cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,002 Documents
 108   109   110   111   112 
Upaya Meningkatkan Sikap Toleransi Melalui Model Pembelajaran Role Playing Di Kelas IV SD N 067257 Medan Amplas Eridho, Azriel; Ridwanto; Hasanah; Angela Merinci Sinaga
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9822

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap toleransi siswa kelas IV SDN 067257 Medan Amplas melalui penerapan model pembelajaran role playing. Latar belakang penelitian ini berfokus pada kurangnya sikap toleransi terhadap perbedaan agama, budaya, dan pendapat di kalangan siswa. Dengan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini mengimplementasikan siklus pembelajaran untuk melihat perubahan sikap siswa. Data diperoleh melalui observasi dan penilaian sikap toleransi siswa sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkan model role playing, terdapat peningkatan signifikan dalam sikap toleransi siswa, dengan nilai rata-rata meningkat dari 2-3 pada pra-tindakan menjadi 4 pada siklus kedua. Dengan demikian, pembelajaran role playing terbukti efektif dalam meningkatkan sikap toleransi siswa terhadap perbedaan.
Collaborative Governance Dalam Pengentasan Pemerlu Pelayanan Kesejahteraan Sosial (PPKS) Di Kota Surabaya Nurhaliza, Shinta Herlina; Sari, Listia Permata Amarah; Arif, Alifah Nur Faridah
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10056

Abstract

Permasalahan sosial yang semakin meningkat membutuhkan tindakan yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji collaborative governance dalam pengentasan Pemerlu Pelayanan Kesejahteraan Sosial (PPKS) di Kota Surabaya. Melalui wawancara, observasi dan dokumentasi diperoleh hasil bahwa kerja sama antara Dinas Sosial Kota Surabaya dengan stakeholders lainnya berjalan dengan sinergis. Namun, masih terdapat tantangan seperti belum ada Standar Operasional Prosedur (SOP) formal dan minimnya sumber daya manusia (relawan). Meskipun demikian, proses kolaborasi menunjukkan hasil yang positif. Kolaborasi ini penting untuk memastikan pelayanan sosial yang lebih efektif dan berkelanjutan. Diperlukan peningkatan kapasitas relawan serta penguatan kelembagaan agar pengentasan PPKS dapat berjalan lebih optimal.
Pemanfaatan Sistem Informasi Geografis Dalam Pemetaan Lokasi Rawan Banjir Di Kabupaten Aceh Tamiang Nur Alifa, Siti; Novia Zalmita; Fitriani Yulianti; M. Hafizul Furqan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10090

Abstract

Kabupaten Aceh Tamiang merupakan salah satu wilayah dalam Provinsi Aceh yang berpotensi besar mengalami bencana banjir. Hal ini terjadi karena kondisi geografi, tingginya curah hujan, serta perubahan dalam cara penggunaan tanah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeteksi dan memetakan lokasi yang rentan terhadap banjir di kawasan ini dengan memanfaatkan teknologi Sistem Informasi Geografis (SIG) sebagai alat untuk analisis spasial. Metode yang diterapkan adalah teknik overlay dengan penetapan bobot untuk lima variabel utama, yaitu kemiringan lereng, tipe tanah, jumlah curah hujan, penggunaan lahan, dan kepadatan jaringan sungai. Data dikumpulkan melalui studi literatur serta analisis data spasial menggunakan perangkat lunak ArcGIS 10.8. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat kerentanan banjir di Kabupaten Aceh Tamiang bervariasi, mulai dari kawasan yang tidak berisiko hingga yang sangat berisiko. Peta hasil pemetaan diharapkan menjadi referensi bagi pemerintah daerah dalam merencanakan tata ruang dan pengembangan infrastruktur yang lebih terarah. Penelitian ini juga menekankan bahwa SIG mampu memberikan informasi spasial yang akurat dan bermanfaat dalam upaya pencegahan risiko bencana banjir di wilayah ini.
Penerapan Cultyrally Responsive Teaching (CRT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas V SD Negeri 101766 Bandar Setia Aldianu, Deri; Samio; Ahmad Laut; Alzani Ulfa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10100

Abstract

Pendidikan Pancasila memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan nilai-nilai kebangsaan siswa di Indonesia. Namun, tantangan dalam pengajaran materi ini sering kali terletak pada keberagaman gaya belajar dan latar belakang budaya siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode Cultyrally Responsive Teaching (CRT) untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada siswa kelas V SD Negeri 101766 Bandar Setia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan dua siklus yang melibatkan 25 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar di setiap siklus, dengan analisis hasil menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Pancasila. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 62,8 pada pra-tindakan menjadi 73,2 pada Siklus 1 dan 82,4 pada Siklus 2. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan metode CRT efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara bertahap. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan metode pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan budaya dan gaya belajar siswa.
Partisipasi Masyarakat dalam Pelaksanaan GETOL (Gesang Bawah Tol) di Rw 01 Kelurahan Pagesangan Enjelina N, Bahtera; Dwi Aprilia, Vinka; Atun Aliyah, Luluk; Miftahul Jannah, Dina; Akyun Giant Charira, Churil
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10239

Abstract

Gesang Bawah Tol (GETOL) merupakan bentuk inovatif pemanfaatan ruang sisa di kawasan perkotaan, khususnya area di bawah infrastruktur jalan tol, yang sering kali tidak dimanfaatkan secara optimal. Inisiatif ini menjadi strategi pemberdayaan masyarakat dengan pendekatan partisipatif untuk mewujudkan ruang produktif yang ramah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan GETOL di Kelurahan Pagesangan, Kota Surabaya. Teori partisipasi Cohen dan Uphoff (1980) digunakan sebagai landasan analisis untuk melihat keterlibatan warga dalam tahapan pengambilan keputusan, pelaksanaan, pemanfaatan hasil, serta evaluasi kegiatan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat dalam perencanaan menunjukkan niat kuat, meskipun masih terdapat keterbatasan dalam inklusivitas kelompok tertentu. Dalam pelaksanaan, warga menunjukkan keterlibatan aktif, khususnya dalam pengelolaan tanaman hidroponik, budidaya maggot, serta pengembangan taman bermain anak dan kebun sayur. Kegiatan ini memberikan manfaat ekonomi melalui hasil panen yang dapat dikonsumsi maupun dijual, serta manfaat sosial dan lingkungan. Evaluasi dilakukan secara berkala oleh pengurus RW bersama tim implementasi melalui forum pertemuan internal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa GETOL adalah praktik baik partisipasi berbasis komunitas dalam memanfaatkan ruang terbatas secara kolektif dan berkelanjutan.
Menganalisis Manajemen Pendidikan Dalam Bidang Kurikulum, Sarana dan Prasarana, Dan Pendidikan Dan Tenaga Kependidikan Di SD Negeri 106199 Kotasan Yuanda Putri, Dea; Desi Lisdawati Limbong; Lizatil Munawarah; Aman Simare-mare
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pendidikan dalam bidang kurikulum, Sarana dan Prasarana dan pendidik dan tenaga kependidikan di SDN 106199 Kotasan. Sampel penelitianini adalah guru yang bekerja di SDN tersebut. Dalam penelitian iniinstrument yang digunakan adalah angket. Angket yang digunakanadalah jenis angket tertutup. Angket tertutup adalah angket yang di dalamnya mengandung pertanyaan atau pernyataan yang biasanyamengharuskan responden untuk menjawab dengan pilihan jawabanya/tidak dan setuju/tidak setuju. Adapun teknik yang penelitilakukan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode Angketatau Kuesioner. Kuesioner atau angket adalah teknik pengumpulandata yang dilakuka dengan cara memberi seperangkat pertanyaanatau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Tujuan dari pemberian angket adalah untuk memperoleh informasidari responden tentang apa yang ia alami dan ketahui.
Penerapan Narasi Ekspositoris dalam Penulisan Naskah Video Feature “Makanan yang Terselamatkan, Harapan yang Tersampaikan” Rahmavika, Ella Fatasya Nur; Wirakusumah, Teddy Kurnia; Prastowo, FX Ari Agung
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10282

