cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,891 Documents
 223   224   225   226   227 
MODEL KEPEMIMPINAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MASYARAKAT ETNIS BATAK TOBA: ANALISIS NILAI-NILAI TRADISIONAL DAN RELEVANSINYA DALAM KEPEMIMPINAN MODERN Flores Tanjung; Anni L Lumban Gaol; Dea Anastasya Simarmata; Elsa Sophia Simanjutak; Felecia Diana Hestia Silaban; Katrin Suryani Rajagukguk
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis model kepemimpinan berbasis kearifan lokal masyarakat Batak Toba melalui sistem nilai Dalihan Na Tolu (DNT) serta relevansinya dalam kepemimpinan modern. Sebagai struktur kekerabatan dan sekaligus kerangka etis, DNT memuat nilai-nilai utama seperti somba marhulahula, manat mardongan tubu, elek marboru, musyawarah adat (martonggo raja), dan hasangapon yang menjadi pedoman moral bagi pemimpin tradisional. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kepustakaan, penelitian ini menelaah literatur terkait nilai-nilai budaya Batak Toba dan teori kepemimpinan modern seperti kepemimpinan transformasional, autentik, dan partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa DNT memiliki relevansi tinggi dalam membentuk kepemimpinan modern yang berorientasi pada integritas moral, dialog, partisipasi, serta tanggung jawab sosial. Meskipun demikian, tantangan seperti modernisasi, pergeseran identitas generasional, dan potensi distorsi budaya (misalnya nepotisme) perlu mendapat perhatian dalam proses integrasi nilai-nilai lokal ke dalam struktur kepemimpinan kontemporer. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Dalihan Na Tolu tidak hanya menjadi warisan budaya, tetapi juga dapat berfungsi sebagai sumber epistemologis untuk mengembangkan model kepemimpinan modern yang kontekstual, humanis, dan berkelanjutan.
Perancangan Kontrak Pengadaan dan Akuntabilitas Publik: Analisis Kasus Skandal Chromebook Rp 9,9 Triliun Kelemahan Regulasi atau Penyalahgunaan Shakila Ayu Dwi Lestari; Fauziah Indriani; Ananda Putri Agustin Hikmawati; Rayi Kharisma Rajib
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skandal pengadaan perangkat Chromebook senilai IDR 9,9 triliun yang melibatkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Indonesia menyoroti kelemahan kritis dalam sistem pengadaan negara dan masalah akuntabilitas publik. Studi ini bertujuan untuk menganalisis apakah ketidakberesan dalam proyek tersebut disebabkan oleh kelemahan regulasi atau penyalahgunaan wewenang. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif, dengan pendekatan legislatif, konseptual, dan kasus untuk menganalisis kesesuaian kontrak pengadaan dengan prinsip-prinsip hukum yang ditetapkan dalam Pasal 1313, 1320, dan 1365 Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUHPerdata) dan Peraturan Presiden Nomor 16 Tahun 2018 tentang Pengadaan Barang dan Jasa Pemerintah. Temuan menunjukkan pelanggaran prinsip efektivitas dan efisiensi, yang tercermin dalam ketidaksesuaian antara perangkat yang dibeli dengan kebutuhan pendidikan yang sebenarnya, spesifikasi teknis yang tidak kompetitif, dan desain kontrak berbasis kinerja yang lemah. Studi ini juga mengidentifikasi kelemahan akuntabilitas di tingkat kementerian dan administratif akibat pengawasan internal yang tidak memadai dan pengabaian prinsip-prinsip tata kelola yang baik (AUPB). Kasus ini menunjukkan bahwa regulasi yang kuat saja tidak cukup tanpa integritas, transparansi, dan implementasi yang konsisten. Oleh karena itu, perbaikan tata kelola pengadaan memerlukan penguatan kejelasan regulasi, penegakan mekanisme akuntabilitas, dan memastikan pejabat publik bertindak dengan itikad baik dan kehati-hatian untuk menjaga kepastian hukum dan kepercayaan publik.  
