cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Subakir Salnus
Contact Email
subakir.salnus@unm.ac.id
Phone
+6282393644353
Journal Mail Official
subakir.salnus@unm.ac.id
Editorial Address
Jl. Bumi 18 Blok A 15 No. 1 Bumi Permata Hijau RT. 006/RW. 003 Kel. Gunung Sari Kecamatan Rappocini, Kota Makassar, SULAWESI SELATAN, INDONESIA
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Education and Talent Development Center of Indonesia
ISSN : 30474698     EISSN : 30474698     DOI : https://doi.org/10.51574/mammiri.v1i2.1261
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
MAMMIRI: Jurnal Pengabdian Masyarakat merupakan jurnal yang mewadahi hasil-hasil penelitian untuk kepentingan masyarakat. Dengan fokus penerapan hasil-hasil penelitian di bidang ilmu pengetahuan, teknosains, teknologi lingkungan, ilmu pendidikan, tanaman obat dan farmakologi, jurnal ini menjadi pedoman bagi para praktisi, akademisi dan masyarakat umum dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan untuk kepentingan bersama. Jurnal ini diharapkan dapat menjadi wadah kolaborasi antara dunia penelitian dan masyarakat, yang muncul dengan semangat memajukan penerapan hasil penelitian di berbagai bidang penting. Menyajikan beragam artikel yang menyoroti penerapan praktis penemuan ilmiah, jurnal ini memberikan pencerahan tentang perjalanan transformasi ilmiah menuju kesejahteraan bersama. Aplikasi di Bidang Sains dan Teknologi: Dari penelitian dasar hingga inovasi teknologi mutakhir, jurnal ini membawa pembaca melalui perjalanan penerapan praktis pengetahuan ilmiah. Mulai dari penerapan konsep fisika dalam teknologi energi terbarukan hingga penemuan-penemuan baru di bidang teknik material, setiap artikel memberikan inspirasi bagi para praktisi di lapangan untuk menerapkan temuan penelitian secara kreatif dan efektif. Teknologi Lingkungan dan Keberlanjutan: Melalui perspektif teknologi lingkungan, jurnal ini mengeksplorasi potensi solusi inovatif terhadap tantangan lingkungan saat ini. Mulai dari metode pengelolaan sampah yang ramah lingkungan hingga penerapan teknologi ramah lingkungan dalam mitigasi perubahan iklim, artikel-artikelnya memancarkan harapan bagi masa depan yang berkelanjutan bagi planet kita. Pendidikan Sains dan Pendidikan Berbasis Penelitian: Dalam upaya memperkuat pendidikan sains, jurnal ini juga menyoroti penelitian berbasis pendidikan. Mulai dari penelitian efektivitas metode pengajaran hingga pengembangan kurikulum berbasis sains, jurnal ini berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan sains di berbagai jenjang. Tanaman Obat dan Farmakologi: Dari kebun penelitian hingga apotek komunitas, jurnal ini mengeksplorasi penerapan penelitian di bidang tanaman obat dan farmakologi. Melalui eksplorasi potensi tanaman obat lokal hingga penelitian klinis dalam pengembangan obat baru, jurnal ini menginspirasi para praktisi kesehatan dan peneliti untuk mengeksplorasi kekayaan alam untuk melayani kebutuhan kesehatan masyarakat. Kesimpulan: Dengan demikian, jurnal ini tidak hanya menjadi wahana pengumpulan ilmu pengetahuan, namun juga menjadi penggerak penerapan nyata temuan penelitian. Dengan memberdayakan masyarakat melalui ilmu yang disampaikannya, jurnal ini berperan penting dalam membawa dampak positif dunia penelitian dalam kehidupan sehari-hari.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 126 Documents
 9   10   11   12   13 
PKM Pelatihan Optimalisasi Hasil Pencarian Search Engine Dengan Metode Foot Print di SMA Negeri 5 Gowa Ahmad Dahlan; Arafah, Kaharuddin; Nurhayati; Aslim, Muhammad Arief Fitrah Istiyanto
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v1i3.2449

