggar hak asasi manusia, tetapi juga merusak ekosistem pendidikan yang aman dan inklusif. Permendikbudristek No. 30 Tahun 2021 telah menjadi dasar hukum penting dalam pencegahan dan penanganan kekerasan seksual di perguruan tinggi. Namun, implementasi kebijakan ini masih menghadapi berbagai tantangan, terutama kurangnya pemahaman sivitas akademika terhadap konsep, bentuk, dan mekanisme pelaporan kekerasan seksual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sivitas akademika mengenai kekerasan seksual, mendorong kesadaran kolektif dalam menciptakan kampus yang aman, serta memperkuat mekanisme pelaporan yang berperspektif korban. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara luring dan daring melalui sosialisasi, diskusi interaktif, serta simulasi pelaporan kasus kekerasan seksual di lingkungan Universitas Ivet Semarang. Kegiatan ini diikuti oleh 430 peserta, peserta terdiri dari dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa dan masyarakat yang ada dilingkungan kampus. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap konsep kekerasan seksual, jenis-jenisnya, serta prosedur penanganan dan pelaporan yang sesuai dengan regulasi. Respon peserta mencerminkan kebutuhan mendesak akan edukasi berkelanjutan dan penguatan sistem pendukung di tingkat institusional. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendekatan edukatif-partisipatoris efektif dalam menumbuhkan kesadaran kritis sivitas akademika terhadap isu kekerasan seksual. Kegiatan ini menjadi langkah awal strategis dalam membangun budaya kampus yang responsif, aman, dan ramah terhadap korban.
Harmoni Keluarga dan Sekolah: Strategi Kesehatan untuk Tumbuh Kembang Anak Nisak, Hanifatun; Samta, Soraya Rosna; Rahayu, Sri Setiyo; Mukarromah, Laila Dzikrul
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4141

Abstract

Tumbuh kembang anak usia dini merupakan periode kritis yang membutuhkan perhatian khusus dari berbagai pihak, terutama keluarga dan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kesehatan yang dapat diterapkan melalui harmoni antara keluarga dan sekolah dalam mendukung tumbuh kembang optimal anak. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan di KB Manda dengan melibatkan 20 orang tua sebagai peserta yag berlangsung daro Oktober-Desember 2024. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan brainstorming dengan materi meliputi literasi kesehatan PAUD, parenting sehat, pencegahan obesitas, dan stimulasi dini. Hasil menunjukkan bahwa kerjasama antara keluarga dan sekolah sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman orang tua tentang kesehatan anak. Peserta menunjukkan peningkatan pengetahuan tentang gizi seimbang, stimulasi dini, dan perilaku hidup bersih dan sehat. Implementasi program ini berhasil menciptakan sinergi yang positif antara pendidik dan orang tua dalam mendukung kesehatan anak usia dini. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pentingnya kolaborasi berkelanjutan antara keluarga dan sekolah untuk memastikan tumbuh kembang anak yang optimal dan pembentukan generasi yang sehat sejak dini
Kegiatan Layanan Servis Motor Gratis untuk Meningkatkan Kesejahteraan, dan Keselamatan Berkendara Fahmi, Syafrizal; Bahtiar, Fahmy Zuhda; Ariwibowo, Bayu; Suwignyo, Joko; Apriyanto, Nuraedhi
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4077

Abstract

Permasalahan terkait kurangnya kesadaran masyarakat dalam melakukan perawatan berkala kendaraan bermotor masih menjadi isu yang berdampak langsung pada keselamatan berkendara dan efisiensi kendaraan. Keselamatan berkendara merupakan aspek penting yang berkaitan langsung dengan kondisi kendaraan, khususnya sepeda motor yang menjadi moda transportasi utama bagi sebagian besar masyarakat. Banyak pengendara, terutama dari kalangan ekonomi menengah ke bawah, belum menjadikan servis motor sebagai prioritas karena keterbatasan biaya. Berdasarkan hal tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk layanan servis motor gratis yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan serta keselamatan berkendara masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi pentingnya perawatan motor, pengecekan dan perbaikan ringan pada kendaraan secara gratis, serta edukasi teknis dasar kepada peserta. Kegiatan juga dilengkapi dengan edukasi singkat tentang perawatan mandiri yang dapat dilakukan oleh pengguna kendaraan Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan mahasiswa, teknisi profesional, dan mitra bengkel lokal. Hasil dari kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari masyarakat serta peningkatan pemahaman mengenai pentingnya perawatan kendaraan. Layanan servis motor gratis terbukti menjadi bentuk pengabdian yang efektif dalam memberdayakan masyarakat dan mendukung terciptanya lingkungan berkendara yang lebih aman. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun budaya sadar keselamatan dan kemandirian masyarakat dalam merawat kendaraannya. Layanan servis motor gratis terbukti menjadi bentuk pengabdian yang efektif dalam memberdayakan masyarakat dan mendukung terciptanya lingkungan berkendara yang lebih aman.
Meningkatkan Pelayanan dan Implementasi Pembelajaran Sosial Emosional Anak Usia Dini di TK Aisyah Bustanul Atfal 5 Salatiga Sari, Ika Tyas Mustika; Elyana, Luluk; Marini, Marini; Nugrahastuti, Dewi; Masfuri, Sunny Annisa
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4150

