cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
katonfath@gmail.com
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
katonfath@gmail.com
Editorial Address
Desa, Metuk No.008 RT.002 RW. 001, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30267854     DOI : https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i1
Core Subject : Education,
Other
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal ini merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang bersifat peer-review dan terbuka. Jurnal ini terbit 6 kali dalam setahun yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Fokus dan ruang lingkupnya meliputi: Ilmu Sosial, Humaniora, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Teknik Elektro dan Teknologi Informasi, Desain Komunikasi Visual, Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,068 Documents
 46   47   48   49   50 
Meningkatkan Kepedulian terhadap Lingkungan Sekitar: Tantangan dan Solusi Zurriati; Farida Catur Wahyu Anggriyani
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3751

Abstract

Masalah lingkungan global seperti pencemaran, perubahan iklim, dan hilangnya keanekaragaman hayati semakin diperburuk oleh rendahnya kesadaran masyarakat terhadap pelestarian lingkungan. Artikel ini mengidentifikasi tantangan utama, termasuk hambatan sosial, ekonomi, budaya, kurangnya edukasi, serta lemahnya kebijakan dan penegakan hukum. Pendidikan lingkungan dan inovasi teknologi diusulkan sebagai solusi efektif untuk meningkatkan kesadaran ekologis masyarakat. Artikel ini juga menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta dalam mengimplementasikan solusi berkelanjutan. Studi kasus inisiatif lokal dan global menunjukkan dampak positif dari tindakan kolektif terhadap keberlanjutan lingkungan. Hasil penelitian diharapkan memberikan rekomendasi yang aplikatif bagi berbagai pihak dalam menghadapi tantangan lingkungan secara holistik.
Inovasi Pendidikan untuk Menghadapi Era Society 5.0 dalam mempersiapkan Generasi Masa Depan Rochmah Tri Hayuningsih; Munib Amaliah Khasanah; Fathurrohman Majid
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3752

Abstract

Era Society 5.0 merupakan konsep yang mengintegrasikan teknologi digital seperti IoT, AI, dan big data dalam kehidupan sehari-hari untuk menciptakan keseimbangan antara kemajuan ekonomi dan penyelesaian masalah sosial. Dalam konteks pendidikan, Society 5.0 menawarkan peluang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui inovasi teknologi yang mendukung kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan fleksibilitas siswa. Namun, implementasi inovasi ini di Indonesia menghadapi berbagai tantangan, seperti kesenjangan infrastruktur teknologi, rendahnya literasi digital, kapasitas SDM yang belum merata, serta kendala biaya dan budaya. Solusi yang diusulkan mencakup pengembangan infrastruktur secara bertahap, pelatihan tenaga pendidik, integrasi kurikulum yang relevan, peningkatan literasi digital, dan kolaborasi antara pemerintah, industri, dan lembaga pendidikan. Dengan pendekatan ini, Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan generasi yang adaptif, inovatif, dan berdaya saing di tengah perkembangan Society 5.0.
PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN NILAI BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA PESERTA DIDIK A.Dia Mandasari; Farida Catur Wahyu Anggriyani
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3762

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membangun pemahaman nilai Bhinneka Tunggal Ika pada peserta didik. Pendidikan Kewarganegaraan merupakan disiplin ilmu yang dipelajari oleh setiap warga negara Indonesia mulai dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai mata pelajaran di sekolah diharapkan dapat membantu membangun pemahaman nilai Bhinneka Tunggal Ika pada setiap peserta didik. Artikel ini mencakup penjelasan tentang peran Pendidikan Kewarganegaraan yang mengajarkan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa. Ini berkaitan langsung dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika, di mana meskipun Indonesia terdiri dari berbagai macam perbedaan, negara ini tetap bersatu dalam semangat kebangsaan yang sama. Hasilnya dapat disimpulkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan diperlukan sebagai wadah agar pemahaman akan nilai pentingnya Bhinneka Tunggal Ika dapat dibangun pada setiap peserta didik untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
EFEKTIVITAS PODCAST SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SELAMA PROSES BELAJAR Zidha Khira Himmah; Tiffani Lovely; Choirunisa Dwi Kusumawardhani; Mustaqimah; Amalia Naim Afifah; Dini Rona Ayuni; Ahmad Nurrohim
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3766