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Mengembangkan Literasi Membaca Siswa Kelas 5 SD Negeri 192 Pekanbaru Wulan Rhomadhona; Fina Violina Herman; Laras Ramadhani
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam upaya mengembangkan literasi membaca siswa kelas V di SD Negeri 192 Pekanbaru. Kurikulum Merdeka memandang aspek literasi sebagai perhatian utama dalam pengembangan program pendidikan baru. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan instrumen berupa angket (kuesioner) yang diberikan kepada siswa kelas V sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah ini berjalan dengan baik, ditandai dengan mayoritas siswa merasakan adanya praktik pembelajaran yang inovatif, variatif, dan relevan dengan kemampuan mereka, sejalan dengan prinsip kurikulum yang berpusat pada siswa. Aktivitas literasi di kelas diintensifkan melalui kegiatan membaca berbagai jenis teks, diskusi kelompok, dan pemberian tugas berbasis proyek yang krusial untuk pengembangan literasi kritis temuan ini menegaskan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka berkontribusi signifikan dan positif terhadap peningkatan kemampuan literasi membaca siswa sekolah dasar.  Lathif dan Suprapto (2023) menegaskan kesiapan guru sangat menentukan keberhasilan implementasi kurikulum. Temuan ini sejalan dengan Utami dan Yanti (2022) bahwa program literasi meningkatkan hasil belajar.
MENURUNNYA SEMANGAT NASIONALISME DI KALANGAN SISWA KETIDAKIKUTSERTAAN DALAM UPACARA BENDERA DI SEKOLAH SMA NEGERI 21 MEDAN Nayla Tirta Sari; Lucia Naomi Angelika Sitorus; Dhita Feodora Sitohang
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang membuat menurunnya nasionalisme pada peserta didik yaitu melalui upacara bendera di sekolah SMA Negeri 21 Medan. Penelitian ini mencakup alasan-alasan mengapa peserta didik sering tidak mengikuti upacara bendera di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deksriptif. Informan dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas xii-4 SMA Negeri 21 Medan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah sosialisasi, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data primer. Hasil penelitian ini menunjuukan bahwa menurunnya semangat nasionalisme peserta didik pada ketidakikutsertaan upacara bendera dikarenakan faktor internal peserta didik yang tidak memahami makna upacara bendera. Upacara bendera di sekolah dianggap penting untuk menunjang rasa nasionalisme di kalangan peserta didik
PERKEMBANGAN POLA KLUSTER DAN STRUKTUR INDUSTRI DALAM MENINGKATKAN KINERJA UMKM KERAMIK DI PROVINSI LAMPUNG PERIODE 2015–2024 Alen Budi Ariefka; Betza Dona Marchanda; Farid Al Hamid; Rayhan Robbi; Alief Rakhman Setyanto
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh pola kluster dan struktur industri terhadap kinerja UMKM keramik di Provinsi Lampung selama 2015–2024. Dengan regresi data panel pada enam sentra keramik, ditemukan bahwa penguatan kluster, struktur industri, serta akses teknologi berdampak positif dan signifikan terhadap kinerja UMKM. Temuan ini konsisten dengan teori kluster yang menekankan pentingnya kedekatan geografis dan kolaborasi antar pelaku usaha (Porter, 1998; Capó-Vicedo et al., 2021)
STRATEGIES OF TEACHERS IN OVERCOMING CHALLENGES IN TEACHING ENGLISH AT THE ELEMENTARY SCHOOL LEVEL Ahmad Royhan Lubis; Dila Amelia Putri; Syahira Azkia; Eva Betty Sianjuntak; Dea Yunita Nasution
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the strategies employed by teachers to address the challenges encountered in teaching English at the elementary level. Based on interviews and literature review, several key obstacles such as low student interest, traditional teaching methods, and inadequate learning environments are identified. The findings suggest that implementing holistic, engaging, and student-centered approaches such as Project-Based Learning (PjBL), Differentiated Instruction, and innovative techniques like Total Physical Response (TPR) and Show & Tell can significantly improve learning outcomes. Additionally, the role of teachers as facilitators and motivators, fostering positive learning atmospheres, and involving parents are critical components for success. The strategies outlined aim to enhance effective learning in bilingual contexts and promote students’ personal and social skills
Integrasi Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Literasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar Azzahrawani, Fatharisa; Pos Pos, Maymunah; Kholilah, Nur; Maharani, Putri; Mailani, Elvi; Wahyuni, Seri; Ketaren, Maya Alemina; Ilmy, Wahyu Nurul
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran integrasi etnomatematika dalam pembelajaran matematika sekolah dasar sebagai upaya peningkatan literasi matematika dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Kajian dilakukan melalui studi literatur terhadap berbagai sumber ilmiah yang membahas hubungan antara budaya lokal dan konsep-konsep matematika. Hasil sintesis menunjukkan bahwa penggunaan konteks budaya seperti pola tenun tradisional, rumah adat, permainan lokal, dan sistem pengukuran tradisional mampu menjembatani konsep matematika yang abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dipahami. Pendekatan etnomatematika juga terbukti meningkatkan motivasi belajar, kemampuan bernalar, serta keterlibatan siswa dalam memecahkan masalah autentik yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan sumber belajar dan pemahaman guru dalam mengintegrasikan budaya ke dalam pembelajaran, manfaat yang ditawarkan jauh lebih besar. Secara keseluruhan, etnomatematika dapat dijadikan strategi pembelajaran yang efektif dan selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka dalam membangun pembelajaran kontekstual serta memperkuat profil Pelajar Pancasila.
THE UNDERSTANDING AND IMPLEMENTATION OF DEEP LEARNING IN SDN 066053 IS STILL NOT EFFECTIVE Aretha Dwianti Waruwu; Eska Ima Rotua Purba; Mutiara Thoibah Syahputri; Najla Almira Fairiza
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The ineffectiveness of current teaching techniques in engaging capable students who exhibit low responsiveness to meaningful learning, joyful learning, and mindful learning approaches. The study highlights that traditional methods, such as over-reliance on lectures, meaningless assignments, and a focus on grades rather than learning growth, contribute to student passivity and disengagement. Key factors include internal elements like attention and memory, as well as external influences such as the learning environment and teacher guidance. Through a qualitative analysis of educational literature, the report proposes improvements like diversifying instructional models, integrating project-based and community-based learning, and fostering student autonomy to enhance responsiveness. The findings emphasize adopting deep learning principles to create holistic, engaging educational experiences, ultimately benefiting teachers, students, and educational practitioners by promoting active, meaningful, and joyful learning
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR: FONDASI UTAMA PROFESIONALISME GURU MASA KINI Avelisa Belmont Situmeang; Larasinda Silitonga; Nazla Salsabila; Tohap Panuturi; Widia Valentina Br Sihotang
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya keterampilan dasar mengajar sebagai fondasi utama profesionalisme guru pada era pendidikan modern. Keterampilan dasar mengajar meliputi membuka pembelajaran, menjelaskan materi, bertanya, memberi penguatan, mengelola kelas, serta menutup pelajaran berperan besar dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan bermakna. Dalam konteks sekolah dasar, keterampilan ini menjadi krusial karena siswa berada pada tahap perkembangan awal yang membutuhkan pendekatan pedagogis yang tepat. Artikel ini juga menguraikan penerapan keterampilan dasar mengajar dalam praktik pembelajaran serta tantangan yang dihadapi guru masa kini. Melalui kajian ini, diharapkan guru mampu meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penguasaan keterampilan mengajar yang lebih profesional dan adaptif
PENERAPAN KLAUSUL TAKE OR PAY DALAM PERJANJIAN JUAL BELI GAS: ANALISIS HAK, KEWAJIBAN, DAN KEADILAN BAGI PARA PIHAK Jasmina Fahira Rizkiyanti; Ribka Sri Rezeki Simanjuntak; Nailis Nurul Hikmah; Rayi Kharisma Rajib
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Klausul take or pay (TOP) merupakan elemen penting dalam perjanjian jual beli gas yang mewajibkan pembeli membayar volume minimum gas meskipun tidak seluruhnya diserap. Klausul ini lazim digunakan untuk menjamin kepastian pasokan bagi pembeli serta kepastian pendapatan bagi penjual. Di Indonesia, penerapan TOP sah berdasarkan asas kebebasan berkontrak sebagaimana Pasal 1338 KUHPerdata, namun tetap dibatasi asas keadilan, kepatutan, dan proporsionalitas. Penelitian ini bertujuan menganalisis kedudukan hukum klausul TOP dalam perjanjian jual beli gas serta implikasinya terhadap hak, kewajiban, dan potensi sengketa antara para pihak. Metode yang digunakan adalah yuridis normatif dengan menelaah peraturan perundang-undangan, literatur, dan praktik kontraktual di sektor migas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun klausul TOP memberikan kepastian hukum dan ekonomi bagi penjual, penerapannya sering menimbulkan ketidakseimbangan, terutama ketika penurunan permintaan gas disebabkan faktor eksternal seperti force majeure atau dinamika pasar. Ketidakseimbangan ini berpotensi memicu sengketa kontraktual terkait mekanisme pembayaran minimum, hak make-up gas, atau interpretasi syarat pengecualian. Oleh karena itu, klausul TOP perlu dirumuskan secara lebih proporsional dengan memperjelas alokasi risiko, mekanisme renegosiasi, serta penyelesaian sengketa untuk memastikan tercapainya keadilan substantif bagi kedua belah pihak

Page 225 of 290 | Total Record : 2891

 223   224   225   226   227 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026 Vol. 3 No. 01 (2026): Februari - Maret 2026 Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue