cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dedi Sufriadi
Contact Email
dedisufriadi@serambimekkah.ac.id
Phone
+6285260082672
Journal Mail Official
jurnalcarong@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tgk. Imum Lueng Bata, Bathoh, Banda Aceh, Indonesia 23245
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Published by Universitas Serambi Mekkah Aceh
ISSN : -     EISSN : 30892082     DOI : https://doi.org/10.62710/carong
Core Subject : Religion, Economy, Science, Social,
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 147 Documents
 4   5   6   7   8 
Analisis Tingkat Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3 sampai 4 Tahun Ulita, Apri; Simamora, Samuel; Angel Sirait, Grace; Kembaren, Gabriella; Azizah, Nurul
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2025): Maret: Local Culture and Traditions
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/eej5w314

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat pemerolehan bahasa anak usia 3-4 tahun, dengan fokus pada aspek fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus terhadap empat anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan bahasa subjek berada dalam rentang yang sesuai dengan usia mereka, meskipun terdapat variasi individual. Analisis MLU (Mean Length of Utterance) menunjukkan kompleksitas ujaran yang sebanding dengan usia. Secara fonologis, ditemukan pola substitusi bunyi, penyederhanaan kluster konsonan, dan variasi pengucapan. Morfologi didominasi penggunaan kata dasar dengan afiksasi terbatas. Dari segi sintaksis, anak-anak menggunakan kalimat sederhana hingga semi-kompleks. Secara keseluruhan, penelitian-penelitian ini memberikan wawasan tentang kompleksitas pemerolehan Bahasa anak melalui pendekatan yang beragam, yang mencakup pengamatan perilaku berbahasa secara langsung, análisis rekaman, dan interaksi melalui wawancara.
Strategi Dakwah dalam Pembentukan Karakter Santri Melalui Kartu Madani di Pondok Pesantren Kyai Syarifuddin Lumajang Arifin, Zainul; Nurul Handana
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/h7q2wp81

Abstract

Pondok Pesantren Kyai Syarifuddin Lumajang masih menggunakan sistem transaksi manual yaitu menggunakan catatan manual dan uang tunai. Transaksi manual sangat rawan pencurian dan kehilangan, dan untuk meminimalisir transaksi pembayaran menggunakan uang tunai, karena dengan begitu sangatlah membantu pesantren terhadap terjadinya kehilangan baik di pesantren maupun dikalangan santri. Penerapan pembentukan karakter santri melalui kartu madani bertujuan kepada santri terkait tagihan pembayaran kewajiban santri, melatih santri agar terbiasa dengan transaksi non tunai meskipun hanya dilakukan dalam jaringan lokal pondok pesantren dengan menggunakan kartu  madani  yang didalamnya terdapat password dan saldo. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan pendekatan fenomenologi, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi lapangan dan wawancara dengan berbagai pihak terkait, termasuk kepala bidang usaha pusat, bendahara wilayah asrama putri, santri pengguna Kartu Madani, serta ustad/ustazah yang berperan dalam pembinaan karakter. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam mengenai peran Kartu Madani dalam pendidikan pesantren dan dampaknya terhadap karakter santri. Temuan ini diharapkan menjadi dasar untuk mengembangkan strategi yang lebih efektif dalam mengintegrasikan teknologi digital dengan pendidikan karakter di lingkungan pesantren.
Analisis Tindak Tutur pada Pengemudi Ojek Online (OJOL) Diana; Juli Arihta; Nila Angita; Nailah; Rowimatul; Sarah Br Ginting; Sry Eninta; Welia Sigalingging; Oky Fardian
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/zrp7r609

Abstract

Speech acts are the main unit of analysis in pragmatics that highlights how hidden meanings and intentions are constructed in real communication. This study aims to analyze the forms of locutionary, illocutionary, and perlocutionary speech acts used by online motorcycle taxi (ojol) drivers in daily interactions with passengers. The research method used is qualitative method with data collection techniques through direct observation and semi-structured interviews with ojol drivers in Medan city. The interview was conducted on the way from Medan State University to Podomoro City Mall, then the data obtained were recorded and analyzed. The results show that locutionary acts function to convey information literally, illocutionary acts contain certain intentions or goals that speakers want to achieve, and perlocutionary acts cause effects or influences on interlocutors. Conversational analysis shows that simple interactions between students and ojol drivers contain complex communication dynamics, not only exchanging information but also building understanding and influencing attitudes. In conclusion, speech acts in ojol drivers' conversations reflect that verbal communication involves deep cognitive, social, and pragmatic processes, while reinforcing the role of language in building social relationships in a professional context.
Optimalisasi Dana BOS dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Muh. Syata, Wahyu; Sabillah, Bellona Mardhatillah; Lewa, Muhammad Juwantho
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/j8sk8y95

Abstract

School Operational Assistance (BOS) is one of the government's policies aimed at improving the quality of education in Indonesia through school operational funding.  This research aims to analyze the effectiveness of the use of BOS Funds in improving educational standards and to identify the factors that influence the optimization of its utilization.  The research method used is a literature review by examining various literature, scientific journals, and relevant research reports.  The research results show that the BOS Fund contributes to the provision of educational facilities and infrastructure, the improvement of teacher competencies through training, as well as providing better educational access for students and increasing student learning motivation.  However, there are several challenges in the implementation of the BOS Fund, such as delays in fund disbursement, lack of transparency in management, and difficulties for schools in allocating funds according to educational priority needs.  Therefore, more effective strategies are needed, including increased transparency, simplification of disbursement procedures, and training for school principals and financial management.  With optimal management, the BOS Fund can become a more effective instrument in improving the quality of education in Indonesia.
Representasi Citra Perempuan dalam Produk Sastra Populer Bergenre Romance pada Novel Jodoh untuk Nirmala Adira Cahya; Nazwa Annisa; Putri Dhea Sapitri; Vita Nancy Manurung; Tomi Arianto
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/29xxp330

Abstract

This study analyzes the representation of women in the novel Jodoh untuk Nirmala by Lis Susanawati using Barbara Welter’s The Cult of True Womanhood theory. The study highlights how the character Nirmala embodies the values of piety, purity, submissiveness, and domesticity as constructed within a patriarchal society. The novel reveals that women are often judged based on their virginity and domestic roles, while men are not held to the same standards. Additionally, it illustrates how patriarchy legitimizes male control over women in marriage. However, beyond portraying women as submissive to social norms, the novel also conveys a feminist message through Nirmala’s struggle to break free from patriarchal constraints. Her decision to divorce Brian represents a form of resistance against oppressive norms. Thus, the novel critiques gender inequality and emphasizes the importance of women’s freedom in determining their own lives.
Penerapan Hukum Syariah dalam Aktivitas Perdagangan: Perspektif Ekonomi Islam Kontemporer Zulpan Kurniawan; Ahmad Muflih Makarim; Sri Handayani
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/rmpgq150

Abstract

Trade is an economic activity that continues to evolve in line with the dynamics of the times. In the context of Muslim society, the implementation of Sharia law in trading practices becomes crucial to ensure that every transaction aligns with Islamic principles. This article aims to examine how the principles of Sharia law are applied in contemporary trade activities, including in digital spaces such as e-commerce. Using a literature review approach, this study explores recent literature on the topic. The findings indicate that the principles of justice, honesty, prohibition of usury, and transparency remain the fundamental pillars in Sharia trade practices. On the other hand, challenges such as a lack of Sharia literacy, suboptimal regulations, and the dominance of conventional systems continue to be major obstacles in its implementation. Nevertheless, the potential for the development of Sharia-compliant trade remains vast, especially with the right education, digital tools, and support from the government and Islamic financial institutions.
Fenomena TikTok Shop dan TikTok Live sebagai Dampak Economic Decline Post-Covid Adzra Fathonah; Kayla Khairunisa; Sri Handayani
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/e20pct08

Abstract

The development of the digital economy has driven a major transformation in how Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) market and sell their products, particularly through social media platforms such as TikTok. This study aims to examine the role of TikTok Shop in enhancing the competitiveness of local MSMEs amidst shifting consumer behavior in the post-pandemic era. Using a literature review method from various relevant journals and articles, the study finds that TikTok Shop offers significant opportunities for MSMEs to reach broader markets through short video content, live streaming features, and seamless transaction systems. TikTok Live has proven effective in fostering emotional engagement and consumer trust through real-time interaction and product visualization. However, challenges such as competition with large brands and the need to follow fast-changing trends also emerge as consequences of rapid digitalization. The findings suggest that TikTok Shop contributes positively to MSMEs' digital adaptation and promotes local economic growth in the digital era.
Penerapan Ilmu Sosial Berbasis IPTEK di Kalangan Remaja Wafa Kamila; Syarfira; Irfan Swanto Yusni; Sani Safitri
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/3w99qg70

Abstract

Artikel ini membahas penerapan ilmu sosial berbasis IPTEK di kalangan remaja serta dampaknya terhadap pola belajar dan kehidupan sosial mereka. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur dengan menganalisis berbagai referensi terkait implementasi IPTEK dalam pembelajaran ilmu sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi berperan penting dalam meningkatkan akses terhadap materi pembelajaran, metode pengajaran interaktif, serta pengembangan keterampilan berpikir kritis di kalangan remaja. Namun, tantangan seperti penyalahgunaan media sosial, berkurangnya interaksi sosial secara langsung, serta ada kesenjangan akses terhadap teknologi, yang mana menjadi perhatian utama. Oleh karena itu, diperlukan strategi penerapan yang inovatif dan melalui suatu bukti supaya dapat memaksimalkan manfaat IPTEK dalam ilmu sosial, seperti penguatan kelembagaan pendidikan, kolaborasi antar lembaga, serta inovasi dalam metode pembelajaran. Dengan demikian, pemanfaatan IPTEK dapat memberikan kontribusi positif dalam membentuk kalangan remaja yang adaptif dan bisa berfikir kritis dalam menghadapi tantangan global.
Analisis Peran dan Metode Pengajaran Dosen dalam Pembelajaran "Online" Terhadap Kualitas Belajar Mahasiswa: Studi Mediasi oleh Motivasi Belajar Romansyah Sahabuddin; Fakhirah Husain; Muhammad Awan Gemawan; Zahra Azizah; Nuraziza
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/dg7nsm30

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan metode pengajaran dosen dalam konteks pembelajaran daring (online) serta dampaknya terhadap kualitas belajar mahasiswa. Studi ini secara khusus meneliti motivasi belajar sebagai variabel mediasi yang menghubungkan antara peran dan metode pengajaran dosen dengan kualitas belajar mahasiswa. Melalui pendekatan kuantitatif dengan metode survei, data dikumpulkan dari mahasiswa yang mengikuti perkuliahan daring. Analisis regresi digunakan untuk menguji pengaruh langsung peran dan metode pengajaran dosen terhadap kualitas belajar, serta peran mediasi motivasi belajar dalam hubungan tersebut. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan empiris mengenai strategi pengajaran daring yang efektif dalam meningkatkan motivasi dan kualitas belajar mahasiswa, serta implikasi praktis bagi pengembangan profesional dosen dan desain pembelajaran daring yang lebih responsif.
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa dengan Minat Belajar Sebagai Mediator Ernesto Vianto Parrang; Uwais Irham; Ekarizki Sabrila Handy Mayam; Fadilla Meilani Fadli; Romansyah Sahabuddin
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/j8gj3q78

Abstract

Metode Pembelajaran dan Lingkungan Belajar selalu menjadi perhatian bagi perangkat-perngkat pendidik dalam menjalankan tugasnya, dalam penelitian ini menguji pengaruh Metode Pembelajaran dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil dan Minat Belajar, Metode Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dan menguji T-Value serta menguji pengaruh antar Variable, pada penelitian kali ini mendapatkan hasil bahwa metode pembelajaran memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil dan minat belajar, Adapun pada lingkungan belajar mendapatkan hasil bahwa lingkungan belajar tidak berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar sedangkan lingkungan belajar memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar hal ini di buktikan melalui hasil uji T-value dan uji pengaruh.

Page 6 of 15 | Total Record : 147

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober: In Proggress Vol. 2 No. 3 (2025): Juli: Education and Community Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL: Sosial Studies Vol. 2 No. 1 (2025): Maret: Local Culture and Traditions Vol. 1 No. 2 (2024): Desember: Study of Regional Social and Cultural Education Vol. 1 No. 1 (2024): September: Education and Social Science Studies