Abstract

Podcast sebagai media audio-visual dapat meningkatkan pemahaman siswa dengan cara yang menarik dan fleksibel sehingga mendukung pembelajaran multisensori yang meningkatkan daya ingat dan pemahaman. Podcast juga memberikan fleksibilitas belajar kapan saja dan di mana saja, mendukung kemandirian siswa, serta memungkinkan pembelajaran yang lebih kreatif dan sesuai dengan kebutuhan individu. Penulisan artikel ini bertujuan mengetahui seberapa efektivitas podcast sebagai media pembelajaran berbasis Al-Qur’an untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melakukan studi kepustakaan komprehensif terhadap artikel ilmiah dan buku yang relevan dengan topik penelitian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan podcast berbasis al-Quran dapat menjadi metode pembelajaran inovatif yang efektif jika dikembangkan dengan baik dan diintegrasikan secara holistik dalam proses pembelajaran.
PERAN SEKOLAH DAN ORANG TUA DALAM MENGAJARKAN KETAATAN PADA ATURAN DI LINGKUNGAN ANAK SEKOLAH DASAR Nabilla; Farida Catur Wahyu Anggriyani
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3771

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran sekolah dan orang tua dalam mengajarkan ketaatan pada aturan kepada anak-anak, serta membahas hubungan dan tantangan dalam konteks pendidikan karakter. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah memainkan peran penting melalui tata tertib, program pembiasaan positif, pemberian penghargaan dan konsekuensi, serta kegiatan ekstrakurikuler. Di sisi lain, orang tua berperan melalui pemberian teladan, pengawasan, komunikasi terbuka, dan kerja sama dengan sekolah. Hubungan antara sekolah dan orang tua menjadi kunci keberhasilan dalam pembentukan karakter anak, meskipun terdapat tantangan seperti kurangnya komunikasi dan perbedaan pendekatan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan komunikasi, pelatihan guru, dan koordinasi strategi antara sekolah dan orang tua. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk mengeksplorasi model komunikasi efektif dan peran teknologi dalam mendukung pendidikan karakter.
Persepsi Siswa Tentang Penggunaan Media Pembelajaran di SDIT Salsabila 3 Nina Kumalasari; Zela Septikasari
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3772

Abstract

Pemilihan media pembelajaran di era sekarang ini sangatlah penting supaya menyampaikan kemudahan bagi guru serta peserta didik. Media artinya indera penunjang keberlangsungan belajar mengajar agar tercipta suasana yang menyenangkan. Tujuan penggunaan media memberikan penjelasan materi secara visualisasi supaya peserta didik yang memiliki pemahaman secara abstrak dapat memahami dengan penggunaan media secara tepat. Dari hasil observasi dan wawancara ini membuktikan keberhasilan dan keefektifan penggunaan media pembelajaran dikelas 1A SDIT Salsabila 3.
MEMBENTUK KARAKTER ANTI-KORUPSI MELALUI LITERASI : STUDI IMPLEMENTASI DI SMA NEGERI 2 TAMBANG Hemalini rahayu; Aulia Zahra; Ilham Hudi; Aina nafisa; Erita widia febriani; Gabriel ihsan; Hibban nur hakiki
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3773

Abstract

Korupsi merupakan salah satu kejahatan luar biasa yang hampir dihadapi setiap negara baik itu negara maju maupun negara berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana kegiatan literasi diterapkan di SMA Negeri 2 Tambang untuk menanamkan nilai-nilai anti korupsi kepada siswa. Hal ini mencakup analisis program, metode, dan materi literasi yang digunakan untuk mendukung pembentukan karakter yang berintegritas dan bebas dari perilaku koruptif dan juga menanamkan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, keadilan, dan kepedulian sosial. . Metode pelaksanaan yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan informasi dan keterampilan melalui metode penyuluhan dan contoh kasus kepada siswa SMA. Setelah mendengarkan penyuluhan, siswa mendapatkan banyak pemahaman tentang literasi anti korupsi serta meningkatkan kesadaran siswa atas pentingnya membangun karakter diri dengan nilai nilai anti korupsi yang sebenarnya mudah untuk diaplikasikan di kehidupan sehari hari. Siswa juga mulai memahami beberapa kasus korupsi yang sedang diperbincangkan dan dapat menganalisis sebab dan dampak terjadinya korupsi.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI RA ANAK SHOLEH DESA SENDANG REJO KECAMATAN BINJAI KABUPATEN LANGKAT Khoirunisa
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3777

