cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Sidik
Contact Email
mgcn.sidik@gmail.com
Phone
+6289671418611
Journal Mail Official
jmia@kampusakademik.co.id
Editorial Address
Jl.pedurungan kidul IV rt.03/01 No.62 Kel. Pedurungan Kidul/ Kec.Pedurungan Semarang 50192
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Published by CV Kampus Akademik Publising
ISSN : 30327385     EISSN : 30327377     DOI : https://doi.org/10.61722/jmia.v1i2
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Social,
Religion Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK (JMIA) , ISSN: (cetak), ISSN: (online) adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh CV. Kampus Akademik Publising . JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK merupakan platform publikasi jurnal Karya suatu hasil penelitian orisinil atau tinjauan Pustaka yang ditulis oleh dosen atau mahasiswa. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya yaitu: Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Bisnis, Ilmu Sosial Humaniora, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kesehatan, Peternakan, perikanan, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro dan Informatika, Desain Komunikasi Visual, Ilmu Komunikasi, Hukum. Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, Desember)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 760 Documents
 8   9   10   11   12 
LITERATUR REVIEW : PEMENUHAN HAK PENDIDIKAN BAGI ANAK-ANAK DISABILITAS Ananda Lufi Nabila; Hastin Trustisari
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1730

Abstract

. Human Rights (HAM) include the right to education for every individual, including children with disabilities. The importance of inclusive and quality education for children with disabilities, in accordance with human rights principles which include integrity, freedom and equality. This research method uses a descriptive literature review method. Conclusion With appropriate and inclusive education, children with disabilities can develop the skills necessary to live independently and participate actively in society. They will also be better prepared to compete in the world of work, opening up better career opportunities and improving the overall quality of life. Suggestions in this case can be given to provide educational rights for children with disabilities which require real attention and action from the government and public awareness.
EARLY MOBILIZATION PADA PASIEN OSTEOARTHRITIS KNEE DENGAN POST TOTAL KNEE REPLACEMENT: NARRATIVE REVIEW Bernardus Edwin Dewantoro; Noraeni Arsyad; Zeth Boroh
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1731

Abstract

Background: Total knee replacement (TKR) is a common orthopedic surgical procedure for advanced knee osteoarthritis (OA). Early mobilization is a rehabilitation strategy that needs to be considered to facilitate optimal recovery post-TKR. Despite the proposed benefits of early mobilization, there is no strong consensus in the literature regarding its effectiveness in post-TKR patients. Therefore, it is important to conduct a comprehensive literature review to evaluate existing evidence on the impact of early mobilization on post-TKR recovery. This will help strengthen understanding of the benefits and influencing factors on post-TKR rehabilitation outcomes. Method: This study is a qualitative research with a narrative review approach. Article searches were conducted using the online databases EBSCO, SCOPUS, ProQuest, and ScienceDirect. Literature identification was performed using the PICO search strategy. Results: The initial search with full-text articles yielded 4153 articles. Study selection was based on pre-established inclusion and exclusion criteria, resulting in 20 final articles that will be qualitatively synthesized. Conclusion: Early mobilization is significantly associated with a reduction in the length of stay for post-TKR patients. Mobilization starting from day 0 of the operation will shorten the hospitalization duration. Additionally, early mobilization has been proven to decrease the risk of complications, thereby preventing prolonged care.
TINJAUAN LITERATUR : IMPLEMENTASI JAMINAN SOSIAL TERHADAP BANTUAN SOSIAL PADA MASA COVID-19 Putri Lutfi Oktavia; Mas Esterilita; Hastin Trustisari
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1733

Abstract

The social assistance program provided by the government through the National Social Security System (SJSN) has become increasingly important in helping those affected by the crisis and ensuring their basic rights are respected. This is in line with the conditions of the COVID-19 pandemic since 2020, which has placed significant pressure on the socio-economic conditions of many countries, including Indonesia. The aim of this paper is to review and analyze various studies on how the implementation of social security related to social assistance by the government during the COVID-19 pandemic has been carried out effectively or not. The method used in this paper is a narrative literature review, where the author conducted an online search using data collection techniques through literature review sourced from Google Scholar. Out of 20 literatures found, 4 were relevant to the keywords and met the criteria. The conclusion of this paper indicates that overall, the implementation of social assistance during the COVID-19 pandemic still needs to be improved and strengthened, especially in terms of data management, monitoring, and coordination among stakeholders to ensure that assistance can be distributed more effectively and efficiently to the target groups. In the future, the country must be prepared for the possibility of another pandemic. Therefore, the government needs to build a better and stronger system to implement social assistance policies.
ANALISIS PLATFORM KITABISA.COM SEBAGAI PRAKTIK CROWDFUNDING DAN DAMPAKNYA BAGI MASYARAKAT Ciek Julyati Hisyam; Faridah Faridah; Naufal Aldrian Kurniawan; Nindia Monita Br Ginting; Vinsensia Carolin Purba
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1735

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis platform Kitabisa.com sebagai praktik crowdfunding di Indonesia dan mengetahui bagaimana dampaknya bagi masyarakat Indonesia. Kitabisa.com, sebagai salah satu platform crowdfunding terbesar di Indonesia, memberikan ruang bagi individu dan organisasi untuk menggalang dana bagi berbagai kebutuhan, mulai dari bantuan medis, pendidikan, hingga proyek sosial. Kitabisa.com sebagai Platform crowdfunding telah berkembang pesat di Indonesia, menjadi wadah bagi masyarakat untuk menggalang dana dan berdonasi untuk berbagai tujuan sosial. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitabisa.com telah memberikan dampak positif bagi masyarakat karena mampu menggerakkan solidaritas sosial, mempercepat proses penggalangan dana, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana publik. Adanya pltform Kitabisa.com ini dapat meningkatkan akses pendanaan bagi individu dan organisasi yang membutuhkan bantuan dan dapat meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan donasi karena masyarakat dapat melakukannya dengan mudah tanpa terhalang jarak dan waktu. Namun perlu dilakukan upaya untuk mengatasi beberapa tantangan yang dihadapi platform ini agar dapat memberikan manfaat yang lebih luas dan optimal bagi masyarakat.
PENGARUH MEDIA APLIKASI WORDWALL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR Putri Wulandari; Masruroh Masruroh; Citra Alif Lia Elliana Arianti; Ainun Nazilah
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1737

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media aplikasi wordwall terhadap keterampilan membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Kepanjin. Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif. Subjek yang diteliti yaitu siswa kelas I SDN Kepanjin. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui tes, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Berdasarkan analisis respon siswa diperoleh jumlah seluruh persentase jawaban sangat setuju dan setuju adalah 83,3% sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa merespon baik mengenai pembelajaran dengan menggunakan media aplikasi wordwall, dan dari hasil belajar yang didapatkan dari pretest serta posttest yang telah dilakukan pengujian menggunakan SPSS dimana diperoleh sig (2-tailed) = 0,000 < 0,05, maka H1 diterima yang artinya ada pengaruh media aplikasi wordwall terhadap keterampilan membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Kepanjin
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENGELOLAAN SAMPAH DI KOTA PALU (STUDI PENGELOLAAN SAMPAH DI KELURAHAN TONDO) Afandi Afandi; Nasir Mangngasing; Nuraisyah Nuraisyah
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1738

Abstract

Afandi. B10222053. Thesis Title: Implementation of Waste Management Policy in Palu City (Study of Waste Management in Tondo Village). Mentors Nasir Mangngasing and Nuraisyah.This research is to determine the implementation of waste management policies in Palu City (Study of Waste Management in Tondo Village). The type of research used is descriptive qualitative. Data types use primary data and secondary data. Data collection techniques are carried out through observation, interviews and documentation. The informant withdrawal technique uses purposive. The data analysis used is the Miles, Huberman and Saldana model, namely data collection, data presentation, data condensation and drawing conclusions. The waste problem in Tondo Village is basically the responsibility of all parties, including the community, companies and local government. The habit of people who like to throw rubbish out of place makes waste management in this area increasingly ineffective and difficult to overcome. This habit of throwing rubbish carelessly is caused by a lack of education and facilities at rubbish dumps and final disposal sites. In fact, the current increase in population in Tondo Village will have an impact on the balance of the city, including waste production. The greater the population of an area, the more waste produced every day will also increase. Based on the results of research conducted, the implementation of the Waste Management Policy in Tondo Village is relatively ineffective, there are still many problems that need to be resolved so that waste handling can be more optimal, starting from aspects, human resources, budget resources and equipment resources. Apart from that, the disposition aspect related to sanctions and fines is relatively inconsistent in its implementation. The bureaucratic structure related to standard operational procedures in implementing policies, all of which have different problems from one another, so that commitment from the government and the community is needed to manage waste together.
Kajian Literatur Review Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tahun 2014 Dengan 2017 Di Sekolah Dasar Dewi Sofia Nabilla; Novelia Ariyanti; Iqroatus Shafiroh
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1743

Abstract

Penelitian ini menganalisis perubahan konten, pendekatan pembelajaran, dan efektivitas implementasi di lapangan. Data dikumpulkan melalui tinjauan literatur yang meliputi studi sebelumnya, artikel jurnal, dan laporan penelitian terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa buku edisi 2017 mengalami revisi signifikan dalam hal penyempurnaan materi, penambahan ilustrasi, dan integrasi nilai karakter. Perubahan ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, edisi 2017 lebih menekankan pendekatan saintifik dan keterampilan abad 21. Namun, tantangan dalam penerapan di sekolah dasar masih ditemukan, terutama terkait kesiapan guru dan fasilitas pendukung. Kajian ini menyimpulkan bahwa meskipun ada peningkatan kualitas pada edisi 2017, keberhasilan implementasi sangat bergantung pada pelatihan guru dan dukungan infrastruktur yang memadai.
ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Yasinta Risky; Indah Faizatul Qomariyah; Shofiyana Annisa’; Nashita Aqsho Moridina
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1744

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi mengenai kurangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dalam observasi yang peneliti lakukan melihat bahwa guru di SDN Karangduak II tidak menggunakan media pembelajaran berbasis internet dan teknologi, maka dari itu respon siswa seperti merasa bosan dan tidak tertarik dengan pembelajaran, setiap kali membahas topik guru selalu memberikan tepuk fokus untuk siswanya, agar selalu fokus terhadap pembelajaran yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis terhadap respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis ICT yaitu aplikasi Canva pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas IV di SDN Karangduak II. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada respon siswa dalam penggunaan media Canva. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media Canva sangat efektif untuk kelas IV di SDN Karangduak II. Penggunaan media Canva membuat siswa tertarik dengan pembelajaran dan respon siswa yang baik saat menggunakan media canva. Keberhasilan penelitian ini didukung adanya respon peserta didik yang senang menggunakan media Canva. Berdasarkan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi siswa sangat antusias dalam menggunakan media Canva. Berdasarkan hasil pengisian angket menunjukan bahwa banyak peserta didik yang menyukai pembelajaran dengan menggunakan media Canva.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMAKER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Rofita Amelia; Alfie Rahmi Azida; Nurmelita Tri Umril Hudaifa; Qonita Izzatun Niza
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1750

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran didalam kelas sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa di SDN Tanamera I, metode yang dipakai dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif, yaitu dengan melakukan kegiatan wawancara, observasi, serta dokumentasi serta penelliti menggunakan angket yang akan dikerjakan oleh siswa agar untuk mendapatkan hasil dari penelitian dan dari hasil penelitian ini diperoleh hasil yang pertama, menyatakan bahwa media pembelajaran memiliki pengaruh sangat tinggi terhadap motivasi belajar sehingga siswa tidak mudah bosan ketika mendengarkan pelajaran dari guru. Kedua bahwa sebelum memiliki media pembelajaran guru harus mengetahui apa media yang ingin dipakai itu sesuai dengan materi yang ingin disampaikan kepada siswa didalam kelas sehingga siswa tidak merasa kebingungan menyimak materi yang disampaikan oleh guru. Ketiga media pembelajaran harus jelas arahnya serta harus singkrong dengan materi pelajaran. Keempat dengan media pembelajaran animaker video siswa sangat bersemangat mendengarkan materi yang disampaikan pada saat peneliti melakukan uji coba dikelas.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PAWTOON TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR (HOTS) PADA SISWA SEKOLAH DASAR Alifiah Nur Sabilah; Fahrunnisak; Maghfiratul Fitriyah; Arini Wardatul Istiana
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i3.1770

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh media pembelajaran video animasi berbasis Pawtoon gabungan terhadap Tingkat berpikir Higher Order Thingking Skill (HOTS) pada siswa kelas 5 SDN Pajagalan II tahun ajaran 2023-2024. Eksplorasi ini merupakan laporan kuantitatif dengan jenis Rencana Pra-Eksplorasi mengeksplorasi jalan yang berbeda mengenai struktur. Hasil pengujian menunjukkan bahwa: (1) tingkat kemampuan berpikir Higher Order Thingking Skill (HOTS) pada siswa kelas V menunjukkan 1 siswa tuntas dan 27 siswa tidak tuntas, (64,07) tidak memenuhi KKM 75 dan sedangkan setelah penggunaan media pembelajaran video animasi berbasis Pawtoon menunjukkan 27 siswa yang tamat dan 1 siswa yang tidak tuntas (86,75) dari nilai KKM 75. Hasil posttest siswa kelas V di SDN Pajagalan II mengalami peningkatan dari pretest hasil dengan selisih nilai 22,68. Sehingga dapat diduga bahwa nilai probabilitas (sig) = 0,000 artinya, cenderung pengaruh antara media pembelajaran video animasi berbasis Pawtoon terhadap tingkat berpikir Higher Order Thingking Skill (HOTS) yang lebih tinggi terhadap siswa kelas 5 SDN Pajagalan II tahun ajaran 2023-2024.

Page 10 of 76 | Total Record : 760

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2026): JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK (JMIA)  April 2026 Vol. 3 No. 1 (2026): Februari Vol. 2 No. 6 (2025): Desember Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober Vol. 2 No. 4 (2025): Agustus Vol. 2 No. 3 (2025): Juni Vol. 2 No. 2 (2025): April Vol. 2 No. 1 (2025): Februari Vol. 1 No. 6 (2024): Desember Vol. 1 No. 5 (2024): Oktober Vol. 1 No. 4 (2024): Agustus Vol. 1 No. 3 (2024): Juni Vol. 1 No. 2 (2024): April Vol. 1 No. 1 (2024): Februari More Issue