Abstract

Pembelajaran sosial emosional pada anak usia dini merupakan salah satu aspek krusial yang berperan penting dalam membentuk karakter, keterampilan sosial, dan kemampuan pengelolaan emosi anak. Usia dini adalah periode emas (golden age) di mana perkembangan anak berlangsung pesat, sehingga stimulasi yang tepat akan memberikan dampak positif jangka panjang terhadap kesiapan anak dalam kehidupan sosial maupun akademik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di TK Aisyah Bustanul Atfal 5 Salatiga dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru serta orang tua dalam memberikan layanan dan mengimplementasikan pembelajaran sosial emosional. Metode yang digunakan meliputi observasi awal untuk mengidentifikasi kebutuhan, pelatihan interaktif yang mencakup materi tentang konsep dasar sosial emosional dan strategi pengajarannya, pendampingan guru dalam mengintegrasikan keterampilan tersebut ke dalam kegiatan belajar, serta evaluasi terhadap efektivitas program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam merancang pembelajaran berbasis bermain, bercerita, dan interaksi positif yang mendukung perkembangan sosial emosional. Selain itu, orang tua juga lebih memahami perannya dalam menumbuhkan keterampilan sosial dan emosional anak di rumah. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa kolaborasi antara guru, orang tua, dan lingkungan sekolah yang kondusif menjadi kunci keberhasilan pembelajaran sosial emosional pada anak usia dini.
Peningkatan Kemampuan Literasi Anak Siswa Sekolah Dasar Di Desa Ngawen Dalam Upaya Pengentasan Buta Aksara Habibah, Muminatul; Aziz, Asyrofi; Baen, Faldin
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4066

Abstract

Literasi dasar merupakan fondasi penting dalam membentuk kualitas sumber daya manusia serta mendorong kemandirian belajar pada anak seperti di Desa Ngawen, tantangan dalam pengembangan literasi dasar masih cukup besar karena terbatasnya fasilitas, rendahnya keterlibatan orang tua, serta akses terhadap bahan bacaan yang minim. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dan praktik pemberdayaan komunitas dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar yang diintegrasikan ke dalam pengabdian masyarakat dengan tujuan membangun budaya literasi dasar. Pesertanya adalah anak-anak yang belajar di kelasIV, V dan VI sekolah dasar dengan jumlah 10 anak. Subjek penelitian terdiri dari 10 siswa sekolah dasar yang duduk di kelas IV, V, dan VI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan metode pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara, serta dokumentasi kegiatan. Hasil analisis menunjukkan bahwa sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat berkontribusi positif terhadap peningkatan minat baca dan kemampuan literasi siswa. Pengabdian masyarakat ini terbukti memberikan dampak positif terhadap perkembangan literasi anak, terlihat dari meningkatnya minat membaca dan perbaikan dalam kemampuan membaca mereka. Meski begitu, keterampilan menulis peserta masih memerlukan penguatan lebih lanjut. Oleh karena itu, pelaksanaan program pengabdian masyarakat yang lebih terarah pada pengembangan literasi dasar sangat dianjurkan sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan.

Page 16 of 17 | Total Record : 162

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2025): Manggali Vol 5 No 1 (2025): Manggali Vol 4 No 2 (2024): Manggali Vol 4 No 1 (2024): Manggali Vol 3 No 2 (2023): Manggali Vol 3 No 1 (2023): Manggali Vol 2 No 2 (2022): Manggali Vol 2 No 1 (2022): Manggali Vol 1 No 2 (2021): Manggali Vol 1 No 1 (2021): Manggali