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan upaya guru dalam mengembangkan kemampuan menghafal Al-Qur’an serta faktor apa saja yang mempengaruhi upaya guru dalam mengembangkan kemampuan menghapal al Qur’an. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah anak murid RA Anak Sholeh. Objek penelitian ini adalah kemampuan menghafal Al-Qur’an pada anak usia 5-6 tahun. Dari hasil penelitian ini diperoleh persentase kemampuan klasikal siklus I sebesar 21,87%, sedangkan persentase kemampuan klasikal siklus II sebesar 62,5%. Upaya yang mempengaruhi guru dalam mengembangkan kemampuan menghapal Al Qur’an yaitu faktor eksternal seperti halnya motivasi, sarana prasaran dan lain lain serta internal/diri sendiri. Sehingga dapat disimpulkan adanya peningkatan pada kemampuan menghafal Al Qur’an dengan menggunakan metode audio visual pada anak usia 5-6 tahun di RA Anak Sholeh.
EVALUASI TINGKAT PEMAHAMAN SISWA KELAS TIGA TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI 013 SANGATTA UTARA Nabilla; Husnaeni; Eka Widyanti
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3779

Abstract

Pada siswa di tingkat sekolah dasar (SD), khususnya kelas tiga, mulai menghadapi pembelajaran yang lebih terstruktur dalam memahami berbagai konsep dasar bahasa, seperti membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara. Oleh karena itu, penting untuk mengevaluasi sejauh mana tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan, agar dapat mengetahui efektivitas pengajaran yang diberikan oleh guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode lapangan, yang bertujuan untuk menggali data secara mendalam tentang pencapaian kompetensi siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Perencanaan evaluasi pencapaian kompetensi siswa pada materi "Mengkaji Kalimat" ini menunjukkan adanya kesenjangan antara tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dan pencapaian siswa di kelas 3 SD Negeri 013 Sangatta Utara. Dari hasil evaluasi yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas 3 di SD Negeri 013 Sangatta Utara telah mencapai pemahaman yang baik mengenai materi "Melengkapi Kalimat".
Penguatan Kesadaran Dampak Korupsi Melalui Sosialisasi Antikorupsi Di SMA Handayani Pekanbaru Willya Afriyani; Rahma Aprilia Pratiwi; Elsya Nabila; Elga Nur Adha; Mahdi yatul Mahda; Alifa Savira; Alya Sulisfiani; Ilham Hudi
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3789

Abstract

Korupsi adalah tindakan menyalahgunakan kewenangan di sebuah perusahaan, organisasi, yayasan, atau pemerintah untuk memperkaya diri sendiri dengan merugikan pihak lain. Oleh karena itu, pendidikan antikorupsi perlu ditanamkan sejak dini, khususnya kepada generasi muda Indonesia. Sebagai penentu masa depan bangsa, generasi muda yang memiliki pemahaman antikorupsi yang baik akan memiliki karakter yang lebih positif. Salah satu langkah untuk meningkatkan pemahaman ini adalah dengan memberikan edukasi kepada pelajar. Edukasi berperan penting dalam membentuk moral yang kuat dan membangun kredibilitas. Berdasarkan hasil diskusi, kami memutuskan untuk menyelenggarakan sosialisasi kepada siswa-siswi SMA Handayani Pekanbaru. Tujuannya adalah mendorong generasi muda untuk memahami lebih dalam tentang korupsi, sehingga mereka mampu mengembangkan sikap integritas dan menolak segala bentuk korupsi. Implementasi sosialisasi ini menghasilkan motivasi di lingkungan SMA Handayani Pekanbaru untuk terus mengembangkan sikap tegas dalam menolak korupsi, membangun moral yang baik, dan menciptakan karakter teladan yang bebas dari praktik korupsi sejak usia dini.

Page 48 of 107 | Total Record : 1068

 46   47   48   49   50 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 4 (2026): April Vol. 3 No. 3 (2026): Februari Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus Vol. 2 No. 5 (2025): Juni Vol. 2 No. 4 (2025): April Vol. 2 No. 3 (2025): Februari Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus Vol. 1 No. 5 (2024): Juni Vol. 1 No. 4 (2024): April Vol. 1 No. 3 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober More Issue