Abstract

Pencarian informasi dan data yang relevan merupakan bagian integral dari proses pembelajaran, baik bagi guru maupun peserta didik. Di era digital saat ini, search engine menjadi sarana utama untuk mengakses informasi dan sumber belajar di internet. Penggunaan search engine dalam pembelajaran modern memberikan banyak manfaat. Siswa dapat dengan mudah mengakses informasi yang mereka perlukan, memperdalam pemahaman mereka terhadap topik tertentu, dan meningkatkan efisiensi dalam belajar. Namun, penggunaan search engine juga menghadapi tantangan, seperti ketidakakuratan dan ketidakrelevanan informasi, serta masalah terkait dengan kualitas dan keandalan sumber informasi. Tantangan ini juga dirasakan oleh guru-guru SMA Negeri 5 Gowa yang memiliki kebutuhan yang besar terhadap penggunaan search engine dalam penyediaan materi pembelajaran dan pencarian informasi terkait topik yang sedang dipelajari. Solusi yang dapat diterapkan adalah pelatihan tentang optimalisasi hasil pencarian search engine menggunakan metode foot print. Metode ini memungkinkan pengguna untuk menyajikan hasil pencarian yang lebih spesifik sesuai dengan kebutuhan mereka, meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam mendapatkan informasi. Dengan pelatihan ini, guru dan siswa dapat meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan search engine untuk mendukung proses pembelajaran dan penelitian.
Implementasi e-Modul Pembelajaran pada MatImplementasi e-Modul Pembelajaran pada Mata Kuliah Strategi dan Metode Pembelajaran untuk Mendukung Pembelajarana Kuliah Strategi dan Metode Pembelajaran untuk Mendukung Pembelajaran Aktif Mahasiswa di Era Digital Agussalim, Hastuti; Nur, Andi Bulqiah; Afni, Nur; Almur, Faathir; Faika, Sitti
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v1i3.2469

Abstract

Digital transformation requires universities to provide learning media that support the needs of today's generation of students. This community service activity aims to improve the quality of active student learning through the implementation of e-modules in the Learning Strategy and Methods course in the Chemistry Education Study Program, Makassar State University. This activity involves the design stage, e-module creation, limited readability test, and socialization. The results of the readability test show that this e-module is very practical, with an acceptance rate of 81.55%. This e-module is considered to support interactive learning. This activity concludes that e-modules are an effective medium to support active learning in the digital era, with recommendations for increasing digital literacy for students and lecturers.
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS FUN AND COMMUNICATIVE LEARNING UNTUK ANAK-ANAK KURANG MAMPU DI KELURAHAN MANNURUKI KOTA MAKASSAR Indira, Fibri; Nisma, Nisma
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v1i3.2737

Abstract

Di era globalisasi ini, kemampuan berbahasa Inggris menjadi salah satu keterampilan yang sangat penting. Bahasa Inggris bukan hanya digunakan sebagai alat komunikasi internasional, tetapi juga sebagai sarana untuk mengakses berbagai pengetahuan, teknologi, dan informasi dari seluruh dunia. Menguasai bahasa Inggris membuka peluang untuk berinteraksi dengan orang dari berbagai belahan dunia, memperluas jaringan profesional, serta mempermudah pemahaman terhadap literatur ilmiah yang sebagian besar ditulis dalam bahasa tersebut. Oleh karena itu, belajar bahasa Inggris bukan lagi sekadar pilihan, melainkan suatu kebutuhan yang mendesak. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di Kelurahan Mannuruki, rata-rata penguasaan Bahasa Inggris anak remaja disana masih kurang, olehnya itu penulis melakukan pengabdian masyarakat di lokasi ini dengan judul Pembelajaran Bahasa Inggris dengan metode tertentu bagi anak anak yang kurang mampu di daerah ini. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman Bahasa Inggris bagi anak anakkurang mampu. Selain itu dampak positif yang terlihat adalah meningkatnya rasa percaya diri para guru/tutor dalam mengajar bahasa Inggris dengan menggunakan metode/strategi pembelajan yang telah diberikan. Disamping itu, hasil pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat berupa pengajaran Bahasa Inggris dapat dilihat dari berbagai aspek, baik dalam hal peningkatan keterampilan bahasa peserta didik maupun dampak positif lainnya yang dirasakan oleh peserta pembelajaran.
Sosialisasi dan Pelatihan Olahraga Sepak Takraw Pada Mahasiswa STKIP YPUP Makassar Karim, Achmad; Ramli; Imam Suyudi; Suwardi
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan sosialisasi dan pelatihan olahraga sepak takraw pada mahasiswa STKIP YPUP Makassar ini bertujuan untuk mengenalkan serta meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa terhadap salah satu cabang olahraga tradisional yang memiliki nilai budaya dan sportivitas tinggi. Sepak takraw, meskipun memiliki potensi besar sebagai olahraga prestasi di tingkat nasional dan internasional, masih kurang dikenal di kalangan mahasiswa. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk penyampaian materi teori mengenai sejarah, peraturan, serta teknik dasar sepak takraw, yang kemudian dilanjutkan dengan sesi praktik langsung di lapangan. Metode yang digunakan mencakup ceramah interaktif, demonstrasi teknik, serta latihan terstruktur. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan minat dan pemahaman mahasiswa STKIP YPUP Makassar terhadap Olahraga sepak takraw, yang terlihat dari partisipasi aktif dan antusiasme selama pelatihan berlangsung. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan sepak takraw dapat menjadi salah satu alternatif kegiatan olahraga yang diminati dan terus dikembangkan di lingkungan perguruan tinggi.
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Rumah Tangga sebagai Kunci Kesehatan Keluarga: Sosialisasi pada Ibu Rumah Tangga di Majelis Taklim Al-Muhajirin, Makassar Akbar, Muh. Syaiful; Saru, Amaliah Amriani Amran
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan keluarga merupakan fondasi utama dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat, salah satunya melalui penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di tingkat rumah tangga. Namun, masih banyak keluarga yang belum menerapkannya secara optimal karena keterbatasan pengetahuan dan akses informasi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu-ibu majelis ta’lim mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) rumah tangga. Kegiatan dilaksanakan di Perumahan Dosen Universitas Hasanuddin (Unhas) Antang, Makassar, wilayah yang berdekatan dengan Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Antang sehingga berpotensi terpapar bau sampah dan pencemaran lingkungan. Sebanyak 20 peserta mengikuti sosialisasi dengan metode ceramah, leaflet, dan diskusi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 4,45 (pre-test) menjadi 4,85 (post-test) dengan selisih 0,40 poin. Sebanyak 80% peserta mengalami peningkatan pengetahuan, 20% tetap, dan tidak ada yang mengalami penurunan. Sosialisasi terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait PHBS, khususnya di wilayah dengan risiko kesehatan tinggi.
Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Cair Bagi Siswa SMA IT Al Fatih Makassar Untuk Mendukung Pertanian Berkelanjutan Wiharto, Muhammad; Lodang, Hamka; Junda, Muhammad; Amboupe, Dewi Sartika; Ayu Anggita, Sri
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Socialization and training activities on liquid organic fertilizer (POC) production for high school students in urban areas were carried out with the aim of increasing the knowledge and skills of urban students in managing organic waste into products that are economically valuable and environmentally friendly. Household waste, especially food scraps and other organic waste, has great potential to be processed into POC that can be used as an alternative fertilizer for plants. This activity involved the active participation of students, focusing on providing information about the benefits of POC, simple and easy-to-apply production techniques, and hands-on practice in making POC using readily available materials. The results of this activity showed an increase in participants' understanding of the importance of organic waste management and the potential of POC as a sustainable fertilizer solution. In addition, participants were able to practice making POC independently, which is expected to reduce the volume of waste disposed of in landfills and increase soil fertility and crop productivity in the surrounding environment. Thus, this outreach and training activity made a positive contribution to creating a clean, healthy, and productive environment through the optimal utilization of household waste in urban areas.
Transformasi Perilaku Pemilahan Sampah Melalui Edukasi Sampah Terpilah Muhammad Ridha Afdhal; Meliana Handayani; Nurfalia Harfah; Irfan Kurniawan; Muh. Afdhal
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan sampah merupakan isu lingkungan krusial yang memerlukan partisipasi aktif dari masyarakat, terutama dalam hal pemilahan sampah dari sumbernya. Kegiatan ini bertujuan untuk mengukur efektivitas program edukasi dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan tindakan masyarakat terkait pemilahan sampah rumah tangga. Pengabdian masyarakat ini menggunakan metode kuasi-eksperimental dengan pendekatan one-group pre-test-post-test design yang melibatkan 20 partisipan di Kelurahan Kalabbirang Kabupaten Pangkep. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) intervensi berupa edukasi. Analisis data dilakukan menggunakan Uji Peringkat Bertanda Wilcoxon (Wilcoxon Signed-Rank Test). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata pada ketiga variabel: pengetahuan, sikap, dan tindakan. Hasil uji statistik untuk ketiga variabel menunjukkan nilai p-value = 0,000 (p < 0,05), yang mengindikasikan bahwa perbedaan antara sebelum dan sesudah edukasi sangat signifikan secara statistik. Disimpulkan bahwa program edukasi yang diberikan sangat efektif dalam meningkatkan pengetahuan, membentuk sikap positif, dan mendorong tindakan nyata masyarakat dalam pemilahan sampah rumah tangga.
Pemanfaatan Media Edukasi Kotak Bekal Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Ibu Balita Mengenai Stunting di Wilayah Kerja Puskesmas Minasa Upa Irma; Kasmad, Rachmat; Deayu Putri, Mahendri; Nurfaidah
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan Stunting di Indonesia merupakan permasalahan yang telah menjadi perhatian nasional. Hasil SSGI 2024 mencatat prevalensi stunting nasional sebesar 19,8% pada tahun 2024. Hal ini menunjukkan bahwa permasalahan stunting pada balita masih cukup tinggi dan perlu mendapat perhatian khusus. Kegiatan edukasi ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu balita mengenai pencegahan stunting melalui pemanfaatan media edukasi kotak bekal di wilayah kerja Puskesmas Minasa Upa. Kegiatan dilakukan melalui penyuluhan berbasis ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan penggunaan kotak bekal sebagai alat bantu visual yang memudahkan pemahaman ibu balita. Setelah kegiatan penyuluhan, dilakukan monitoring atau evaluasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi dengan media kotak bekal memiliki pengaruh dalam meningkatkan pengetahuan ibu mengenai gizi seimbang dalam mencegah dan menangani stunting. Kegiatan ini dapat memberikan kontribusi positif dalam mengurangi permasalahan gizi pada kelompok balita di wilayah kerja puskesmas Minasa Upa. Selain meningkatkan pengetahuan, kegiatan ini juga mendorong perubahan perilaku dalam penyediaan makanan sehat bagi anak-anak dan meningkatkan kesadaran orang tua tentang pentingnya pencegahan stunting sebagai bagian dari pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas. Ke depannya, ibu-ibu diharapkan menjadi agen perubahan di lingkungannya, menerapkan prinsip gizi seimbang dalam keluarga, dan menyebarluaskan informasi pencegahan stunting kepada masyarakat sekitar.
Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk Meningkatkan Berpikir Komputasional Guru Sekolah Dasar Kabupaten Bone Irfandi, Rizal; Akbar, Muhammad; Luthfi Siraj, Muhammad; Fudhail Majid, Ahmad; Ahmad, Fandi
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan Studi ini menginvestigasi efektivitas program pelatihan koding dan kecerdasan artifisial (KA) untuk guru sekolah dasar di Kabupaten Bone, Indonesia, yang berfokus pada peningkatan berpikir komputasional. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan membekali guru dengan keterampilan yang diperlukan untuk mengajarkan konsep koding dan KA di kelas. Dengan menggunakan metode pengajaran plugged (digital) dan unplugged (non-digital), program ini menargetkan pengembangan pemecahan masalah dan berpikir kreatif. Metodologi yang digunakan melibatkan pelatihan langsung, pembelajaran berbasis tugas, dan implementasi lapangan di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 95% guru menunjukkan pemahaman yang solid tentang berpikir komputasional, dengan 80% siswa melaporkan peningkatan keterlibatan dalam pelajaran yang berkaitan dengan koding. Metode unplugged terbukti sangat efektif dalam mengajarkan konsep dasar algoritma dan pengenalan pola, sementara metode plugged meningkatkan pemahaman siswa melalui aplikasi perangkat lunak seperti Scratch dan Blockly. 70% guru berhasil mengintegrasikan berpikir komputasional dalam kurikulum mereka, menunjukkan dampak positif dari program ini. Temuan ini menyoroti pentingnya inisiatif pengajaran berbasis teknologi di daerah terpencil dan menyarankan agar pekerjaan selanjutnya difokuskan pada perluasan skala pendekatan ini ke daerah lain di seluruh Indonesia, memastikan akses yang lebih luas ke pendidikan digital.
Workshop Seni Pertunjukan : Penguatan Literasi Budaya Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sitti Rahmi; Ibrahim; Awaluddin Muin; Muhammad Ikhsan Sukaria; Andika Marsuki
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi seni dan kemampuan ekspresi mahasiswa PGSD melalui workshop seni pertunjukan. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari kebutuhan mahasiswa sebagai calon guru Sekolah Dasar untuk memiliki kompetensi dalam mengintegrasikan seni dalam pembelajaran agar lebih kreatif, komunikatif, dan menarik bagi peserta didik. Workshop dilaksanakan selama satu hari dengan tiga tahapan utama, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, peserta mendapatkan pemaparan materi dasar seni pertunjukan, demonstrasi teknik, dan praktik langsung melalui latihan ekspresi, vokal, dan gerak, yang diakhiri dengan pementasan singkat sebagai bentuk aplikasi. Metode pelaksanaan mengutamakan pendekatan partisipatif agar mahasiswa aktif terlibat dalam setiap proses. Data hasil kegiatan diperoleh melalui observasi selama workshop dan umpan balik peserta pada akhir sesi. Hasil menunjukkan bahwa workshop dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep seni pertunjukan, menumbuhkan rasa percaya diri, serta memberikan keterampilan praktis yang relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran di sekolah dasar. Evaluasi kegiatan juga menunjukkan respons positif dari peserta yang merasa kegiatan ini menambah wawasan serta memperkaya kompetensi pedagogik mereka.

Page 11 of 13 | Total Record : 126

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari 2025 Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): Juni 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): February 2024