Abstract

Laporan tugas akhir ini membahas penerapan narasi ekspositori dalam penulisan naskah video feature berjudul “Makanan yang Terselamatkan, Harapan yang Tersampaikan”. Video ini mengangkat isu sampah makanan, khususnya di Bandung, dan memperkenalkan Food Bank Bandung sebagai solusi inovatif. Penulis berperan sebagai penulis naskah yang bertanggung jawab untuk menyiapkan narasi cerita yang disampaikan dalam video melalui penerapan tipe narasi ekspositori agar pesan dan informasi yang ingin disampaikan dapat diterima dengan baik oleh audiens. Penulisan naskah menggunakan narasi ekspositori dengan struktur tiga babak, yaitu pendahuluan, pembahasan, dan kesimpulan. Pendahuluan menggambarkan kontras antara melimpahnya pilihan kuliner di Bandung dengan fenomena kelebihan makanan yang terbuang, diperkuat dengan data sampah makanan dari Dinas Lingkungan Hidup Kota Bandung. Bab pembahasan merinci awal mula Food Bank Bandung, tantangan yang dihadapi, serta proses pengumpulan makanan, penyiapan makanan, dan pendistribusian makanan yang dilakukan oleh organisasi, didukung oleh wawancara dengan narasumber terkait. Akhirnya, bab penutup menyoroti dampak positif kegiatan Bank Makanan Bandung terhadap para penerima manfaat, anak-anak Yayasan Bagea, dan menyampaikan pesan untuk mengurangi sampah makanan. Judul karya ini mencerminkan makna bahwa kelebihan makanan yang telah diselamatkan menjadi harapan bagi para penerima manfaat.
Peran Guru Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar Parulian Sibuea; Kartika, Amanda; Khairunissa Alisya Hasibua
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran guru dalam meningkatkan keterampilan literasi membaca dan menulis siswa, serta mengidentifikasi faktor yang mendukung dan menghambat peningkatan kemampuan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil studi menunjukkan bahwa guru berperan penting dalam proses mendidik, membimbing, memotivasi, mengajar, dan mengevaluasi siswa. Kemampuan literasi siswa tergolong rendah, yang dipengaruhi oleh kurang tepatnya strategi literasi guru, minimnya lingkungan yang mendukung literasi, serta perbedaan tingkat literasi orang tua yang berdampak pada keterbatasan informasi literasi dari rumah. Faktor pendukung mencakup peran teman sebaya sebagai tutor, kebijakan sekolah, dan ketersediaan buku bacaan. Sebaliknya, hambatan datang dari perilaku siswa, kondisi lingkungan, dan keterbatasan sarana pendukung.
Konseling Berbasis Cerita Rakyat: Studi Naratif Tentang Efektivitas Dongeng Lokal Sebagai Media Terapi Kecemasan Pada Anak SD Firna Imelda Sari; Mesiani; Monica Rachmania; Bunga Mar’attus Shalehah; Charisma Nur Syahry; Fiska Dewi Murdianti; Esya Putri Wulandari; Lili Tri Adelia; Dea Permata Sari; Velisha Putri Andella; Dhea Mareta; Kgs M Ihsan Adrian Putra; Nyi Ayu Anatasya
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10284

Abstract

Penelitian ini mengkaji potensi konseling berbasis cerita rakyat/dongeng lokal sebagai media terapi kecemasan pada anak SD melalui studi literatur. Kecemasan pada anak usia sekolah umum terjadi akibat adaptasi lingkungan baru, berdampak negatif pada perkembangan. Dongeng lokal, sebagai narasi fiktif kaya moral, menawarkan media terapeutik yang aman dan menarik. Berbagai studi menunjukkan cerita rakyat efektif meningkatkan kecerdasan emosional dan intrapersonal, serta mengembangkan identitas diri dan resiliensi, krusial dalam mengatasi kecemasan. Pendekatan ini memungkinkan identifikasi emosional, pemodelan koping positif, dan fasilitasi komunikasi, diperkuat relevansi budaya lokal. Rancangan studi kasus deskriptif kualitatif relevan untuk mendokumentasikan dampak intervensi ini secara naratif. Disimpulkan, konseling dongeng lokal adalah alternatif humanis dan holistik untuk mengurangi kecemasan anak SD, sekaligus melestarikan budaya.
An Analysis of the Translanguaging Practice In Maudy Ayunda’s Youtube Channel Amanda, Si Luh Nyoman Julia Tria; Mahayanti, Ni Wayan Surya; Budiarta, Luh Gede Rahayu
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10325

Abstract

The practice of translanguaging still raises confusion as to whether it is similar to other linguistic practices. We realize that individuals who have the ability to master more than one language will consciously and spontaneously exchange or mix languages in a particular social action. The mindset of monolingualism is often a limitation for speakers of bilingualism or multilingualism to use all the language resources they have to form a meaning. This study aims to look at the translanguaging practices that appear in vlog videos belonging to public figures such as Maudy Ayunda and see how the audience reacts in the comment section of Maudy Ayunda's personal YouTube channel. Because previous research is more focusing on implementing the translanguaging practice into the classroom and searching for teacher or student perception towards translanguaging. This research employs a case study qualitative research approach and thematic analysis to examine the themes that emerge from the video transcripts and comments. The findings of this study found that Maudy Ayunda frequently speaks entirely in English to convey feelings of enthusiasm. And the research findings also discovered varied reactions in the comment section

Page 110 of 201 | Total Record : 2002

 108   109   110   111   112 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue