cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,569 Documents
 315   316   317   318   319 
Strategi Pengembangan Kompetensi Guru dalam Mendukung Pembelajaran Berkualitas di SMP IT Al-Imron Malika Indira Ainia; Jemie Nur Antika
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) menuntut profesionalisme guru yang adaptif terhadap dinamika digital sekaligus kurikulum kekhasan. Namun, keterbatasan waktu akibat dinamika profesi ganda dan kesibukan domestik guru sering kali menjadi hambatan dalam pelaksanaan diklat konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan kompetensi guru dalam mendukung pembelajaran berkualitas di SMP IT Al-Imron, Pragaan, Sumenep. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan teknik purposive sampling. Analisis data menerapkan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa SMP IT Al-Imron menerapkan strategi manajemen adaptif berupa pemanfaatan diklat digital eksternal dengan mengikutkan guru pada workshop dan webinar daring berskala nasional maupun internasional di luar jam kerja (malam hari). Strategi ini diperkuat secara internal melalui mekanisme pengingat harian (daily reminder) dan monitoring instruksional berkala oleh Kepala Sekolah untuk menyiasati keterbatasan buku paket melalui penyusunan bahan ajar mandiri. Kombinasi strategi ini terbukti efektif meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru, yang ditandai dengan transformasi digital dalam penggunaan media instruksional (proyektor dan TV IFP) serta peningkatan kreativitas mengajar demi mewujudkan pembelajaran yang terstruktur dan berkualitas.
Strategi Kepala Sekolah dalam Mengoptimalkan Pembinaan Budaya Religius di SDIT Firdaus Kauman Mojosari Insani Alkahfi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti melakukan penelitian atas dasar kemorosotan moral siswa. Terutama dalam aspek teknologi yang berkembang pesat, membawa pengaruh negatif sehingga mengikis kalangan siswa. Budaya religius menjadi hal penting dalam hal ini, karena nilai religius berfungsi sebagai landasan yang kuat untuk membentuk karakter dan sikap yang positif. Penelitian tersebut bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam mengoptimalkan pembinaan budaya religius di SDIT Firdaus. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data yang dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, waka sekolah dan guru serta dokumentasi yang memperkaya analisis penelitian. Strategi kepala sekolah dalam mengoptimalkan pembinaan budaya religius di SDIT Firdaus Kauman Mojosari yaitu sebagai berikut a) Regulasi pimpinan sekolah yang berperan dalam memajukan pendidikan agama islam, b) Capaian positif dalam pembelajaran pendidikan agama islam di kelas yang dibimbing oleh guru agama khususnya, c) Meningkatnya antusiasme terhadap kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, d) Partisipasi aktif warga sekolah dalam keberhasilan pengembangan pendidikan agama islam
Analisis Implementasi Dasar-Dasar Penganggaran Pendidikan Berbasis Transparansi dan Akuntabilitas Di TK-IT Nurul Madani, Desa Baruh, Sampang Malika Indira Ainia; Faisatul Amelia; Waqi'atul Masruroh
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi dasar-dasar penganggaran pendidikan berbasis transparansi dan akuntabilitas di TK-IT Nurul Madani dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara kepada kepala sekolah, bendahara, guru, dan wali murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyusunan anggaran dilakukan secara sistematis melalui evaluasi, perencanaan, dan penetapan RAPBS dengan melibatkan berbagai pihak, sementara pelaksanaan anggaran mengacu pada rencana yang telah ditetapkan serta didukung pencatatan keuangan yang tertib dan bukti transaksi yang lengkap. Pelaporan keuangan dilaksanakan secara berkala sebagai bentuk pertanggungjawaban kepada pihak internal dan yayasan, sedangkan transparansi diwujudkan melalui penyampaian informasi kepada guru dan wali murid melalui rapat dan media komunikasi dengan informasi yang masih bersifat umum. Penelitian ini juga menemukan kendala berupa keterbatasan sumber daya manusia, perbedaan pemahaman terkait keterbukaan informasi, serta keterbatasan dana, sehingga secara keseluruhan implementasi penganggaran telah berjalan dengan baik dan mencerminkan prinsip transparansi dan akuntabilitas, dengan kebutuhan peningkatan pada aspek pelaporan yang lebih rinci dan penguatan kapasitas pengelolaan keuangan
Penguatan Ekosistem Pendidikan dan Penyediaan Air Bersih Pascabencana melalui Program KKN Mahasiswa Berdampak di Desa Leubok Mane Aceh Utara Siti Faiza Zhafira; Mauliza Zahara; Teuku Muhammad Rafli Pangeran; Nabila De Ketty; Nofriadi Nofriadi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Leubok Mane di Aceh Utara merupakan daerah yang sering dilanda bencana alam, yang mengakibatkan kerusakan signifikan pada infrastruktur sekolah dan tantangan berat dalam mengakses air bersih. Studi ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Pengabdian Siswa (KKN) "Berdampak" dalam upaya pemulihan pasca bencana dengan memperkuat ekosistem pendidikan dan menyediakan akses air bersih. Metode yang digunakan adalah Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (ABCD), yang secara aktif melibatkan masyarakat dalam mengidentifikasi dan mengelola potensi lokal. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kualitas ekosistem pendidikan melalui revitalisasi fasilitas pembelajaran dan dukungan psikososial yang meningkatkan motivasi siswa. Lebih lanjut, pembangunan sistem penyaringan air sederhana berhasil memberikan akses air minum kepada warga sekaligus meningkatkan kesadaran akan sanitasi lingkungan. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara siswa dan masyarakat dapat mempercepat pemulihan kondisi sosial dan fisik desa serta memperkuat ketahanan masyarakat terhadap bencana di masa mendatang. Mengintegrasikan pendidikan dengan infrastruktur dasar merupakan kunci keberhasilan program pengabdian masyarakat berkelanjutan di Desa Leubok Mane
Budaya Organisasi sebagai Mediator Hubungan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan: Tinjauan Berbagai Studi Kasus Fazwa Maura Zacky
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran budaya organisasi sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara motivasi kerja terhadap kinerja karyawan berdasarkan berbagai studi kasus yang telah dilakukan sebelumnya. Motivasi kerja dipahami sebagai dorongan internal maupun eksternal yang memengaruhi semangat individu dalam melaksanakan tugas, sedangkan kinerja karyawan merupakan hasil kerja yang dicapai sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah kajian literatur (literature review) dari berbagai penelitian terdahulu yang relevan dengan topik motivasi kerja, budaya organisasi, dan kinerja karyawan. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa motivasi kerja memiliki pengaruh positif terhadap kinerja karyawan, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui budaya organisasi. Budaya organisasi yang kuat dan positif mampu memperkuat pengaruh motivasi kerja sehingga karyawan lebih disiplin, produktif, dan memiliki komitmen tinggi terhadap organisasi. Kesimpulannya, budaya organisasi terbukti berperan penting sebagai mediator yang memperkuat hubungan antara motivasi kerja dan kinerja karyawan. Organisasi yang mampu membangun budaya kerja yang sehat dan mendukung akan lebih efektif dalam meningkatkan kinerja sumber daya manusianya. Oleh karena itu, penguatan budaya organisasi menjadi strategi penting dalam meningkatkan efektivitas manajemen sumber daya manusia.
Bahasa Pasambahan dalam Budaya Melayu Kampar, Riau Upik Kurniawati; Agustina Agustina; Agustina Efi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasambahan merupakan salah satu tradisi lisan yang memiliki peran penting dalam kehidupan masyarakat Kampar sebagai bagian dari budaya Melayu Riau. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengertian, fungsi, struktur, serta nilai-nilai yang terkandung dalam pasambahan, sekaligus menyoroti tantangan pelestariannya di era modern. Pasambahan tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi adat dalam berbagai kegiatan seperti pernikahan, penyambutan tamu, dan musyawarah, tetapi juga sebagai media penyampaian nilai kesopanan, penghormatan, dan norma sosial. Secara struktural, pasambahan terdiri dari pembukaan, isi, dan penutup, dengan ciri khas penggunaan bahasa kiasan, pantun, serta ungkapan simbolik yang memiliki nilai estetika tinggi. Selain itu, pasambahan mengandung nilai-nilai penting seperti nilai religius, pendidikan, kebersamaan, dan kearifan lokal yang diwariskan secara turun-temurun. Namun, di tengah arus globalisasi, tradisi ini menghadapi tantangan berupa menurunnya minat generasi muda. Oleh karena itu, diperlukan upaya pelestarian melalui pendidikan, pelatihan, serta dokumentasi agar pasambahan tetap lestari sebagai identitas budaya masyarakat Kampar.
Pemasangan Reflektor Jalan Berbasis Bahan Sederhana (Pipa Paralon) sebagai Solusi Keselamatan di Desa Cupak (Studi Kasus: Jorong Panyalai, Dusun Lembang Jao) Andria Catri Tamsin; Muhammad Fajar; Melly Purwaningsih; Fitra Safitri; Sharly Maynajwa Putri; Roni Gunzalez
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterbatasan fasilitas keselamatan jalan masih menjadi permasalahan umum di wilayah pedesaan, termasuk di Jorong Panyalai, Dusun Lembang Jao, Desa Cupak. Ruas jalan di wilayah tersebut memiliki kondisi minim penerangan, tidak dilengkapi marka maupun reflektor jalan, serta terdapat beberapa tikungan tajam yang berpotensi menimbulkan kecelakaan terutama pada malam hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pemasangan reflektor jalan berbasis pipa paralon sebagai solusi keselamatan yang murah, mudah dibuat, dan sesuai diterapkan di lingkungan desa. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi lapangan, identifikasi titik rawan kecelakaan, pembuatan dan pemasangan reflektor, evaluasi kondisi sebelum dan sesudah pemasangan, serta wawancara dengan masyarakat sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa reflektor berbahan pipa paralon mampu meningkatkan visibilitas jalan pada malam hari melalui pantulan cahaya lampu kendaraan dengan jarak pandang sekitar 20–50 meter. Selain itu, masyarakat merasakan peningkatan rasa aman dan kenyamanan saat melintas pada malam hari. Dari sisi ekonomi, reflektor ini memiliki biaya pembuatan rendah, bahan mudah diperoleh, serta perawatan yang sederhana. Dengan demikian, reflektor jalan berbasis pipa paralon terbukti efektif sebagai inovasi keselamatan jalan desa dan layak dikembangkan pada wilayah lain yang memiliki keterbatasan infrastruktur serupa
Cashless Society Dalam Paradigma Hukum Ekonomi Syariah Lintang Marsa Setya Rahayu; Meidiana Liska Prameswari; Baidhowi Baidhowi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena cashless society merupakan salah satu bentuk transformasi sistem pembayaran di era digital yang ditandai dengan meningkatnya penggunaan instrumen non-tunai seperti dompet digital, mobile banking, dan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS). Perkembangan ini memberikan kemudahan, efisiensi, serta mendorong inklusi keuangan, khususnya di Indonesia. Namun, di balik berbagai manfaat tersebut, muncul sejumlah permasalahan yang perlu dikaji dalam perspektif hukum ekonomi syariah, seperti potensi riba dalam biaya transaksi, ketidakjelasan akad, serta adanya unsur gharar akibat kompleksitas sistem digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena cashless society dalam hukum ekonomi syariah dengan meninjau kesesuaiannya terhadap prinsip-prinsip dasar seperti keadilan, transparansi, larangan riba, serta kejelasan akad. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian normatif melalui studi literatur terhadap sumber-sumber hukum Islam, ayat-ayat ahkam, serta jurnal ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pembayaran digital seperti QRIS pada dasarnya dapat diterima dalam hukum ekonomi syariah selama memenuhi prinsip kejelasan akad, transparansi biaya, serta tidak mengandung unsur riba dan gharar. Namun, dalam praktiknya masih terdapat tantangan seperti asimetri informasi, biaya tersembunyi, dan rendahnya literasi keuangan syariah masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan penguatan regulasi, edukasi, serta inovasi fintech syariah agar sistem cashless tidak hanya efisien, tetapi juga sesuai dengan prinsip syariah dan memberikan kemaslahatan bagi masyarakat.
Analisis Manajemen Dan Etika Kerja Pendidik Serta Tenaga Kependidikan di Paud Juwita Putri Jelita Zebua; Laris Hutasoit; Seftri Dahyani Hulu; Jerniat Benedikta Gulo; Aman Simaremare; Michael Yuda Pratama
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi manajemen sumber daya manusia (SDM) dan penerapan etika profesi bagi pendidik serta tenaga kependidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, khususnya pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik studi pustaka (literatur 2018-2026) dan observasi lapangan melalui instrumen wawancara di PAUD Juwita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan fundamental mencakup kurangnya kuantitas tenaga pendidik dan beban administrasi kurikulum yang padat di era digital. Strategi yang efektif melibatkan perencanaan berbasis analisis rasio siswa, evaluasi kinerja melalui observasi langsung yang objektif, serta penguatan budaya kerja kekeluargaan. Kesimpulannya, manajemen SDM yang tertata dan kepatuhan terhadap etika profesi merupakan pilar utama dalam mencetak output pendidikan yang berkualitas di era Society 5.0.
Kompetensi Kepribadian Guru dalam Mengenalkan Emosi Pada Anak di PAUD Al-Fitri Kecamatan Cikande Kabupaten Serang Juholilah Juholilah; Hunainah Hunainah; Yahdinil Firda Nadhirah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru memiliki peran yang penting di dalam dunia pendidikan, kualitas pembelajaran anak didik tergantung pada kompetensi guru dalam melaksanakan pendidikan dan pembelajaran di sekolah. Pada bidang pendidikan anak usia dini, guru memiliki peranan yang sangat krusial dalam upaya mencapai perkembangan optimal pada diri anak didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi kepribadian guru di PAUD Al-Fitri, bagaimana emosi setiap anak di PAUD Al-Fitri, bagaimana kompetensi kepribadian guru dalam mengelola emosi pada anak di PAUD Al-Fitri. Metode pada penelitian ini Adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kompetensi kepribadian guru di PAUD Al-Fitri sudah cukup baik, dan sebagian dari guru sudah menguasai indikator kompetensi kepribadian guru sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan. Memiliki kepribadian yang mencerminkan kepribadian yang bertakwa dan berakhlak sangat dibutuhkan sebagai pendidik. Memiliki kepribadian yang mantap adalah fondasi penting bagi seorang pendidik bertindak konsisten. Memiliki kepribadian rasa bangga menjadi guru tercermin dalam sikap dedikasi yang terbaik. Memiliki kepribadian tanggung jawab yang tinggi yaitu kesediaan guru untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya. Emosi setiap anak di PAUD Al-Fitri anak sebagian anak cenderung menunjukkan emosinya kepada guru bahwa yang sedang ia rasakan itu bernama “senang, sedih, marah, dan takut”. Kompetensi kepribadian guru dalam mengelola emosi kepada anak di sini guru melakukan strategi kepada anak memberikan motivasi, memberikan kesempatan pada anak untuk meluapkan emosi, mengarahkan emosi, serta menjadi pendengar bagi anak ketika berada di lingkungan sekolah. Dengan demikian kompetensi kepribadian guru dalam mengelola emosi kepada anak sangatlah penting dalam mengenali dan memberikan kesempatan bagi anak dalam meluapkan emosi dirinya

Page 317 of 357 | Total Record : 3569

 315   316   317   318   319 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 04 (2026): AGUSTUS - SEPTEMBER 2026 Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026 Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026 Vol. 3 No. 01 (2026): Februari - Maret 2026 Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue